Արևելյան պտղակերը Արարատյան հարթավայրի նախալեռնային գոտու պայմաններում և պայքարի միջոցառումների մշակումը նրա դեմ

Психология

Այս ուսումնասիրությունը ներկայացնում է ինքնության (իդենտիտետի) երևույթի կոնցեպտուալ վերլուծությունը՝ ընդգծելով դրա ձևավորման, զարգացման և դրսևորման հիմնական հոգեբանական մեխանիզմները։ Նշվում է, որ ինքնությունը բազմաշերտ կառուցվածք է, որը ներառում է անձի ինքնընկալումը, սոցիալական պատկանելության զգացումը, արժեքային կողմնորոշումները և կյանքի նպատակների համակարգը։ Վերլուծվում է, որ ինքնության ձևավորումը սկսվում է վաղ սոցիալականացման փուլերից և շարունակվում է ողջ կյանքի ընթացքում՝ ենթարկվելով ինչպես ներքին հոգեբանական փոփոխություններին, այնպես էլ սոցիալական միջավայրի ազդեցությանը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում այն գործընթացներին, որոնց միջոցով անհատը ինտեգրում է իր անձնական փորձառությունները սոցիալական դերերի և մշակութային նորմերի հետ՝ ձևավորելով կայուն կամ փոփոխվող ինքնության պատկեր։ Քննարկվում է նաև ինքնության ճգնաժամի երևույթը, որը կարող է առաջանալ կյանքի անցումային փուլերում կամ սոցիալական ճնշումների պայմաններում՝ ազդելով անձի ինքնահաստատման և որոշումների կայացման վրա։ Նշվում է, որ ինքնության զարգացման կարևոր գործոններ են ինքնագիտակցությունը, ռեֆլեքսիան, սոցիալական համեմատությունը և նշանակալի հարաբերությունները, որոնք միասին նպաստում են անձի ամբողջական ինքնընկալման ձևավորմանը։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը ցույց է տալիս, որ ինքնությունը դինամիկ և շարունակական գործընթաց է, որը ձևավորվում է անհատի ներքին աշխարհի և սոցիալական իրականության փոխազդեցության արդյունքում։

История

Ժողովածուն նվիրված է հայ նշանավոր գիտնական, ակադեմիկոս Հովսեփ Օրբելու ծննդյան 125-ամյակին և ներկայացնում է նրա գիտական ժառանգության, հետազոտական գործունեության ու գիտության տարբեր բնագավառներում ունեցած ավանդի քննարկմանն առնչվող նյութեր։ Հովսեփ Օրբելին կարևոր տեղ է զբաղեցնում հայագիտության, արևելագիտության, հնագիտության և արվեստաբանության պատմության մեջ։ Նրա գիտական հետաքրքրությունները և ուսումնասիրությունները նպաստել են Հայաստանի ու հարակից տարածաշրջանների պատմության, մշակույթի, հնագիտական հուշարձանների և միջնադարյան արվեստի գիտական ճանաչմանը։ Գիտաժողովի նյութերը հնարավորություն են տալիս անդրադառնալու գիտնականի հետազոտական ժառանգությանը, նրա գիտական մոտեցումների նշանակությանը և տարբեր գիտակարգերի զարգացման վրա ունեցած ազդեցությանը։ Միջազգային գիտաժողովի ձևաչափը կարևոր է տարբեր երկրների և գիտական ավանդույթների ներկայացուցիչների հետազոտական դիտարկումների համադրման, գիտական համագործակցության ընդլայնման և գիտնականի ժառանգության արդիականության գնահատման տեսանկյունից։ Ժողովածուն կարող է ընդգրկել Հովսեփ Օրբելու գիտական գործունեության տարբեր կողմերին, նրա ուսումնասիրած պատմամշակութային խնդիրներին և գիտության զարգացման մեջ նրա ունեցած դերին առնչվող զեկուցումներ։ Հրատարակությունը կարևոր նշանակություն ունի հայ գիտության պատմության, արևելագիտության, հնագիտության և արվեստաբանության ուսումնասիրության համար՝ նպաստելով գիտական ժառանգության պահպանմանն ու հետագա հետազոտություններին։ Այն կարող է օգտակար լինել պատմաբաններին, հայագետներին, արևելագետներին, հնագետներին, արվեստաբաններին, գիտության պատմությամբ զբաղվող մասնագետներին, ուսանողներին և Հովսեփ Օրբելու գործունեությամբ հետաքրքրվող ընթերցողներին։

Другие предметы

Գիրքը նվիրված է գրադարանային աշխատանքի հիմնական գործընթացների նորմավորմանը, կազմակերպմանը և արդյունավետության բարձրացման մեթոդական սկզբունքներին։ Աշխատությունում ներկայացվում են գրադարանային տարբեր աշխատանքների կատարման նորմերը, աշխատաժամանակի պլանավորման մոտեցումները, գրքային ֆոնդերի համալրման, մշակման, հաշվառման, պահպանման և ընթերցողների սպասարկման գործընթացների կազմակերպման չափանիշները։ Քննարկվում են աշխատանքի կազմակերպման, ռեսուրսների արդյունավետ օգտագործման, արտադրողականության գնահատման և գրադարանային ծառայությունների որակի բարելավման հարցերը՝ հիմնվելով մասնագիտական փորձի և գործող մեթոդական պահանջների վրա։ Գիրքը կարող է ծառայել որպես գործնական ուղեցույց գրադարանների կառավարման, աշխատանքային գործընթացների պլանավորման և մասնագիտական գործունեության կատարելագործման համար։ Այն օգտակար է գրադարանավարների, գրադարանների ղեկավարների, տեղեկատվական ծառայությունների մասնագետների, գրադարանագիտության դասախոսների, ուսանողների և մշակութային հաստատությունների աշխատակիցների համար։

Биология

Կենսաբանություն ոլորտի «Կենսաբանություն 3 շտեմարան»-ը առաջադեմ մակարդակի ուսումնական և քննություններին նախապատրաստող առաջադրանքների հավաքածու է, որը նախատեսված է սովորողների գիտելիքները խորացնելու և համակարգելու համար՝ ընդգրկելով կենսաբանության ավելի բարդ և ինտեգրված բաժինները, այստեղ ներառվում են թեմաներ՝ բջջի կենսաքիմիա և մոլեկուլային կենսաբանության հիմունքներ, գենետիկ կոդ և ժառանգականության մեխանիզմներ, էվոլյուցիոն գործընթացների խորացված վերլուծություն, մարդու օրգանիզմի ֆիզիոլոգիական համակարգերի փոխկապակցված աշխատանքը, ինչպես նաև էկոլոգիական համակարգերի կայունություն և մարդու ազդեցությունը բնության վրա, շտեմարանի առաջադրանքները հաճախ պահանջում են վերլուծական մտածողություն, տվյալների մեկնաբանում, սխեմատիկ պատկերների և գրաֆիկների օգտագործում, ինչպես նաև գիտական եզրակացությունների ձևակերպում, և դրա հիմնական նպատակը սովորողին պատրաստելն է բարձր մակարդակի քննություններին և ձևավորել կենսաբանական երևույթները գիտականորեն մեկնաբանելու կարողություն՝ կապելով տեսական գիտելիքները գործնական կիրառությունների հետ։

Право

Աշխատանքը նվիրված է մինչդատական վարույթի նկատմամբ դատական վերահսկողության ինստիտուտի ուսումնասիրությանը՝ որպես անձի սահմանադրական իրավունքների և ազատությունների պաշտպանության կարևոր իրավական երաշխիքի։ Հետազոտության կենտրոնում այն հիմնախնդիրն է, թե ինչպես կարող է դատարանի վերահսկողական գործունեությունը ապահովել անձի իրավունքների և օրինական շահերի պաշտպանությունը քրեական դատավարության այն փուլում, երբ դեռևս չի կայացվել գործն ըստ էության լուծող դատական ակտ։ Մինչդատական վարույթի ընթացքում իրականացվող մի շարք դատավարական գործողություններ կարող են անմիջականորեն սահմանափակել անձի հիմնարար իրավունքները, ուստի դրանց նկատմամբ արդյունավետ, անկախ և ժամանակին դատական վերահսկողության առկայությունը կարևոր նշանակություն ունի իրավական պետության և արդարադատության սկզբունքների իրացման համար։ Աշխատանքում կարող են ուսումնասիրվել դատական վերահսկողության հասկացությունը, նպատակները, իրավական բնույթը, սահմանադրաիրավական հիմքերը և դրա տեղը քրեական դատավարության համակարգում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում այն դեպքերին, երբ մինչդատական փուլում անհրաժեշտ է դատարանի թույլտվություն կամ վերահսկողություն անձի ազատության, անձնական և ընտանեկան կյանքի, բնակարանի անձեռնմխելիության, սեփականության և այլ հիմնարար իրավունքների սահմանափակման առնչությամբ։ Ուսումնասիրության կարևոր ուղղություններից է նաև դատական պաշտպանության արդյունավետության գնահատումը՝ հաշվի առնելով դատարանի անկախությունը, իրավական միջոցների հասանելիությունը, որոշումների հիմնավորվածությունը, դատական քննության ժամկետները և անձի կողմից իր իրավունքների պաշտպանության իրական հնարավորությունը։ Աշխատանքը կարող է անդրադառնալ նաև քննիչի, դատախազի և դատարանի լիազորությունների փոխհարաբերությանը՝ ընդգծելով դատական վերահսկողության դերը պետական հարկադրանքի միջոցների օրինականության և հիմնավորվածության ապահովման գործում։ Քննարկվում են նաև այն իրավական մեխանիզմները, որոնց միջոցով հնարավոր է կանխել կամ վերացնել մինչդատական վարույթի ընթացքում մարդու իրավունքների անհամաչափ սահմանափակումները։ Հետազոտության տեսական և գործնական նշանակությունը պայմանավորված է նրանով, որ դատական վերահսկողության արդյունավետությունը անմիջականորեն կապված է քրեական դատավարության օրինականության, մրցակցության, անձի պաշտպանության իրավունքի և արդար դատաքննության հիմնարար պահանջների պահպանման հետ։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել իրավաբանների, դատավորների, դատախազների, քննիչների, փաստաբանների, իրավագիտության ուսանողների և քրեական դատավարության ու մարդու իրավունքների պաշտպանության հիմնախնդիրներով զբաղվող հետազոտողների համար՝ որպես մինչդատական փուլում դատական պաշտպանության մեխանիզմների ուսումնասիրությանը նվիրված մասնագիտական աշխատանք։

Лингвистика

Աշխատությունը նվիրված է արևմտահայերենի ուսուցման մեթոդական հիմնահարցերի ուսումնասիրությանը և դրանց լուծման հնարավոր ուղիների մշակմանը՝ հատուկ ուշադրություն դարձնելով լեզվի պահպանման, փոխանցման և կրթական համակարգում արդյունավետ կիրառման խնդիրներին։ Գրքում վերլուծվում են արևմտահայերենի ուսուցման ժամանակակից և ավանդական մեթոդները, դրանց առավելություններն ու սահմանափակումները, ինչպես նաև ուսումնական գործընթացի կազմակերպման առանձնահատկությունները տարբեր տարիքային խմբերի և լեզվական պատրաստվածության մակարդակների համար։ Հեղինակը դիտարկում է լեզվի ուսուցման հոգեբանական, մանկավարժական և սոցիալ-մշակութային գործոնները՝ ընդգծելով մայրենի լեզվի դերը ազգային ինքնության պահպանման և մշակութային շարունակականության ապահովման գործում։ Աշխատությունում քննարկվում են նաև դասագրքերի և ուսումնական նյութերի մշակման սկզբունքները, ուսուցչի պատրաստման խնդիրները, ինչպես նաև տեղեկատվական տեխնոլոգիաների և թվային միջավայրի կիրառման հնարավորությունները լեզվի ուսուցման գործընթացում։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում արևմտահայերենի պահպանման արդի մարտահրավերներին սփյուռքահայ համայնքներում և դրանց հաղթահարման ռազմավարություններին՝ ներառյալ կրթական ծրագրերի բարելավումը և համայնքային նախաձեռնությունների զարգացումը։ Գիրքը կարող է օգտակար լինել լեզվաբանների, մանկավարժների, հայերենի ուսուցիչների, մեթոդիստների, ինչպես նաև բոլոր նրանց համար, ովքեր հետաքրքրված են արևմտահայերենի պահպանման և զարգացման հարցերով։