ՊԱՐՈՆԱՅՔ ԳՈԼՈՎԼՅՈՎՆԵՐԸ: ՀԵՔԻԱԹՆԵՐ

География

Աշխատությունը նվիրված է Անդրկովկասյան (Տրանսկովկասյան) տարածաշրջանի երկրադինամիկ և սեյսմիկ ակտիվության արտացոլման օրինաչափությունների ուսումնասիրությանը երկրաքիմիական դաշտերում՝ ընդգծելով տեկտոնական գործընթացների և երկրաքիմիական ցուցիչների փոխկապակցվածությունը։ Վերլուծվում են սեյսմիկ ակտիվության ազդեցությունը հողային, ջրային և գազային երկրաքիմիական անոմալիաների ձևավորման վրա, ինչպես նաև խզվածքային գոտիներում տեղի ունեցող միգրացիոն գործընթացները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում երկրաքիմիական մոնիթորինգի տվյալների կիրառությանը սեյսմիկ վտանգի գնահատման և նախազգուշացման համակարգերի կատարելագործման նպատակով։ Ուսումնասիրությունը նաև քննարկում է տարածաշրջանի խորքային կառուցվածքի, տեկտոնական լարվածությունների և ֆլյուիդային հոսքերի դերը երկրաքիմիական դաշտերի ձևավորման մեջ։ Աշխատությունը ներկայացնում է համակցված երկրաբանական, երկրաքիմիական և սեյսմոլոգիական վերլուծություն՝ նպատակ ունենալով բացահայտել սեյսմիկ գործընթացների կանխատեսման համար կարևոր ցուցիչները Անդրկովկասի բարդ երկրադինամիկ միջավայրում։

Педагогика

Աշխատանքը նվիրված է երաժշտության՝ որպես նախադպրոցական տարիքի երեխաների ազգային ինքնության ձևավորման և զարգացման կարևոր միջոցի ուսումնասիրությանը։ Ուսումնասիրության շրջանակում դիտարկվում է երաժշտական դաստիարակության դերը երեխայի ազգային պատկանելության, մշակութային ինքնագիտակցության և սեփական ժողովրդի արժեքների նկատմամբ դրական վերաբերմունքի ձևավորման գործընթացում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ազգային երաժշտությանը, ժողովրդական երգերին, երաժշտական ավանդույթներին, ծիսական և մշակութային ստեղծագործություններին, որոնք երեխային հնարավորություն են տալիս վաղ տարիքից ծանոթանալու ազգային մշակույթի առանձնահատկություններին։ Քննարկվում է երաժշտության հուզական ազդեցությունը երեխայի զարգացման վրա և այն հանգամանքը, որ երաժշտական գործունեության միջոցով երեխան ոչ միայն ձեռք է բերում որոշակի գիտելիքներ, այլև անձնական հուզական կապ է ձևավորում մշակութային արժեքների հետ։ Աշխատանքում կարևորվում է նախադպրոցական հաստատության դերը ազգային երաժշտական ժառանգության փոխանցման գործում՝ երգեցողության, երաժշտական խաղերի, պարերի, ունկնդրման, ռիթմիկ վարժությունների և ստեղծագործական այլ գործունեության միջոցով։ Ուսումնասիրվում է նաև մանկավարժի կողմից համապատասխան երաժշտական նյութի ընտրության, մատուցման մեթոդների և երեխայի տարիքային առանձնահատկությունների հաշվառման նշանակությունը։ Կարևոր տեղ է հատկացվում ընտանիքի և նախադպրոցական հաստատության համագործակցությանը, քանի որ ազգային երաժշտական ավանդույթների փոխանցումը կարող է առավել արդյունավետ լինել այն դեպքում, երբ երեխայի առօրյա միջավայրում ևս պահպանվում է մշակութային շարունակականությունը։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու երաժշտական դաստիարակության այն մանկավարժական հնարավորությունները, որոնք նպաստում են ազգային մշակույթի ճանաչմանը, հայրենիքի և սեփական ժողովրդի նկատմամբ հուզական կապի ձևավորմանը, ինչպես նաև մշակութային ժառանգության պահպանման և փոխանցման գիտակցմանը։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել նախադպրոցական մանկավարժների, երաժշտության ուսուցիչների, մանկավարժության ոլորտի ուսանողների, կրթության կազմակերպիչների և ազգային դաստիարակության հիմնախնդիրներով հետաքրքրվող հետազոտողների համար։

Биология

Այս գիրքը նվիրված է սրտամկանի երկարատև կատեխոլամինային ազդեցությամբ պայմանավորված վնասման դեպքում սրտի նյարդային և անոթային կառուցվածքների մորֆոֆունկցիոնալ փոփոխությունների ուսումնասիրությանը։ Աշխատանքում ներկայացվում են սրտի հյուսվածքների կառուցվածքային վերափոխումները, նյարդային և անոթային համակարգերի արձագանքը վնասող գործոններին, ինչպես նաև այդ փոփոխությունների ազդեցությունը սրտամկանի գործունեության վրա։ Գրքում ուսումնասիրվում են բջջային և հյուսվածքային մակարդակներում տեղի ունեցող գործընթացները, որոնք կարևոր նշանակություն ունեն սրտանոթային հիվանդությունների զարգացման մեխանիզմների ըմբռնման համար։ Այն ներառում է գիտական վերլուծություններ, որոնք կարող են նպաստել սրտի պաթոլոգիական վիճակների ուսումնասիրմանը և նոր բուժական ու կանխարգելիչ մոտեցումների մշակմանը։ Գիրքը նախատեսված է բժշկության, կենսաբանության, սրտաբանության և հյուսվածաբանության ոլորտների մասնագետների, հետազոտողների, դասախոսների և ուսանողների համար։

Педагогика

Գիրքը ներկայացնում է հայ կրթական կյանքի ձևավորման, զարգացման և կազմակերպման առանձնահատկությունները Սփյուռքի համայնքներում՝ մասնավորապես Լիբանանի և Սիրիայի հայկական գաղթօջախների օրինակով։ Աշխատանքում ուսումնասիրվում է այն կարևոր դերը, որը կրթական հաստատությունները կատարել են հայ ինքնության պահպանման, լեզվի, մշակույթի, ազգային արժեքների և պատմական հիշողության փոխանցման գործում։ Հեղինակը անդրադառնում է հայկական դպրոցների ստեղծման պատմությանը, դրանց կազմակերպական կառուցվածքին, ուսումնական ծրագրերի ձևավորմանը, ուսուցիչների պատրաստման գործընթացներին և համայնքային կառույցների մասնակցությանը կրթական կյանքի զարգացման գործում։ Գրքում վերլուծվում են Լիբանանի և Սիրիայի հայ համայնքների կրթական գործունեության տարբեր փուլերը, ներկայացվում են դպրոցական ցանցի ընդլայնման, կրթական կազմակերպությունների համագործակցության և ազգային կրթության պահպանման խնդիրները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում այն պայմաններին, որոնցում գործել են հայկական կրթօջախները՝ քաղաքական, սոցիալական և մշակութային փոփոխությունների ազդեցության ներքո, ինչպես նաև այն մարտահրավերներին, որոնց բախվել է Սփյուռքի կրթական համակարգը ժամանակի ընթացքում։ Աշխատությունը կարևոր աղբյուր է հայկական սփյուռքի պատմության, կրթության զարգացման և ազգային ինքնության պահպանման մեխանիզմների ուսումնասիրության համար։ Այն նախատեսված է հայագետների, պատմաբանների, մանկավարժների, ուսանողների և բոլոր նրանց համար, ովքեր հետաքրքրված են Սփյուռքի հայկական համայնքների կրթական ժառանգությամբ և ազգային մշակույթի պահպանման գործընթացներով։

Медицина

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում մալարիայի համաճարակաբանական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը և հիվանդության կանխարգելման միջոցառումների վերլուծությանը։ Հետազոտության շրջանակում մալարիան դիտարկվում է որպես վարակիչ հիվանդություն, որի տարածման և պահպանման հնարավորությունները պայմանավորված են մի շարք կենսաբանական, աշխարհագրական, կլիմայական, սոցիալական և առողջապահական գործոններով։ Ուշադրություն է դարձվում Հայաստանի տարածքում հիվանդության տարածման պատմությանը, համաճարակաբանական իրավիճակի փոփոխություններին, դեպքերի տարածքային և ժամանակային առանձնահատկություններին, ինչպես նաև հիվանդության փոխանցման համար նպաստավոր պայմաններին։ Աշխատությունը կարող է ուսումնասիրել հիվանդության տարածման մեջ մոծակների՝ որպես փոխանցողների, դերը, բնակչության տարբեր խմբերի վարակման ռիսկը և շրջակա միջավայրի գործոնների ազդեցությունը համաճարակային գործընթացի վրա։ Կարևոր ուղղություն է մալարիայի դեպքերի վաղ հայտնաբերման, լաբորատոր ախտորոշման, հիվանդների հաշվառման և համաճարակաբանական հսկողության կազմակերպումը, քանի որ արդյունավետ վերահսկողությունը պահանջում է հիվանդության հնարավոր նոր դեպքերի արագ հայտնաբերում և համապատասխան միջոցառումների իրականացում։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում կանխարգելման համալիր համակարգին, որը կարող է ներառել փոխանցողների դեմ պայքար, բնակչության իրազեկում, ռիսկային տարածքների համաճարակաբանական վերահսկողություն և բժշկական ծառայությունների պատրաստվածության ապահովում։ Հետազոտությունը կարևոր է նաև այն տեսանկյունից, որ Հայաստանի համար մալարիայի համաճարակաբանական իրավիճակը անհրաժեշտ է դիտարկել ինչպես պատմական տվյալների, այնպես էլ շրջակա միջավայրի և բնակչության շարժունակության փոփոխությունների համատեքստում։ Աշխատության արդյունքները կարող են նպաստել մալարիայի դեմ կանխարգելիչ միջոցառումների արդյունավետության գնահատմանը, համաճարակաբանական հսկողության կատարելագործմանը և հիվանդության հնարավոր տարածման ռիսկերի նվազեցմանը։ Նյութը կարող է օգտակար լինել համաճարակաբաններին, վարակաբաններին, հանրային առողջապահության մասնագետներին, բժշկական հետազոտողներին, առողջապահության կազմակերպիչներին, ուսանողներին և Հայաստանի վարակիչ հիվանդությունների պատմությամբ ու կանխարգելմամբ հետաքրքրվող մասնագետներին։

Лингвистика

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է հայ բանաստեղծ Razmik Davoyan-ի չափածո ստեղծագործությունների բառապաշարի համակողմանի ուսումնասիրությանը։ Գրքում վերլուծվում են բանաստեղծի լեզվական մտածողության առանձնահատկությունները, բառային հարստությունը, պատկերաստեղծ միջոցների կիրառությունը և անհատական հեղինակային ոճի ձևավորման լեզվական հիմքերը։ Հեղինակը հետազոտում է Դավոյանի պոեզիայում գործածվող ընդհանուր գրական, ժողովրդախոսակցական, բարբառային, հնաբանային և նորաստեղծ բառաշերտերը՝ բացահայտելով դրանց գեղարվեստական և իմաստային գործառույթները։ Աշխատությունում քննարկվում են նաև խորհրդանշական, փիլիսոփայական և ազգային-մշակութային բովանդակություն կրող բառամթերքի առանձնահատկությունները, ինչպես նաև բառերի ընտրության դերը բանաստեղծական պատկերների, հուզական ազդեցության և գաղափարական շեշտադրումների ստեղծման գործում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում լեզվաոճական հնարքներին, փոխաբերական համակարգին և բառապաշարի տեղին ու նպատակային օգտագործմանը՝ որպես հեղինակի ստեղծագործական աշխարհընկալման արտահայտության միջոց։ Գիրքը նախատեսված է լեզվաբանների, գրականագետների, բանասիրության ուսանողների, դասախոսների և բոլոր նրանց համար, ովքեր հետաքրքրված են ժամանակակից հայ պոեզիայի լեզվական ու ոճական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությամբ։