Անիի Մայր տաճարի ճարտարապետությունը

Литература

Սոցիալ-պատմական և գաղափարական արձակ գործ է, որտեղ հեղինակը կենտրոնանում է հողի՝ որպես հայրենիքի, կյանքի աղբյուրի և ազգային գոյության հիմքի գաղափարի վրա։ «Օրավար հողը» այստեղ ներկայացվում է ոչ միայն որպես չափման միավոր, այլ որպես խորհրդանշական պատկեր՝ կապված մարդու կապի հողի, աշխատանքի և հայրենիքի հետ։ Րաֆֆին ցույց է տալիս, թե ինչպես է հողը դառնում կյանքի պայման, հարստության աղբյուր, ինչպես նաև երբեմն՝ պայքարի ու հակամարտության պատճառ։ Ստեղծագործության մեջ ընդգծվում է գյուղացու ծանր վիճակը, հողի նկատմամբ նրա աշխատասիրությունը և այն սոցիալական անարդարությունները, որոնք առաջանում են հողի բաշխման կամ սեփականության հարցերում։ Միաժամանակ հեղինակը բարձրացնում է հայրենի հողի նկատմամբ սիրո և կապվածության գաղափարը՝ այն ներկայացնելով որպես ազգային ինքնության կարևոր հիմք։ Գործը ունի նաև բարոյական շերտ՝ ընթերցողին մղելով խորհելու արդարության, աշխատանքի արժեքի և հասարակական հավասարության մասին։ Լեզուն պարզ է, պատկերավոր և գաղափարապես հագեցած, ինչը բնորոշ է Րաֆֆու սոցիալական արձակին։

Экономика

ФИНАНСЫ И КРЕДИТ աշխատությունը տնտեսագիտության և ֆինանսական գիտությունների հիմնարար ուսումնական ձեռնարկ է, որը ներկայացնում է ֆինանսների և վարկային համակարգի տեսական հիմքերը և գործնական կազմակերպման սկզբունքները, այն բացատրում է պետական և մասնավոր ֆինանսների կառուցվածքը, դրամավարկային համակարգի դերը տնտեսության մեջ, ինչպես նաև վարկի էությունը, տեսակները և վարկավորման մեխանիզմները, գիրքը անդրադառնում է ֆինանսական շուկաների գործունեությանը, բանկային համակարգի գործառույթներին և տոկոսադրույքների ձևավորմանը, միաժամանակ ընդգրկելով պետական բյուջեի, հարկային համակարգի և ֆինանսական քաղաքականության հիմնական ուղղությունները, ինչը այն դարձնում է կարևոր աղբյուր տնտեսագիտության, ֆինանսների և բանկային գործի ուսանողների ու մասնագետների համար։

Экономика

Նյութը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում ռեզիդենտ շահութահարկ վճարողների շահութահարկի հաշվարկման գործընթացի ուսումնասիրությանը, դրա իրավական և տնտեսական հիմքերին, գործնական դժվարություններին ու կատարելագործման հնարավորություններին։ Շահութահարկի հաշվարկը կարևոր նշանակություն ունի ինչպես պետական բյուջեի եկամուտների ձևավորման, այնպես էլ տնտեսավարող սուբյեկտների ֆինանսական գործունեության արդյունավետ կազմակերպման տեսանկյունից։ ՀՀ գործող հարկային կարգավորումներով ռեզիդենտ շահութահարկ վճարողների համար հարկման օբյեկտը ներառում է Հայաստանի Հանրապետությունում և դրանից դուրս գտնվող աղբյուրներից ստացվող համախառն եկամուտը՝ օրենքով նախատեսված բացառություններով, իսկ հիմնական դրույքաչափը սահմանված է 20 տոկոս։ Ուսումնասիրության շրջանակում կարևոր է վերլուծել հարկման բազայի ձևավորման սկզբունքները, եկամուտների և նվազեցվող ծախսերի հաշվառումը, հարկվող շահույթի որոշումը, հարկային արտոնությունների կիրառումը և հաշվետվությունների ներկայացման գործընթացը։ Առանձնահատուկ խնդիր է հաշվապահական և հարկային հաշվառումների միջև առաջացող տարբերությունների ճիշտ բացահայտումն ու արտացոլումը, քանի որ տնտեսավարող կազմակերպության հաշվապահական շահույթը միշտ չէ, որ նույնական է հարկման նպատակներով հաշվարկվող շահույթի հետ։ Հարկման բազայի ճիշտ որոշման համար անհրաժեշտ է պատշաճ կերպով փաստաթղթավորել իրականացված գործարքները, հիմնավորել ծախսերի տնտեսական անհրաժեշտությունը և պահպանել հարկային օրենսդրությամբ սահմանված պահանջները։ Գործնական տեսանկյունից կարևոր են նաև հարկային հաշվարկների կազմման և ներկայացման ժամկետները, հարկային պարտավորությունների ժամանակին կատարումը և սխալների հայտնաբերման դեպքում ճշտված հաշվարկների ներկայացման հնարավորությունները։ Գործող կարգավորումներում ռեզիդենտ շահութահարկ վճարողների տարեկան հաշվարկների ներկայացման, ինչպես նաև ընթացիկ հարկային տարվա ընթացքում շահութահարկի կանխավճարների կատարման առանձին պահանջներ են սահմանված, ինչը հարկ վճարողից պահանջում է ճիշտ պլանավորել իր դրամական հոսքերը։ Թեմայի շրջանակում կարող են ուսումնասիրվել նաև փոքր և միջին ձեռնարկությունների համար հարկային հաշվարկների բարդությունը, օրենսդրական փոփոխությունների հաճախականությունը, հաշվապահների և տնտեսավարողների մասնագիտական պատրաստվածության մակարդակը և հարկային տեղեկատվության հասանելիությունը։ Թվայնացված հարկային հաշվետվությունների զարգացումը կարող է պարզեցնել հաշվարկների ներկայացման գործընթացը և նվազեցնել տեխնիկական սխալների հավանականությունը, սակայն միաժամանակ պահանջում է հարկային օրենսդրության և էլեկտրոնային հաշվետվությունների համակարգերի նկատմամբ բավարար իրազեկվածություն։ Կարևոր հիմնախնդիր է նաև հարկային վարչարարության և հարկ վճարողների շահերի հավասարակշռությունը. արդյունավետ համակարգը պետք է միաժամանակ ապահովի պետական բյուջեի հարկային եկամուտների կանխատեսելիությունը, հարկային պարտավորությունների պատշաճ կատարումը և տնտեսավարողների համար հնարավորինս հստակ ու հասկանալի կանոններ։ Ուսումնասիրությունը կարող է ներառել նաև շահութահարկի հաշվարկման ժամանակ հաճախ հանդիպող սխալների վերլուծություն, մասնավորապես եկամուտների ոչ ամբողջական արտացոլման, չհիմնավորված ծախսերի նվազեցման, հարկվող և չհարկվող եկամուտների տարբերակման, ինչպես նաև հարկային արտոնությունների սխալ կիրառման դեպքերը։ Այդ խնդիրների նվազեցման համար կարևոր են հարկային խորհրդատվության հասանելիության ընդլայնումը, էլեկտրոնային հաշվարկների ավտոմատացման զարգացումը, հարկային օրենսդրության պարզեցումն ու մեկնաբանությունների մատչելի ներկայացումը։ Ընդհանուր առմամբ, թեման հնարավորություն է տալիս համակողմանիորեն ուսումնասիրել ՀՀ-ում ռեզիդենտների շահութահարկի հաշվարկման մեխանիզմները, բացահայտել դրա իրավական, հաշվապահական և վարչարարական հիմնական խնդիրները և առաջարկել այնպիսի բարելավումներ, որոնք կարող են բարձրացնել հարկային հաշվարկների ճշգրտությունը, նվազեցնել հարկային ռիսկերը և նպաստել հարկային համակարգի արդյունավետության ու թափանցիկության բարձրացմանը։

Лингвистика

Աշխատությունը նվիրված է Թալիշստանի տեղանունների ուսումնասիրությանը՝ դրանց ծագման, կառուցվածքի, իմաստաբանության, լեզվական առանձնահատկությունների և պատմական զարգացման տեսանկյուններից։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է բացահայտել տարածաշրջանի տեղանվանական համակարգի ձևավորման օրինաչափությունները և պարզել, թե ինչպես են աշխարհագրական անվանումներում արտացոլվել բնակչության լեզուն, պատմությունը, բնական միջավայրը և մշակութային փոխազդեցությունները։ Աշխատության մեջ կարող են ուսումնասիրվել բնակավայրերի, գետերի, լեռների, հովիտների և այլ աշխարհագրական օբյեկտների անվանումները՝ ուշադրություն դարձնելով դրանց բառային կազմին և անվանակոչման սկզբունքներին։ Հատուկ նշանակություն է տրվում թալիշերենի ազդեցությանը, ինչպես նաև տարածաշրջանում պատմականորեն գործածված այլ լեզուների՝ պարսկերենի, ադրբեջաներենի, ռուսերենի և տեղական այլ լեզվական շերտերի հնարավոր դրսևորումներին։ Տեղանունների լեզվաբանական վերլուծությունը հնարավորություն է տալիս առանձնացնելու տարբեր ծագումնաբանական շերտեր և հասկանալու դրանց ձևավորման պատմական պայմանները։ Ուսումնասիրության ընթացքում կարող են քննարկվել տեղանունների ստուգաբանության տարբեր վարկածներ, հնչյունական և ձևաբանական փոփոխությունները, անվանումների ժողովրդական մեկնաբանությունները և դրանց գրավոր արձանագրման առանձնահատկությունները։ Կարևոր տեղ է հատկացվում նաև բնական աշխարհագրական պայմանների ազդեցությանը, քանի որ բազմաթիվ տեղանուններ կարող են կապված լինել ռելիեֆի, ջրային ռեսուրսների, բուսականության, կենդանական աշխարհի կամ տվյալ տարածքի այլ բնորոշ հատկանիշների հետ։ Աշխատությունը կարող է ուսումնասիրել նաև էթնիկական և սոցիալական գործոնների արտացոլումը տեղանվանական համակարգում՝ ցույց տալով, թե ինչպես են ցեղային, տոհմական, անձնանունային կամ պատմական իրադարձությունների հետ կապված անվանումները պահպանվել աշխարհագրական անվանումներում։ Առանձին ուշադրություն կարող է դարձվել տեղանունների պատմական փոփոխություններին, վերանվանումներին և տարբեր ժամանակաշրջաններում դրանց գրանցման ձևերին։ Այս տեսանկյունից տեղանունները դիտարկվում են ոչ միայն որպես աշխարհագրական օբյեկտների տարբերակման միջոց, այլև որպես պատմական հիշողություն պահպանող լեզվական աղբյուր։ Հետազոտության կարևոր նշանակությունն այն է, որ տեղանվանական նյութը հնարավորություն է տալիս լրացնել տարածաշրջանի պատմության, բնակչության տեղաշարժերի, լեզվական փոխազդեցությունների և մշակութային ժառանգության վերաբերյալ պատկերացումները։ Աշխատությունը կարող է նպաստել թալիշերենի և տարածաշրջանի լեզվական ժառանգության ուսումնասիրությանը, ինչպես նաև տեղանունների հավաքագրման, դասակարգման և գիտական մեկնաբանության մեթոդների կատարելագործմանը։ Այն կարող է հետաքրքրել լեզվաբաններին, տեղանվանագետներին, պատմաբաններին, աշխարհագրագետներին, իրանագետներին, կովկասագետներին, թալիշագիտությամբ զբաղվող հետազոտողներին և տարածաշրջանի պատմամշակութային ժառանգությամբ հետաքրքրվող ընթերցողներին։

Психология

Психология. Книга 2. Психология образования աշխատությունը հոգեբանության բազմահատոր դասընթացի երկրորդ հատորն է, որը նվիրված է կրթական հոգեբանության տեսությանը և կիրառական խնդիրներին, այն ուսումնասիրում է ուսուցման և ուսման գործընթացների հոգեբանական հիմքերը, ներկայացնում է ուսանողի ճանաչողական զարգացման առանձնահատկությունները, հիշողության, ուշադրության և մտածողության դերը ուսուցման արդյունավետության մեջ, ինչպես նաև քննարկում է մոտիվացիայի ձևավորումը և ուսումնական գործունեության կազմակերպման հոգեբանական պայմանները, գիրքը անդրադառնում է ուսուցիչ-աշակերտ փոխազդեցությանը, դասարանի սոցիալ-հոգեբանական միջավայրին և ուսուցման արդյունավետ մեթոդներին, միաժամանակ ընդգրկելով կրթական խնդիրների հոգեբանական ախտորոշման և միջամտության մոտեցումներ, ինչը այն դարձնում է կարևոր աղբյուր կրթական հոգեբանության և մանկավարժության մասնագետների համար։

Педагогика

Աշխատությունը նվիրված է նախադպրոցական տարիքի երեխաների խոսքի լեզվաբանական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը և դրանց վերլուծության հիման վրա նախադպրոցական կրթական ծրագրերի մշակման գիտամեթոդական սկզբունքների հիմնավորմանը։ Դիտարկվում են երեխայի խոսքի ձևավորման և զարգացման օրինաչափությունները, լեզվական կարողությունների տարիքային առանձնահատկությունները, բառապաշարի հարստացման, քերականական կառուցվածքների յուրացման և կապակցված խոսքի զարգացման գործընթացները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում նախադպրոցականի խոսքի հնչյունաբանական, բառագիտական, ձևաբանական, շարահյուսական և իմաստաբանական վերլուծությանը՝ որպես լեզվական զարգացման մակարդակի գնահատման կարևոր միջոցի։ Քննարկվում են երեխաների բանավոր խոսքի ուսումնասիրության մեթոդները, հաղորդակցական կարողությունների ձևավորման պայմանները, խոսքային սխալների բնույթը և դրանց հաղթահարման մանկավարժական մոտեցումները։ Անդրադարձ է կատարվում խոսքի զարգացման վրա ընտանիքի, կրթական միջավայրի, հասակակիցների հետ հաղորդակցության և դաստիարակի գործունեության ազդեցությանը։ Կարևորվում են լեզվաբանական հետազոտությունների արդյունքների կիրառումը կրթական ծրագրերի բովանդակության ընտրության, ուսուցման նպատակների սահմանման, տարիքին համապատասխան առաջադրանքների մշակման և խոսքի զարգացման արդյունավետ մեթոդների ներդրման գործընթացներում։ Ուսումնասիրությունը կարող է նպաստել նախադպրոցական կրթության ծրագրերի գիտական հիմնավորվածության բարձրացմանը, երեխաների լեզվական և հաղորդակցական կարողությունների համակողմանի զարգացմանը, ինչպես նաև անհատական առանձնահատկությունները հաշվի առնող մանկավարժական մոտեցումների կատարելագործմանը։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել նախադպրոցական կրթության մասնագետների, մանկավարժների, լեզվաբանների, խոսքի զարգացման հետազոտողների, կրթական ծրագրեր մշակողների և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։