Հայ բանասիրության և գեղարվեստական գրականության մատենագիտության պատմություն

Экономика

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում իրավաբանական անձանց վերակազմակերպման գործընթացի տնտեսական հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը և դրանց լուծման արդյունավետ ուղիների բացահայտմանը։ Գրքում վերլուծվում են կազմակերպությունների միաձուլման, միացման, բաժանման, առանձնացման և վերակազմավորման գործընթացների տնտեսական նշանակությունը, դրանց ազդեցությունը ձեռնարկությունների արդյունավետության, մրցունակության և կառավարման համակարգերի կատարելագործման վրա։ ՀՀ օրենսդրությամբ իրավաբանական անձանց վերակազմակերպումը ներառում է միաձուլում, միացում, բաժանում, առանձնացում և վերակազմավորում, իսկ գործընթացները կապված են նաև իրավահաջորդության և պետական գրանցման հարցերի հետ։ Հեղինակը ուսումնասիրում է վերակազմակերպման ընթացքում առաջացող ֆինանսական, կառավարչական, կազմակերպական և իրավական խնդիրները, գնահատում է դրանց ազդեցությունը ձեռնարկությունների գործունեության շարունակականության և տնտեսական կայունության վրա։ Աշխատությունում ներկայացվում են ՀՀ տնտեսության առանձնահատկություններին համապատասխան վերլուծություններ, վերակազմակերպման արդյունավետության բարձրացման մեխանիզմներ, կառավարման նոր մոտեցումներ և գործնական առաջարկություններ։ Գրքում անդրադարձ է կատարվում նաև վերակազմակերպման պետական կարգավորման և գրանցման ընթացակարգերին, որոնք կարևոր դեր ունեն կազմակերպությունների իրավական կարգավիճակի փոփոխության գործընթացում։ Գիրքը նախատեսված է տնտեսագետների, իրավաբանների, կորպորատիվ կառավարման մասնագետների, ձեռնարկությունների ղեկավարների, գիտաշխատողների, բուհերի դասախոսների, ուսանողների և կազմակերպությունների զարգացման ու վերակազմակերպման խնդիրներով հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Педагогика

Աշխատությունը նվիրված է ավագ դպրոցի բնագիտամաթեմատիկական հոսքում սովորողների ուսումնահետազոտական կարողությունների ձևավորման և զարգացման մանկավարժական պայմանների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության շրջանակում ուսումնասիրվում են սովորողների՝ ինքնուրույն հարցադրումներ ձևակերպելու, խնդիրներ առաջադրելու, տեղեկատվություն որոնելու և վերլուծելու, վարկածներ առաջադրելու, փորձարարական ու տեսական հետազոտություններ իրականացնելու, արդյունքները համակարգելու և հիմնավորված եզրակացություններ կատարելու կարողությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում բնագիտական և մաթեմատիկական առարկաների ուսուցման առանձնահատկություններին ու դրանց ներուժին՝ սովորողների հետազոտական մտածողության զարգացման համար։ Աշխատանքում դիտարկվում են ուսուցման այնպիսի մեթոդներ և կազմակերպական ձևեր, որոնք նպաստում են սովորողի ակտիվ մասնակցությանը կրթական գործընթացին՝ խնդիրահեն, նախագծային, հետազոտական, փորձարարական և համագործակցային ուսուցման մոտեցումները։ Կարևորվում է ուսուցչի դերը որպես սովորողի հետազոտական գործունեությունը կազմակերպող և ուղղորդող մասնագետ, ինչպես նաև կրթական միջավայրի ստեղծումը, որտեղ սովորողը հնարավորություն ունի ինքնուրույն ուսումնասիրելու, սխալվելու, վերանայելու սեփական ենթադրությունները և հիմնավորելու ստացված արդյունքները։ Ուսումնասիրության կարևոր ուղղություններից է նաև ուսումնահետազոտական կարողությունների ձևավորման մակարդակի գնահատման չափանիշների և ցուցանիշների մշակումը, ինչպես նաև դրանց զարգացման արդյունավետության ստուգումը կրթական գործընթացում։ Աշխատանքը կարող է նպաստել ավագ դպրոցի բնագիտամաթեմատիկական կրթության բովանդակության և մեթոդաբանության կատարելագործմանը, սովորողների ճանաչողական ինքնուրույնության, քննադատական և տրամաբանական մտածողության զարգացմանը և նրանց հետագա մասնագիտական ու գիտահետազոտական գործունեությանը նախապատրաստմանը։ Հետազոտության արդյունքները կարող են կիրառվել դպրոցական կրթության կազմակերպման, ուսումնական ծրագրերի և մեթոդական նյութերի մշակման, ուսուցիչների վերապատրաստման և ուսումնառության անհատական ու խմբային ձևերի կատարելագործման գործընթացներում։ Աշխատանքը կարող է հետաքրքրել մանկավարժներին, բնագիտամաթեմատիկական առարկաների ուսուցիչներին, կրթության կազմակերպիչներին, մեթոդիստներին, կրթության հետազոտողներին, դասախոսներին և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողներին։

Математика

Ստեղծագործությունը մեթոդական բնույթի ուսումնական ձեռնարկ է, որը նվիրված է մաթեմատիկական խնդիրների լուծման տարբեր մոտեցումների, ռազմավարությունների և ուսուցման մեթոդների ներկայացմանը։ Այն ընդգծում է խնդիրների լուծման գործընթացի փուլային կառուցվածքը՝ խնդրի ընկալում, վերլուծություն, լուծման պլանի մշակում, իրականացում և արդյունքի ստուգում։ Գրքում առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում սովորողների տրամաբանական մտածողության զարգացմանը, տարբեր տիպի խնդիրների (թվաբանական, երկրաչափական, ալգորիթմական) լուծման առանձնահատկություններին, ինչպես նաև ուսուցչի դերին՝ որպես ուղղորդող և մեթոդական աջակցություն ապահովող մասնագետի։ Միաժամանակ ներկայացվում են արդյունավետ ուսուցման մեթոդներ՝ խմբային աշխատանք, խնդիրների քննարկում և ստեղծագործական մոտեցումների խթանում, որոնք նպաստում են մաթեմատիկական մտածողության խորացմանը։ Ընդհանուր առմամբ ձեռնարկը ծառայում է որպես գործնական ուղեցույց՝ մաթեմատիկայի ուսուցումը դարձնելու ավելի համակարգված, հասկանալի և կիրառական։

Социология

Հրատարակությունը նախատեսված է գրադարանների համար որպես մեթոդական ուղեցույց՝ նվիրված կանանց դերի, իրավունքների և հասարակական նշանակության լուսաբանմանը։ Այն ներառում է առաջարկություններ թեմատիկ գրքային ցուցահանդեսների, գրական միջոցառումների, ընթերցողական քննարկումների, դասախոսությունների և տեղեկատվական ծրագրերի կազմակերպման վերաբերյալ՝ նպաստելով կանանց ձեռքբերումների, հասարակական ակտիվության և հավասար իրավունքների գաղափարների տարածմանը։ Նյութում ներկայացվում են թեմային առնչվող գրականության մատենագիտական ցանկեր, աշխատանքի կազմակերպման մեթոդական ցուցումներ և մշակութային-լուսավորչական նախաձեռնությունների օրինակներ, որոնք կարող են կիրառվել տարբեր տեսակի գրադարաններում։ Հրատարակությունն արժեքավոր գործնական ձեռնարկ է գրադարանավարների և մշակութային ոլորտի մասնագետների համար՝ աջակցելով ընթերցողների շրջանում գենդերային հավասարության, կրթության և հասարակական մասնակցության վերաբերյալ իրազեկության բարձրացմանը։

Экономика

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում պետական բյուջեի գանձապետական սպասարկման արդյունավետության բարձրացման հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը և դրանց լուծման հնարավոր ուղղությունների մշակմանը։ Հետազոտության կենտրոնում պետական ֆինանսների կառավարման այն մեխանիզմներն են, որոնց միջոցով ապահովվում են բյուջետային միջոցների հաշվառումը, կենտրոնացումը, բաշխումը, վճարումների իրականացումը, բյուջեի կատարման վերահսկողությունը և համապատասխան հաշվետվողականությունը։ Գանձապետական համակարգի հիմնական գործառույթների շարքում ներառվում են բյուջեների կատարման ապահովումն ու ընթացիկ վերահսկողությունը, եկամուտների հաշվառումը, վճարումների կազմակերպումը, ինչպես նաև պետական դրամական միջոցների և միասնական գանձապետական հաշվի կառավարումը։ Աշխատության շրջանակում կարող են ուսումնասիրվել պետական բյուջեի կատարման գործընթացի կազմակերպական և ֆինանսատնտեսական առանձնահատկությունները, գանձապետական գործառնությունների ընթացակարգերը, ֆինանսական հոսքերի կառավարման արդյունավետությունը և բյուջետային միջոցների օգտագործման նկատմամբ վերահսկողության մեխանիզմները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում այն խնդիրներին, որոնք կարող են առաջանալ բյուջետային պարտավորությունների պլանավորման և փաստացի վճարումների կազմակերպման, ֆինանսական տեղեկատվության ժամանակին ստացման, հաշվառման ճշգրտության, միջոցների իրացվելիության կառավարման և տարբեր պետական մարմինների միջև տեղեկատվական փոխգործակցության ընթացքում։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է միասնական գանձապետական հաշվի արդյունավետ կառավարումը, քանի որ դրա միջոցով հնարավոր է կենտրոնացված կերպով կառավարել պետական ֆինանսական միջոցները և ապահովել նախատեսված վճարումների անխափան իրականացումը։ Աշխատության մեջ կարող են վերլուծվել նաև գանձապետական սպասարկման գործընթացների թվայնացման և ավտոմատացման հնարավորությունները, էլեկտրոնային տեղեկատվական համակարգերի կիրառումը, ֆինանսական վերահսկողության ինքնաշխատ մեխանիզմների ներդրումը և պետական ֆինանսների կառավարման տարբեր համակարգերի ինտեգրումը։ ՀՀ-ում վերջին բարեփոխումների շրջանակում կարևորվել է պետական ֆինանսների կառավարման միասնական հարթակի ներդրումը, որը նպատակ ունի բարձրացնել կառավարման արդյունավետությունը, արագացնել գործընթացները և ընդլայնել ավտոմատացված վերահսկողության հնարավորությունները։ Աշխատությունը կարող է անդրադառնալ նաև գանձապետական սպասարկման և բյուջետային պլանավորման փոխկապակցվածությանը՝ ուսումնասիրելով, թե որքանով են ծրագրային բյուջետավորման, միջնաժամկետ ծախսերի ծրագրավորման, բյուջեի կատարման վերահսկողության և գանձապետական համակարգի կատարելագործման գործընթացները նպաստում պետական միջոցների առավել արդյունավետ օգտագործմանը։ ՀՀ պետական ֆինանսների կառավարման բարեփոխումների շրջանակում գանձապետական համակարգը դիտարկվել է որպես առանձին կարևոր ուղղություն՝ հարկաբյուջետային կարգապահության, ֆինանսական վերահսկողության և հանրային ռեսուրսների արդյունավետ օգտագործման բարելավման համատեքստում։ Հետազոտության արդյունքները կարող են հիմք ծառայել գանձապետական սպասարկման ընթացակարգերի պարզեցման, վճարումների արագացման, ֆինանսական վերահսկողության ուժեղացման, տեղեկատվական համակարգերի կատարելագործման և պետական միջոցների կառավարման արդյունավետության բարձրացման առաջարկությունների մշակման համար։ Թեման կարող է հետաքրքրել տնտեսագետներին, ֆինանսիստներին, պետական կառավարման և հանրային ֆինանսների մասնագետներին, գանձապետական համակարգի աշխատակիցներին, հետազոտողներին, ասպիրանտներին և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողներին։

Лингвистика

Այս աշխատությունը նվիրված է արդի խոսակցական ֆրանսերենի դարձվածապաշարի ոճիմաստային առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը՝ հայերենի հետ զուգադրական վերլուծության հիման վրա։ Ուսումնասիրության կենտրոնում ֆրանսերենում լայնորեն գործածվող դարձվածային միավորներն են, դրանց իմաստային կառուցվածքը, արտահայտչականությունը, ոճական երանգավորումը և հաղորդակցական գործառույթները։ Աշխատանքում դարձվածքները դիտարկվում են ոչ միայն որպես կայուն բառային կապակցություններ, այլև որպես լեզվական միավորներ, որոնք խոսքին հաղորդում են պատկերավորություն, հուզականություն, գնահատողականություն, երբեմն նաև հումորային, հեգնական կամ ժողովրդախոսակցական երանգ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում դարձվածքների կիրառությանը առօրյա բանավոր հաղորդակցության մեջ և դրանց տարբերությանը գրական, պաշտոնական կամ մասնագիտական խոսքում օգտագործվող կայուն արտահայտություններից։ Հայերենի հետ զուգադրությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու երկու լեզուների դարձվածային համակարգերի ընդհանրություններն ու տարբերությունները, ինչպես նաև նույն կամ մոտ իմաստների արտահայտման տարբեր եղանակները։ Ուսումնասիրության շրջանակում կարող են վերլուծվել դարձվածքների բառային կազմը, կառուցվածքային մոդելները, փոխաբերական իմաստների ձևավորումը, ազգային-մշակութային բաղադրիչը և դրանց ոճական գործառույթները։ Կարևոր տեղ է հատկացվում այն դարձվածային միավորներին, որոնք ունեն բառացի և փոխաբերական իմաստների միջև էական տարբերություն և որոնց ճիշտ ընկալումը մեծապես կախված է տվյալ լեզվամշակույթի առանձնահատկություններից։ Աշխատանքը կարող է անդրադառնալ նաև ֆրանսերեն դարձվածքների հայերեն համարժեքների որոնման և թարգմանության խնդիրներին՝ տարբերակելով լիարժեք համարժեքները, մասնակի համապատասխանությունները և այն դեպքերը, երբ հայերենում անհրաժեշտ է դարձվածային իմաստը փոխանցել ոչ դարձվածային միջոցներով։ Զուգադրական վերլուծությունը հնարավորություն է տալիս ավելի հստակ բացահայտելու լեզուների ազգային-մշակութային առանձնահատկությունները և խոսքային արտահայտչականության ձևավորման տարբեր մեխանիզմները։ Ուսումնասիրությունը կարող է օգտակար լինել ֆրանսերեն և հայերեն լեզուների մասնագետների, թարգմանիչների, լեզվաբանների, դասախոսների և օտար լեզուների ուսուցման ու միջմշակութային հաղորդակցության խնդիրներով հետաքրքրվող հետազոտողների համար։