Անգլիական նամականի կամ հայի մը ճակատագիրը

Педагогика

Մանկավարժական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է ժամանակակից կրթական տեխնոլոգիաների կիրառման հնարավորությունների ուսումնասիրությանը ավագ դպրոցի բնագիտական հոսքում ֆիզիկայի ուսուցման արդյունավետության բարձրացման նպատակով։ Քննության են առնվում ուսուցման կազմակերպման նոր մոտեցումները, ինտերակտիվ մեթոդները, թվային կրթական միջոցները և սովորողների ակտիվ ճանաչողական գործունեությունը խթանող տեխնոլոգիաները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում տեսական գիտելիքների և գործնական աշխատանքի համադրմանը, փորձարարական առաջադրանքների կազմակերպմանը, խնդիրների լուծման հմտությունների զարգացմանը և ֆիզիկական երևույթների առավել պատկերավոր ներկայացմանը։ Վերլուծվում են սովորողների հետաքրքրվածության, ինքնուրույն մտածողության, հետազոտական կարողությունների և առարկայական գիտելիքների ձևավորման վրա տարբեր մանկավարժական մեթոդների հնարավոր ազդեցությունները։ Քննարկվում են նաև ուսուցչի դերը նոր տեխնոլոգիաների ընտրության և կիրառման գործընթացում, դասավանդման անհատականացման հնարավորությունները և ուսումնառության արդյունքների գնահատման ժամանակակից մոտեցումները։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս համակարգելու ֆիզիկայի դասավանդման արդյունավետության բարձրացմանը նպաստող մեթոդական լուծումները և գնահատելու դրանց կիրառելիությունը բնագիտական ուղղվածությամբ կրթական գործընթացում։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել ֆիզիկայի ուսուցիչների, մանկավարժների, կրթական տեխնոլոգիաների և բնագիտական կրթության մեթոդիկայի ոլորտների մասնագետների համար։

Математика

Աշխատությունը նվիրված է (n)CdTe-(p)InSb հետերոանցման հիման վրա ստեղծված ինֆրակարմիր ֆոտոընդունիչների ֆիզիկական հատկությունների, աշխատանքի սկզբունքների և կիրառական հնարավորությունների հետազոտությանը։ Ուսումնասիրության հիմքում կիսահաղորդչային տարբեր նյութերի միացման արդյունքում ձևավորվող հետերոկառուցվածքն է, որի էլեկտրոնային և օպտիկական հատկությունները կարող են նպաստել ինֆրակարմիր ճառագայթման արդյունավետ հայտնաբերմանը։ Աշխատության շրջանակում ուսումնասիրվում են CdTe և InSb կիսահաղորդչային նյութերի առանձնահատկությունները, դրանց փոխազդեցությունը հետերոանցման սահմանում, էներգետիկ գոտիների կառուցվածքը, լիցքակիրների շարժը և լուսազգայունության ձևավորման ֆիզիկական մեխանիզմները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հետերոանցման կառուցվածքային և էլեկտրական պարամետրերին, քանի որ նյութերի հատկությունների և անցման որակի համապատասխանությունը էական ազդեցություն ունի ֆոտոընդունիչի աշխատանքային բնութագրերի վրա։ Հետազոտության ընթացքում դիտարկվում են ինֆրակարմիր ճառագայթման ազդեցությամբ առաջացող ֆոտոէլեկտրական երևույթները, ֆոտոսարքի զգայունությունը, մութ հոսանքը, արձագանքման առանձնահատկությունները, սպեկտրային բնութագրերը և ազդանշանի ձևավորման պայմանները։ Քննարկվում է նաև ջերմաստիճանի ազդեցությունը սարքի պարամետրերի վրա և ցածր ջերմաստիճանային աշխատանքի հնարավորությունները, որոնք կարևոր նշանակություն ունեն ինֆրակարմիր ֆոտոընդունիչների տեխնիկական կիրառությունների համար։ Աշխատությունը կարող է ներառել հետերոկառուցվածքների ստացման տեխնոլոգիական մոտեցումների, նյութերի հատկությունների ուսումնասիրման և ստացված նմուշների փորձարարական բնութագրման հարցեր։ Ստացված արդյունքների վերլուծությունը հնարավորություն է տալիս գնահատել նման ֆոտոընդունիչների տեխնիկական ներուժը և դրանց կիրառման նպատակահարմարությունը ինֆրակարմիր ճառագայթման գրանցման համակարգերում։ Ուսումնասիրությունը կարող է հետաքրքրել կիսահաղորդչային ֆիզիկայի, օպտոէլեկտրոնիկայի, ֆոտոնիկայի և ինֆրակարմիր տեխնոլոգիաների ոլորտներում աշխատող գիտնականներին, ինժեներներին, հետազոտողներին, դասախոսներին և համապատասխան մասնագիտություններով ուսանողներին։ Աշխատանքը համադրում է նյութագիտական, ֆիզիկական և սարքաշինական մոտեցումները՝ նպատակ ունենալով բացահայտել CdTe-InSb հետերոանցման վրա հիմնված ինֆրակարմիր ֆոտոընդունիչների աշխատանքի օրինաչափությունները և դրանց կատարելագործման հնարավորությունները։

Литература

«Լիդիա» վերնագրով այս հրատարակությունը գրական երկ է, որի բովանդակությունն ու ժանրային պատկանելությունը հնարավոր չէ հստակ որոշել միայն վերնագրի և մատենագիտական տվյալների հիման վրա։ Լիդիա անունը տարբեր պատմական և գրական ավանդույթներում կարող է հանդես գալ որպես անձնանուն, իսկ ստեղծագործության վերնագրում դրա օգտագործումը կարող է մատնանշել գլխավոր հերոսուհու կերպարը կամ պատմության կենտրոնական թեման։ Եթե գիրքը վիպական ստեղծագործություն է, այն կարող է ներկայացնել անհատի կյանքի իրադարձությունները, անձնական հարաբերությունները, հասարակական միջավայրի ազդեցությունը և հերոսների ներքին ապրումները։ XIX դարի հայերեն գրական հրատարակություններում տարածված էին ինչպես ինքնուրույն գեղարվեստական երկերը, այնպես էլ եվրոպական գրականությունից թարգմանված կամ հարմարեցված ստեղծագործությունները։ Այդ պատճառով հնարավոր է, որ այս հրատարակությունը նույնպես կապված լինի թարգմանական գրականության ավանդույթի հետ, սակայն դա հաստատելու համար անհրաժեշտ են հեղինակի, թարգմանչի կամ բնագրի մասին լրացուցիչ տեղեկություններ։ Գրքի ծավալը թույլ է տալիս ենթադրել, որ այն կարող է լինել ընդարձակ արձակ ստեղծագործություն, բայց էջերի քանակն ինքնին չի հաստատում դրա ժանրը կամ կառուցվածքը։ Հրատարակությունը կարող է հետաքրքրություն ներկայացնել XIX դարի հայերեն գեղարվեստական գրականության, ընթերցանության մշակույթի և Վիեննայի Մխիթարյան հրատարակչական գործունեության ուսումնասիրության համար։ Առանց բնագրի կամ տիտղոսաթերթի լրացուցիչ տվյալների հնարավոր չէ վստահորեն ներկայացնել սյուժեն, գործող անձանց, ստեղծագործության գաղափարական ուղղվածությունը կամ դրա գրական ծագումը։

Лингвистика

Աշխատությունը նվիրված է Հովհաննեսի Ավետարանում գործածվող մակդիրների ուսումնասիրությանը և դրանց ճանաչողական, իմաստային ու գեղարվեստական նշանակության բացահայտմանը։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է ցույց տալ, թե ինչպես են մակդիրային բնորոշումները մասնակցում տեքստում անձանց, երևույթների, առարկաների և գաղափարների ներկայացմանը և ինչպիսի լրացուցիչ տեղեկություն են փոխանցում ընթերցողին։ Մակդիրը դիտարկվում է ոչ միայն որպես լեզվական-գեղարվեստական միջոց, այլև որպես ճանաչողության արտահայտման ձև, որի միջոցով հեղինակային խոսքը փոխանցում է որոշակի պատկերացումներ, գնահատականներ, հակադրություններ և արժեքային կողմնորոշումներ։ Աշխատության մեջ ուսումնասիրվում են մակդիրների կառուցվածքային և իմաստային առանձնահատկությունները, դրանց կապը անվանական բաղադրիչների հետ և գործածության տարբեր համատեքստերը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում այն հանգամանքին, որ նույն կամ նման բնորոշումները տարբեր համատեքստերում կարող են ձեռք բերել լրացուցիչ իմաստային երանգներ և նպաստել տեքստի գաղափարական ամբողջականության ձևավորմանը։ Հետազոտվում են մակդիրների միջոցով արտահայտվող հատկանիշները, գնահատականները, զգայական ընկալումները, բարոյական և հոգևոր արժեքները, ինչպես նաև դրանց դերը կերպարների ու իրադարձությունների բնութագրման գործում։ Կարևորվում է նաև մակդիրների կապը ավետարանական տեքստի ընդհանուր լեզվական և ոճական համակարգի հետ։ Դրանց ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս ավելի խորությամբ բացահայտելու տեքստի իմաստային շերտերը և հասկանալու, թե ինչպես է լեզվական փոքր միավորը մասնակցում բարդ գաղափարների ու հոգևոր պատկերացումների փոխանցմանը։ Աշխատությունը կարող է ներառել նաև մակդիրների դասակարգում ըստ իմաստային խմբերի, դրանց հաճախականության և գործածության առանձնահատկությունների վերլուծություն, ինչպես նաև տարբեր համատեքստերում դրանց ճանաչողական գործառույթի գնահատում։ Ուսումնասիրությունը արժեքավոր է այն տեսանկյունից, որ համադրում է լեզվաբանական և բովանդակային մոտեցումները՝ ցույց տալով լեզվական միավորների դերը կրոնական տեքստի աշխարհընկալման և գաղափարական համակարգի ձևավորման մեջ։ Աշխատությունը կարող է հետաքրքրել լեզվաբաններին, հայագետներին, գրականագետներին, աստվածաշնչագետներին, բանասերներին, աստվածաբանության և հայոց լեզվի մասնագետներին, ինչպես նաև Հովհաննեսի Ավետարանի լեզվական ու գեղարվեստական առանձնահատկություններով հետաքրքրվող հետազոտողներին։

Другие предметы

Աշխատությունը մեթոդական նյութերի ժողովածու է, որը նվիրված է գրադարանների գործունեության միջոցով գաղափարախոսական, քաղաքական և դաստիարակչական աշխատանքի կազմակերպման ու կատարելագործման հարցերին։ Այն ներկայացնում է գրադարանի դերը ընթերցողների աշխարհայացքի ձևավորման, հասարակական ակտիվության խթանման, կրթական և մշակութային արժեքների տարածման գործընթացում՝ ընդգծելով գրադարանային աշխատանքի բովանդակության, ձևերի և մեթոդների նպատակային կազմակերպման կարևորությունը։ Նյութերում կարող են քննարկվել ընթերցողների տարբեր խմբերի հետ տարվող աշխատանքների առանձնահատկությունները, գրքի և տեղեկատվական նյութերի ընտրության ու ներկայացման սկզբունքները, թեմատիկ միջոցառումների, ցուցահանդեսների, զրույցների, քննարկումների, ընթերցողական համաժողովների և այլ մշակութային-կրթական նախաձեռնությունների կազմակերպումը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում գրադարանավարի մեթոդական աշխատանքին, ընթերցողների հետաքրքրությունների ուսումնասիրմանը և գրադարանային միջոցառումների արդյունավետության բարձրացմանը։ Աշխատությունը գործնական ուղղվածություն ունի և կարող է օգտակար լինել գրադարանների աշխատակիցներին՝ գաղափարախոսական ու դաստիարակչական միջոցառումների պլանավորման, կազմակերպման և կատարելագործման համար։ Ներկայացված մոտեցումները հնարավորություն են տալիս դիտարկել գրադարանը ոչ միայն որպես գրականության պահպանման և տրամադրման վայր, այլև որպես կրթական, մշակութային և հասարակական հաղորդակցության կարևոր կենտրոն, որի գործունեությունը կարող է նպաստել ընթերցողների գիտելիքների ընդլայնմանը, մշակութային հետաքրքրությունների զարգացմանը և հասարակական արժեքների վերաբերյալ պատկերացումների ձևավորմանը։

Биология

Աշխատությունը նվիրված է կրծքագեղձի քաղցկեղով հիվանդների արյան շրջանառությունում հայտնվող ուռուցքային բջիջների ուսումնասիրմանը՝ միաժամանակ մի քանի կենսաբանական մարկերների գնահատման միջոցով։ Հետազոտության կենտրոնում շրջանառող ուռուցքային բջիջների՝ որպես հիվանդության կենսաբանական առանձնահատկությունների մասին լրացուցիչ տեղեկատվություն տրամադրող ցուցանիշների նշանակությունն է։ Քննության են առնվում այդ բջիջների նույնականացման հետ կապված խնդիրները, քանի որ դրանց քանակը կենսաբանական նմուշներում կարող է սահմանափակ լինել, իսկ բջջային հատկությունները՝ տարբեր։ Բազմամարկերային մոտեցումը դիտարկվում է որպես ուռուցքային բջիջների տարբեր հատկանիշների համակցված գնահատման հնարավորություն, որը կարող է բարձրացնել դրանց հայտնաբերման տեղեկատվական արժեքը և նպաստել ուռուցքային գործընթացի կենսաբանական բազմազանության ավելի ամբողջական բնութագրմանը։ Հետազոտությունը կարող է ներառել տարբեր մոլեկուլային և բջջային ցուցանիշների համադրական գնահատում, դրանց արտահայտվածության առանձնահատկությունների ուսումնասիրություն և ստացված տվյալների կապի վերլուծություն հիվանդության կլինիկական ու ախտաբանական բնութագրերի հետ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում այն հարցին, թե բազմակի մարկերների կիրառումը որքանով կարող է լրացնել մեկ առանձին ցուցանիշի վրա հիմնված գնահատումը՝ հաշվի առնելով կրծքագեղձի ուռուցքների կենսաբանական տարասեռությունը։ Կարևոր ուղղություն է նաև շրջանառող ուռուցքային բջիջների հնարավոր նշանակության ուսումնասիրությունը հիվանդության ընթացքի գնահատման և կլինիկական դիտարկման համատեքստում՝ առանց դրանք ինքնուրույն և միանշանակ ախտորոշիչ չափանիշ դիտարկելու։ Ուսումնասիրությունը կարող է նպաստել այսպես կոչված հեղուկ բիոպսիայի սկզբունքների գիտական գնահատմանը, երբ ուռուցքային գործընթացի վերաբերյալ տեղեկատվությունը ստացվում է շրջանառվող կենսաբանական բաղադրիչների ուսումնասիրությունից։ Տարբեր մարկերների համադրումը հնարավորություն է տալիս ավելի խորությամբ ուսումնասիրելու ուռուցքային բջիջների ֆենոտիպային առանձնահատկությունները և դրանց փոփոխականությունը։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը համադրում է ուռուցքաբանության, մոլեկուլային կենսաբանության և լաբորատոր ախտորոշման մոտեցումները՝ կրծքագեղձի քաղցկեղի կենսաբանական մոնիթորինգի հնարավորությունների վերաբերյալ գիտական պատկերացումները զարգացնելու նպատակով։