Թվային մեթոդներ I

Literature

Աշխատությունը նվիրված է ամերիկացի նշանավոր դրամատուրգ Թենեսի Ուիլյամսի ստեղծագործության և 1930–1960-ական թվականների ամերիկյան թատերագրության զարգացման փոխկապակցված ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության կենտրոնում Ուիլյամսի դրամատուրգիական ժառանգությունն է՝ դիտարկված իր ժամանակաշրջանի հասարակական, մշակութային, գեղագիտական և գրական գործընթացների համատեքստում։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու, թե ինչպես են XX դարի կեսերի ամերիկյան հասարակության փոփոխությունները, սոցիալական հակասությունները, անհատի և հասարակության հարաբերությունները, ընտանեկան ճգնաժամերը, միայնության զգացումը և ամերիկյան երազանքի հակասական կողմերը արտացոլվել դրամատուրգի ստեղծագործություններում։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում ամերիկյան թատրոնի զարգացման այն փուլին, երբ ավանդական թատերական ձևերը աստիճանաբար փոխակերպվում էին, իսկ դրամատուրգները ձգտում էին բեմականացնել մարդու ներաշխարհը, հոգեբանական բարդությունները և ժամանակակից հասարակության հակասությունները։ Աշխատությունում կարող են ուսումնասիրվել Ուիլյամսի դրամաների թեմատիկ և գաղափարական առանձնահատկությունները, կերպարների հոգեբանական կառուցվածքը, ընտանեկան և սոցիալական հարաբերությունների ներկայացումը, ինչպես նաև հիշողության, ցանկության, միայնության, օտարացման և իրականությունից փախուստի մոտիվները։ Կարևորվում է նաև նրա ստեղծագործության լեզվական և գեղարվեստական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությունը, մասնավորապես՝ խորհրդանիշների, պատկերային համակարգի, երկխոսության, բեմական արտահայտչամիջոցների և հոգեբանական դրամատիզմի կիրառությունը։ Ուիլյամսի դրամատուրգիան դիտարկվում է ամերիկյան թատրոնի ընդհանուր զարգացման ֆոնին՝ համադրելով այն նույն ժամանակաշրջանի այլ հեղինակների ստեղծագործական որոնումների և դրամատուրգիական նորարարությունների հետ։ Այդ համատեքստում հնարավոր է բացահայտել, թե ինչպիսի ազդեցություն են ունեցել եվրոպական դրամատուրգիայի ավանդույթները, հատկապես հոգեբանական և սիմվոլիստական թատրոնի սկզբունքները, ամերիկյան դրամատուրգիայի ձևավորման վրա։ Աշխատությունը կարող է անդրադառնալ նաև 1930-ականների սոցիալական ու քաղաքական միջավայրին, Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի տարիների հասարակական փոփոխություններին, հետպատերազմյան Ամերիկայի մշակութային մթնոլորտին և 1950–1960-ական թվականներին ձևավորված նոր գեղագիտական միտումներին։ Հատուկ նշանակություն ունի Ուիլյամսի ստեղծագործության և ամերիկյան թատրոնի փոխազդեցության ուսումնասիրությունը, քանի որ նրա դրամաները նպաստեցին ամերիկյան բեմի թեմատիկ և հոգեբանական հնարավորությունների ընդլայնմանը։ Հետազոտության ընթացքում կարող են քննարկվել նաև նրա պիեսների բեմական առանձնահատկությունները, կերպարների դերասանական մեկնաբանության հնարավորությունները և դրամատուրգիական կառուցվածքի ազդեցությունը թատերական ներկայացման վրա։ Աշխատությունը կարևոր է նաև ամերիկյան գրականության մեջ անհատի ներաշխարհի և սոցիալական միջավայրի փոխհարաբերությունների ուսումնասիրության տեսանկյունից։ Այն ցույց է տալիս, թե ինչպես կարող է դրամատուրգիական ստեղծագործությունը միաժամանակ հանդես գալ որպես անձնական հոգեբանական փորձառության արտահայտություն և տվյալ ժամանակաշրջանի հասարակական իրականության քննադատական արտացոլում։ Ուսումնասիրությունը կարող է օգտակար լինել գրականագետներին, թատերագետներին, ամերիկագիտությամբ զբաղվող մասնագետներին, դրամատուրգիայի հետազոտողներին, արվեստաբաններին, ուսանողներին և XX դարի ամերիկյան մշակույթի պատմությամբ հետաքրքրվող ընթերցողներին։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը Թենեսի Ուիլյամսի ստեղծագործությունը ներկայացնում է որպես 1930–1960-ական թվականների ամերիկյան թատերագրության զարգացման կարևոր երևույթ՝ բացահայտելով նրա դրամատուրգիայի թեմատիկ, գաղափարական, հոգեբանական և գեղարվեստական առանձնահատկությունները և ցույց տալով դրա նշանակությունը ժամանակակից ամերիկյան թատրոնի ձևավորման գործընթացում։

Economics

Այս աշխատությունը նվիրված է տեղեկատվա-հեռահաղորդակցական տեխնոլոգիաների կրթության ոլորտում կիրառման տեսական և մեթոդական հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը՝ Հայաստանի Հանրապետության կրթական համակարգի օրինակով։ Աշխատանքում դիտարկվում է թվային տեխնոլոգիաների դերը ժամանակակից կրթական գործընթացի կազմակերպման, ուսուցման արդյունավետության բարձրացման և կրթության հասանելիության ընդլայնման գործում։ Ուսումնասիրության շրջանակում ուշադրություն է դարձվում տեղեկատվական տեխնոլոգիաների կիրառման մանկավարժական հնարավորություններին, ուսուցման ավանդական մեթոդների և թվային գործիքների համադրմանը, էլեկտրոնային ուսումնական նյութերի օգտագործմանը, հեռավար և խառը ուսուցման կազմակերպմանը, ինչպես նաև սովորողների ինքնուրույն աշխատանքի և տեղեկատվական հմտությունների զարգացմանը։ ՀՀ կրթական համակարգի պայմաններում կարևոր տեղ է հատկացվում դպրոցների և այլ կրթական հաստատությունների տեխնիկական հագեցվածությանը, ինտերնետային հասանելիությանը, ուսուցիչների թվային և մեթոդական պատրաստվածությանը և կրթական թվային բովանդակության որակին։ Աշխատանքը կարող է անդրադառնալ նաև ուսուցիչների և սովորողների թվային գրագիտության մակարդակին, տեղեկատվության որոնման ու գնահատման կարողություններին, առցանց կրթական միջավայրի արդյունավետ օգտագործմանը և ուսուցման անհատականացման հնարավորություններին։ Միաժամանակ քննարկվում են տեխնոլոգիաների ներդրման հետ կապված խնդիրները՝ տեխնիկական միջոցների անհավասար հասանելիություն, ուսուցիչների վերապատրաստման անհրաժեշտություն, թվային ռեսուրսների պակաս կամ ոչ բավարար որակ, տեղեկատվական անվտանգության և կիբերանվտանգության հարցեր, ինչպես նաև տեխնոլոգիական գործիքների կիրառման մանկավարժական նպատակահարմարության ապահովումը։ Ուսումնասիրությունը կարևորում է այն մոտեցումը, որ տեղեկատվա-հեռահաղորդակցական տեխնոլոգիաները պետք է ծառայեն ոչ միայն ուսումնական գործընթացի տեխնիկական արդիականացմանը, այլև կրթության բովանդակության, մեթոդների և կազմակերպման որակական բարելավմանը։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել մանկավարժների, կրթության կառավարման մասնագետների, ուսուցիչների և կրթական տեխնոլոգիաների կիրառմամբ զբաղվող հետազոտողների համար։

Literature

Ստեղծագործության վերնագիրը՝ «Կեսգիշերային զրույց», արդեն իսկ ստեղծում է ինտիմ, մտերմիկ և խորհրդածական մթնոլորտ, որտեղ կարևոր է ոչ միայն ասվածը, այլ նաև լռությունը, ենթատեքստը և ներհայեցողությունը։ Նման ձևաչափով կառուցված գրական գործերում հաճախ կենտրոնական են մարդու ներքին խոսակցությունները՝ ինքն իր հետ կամ մեկ այլ կերպարի հետ, որոնք բացահայտում են հոգեբանական վիճակներ, հիշողություններ և արժեքային հակասություններ։ Վարդգես Պետրոսյանի արձակում ընդհանուր առմամբ նկատելի է հասարակական և անհատական խնդիրների համադրությունը․ նրա ստեղծագործություններում մարդը հաճախ ներկայացվում է որպես իր ժամանակի սոցիալական միջավայրի կրող, բայց միաժամանակ՝ ներքին մտորումների և բարոյական ընտրությունների կենտրոն։ «Կեսգիշերային զրույց» վերնագրի տրամաբանության մեջ կարելի է ենթադրել, որ խոսքը վերաբերում է այդպիսի ներհայեցողական երկխոսության, որտեղ բացահայտվում են կյանքի, հարաբերությունների կամ հիշողության կարևոր շերտեր։

Culture

Հրատարակությունը տեղեկատվական-մատենագիտական տեղեկատու է, որը ներկայացնում է Հայկական Խորհրդային Սոցիալիստական Հանրապետության մշակույթի և արվեստի վերաբերյալ նոր լույս տեսած գրականության համակարգված տեղեկությունները։ Այն ընդգրկում է մշակութային և արվեստագիտական տարբեր ուղղություններին վերաբերող հրատարակություններ՝ հնարավորություն տալով հետևելու տվյալ ժամանակաշրջանում հրապարակված գրքերի, հոդվածների, ժողովածուների և այլ նյութերի ընթացիկ համալրմանը։ Նյութերը կարող են ներառել գրականության մատենագիտական ամբողջական տվյալները՝ հեղինակների, վերնագրերի, հրատարակության վայրի, հրատարակչության, տարեթվի և այլ անհրաժեշտ տեղեկությունների նշումով։ Տեղեկատուի միջոցով հնարավոր է արագ կողմնորոշվել մշակույթի և արվեստի ոլորտում կատարվող գիտական, ստեղծագործական և ուսումնասիրական աշխատանքների շրջանակում, ինչպես նաև գտնել որոշակի թեմային, արվեստի ճյուղին կամ մշակութային երևույթին վերաբերող համապատասխան աղբյուրներ։ Հրատարակության բովանդակությունը կարող է ընդգրկել կերպարվեստին, թատրոնին, երաժշտությանը, ճարտարապետությանը, կինոյին, գրականությանը, մշակութային ժառանգությանը և մշակույթի պատմությանը վերաբերող նյութեր։ Որպես ընթացիկ մատենագիտական տեղեկատու՝ այն կարևոր նշանակություն ունի ժամանակի ընթացքում հրապարակվող գրականության հաշվառման և համակարգման համար՝ ապահովելով մշակութային ոլորտի տեղեկատվական ռեսուրսների շարունակական համալրումը։ Այն կարող է օգտագործվել ինչպես մասնագիտական ուսումնասիրությունների և գիտահետազոտական աշխատանքների ընթացքում, այնպես էլ գրադարանային ու տեղեկատվական ծառայությունների կազմակերպման նպատակով։ Հրատարակությունը արժեքավոր աղբյուր է նաև տվյալ ժամանակաշրջանի մշակութային կյանքի և արվեստագիտական մտքի զարգացման ընթացքը հետադարձ հայացքով ուսումնասիրելու համար, քանի որ մատենագիտական գրանցումները փաստագրում են տվյալ փուլում շրջանառվող և հրատարակվող գրականության շրջանակը։ Այն կարող է հետաքրքրել արվեստաբաններին, մշակութաբաններին, գրականագետներին, պատմաբաններին, հետազոտողներին, գրադարանավարներին, մատենագետներին, ուսանողներին և հայկական մշակույթի ու արվեստի պատմությամբ զբաղվող մասնագետներին։

Technology

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է հիդրոտեխնիկական կառուցվածքների ամրության, կայունության և անվտանգ շահագործման ապահովման արդիական հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը։ Գրքում վերլուծվում են ամբարտակների, ջրամբարների, ջրանցքների, հիդրոէներգետիկական և այլ հիդրոտեխնիկական կառույցների նախագծման, շահագործման և տեխնիկական վիճակի գնահատման սկզբունքները՝ հաշվի առնելով դրանց վրա ազդող բնական և տեխնածին գործոնները։ Հեղինակը ներկայացնում է կառուցվածքների ամրության և հուսալիության գնահատման ինժեներական մեթոդները, մաթեմատիկական մոդելավորման, հաշվարկային վերլուծության և տեխնիկական մոնիթորինգի ժամանակակից մոտեցումները՝ առաջարկելով արդյունավետ լուծումներ հնարավոր վթարային իրավիճակների կանխարգելման և շահագործման անվտանգության բարձրացման համար։ Աշխատությունում քննարկվում են նաև սեյսմիկ ազդեցությունների, հիդրոլոգիական բեռնվածքների, նյութերի դիմացկունության և տեխնիկական սպասարկման խնդիրները՝ ընդգծելով ռիսկերի կառավարման և կառույցների երկարաժամկետ հուսալիության ապահովման կարևորությունը։ Գիրքը նախատեսված է հիդրոտեխնիկների, շինարար ինժեներների, նախագծողների, գիտաշխատողների, դասախոսների, ուսանողների և ենթակառուցվածքների շահագործմամբ զբաղվող մասնագետների համար, ովքեր հետաքրքրված են հիդրոտեխնիկական կառույցների անվտանգության և արդյունավետ շահագործման հարցերով։

Medicine

Աշխատությունը նվիրված է խորը այրվածքային վերքերի բուժման ժամանակակից կենսատեխնոլոգիական մոտեցումների ուսումնասիրությանը՝ կենտրոնանալով հյուսվածքների վերականգնման և վերքի ապաքինման գործընթացների բարելավման հնարավորությունների վրա։ Հետազոտության հիմքում ընկած է այն խնդիրը, որ խորը այրվածքները ուղեկցվում են մաշկի և ենթակա հյուսվածքների ծանր վնասմամբ, երկարատև ապաքինմամբ և տարբեր բարդությունների առաջացման բարձր ռիսկով, ինչի պատճառով դրանց բուժումը պահանջում է բազմակողմանի և գիտականորեն հիմնավորված մոտեցումներ։ Աշխատության մեջ ուսումնասիրվում են կենսաբանական համակարգերի և կենսատեխնոլոգիական մեթոդների կիրառման հնարավորությունները՝ վնասված հյուսվածքների վերականգնման գործընթացը խթանելու և բուժման արդյունքները բարելավելու նպատակով։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում վերքի ապաքինման հիմնական փուլերին՝ բորբոքային արձագանքին, նոր հյուսվածքի ձևավորմանը, անոթավորման գործընթացներին, էպիթելացմանը և հյուսվածքի վերակազմավորմանը։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է կենսաբանական ակտիվ նյութերի, բջջային տեխնոլոգիաների, կենսանյութերի և հյուսվածքային ինժեներիայի հնարավորությունների ուսումնասիրությունը՝ որպես վնասված մաշկի վերականգնմանն ուղղված լրացուցիչ կամ այլընտրանքային միջոցներ։ Աշխատությունը կարող է անդրադառնալ նաև վերքերի համար նախատեսված կենսահամատեղելի ծածկույթների և կառուցվածքների կիրառմանը, որոնք կարող են պաշտպանել վնասված մակերեսը, պահպանել համապատասխան խոնավ միջավայր և նպաստել վերականգնողական գործընթացների կազմակերպմանը։ Կարևորվում է նաև մանրէաբանական վարակների կանխարգելման և վերահսկման խնդիրը, քանի որ խորը այրվածքային վերքերի դեպքում վարակային բարդությունները կարող են էապես խոչընդոտել հյուսվածքների ապաքինմանը։ Հետազոտության շրջանակում կենսատեխնոլոգիական մոտեցումները դիտարկվում են դասական վիրաբուժական և վերականգնողական մեթոդների հետ փոխկապակցված՝ ավելի արդյունավետ բուժական ռազմավարությունների ձևավորման նպատակով։ Աշխատության արդյունքները կարող են նպաստել այրվածքային վերքերի ապաքինման կենսաբանական մեխանիզմների ավելի խոր ըմբռնմանը և նոր բուժական տեխնոլոգիաների մշակմանը։ Ուսումնասիրությունը կարող է կարևոր նշանակություն ունենալ նաև հյուսվածքային ինժեներիայի և վերականգնողական բժշկության զարգացման համար, քանի որ խորը հյուսվածքային վնասվածքների բուժումը պահանջում է կենսաբանական գործընթացների նպատակային կառավարում և նոր վերականգնողական նյութերի ու մեթոդների մշակում։ Աշխատությունը կարող է հետաքրքրել այրվածքաբաններին, վիրաբույժներին, վերականգնողական բժշկության մասնագետներին, կենսատեխնոլոգներին, բջջային և հյուսվածքային ինժեներիայի հետազոտողներին, կենսաքիմիկոսներին, ինչպես նաև բժշկական և կենսաբանական գիտությունների համապատասխան ուղղությունների ուսանողներին ու դասախոսներին։