Диагностика и эффективное ведение фибромиалгии в практике семейного врача

История

Ժողովածուն նվիրված է Հայաստանի հնագույն մշակույթի ուսումնասիրությանը և հնագետ, գիտնական Էմմա Խանզադյանի գիտական վաստակի արժևորմանը։ Այն միավորում է գիտաժողովի շրջանակում ներկայացված հետազոտական նյութեր, որոնք առնչվում են Հայկական լեռնաշխարհի հնագույն բնակչության կյանքին, նյութական մշակույթին, պատմական զարգացմանը և հնագիտական ժառանգությանը։ Հնագույն մշակույթի ուսումնասիրությունը կարևոր նշանակություն ունի Հայաստանի վաղ շրջանի պատմության վերակազմության համար, քանի որ հնագիտական գտածոները, բնակավայրերի հետքերը, թաղման կառույցները, կենցաղային առարկաներն ու արվեստի նմուշները տեղեկություններ են հաղորդում անցյալի հասարակությունների տնտեսական գործունեության, սոցիալական հարաբերությունների, հավատալիքների և գեղարվեստական պատկերացումների մասին։ Ժողովածուի գիտական նյութերը հնարավորություն են տալիս դիտարկելու հնագիտական հետազոտությունների տարբեր ուղղություններ և դրանց նշանակությունը հայկական մշակույթի պատմության բացահայտման գործում։ Էմմա Խանզադյանի հոբելյանին նվիրված լինելը ժողովածուին հաղորդում է նաև գիտապատմական արժեք՝ ընդգծելով հնագիտության զարգացման, գիտական ավանդույթների շարունակականության և հետազոտողների ներդրման կարևորությունը։ Գիրքը կարող է օգտակար լինել հնագետներին, պատմաբաններին, մշակութաբաններին, ուսանողներին և Հայաստանի հնագույն անցյալով հետաքրքրվող ընթերցողներին։

Право

Այս աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետության հարկային քաղաքականության հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը՝ իրավական համակարգի արդիականացման և սահմանադրական կարգավորումների համատեքստում։ Աշխատանքի կենտրոնում հարկային քաղաքականության և սահմանադրական իրավական սկզբունքների փոխհարաբերությունն է, ինչպես նաև այն իրավական հիմքերի ուսումնասիրությունը, որոնց շրջանակում պետությունը ձևավորում և իրականացնում է հարկման համակարգը։ Ուսումնասիրության ընթացքում ուշադրություն է դարձվում հարկերի սահմանման և գանձման օրինականության, հարկային պարտավորությունների արդարացի բաշխման, իրավական որոշակիության, հավասարության և համաչափության սկզբունքներին։ Առանձնահատուկ կարևորություն ունի հարկ վճարողների իրավունքների և օրինական շահերի պաշտպանության խնդիրը, քանի որ արդյունավետ հարկային համակարգը պետք է միաժամանակ ապահովի պետական ֆինանսական ռեսուրսների ձևավորումը և կանխի հարկային հարաբերություններում անհարկի կամ անհամաչափ միջամտությունները։ Աշխատանքը կարող է անդրադառնալ հարկային օրենսդրության զարգացմանը, դրա փոփոխությունների սահմանադրաիրավական հիմքերին և հարկային մարմինների ու հարկ վճարողների միջև իրավահարաբերությունների կատարելագործմանը։ Սահմանադրական վերլուծության շրջանակում կարող են ուսումնասիրվել նաև սեփականության իրավունքի, տնտեսական գործունեության ազատության, իրավական պաշտպանության և պետական կառավարման արդյունավետության հետ հարկային քաղաքականության ունեցած կապերը։ Կարևոր ուղղություն է հարկային վարչարարության արդիականացումը, դրա թափանցիկության և կանխատեսելիության բարձրացումը, թվային գործիքների կիրառումը և հարկային վեճերի արդյունավետ լուծման մեխանիզմների կատարելագործումը։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու այն հակասություններն ու իրավական բացերը, որոնք կարող են առաջանալ հարկային քաղաքականության նպատակների և սահմանադրական երաշխիքների միջև, ինչպես նաև գնահատելու դրանց հաղթահարման հնարավոր ուղիները։ Աշխատանքի արդյունքում կարող են առաջարկվել հարկային օրենսդրության և վարչարարության կատարելագործման ուղղություններ, որոնք կնպաստեն հարկային համակարգի արդյունավետության, արդարության, իրավական կանխատեսելիության և սահմանադրական սկզբունքներին համապատասխանության բարձրացմանը։

Биология

Այս թեման վերաբերում է վիտամիններին՝ օրգանիզմի բնականոն կենսագործունեության համար անհրաժեշտ օրգանական նյութերին, որոնք, չնայած պահանջվում են շատ փոքր քանակներով, ունեն կենսական նշանակություն մարդու առողջության պահպանման համար։ Վիտամինները մասնակցում են նյութափոխանակության գործընթացներին, իմունային համակարգի ամրապնդմանը, աճին, բջիջների վերականգնմանը և բազմաթիվ ֆերմենտային ռեակցիաների կարգավորմանը։ Դրանք չեն հանդիսանում էներգիայի անմիջական աղբյուր, սակայն առանց դրանց օրգանիզմի նորմալ աշխատանքը խախտվում է, ինչը կարող է հանգեցնել տարբեր հիվանդությունների և թուլացած վիճակների։ Վիտամինները բաժանվում են երկու հիմնական խմբի՝ ջրում լուծվող (օրինակ՝ B խմբի վիտամիններ և C վիտամին) և ճարպերում լուծվող (A, D, E, K վիտամիններ), որոնցից յուրաքանչյուրն ունի իր առանձնահատուկ դերը։ Օրինակ՝ A վիտամինը կարևոր է տեսողության և մաշկի առողջության համար, D վիտամինը նպաստում է ոսկրերի ամրությանը՝ կալցիումի յուրացման միջոցով, C վիտամինը ուժեղացնում է իմունային համակարգը և օգնում վերքերի արագ բուժմանը, իսկ B խմբի վիտամինները մասնակցում են նյարդային համակարգի և էներգետիկ փոխանակության գործընթացներին։ Վիտամինների պակասը կարող է առաջացնել ավիտամինոզներ, ինչպիսիք են սկորբուտը կամ ռախիտը, իսկ չափից ավելի օգտագործումը՝ հիպերվիտամինոզ, որը նույնպես կարող է վնասակար լինել առողջության համար։ Մարդու օրգանիզմը որոշ վիտամիններ ստանում է սննդի միջոցով, իսկ որոշները կարող են սինթեզվել աղիների միկրոֆլորայի կամ արևի ազդեցության տակ, ինչպես D վիտամինը։ Վիտամինների ճիշտ և հավասարակշռված ընդունումը կարևոր է առողջ սննդակարգի մաս, և դրանք լայնորեն օգտագործվում են նաև բժշկության մեջ որպես հավելումներ տարբեր հիվանդությունների կանխարգելման և բուժման նպատակով։

Педагогика

Այս թեման վերաբերում է տարրական դպրոցում տարբերակված ուսուցման (differentiated instruction) իրականացման մեթոդական և մանկավարժական ուղիներին, որտեղ ուսումնասիրվում է, թե ինչպես կարելի է կազմակերպել ուսումնական գործընթացը՝ հաշվի առնելով աշակերտների անհատական կարողությունները, ուսուցման տեմպը, հետաքրքրությունները և նախնական պատրաստվածության մակարդակը։ Հիմնախնդիրը պայմանավորված է նրանով, որ նույն դասարանում սովորող երեխաները ունեն տարբեր զարգացման մակարդակներ, ուսուցման ոճեր և ճանաչողական հնարավորություններ, ինչը պահանջում է ուսուցման բովանդակության, գործընթացի և գնահատման ճկուն հարմարեցում։ Տարբերակված ուսուցման իրականացման ուղիները ներառում են առաջադրանքների մակարդակային տարբերակում, խմբային աշխատանքների կազմակերպում ըստ կարողությունների կամ հետաքրքրությունների, ուսուցման բազմաբնույթ նյութերի և ռեսուրսների օգտագործում, ինչպես նաև անհատական առաջընթացի վրա հիմնված գնահատման համակարգերի կիրառում։ Կարևոր դեր ունի նաև ուսուցչի պլանավորման հմտությունը՝ դասի նպատակները ձևակերպել այնպես, որ դրանք հասանելի լինեն տարբեր մակարդակների աշակերտների համար, ինչպես նաև ստեղծել աջակցող և ներառական ուսումնական միջավայր, որտեղ յուրաքանչյուր աշակերտ կարող է առաջադիմել իր հնարավորությունների սահմաններում։ Հետազոտությունը ընդգծում է, որ տարբերակված ուսուցումը նպաստում է ոչ միայն ակադեմիական արդյունքների բարելավմանը, այլ նաև սովորողների ինքնավստահության, մոտիվացիայի և ուսման նկատմամբ դրական վերաբերմունքի ձևավորմանը։

Литература

Այս ժողովածուն ներկայացնում է հեղինակի բանաստեղծական աշխարհը՝ ձևավորված զգացմունքային խորությամբ, լեզվական նրբությամբ և մտահայեցողական շերտերով։ Բանաստեղծություններում հաճախ կենտրոնական տեղ են զբաղեցնում մարդու ներաշխարհը, հայրենիքի թեման, կյանքի անցողիկության ու հիշողության մոտիվները, ինչպես նաև անձնական ապրումների և համամարդկային զգացողությունների փոխհարաբերությունը։ Մարո Մարգարյանի պոեզիան բնորոշվում է պարզ, բայց միաժամանակ արտահայտիչ լեզվով, որտեղ պատկերները կառուցված են ոչ թե բարդ ձևականություններով, այլ հուզական լարվածությամբ և ներքին երաժշտականությամբ։ Այդ պատճառով ընթերցողը հիմնականում հանդիպում է ոչ միայն գաղափարների, այլ նաև տրամադրությունների ու հոգեվիճակների փոխանցման։

Право

Աշխատությունը նվիրված է բարդ կամ բազմակազմ հանցագործությունների համար քրեական պատասխանատվության իրավական հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը՝ համեմատական-իրավական մոտեցման կիրառմամբ։ Հետազոտության կենտրոնում այն իրավիճակներն են, երբ մեկ հանցավոր վարքագիծը ներառում է մի քանի փոխկապակցված գործողություններ, հետևանքներ կամ քրեաիրավական պաշտպանվող օբյեկտների նկատմամբ ոտնձգություններ, ինչի հետևանքով կարող են առաջանալ հանցակազմի ճիշտ որոշման և քրեական պատասխանատվության սահմանների բարդ հարցեր։ Աշխատության շրջանակում կարող են ուսումնասիրվել բազմակազմ հանցագործության հասկացությունը, դրա կառուցվածքային տարրերը, օբյեկտիվ և սուբյեկտիվ կողմերի առանձնահատկությունները, ինչպես նաև այն չափանիշները, որոնց օգնությամբ այն տարբերակվում է հանցագործությունների բազմությունից։ Առանձնահատուկ նշանակություն ունի հանցակազմի իրավական բնութագրումը, քանի որ նույն փաստական հանգամանքները տարբեր իրավական համակարգերում կարող են հանգեցնել տարբեր քրեաիրավական գնահատականների։ Հետազոտությունը կարող է անդրադառնալ նաև այն դեպքերին, երբ մեկ հանցագործության շրջանակում միավորվում են տարբեր բնույթի արարքներ, կամ երբ հիմնական հանցակազմին միանում են այլ հանցագործության հատկանիշներ։ Այս համատեքստում կարևոր է ուսումնասիրել հանցագործությունների համակցությունը, մրցակցող քրեաիրավական նորմերը, ընդհանուր և հատուկ նորմերի հարաբերակցությունը և մեկ արարքի համար պատասխանատվության սահմանները։ Համեմատական-իրավական մեթոդը հնարավորություն է տալիս համադրել տարբեր երկրների քրեական օրենսդրության մոտեցումները և պարզել, թե ինչպիսի լուծումներ են առաջարկվում նման բարդ դեպքերի որակավորման համար։ Ուսումնասիրության շրջանակում կարող են դիտարկվել ինչպես օրենսդրական դրույթները, այնպես էլ դատական պրակտիկան և քրեական իրավունքի տեսական մեկնաբանությունները։ Կարևոր խնդիր է նաև պարզել, թե ինչ չափանիշներով պետք է որոշվի՝ տվյալ արարքը կազմում է մեկ ամբողջական հանցագործությո՞ւն, թե՞ անհրաժեշտ է այն որակել որպես մի քանի ինքնուրույն հանցագործությունների համակցություն։ Այս տարբերակումը անմիջականորեն ազդում է անձի նկատմամբ կիրառվող քրեական պատասխանատվության ծավալի և պատժի նշանակման վրա։ Աշխատությունը կարող է ուսումնասիրել նաև հանցագործության ավարտվածության պահը, պատճառահետևանքային կապը, դիտավորության ձևերը և հանցավոր նպատակի նշանակությունը բազմակազմ հանցագործությունների որակավորման գործընթացում։ Առանձին ուշադրություն կարող է դարձվել իրավական անորոշությունների և իրավակիրառ պրակտիկայում առաջացող խնդիրների բացահայտմանը, քանի որ բարդ հանցակազմերի դեպքում նույնատիպ փաստական իրավիճակները երբեմն կարող են տարբեր կերպ գնահատվել։ Տարբեր երկրների քրեական օրենսդրության համադրումը հնարավորություն է տալիս բացահայտել առավել արդյունավետ իրավական լուծումներ և առաջարկել ազգային օրենսդրության ու դատական պրակտիկայի կատարելագործման ուղղություններ։ Աշխատության տեսական նշանակությունը պայմանավորված է բազմակազմ հանցագործությունների քրեաիրավական բնույթի առավել հստակ սահմանմամբ և հարակից իրավական ինստիտուտների հետ դրանց հարաբերակցության պարզաբանմամբ։ Գործնական առումով ուսումնասիրության արդյունքները կարող են օգտակար լինել հանցագործությունների ճիշտ իրավական որակավորման, քրեական պատասխանատվության հիմնավորված կիրառման և դատական սխալների նվազեցման համար։ Աշխատությունը կարող է հետաքրքրել քրեական իրավունքի մասնագետներին, դատավորներին, դատախազներին, քննիչներին, փաստաբաններին, իրավաբան-գիտնականներին, իրավագիտության դասախոսներին, ասպիրանտներին և քրեական իրավունքի ոլորտում մասնագիտացող ուսանողներին։