Անուշավան

Сельское хозяйство

Նվիրված է գյուղատնտեսական մեքենաշինության մեջ օգտագործվող մետաղանյութերի ընտրության, հատկությունների և ջերմային մշակման տեխնոլոգիաների համակողմանի ուսումնասիրությանը՝ նախատեսված մեքենաշինական, նյութագիտական և ագրոինժեներական մասնագիտություններով սովորող ուսանողների ու ոլորտի մասնագետների համար, գրքում ներկայացվում են գյուղատնտեսական տեխնիկայում կիրառվող հիմնական մետաղները և համաձուլվածքները՝ դրանց մեխանիկական, ֆիզիկական և քիմիական հատկությունների վերլուծությամբ, բացատրվում է նյութերի աշխատանքի պայմանները դաշտային ծանրաբեռնվածության, մաշվածության, հարվածային ազդեցությունների և կոռոզիայի պայմաններում, ինչպես նաև դրանց դիմացկունության ապահովման ինժեներական մոտեցումները, աշխատությունը մանրամասն անդրադառնում է ջերմային մշակման հիմնական տեսակներին՝ կոփում, թրծում, նորմալացում և մակերեսային կարծրացում, ներկայացնելով դրանց ազդեցությունը մետաղների կառուցվածքի և շահագործական հատկությունների վրա, քննարկվում են նաև ջերմային մշակման տեխնոլոգիական ռեժիմների ընտրության սկզբունքները և դրանց ազդեցությունը վերջնական արտադրանքի որակի վրա, գրքում ընդգծվում է նյութերի ճիշտ ընտրության կարևորությունը գյուղատնտեսական մեքենաների հուսալիության, երկարատևության և արդյունավետության ապահովման համար, ինչպես նաև արտադրական պայմաններում կիրառվող տեխնոլոգիական և էներգախնայող մոտեցումները, աշխատությունը համադրում է տեսական նյութագիտության հիմքերը և գործնական տեխնոլոգիական կիրառությունները՝ հանդիսանալով կարևոր աղբյուր մեքենաշինության և գյուղատնտեսական ինժեներիայի ոլորտներում։

История

Աշխատությունը նվիրված է Հին Հայաստանի քաղաքական և գաղափարաբանական զարգացման առանցքային հիմնահարցերի ուսումնասիրությանը՝ մ.թ.ա. I դարից մինչև մ.թ. IV դարն ընկած ժամանակահատվածում։ Հետազոտության կենտրոնում հայկական պետականության քաղաքական համակարգի զարգացումն է, թագավորական իշխանության բնույթն ու գործառույթները, երկրի միջազգային հարաբերությունները և պետական գաղափարաբանության ձևավորման ու փոփոխության գործընթացները։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս Հին Հայաստանի պատմությունը դիտարկել ոչ միայն առանձին քաղաքական իրադարձությունների, պատերազմների կամ արքայական գահակալությունների հաջորդականության տեսանկյունից, այլև որպես պետական կառույցների, քաղաքական մտածողության և գաղափարական համակարգերի աստիճանական զարգացման ամբողջական գործընթաց։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում թագավորական իշխանության դիրքին պետական համակարգում, նրա լեգիտիմացման ձևերին, իշխանության և հասարակության փոխհարաբերություններին, ինչպես նաև այն քաղաքական ու գաղափարական պատկերացումներին, որոնց միջոցով հիմնավորվում էր արքայական իշխանության հեղինակությունը։ Միջազգային հարաբերությունների ուսումնասիրությունը ներառում է Հին Հայաստանի փոխհարաբերությունները տարածաշրջանի խոշոր քաղաքական ուժերի և հարևան պետությունների հետ՝ հաշվի առնելով այն հանգամանքը, որ Հայաստանը գտնվում էր ռազմավարական կարևոր տարածաշրջանում և հաճախ հանդես էր գալիս տարբեր աշխարհաքաղաքական կենտրոնների շահերի բախման միջավայրում։ Այդ համատեքստում արտաքին քաղաքականությունը դիտարկվում է որպես պետական զարգացման վրա ազդող կարևոր գործոն, որը կապված էր ռազմական հակամարտությունների, դիվանագիտական հարաբերությունների, դաշինքների, քաղաքական հավասարակշռության և տարածքային շահերի հետ։ Աշխատանքի մյուս կարևոր ուղղությունը պետական գաղափարաբանության ուսումնասիրությունն է։ Հետազոտվում է, թե ինչ գաղափարների, արժեքների, պատմական պատկերացումների, կրոնական և քաղաքական խորհրդանիշների միջոցով էր ձևավորվում պետության և թագավորական իշխանության մասին պատկերացումը։ Միաժամանակ ուշադրություն է դարձվում գաղափարական համակարգի փոփոխություններին՝ պայմանավորված ներքին քաղաքական զարգացումներով, արտաքին ազդեցություններով և մշակութային փոխազդեցություններով։ Քննարկվող ժամանակաշրջանը հատկապես կարևոր է նաև այն պատճառով, որ այն ներառում է Հայաստանի նախաքրիստոնեական պետական և մշակութային համակարգի վերջին փուլերը, քրիստոնեության տարածումն ու պետական կրոն դառնալու գործընթացը, ինչն էական փոփոխություններ առաջ բերեց հասարակության գաղափարական և քաղաքական կյանքում։ Այսպիսով, ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս դիտարկել պետական գաղափարաբանության փոխակերպումը և դրա ազդեցությունը քաղաքական իշխանության ու հասարակական հարաբերությունների վրա։ Աշխատանքի արժեքը պայմանավորված է քաղաքական պատմության, գաղափարների պատմության, միջազգային հարաբերությունների և պետականության ուսումնասիրության փոխկապակցմամբ։ Այն կարող է հետաքրքրել հին աշխարհի պատմությամբ, հայագիտությամբ, քաղաքական մտքի պատմությամբ և պետական ինստիտուտների զարգացման հարցերով զբաղվող մասնագետներին, ուսանողներին ու հետազոտողներին։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը ներկայացնում է Հին Հայաստանի քաղաքական համակարգի և գաղափարական կյանքի զարգացումը՝ բացահայտելով թագավորական իշխանության առանձնահատկությունները, միջազգային միջավայրի ազդեցությունը և պետական գաղափարաբանության ձևավորման ու վերափոխման հիմնական միտումները։

Лингвистика

Այս հրատարակությունը հայոց լեզվի ուսումնասիրությանն ու ուսուցմանը նվիրված քերականական դասագիրք է, որի վերնագիրը հստակորեն ընդգծում է հայերենի երկու կարևոր լեզվական ձևերի՝ գրաբարի և աշխարհաբարի համատեղ ներկայացումը։ Այն պատկանում է հայերեն լեզվաբանական և ուսումնական գրականության այն շրջանակին, որը նպատակ է ունեցել սովորողներին ծանոթացնել լեզվի կառուցվածքին, քերականական կանոններին և գրավոր խոսքի կազմակերպման սկզբունքներին։ Գրաբարը հայերենի պատմական գրական լեզուն է, որի հիման վրա ստեղծվել է հայ մատենագրության մեծ մասը։ Այն երկար ժամանակ օգտագործվել է կրոնական, պատմագիտական, փիլիսոփայական, իրավական և այլ բնույթի գրավոր աշխատություններում՝ պահպանելով իր նշանակությունը նաև այն ժամանակաշրջաններում, երբ կենդանի խոսքում զարգանում էին հայերենի նոր ձևերը։ Գրաբարի ուսումնասիրությունը կարևոր է հայ հին գրականությունը, պատմական աղբյուրները և եկեղեցական տեքստերը հասկանալու համար։ Այն հնարավորություն է տալիս ծանոթանալու հայերենի պատմական քերականական համակարգին, հոլովման ու խոնարհման ձևերին, բառապաշարին և գրավոր խոսքի ավանդական կանոններին։ Աշխարհաբարը, իր հերթին, հայերենի նոր գրական ձևերի ընդհանուր անվանումն է, որոնք զարգացել են կենդանի խոսակցական լեզվի հիմքի վրա և ժամանակի ընթացքում դարձել կրթության, գրականության, մամուլի ու հասարակական հաղորդակցության կարևոր միջոցներ։ Տասնիններորդ դարում աշխարհաբարի զարգացումն ու տարածումը հայ կրթական և գրական կյանքի կարևոր գործընթացներից էին։ Այդ ժամանակաշրջանում մեծացել էր մայրենի լեզվով կրթություն ստանալու, լեզուն ավելի համակարգված ուսումնասիրելու և քերականական գիտելիքները սովորողների համար հասանելի դարձնելու անհրաժեշտությունը։ Գրաբարի և աշխարհաբարի համատեղ ուսումնասիրությունը հնարավորություն էր տալիս համեմատելու հայերենի պատմական և ժամանակակից ձևերը՝ հասկանալու դրանց ընդհանրություններն ու տարբերությունները։ Նման համեմատությունը կարող էր օգնել սովորողներին տարբերակելու լեզվական հին և նոր ձևերը, ճանաչելու գրաբարյան տեքստերի առանձնահատկությունները և զարգացնելու աշխարհաբարով ճիշտ գրելու ու արտահայտվելու հմտությունները։ Վերնագրում «նոր դասագիրք» բնորոշման առկայությունը ցույց է տալիս, որ աշխատությունը նախատեսված է ուսումնական նպատակների համար և ներկայացվել է որպես քերականության ուսումնասիրման դասագիրք։ Այդպիսի գրքերը սովորաբար ձգտում են լեզվական նյութը կազմակերպել որոշակի հաջորդականությամբ՝ կանոնների, բացատրությունների և հնարավոր վարժությունների միջոցով։ Քերականական դասագրքերում կարող են քննարկվել խոսքի մասերը, գոյականի և դերանվան ձևերը, բայի խոնարհումը, հոլովական հարաբերությունները, նախադասության կառուցվածքը, բառերի կապակցման եղանակները և ուղղագրական կանոնները։ Գրաբարի և աշխարհաբարի համատեղ ընդգրկումը կարող էր նաև ենթադրել լեզվական ձևերի համեմատություն՝ ցույց տալու համար, թե ինչպես են պատմականորեն փոխվել բառաձևերը և քերականական կառուցվածքները։ Այնուամենայնիվ, նշված թեմաները բնորոշ են նման դասագրքերի ընդհանուր ուղղվածությանը և չեն կարող համարվել այս կոնկրետ հրատարակության հաստատված բովանդակությունը՝ առանց գրքի տեքստը ուսումնասիրելու։ Միայն վերնագրի հիման վրա հնարավոր չէ որոշել, թե դասագիրքը որքան մանրամասն է ներկայացնում յուրաքանչյուր լեզվական ձևը, արդյոք պարունակում է համեմատական աղյուսակներ, օրինակներ կամ վարժություններ, և ինչ ուսումնական մեթոդ է կիրառվում։ Այս հրատարակության նշանակությունը կարելի է դիտարկել նաև հայերենի դասավանդման պատմության համատեքստում։ Տասնիններորդ դարի հայ կրթական միջավայրում դասագրքերի ստեղծումն ու հրատարակումը նպաստել են լեզվական գիտելիքների համակարգմանը, գրագիտության տարածմանը և ուսուցման համար անհրաժեշտ նյութերի հասանելիությանը։ Քերականական աշխատությունները կարևոր դեր են ունեցել լեզվի կանոնների բացատրման և գրավոր խոսքի մշակույթի զարգացման գործում։ Գրաբարի ուսուցումը պահպանում էր կապը հայ հին գրական և հոգևոր ժառանգության հետ, իսկ աշխարհաբարի ուսուցումը նպաստում էր ժամանակակից հաղորդակցության և կրթության պահանջներին համապատասխան լեզվական հմտությունների ձևավորմանը։ Այս երկու ուղղությունների համադրությունը հատկապես նշանակալի էր այն ժամանակաշրջանում, երբ հայերեն գրական լեզվի զարգացումը, կրթական բարեփոխումները և տպագրության ընդլայնումը սերտորեն կապված էին ազգային մշակութային կյանքի վերելքի հետ։ Կոստանդնուպոլիսը հայ գրքի հրատարակության և կրթական մտքի կարևոր կենտրոններից էր։ Այստեղ տպագրված դասագրքերն ու լեզվաբանական աշխատությունները տարածվում էին հայ կրթական միջավայրում և նպաստում մայրենի լեզվի ուսումնասիրության զարգացմանը։ Հետևաբար, այս գիրքը կարող է հետաքրքրել հայոց լեզվի պատմությամբ, հայերենի քերականության զարգացման ընթացքով, գրաբարի և աշխարհաբարի հարաբերություններով, ինչպես նաև տասնիններորդ դարի հայ կրթական գրականությամբ զբաղվող հետազոտողներին։ Այն կարող է օգտագործվել նաև պատմական քերականական դասագրքերի համեմատական ուսումնասիրության, լեզվական տերմինաբանության զարգացման և հայերեն ուսումնական գրականության պատմության հետազոտության համար։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատությունը կարելի է բնութագրել որպես հայերենի գրաբարի և աշխարհաբարի քերականության ուսուցմանն ուղղված դասագիրք, որն արտացոլում է լեզվական գիտելիքը համակարգելու և տարբեր լեզվական ձևերի ուսումնասիրությունը կրթական գործընթացում միավորելու ձգտումը։ Դրա իրական կառուցվածքը, կիրառված քերականական մոտեցումները, օրինակների բնույթը և լեզվական կանոնների ներկայացման եղանակները հստակեցնելու համար անհրաժեշտ է ուսումնասիրել հրատարակության բնագիրը։

Медицина

Այս ուսումնասիրությունը վերաբերում է քիմքի նշիկներում քրոնիկ տոնզիլիտի ժամանակ զարգացող իմունաբանական գործընթացներին՝ հատուկ ուշադրություն դարձնելով Mycoplasma hominis-ի, Escherichia coli-ի և նեյտրոֆիլային լեյկոցիտների դերին՝ օրգանիզմի սպեցիֆիկ և ոչ սպեցիֆիկ ռեզիստենտության մեխանիզմներում։ Աշխատության մեջ դիտարկվում է նշիկների որպես իմունաբանական օրգանի գործառույթը, որտեղ մշտական միկրոբային ներգրավվածության պայմաններում ձևավորվում են ինչպես պաշտպանական, այնպես էլ պաթոլոգիկ արձագանքներ։ Վերլուծվում է, թե ինչպես նշված միկրոօրգանիզմները կարող են մասնակցել քրոնիկ բորբոքային գործընթացի պահպանմանը՝ խաթարելով տեղային իմունային հավասարակշռությունը և նպաստելով ախտաբանական ֆլորայի կայունությանը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում նեյտրոֆիլների ակտիվացման և դեգրանուլյացիայի գործընթացներին, ֆագոցիտոզի արդյունավետությանը, ինչպես նաև բորբոքային միջնորդների արտազատմանը, որոնք ձևավորում են ոչ սպեցիֆիկ պաշտպանական արձագանքը։ Միաժամանակ քննարկվում է սպեցիֆիկ իմունիտետի խանգարումը՝ կապված հակածին-հակամարմին փոխազդեցությունների անարդյունավետության հետ, ինչը նպաստում է հիվանդության քրոնիզացմանը։ Աշխատությունը ցույց է տալիս, որ քրոնիկ տոնզիլիտի պաթոգենեզը պայմանավորված է միկրոֆլորայի և իմունային համակարգի բարդ փոխազդեցությամբ, որտեղ որոշ պայմանական ախտածիններ կարող են պահպանել երկարատև բորբոքային ֆոն և փոխել տեղային պաշտպանական մեխանիզմների հավասարակշռությունը։

Математика

Математическая физика. Методы решения задач աշխատությունը բարձրագույն մաթեմատիկայի և տեսական ֆիզիկայի կիրառական բաժինների ուսումնական ձեռնարկ է, որը ներկայացնում է մաթեմատիկական ֆիզիկայի խնդիրների լուծման հիմնական մեթոդներն ու մոտեցումները, այն ընդգրկում է մասնակի դիֆերենցիալ հավասարումների կիրառությունը ֆիզիկական երևույթների նկարագրման մեջ՝ ջերմահաղորդականություն, ալիքների տարածում, էլեկտրամագնիսական դաշտեր և պոտենցիալային խնդիրներ, գիրքը բացատրում է լուծման դասական մեթոդներ՝ փոփոխականների բաժանում, Ֆուրիեի շարքերի օգտագործում, Գրինի ֆունկցիաներ և սահմանային խնդիրների լուծման տեխնիկաներ, միաժամանակ ներկայացնելով հաշվարկային օրինակներ և խնդիրների քայլ առ քայլ լուծումներ, որոնք օգնում են հասկանալ ֆիզիկական համակարգերի մաթեմատիկական մոդելավորումը, դարձնելով այն կարևոր աղբյուր ֆիզիկայի, ինժեներական գիտությունների և կիրառական մաթեմատիկայի ուսանողների համար։

Информатика

Այս գիրքը նվիրված է նեյրոնային ցանցերի մոդելների մշակման և հետազոտման թեմային՝ առանձնահատուկ ուշադրություն դարձնելով տեսողական ընկալման և տեսողական վերլուծության գործընթացների մոդելավորմանը։ Աշխատության հիմքում ընկած է մարդու տեսողական համակարգի աշխատանքի ուսումնասիրությունը և դրա որոշակի առանձնահատկությունների վերարտադրումը տեխնիկական միջոցների միջոցով։ Հեղինակը դիտարկում է այն հարցը, թե ինչպես կարելի է կենսաբանական տեսողական համակարգի կառուցվածքային և ֆունկցիոնալ սկզբունքները ներկայացնել մաթեմատիկական ու հաշվողական մոդելների օգնությամբ և այդ մոդելների հիման վրա ստեղծել գործնական կիրառություն ունեցող տեխնիկական համակարգեր։ Ուսումնասիրության կարևոր մասը նեյրոնային ցանցերի կառուցվածքի, աշխատանքի սկզբունքների և տեղեկատվության մշակման մեխանիզմների վերլուծությունն է։ Ներկայացվող մոտեցումները կարող են ներառել տեսողական ազդանշանների ընդունում, նախնական մշակում, առանձնահատկությունների հայտնաբերում, պատկերների կամ տեսողական օբյեկտների տարբերակում և ստացված տեղեկատվության հետագա վերլուծություն։ Աշխատանքը հատկապես հետաքրքիր է նրանով, որ տեսական գիտելիքները կապվում են տեխնիկական համակարգերի նախագծման հետ՝ փորձելով կենսաբանական տեսողության որոշ հատկություններ կիրառել ինժեներական խնդիրների լուծման մեջ։ Նման մոդելների ուսումնասիրությունը կարևոր նշանակություն ունի համակարգչային տեսողության, ռոբոտատեխնիկայի, պատկերների ավտոմատ ճանաչման, ինտելեկտուալ տեխնիկական սարքերի և արհեստական բանականության այլ ուղղությունների զարգացման համար։ Գիրքը կարող է հետաքրքրել նեյրոնային ցանցերով, կենսաբանական համակարգերի մոդելավորմամբ, համակարգչային տեսողությամբ և տեխնիկական կիբեռնետիկայով զբաղվող մասնագետներին, հետազոտողներին ու ուսանողներին։ Այն նաև արժեքավոր է որպես միջդիսցիպլինար աշխատանք, քանի որ միավորում է նեյրոֆիզիոլոգիայի, մաթեմատիկական մոդելավորման, ծրագրավորման, արհեստական բանականության և ինժեներական համակարգերի նախագծման գաղափարները։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատությունը ներկայացնում է տեսական և կիրառական ուղղվածություն ունեցող հետազոտություն, որի հիմնական նպատակը մարդու տեսողական ընկալման որոշակի մեխանիզմների ուսումնասիրության միջոցով ավելի արդյունավետ և ինտելեկտուալ տեխնիկական սարքերի ստեղծման հնարավորությունների բացահայտումն է։