Ձախ ներքին կրծքային զարկերակի ցողունի արյան հոսքի համեմատական գնահատումը մեկ կամ մի քանի γ-գրաֆտի տեսքով երկու ներքին կրծքային զարկերակների կիրառմամբ աորտոկորոնար շունտավորում կրած անձանց մոտ

Педагогика

Գիրքը նվիրված է ֆիզիկայի ուսումնական խնդիրների վերլուծության և լուծման համակարգակառուցվածքային մոտեցման մշակմանը՝ որպես ուսուցման գործընթացի արդյունավետության բարձրացման կարևոր գործիք։ Աշխատության մեջ ներկայացվում են ֆիզիկական խնդիրների դասակարգման սկզբունքները, դրանց կառուցվածքային տարրերի առանձնացումը և լուծման փուլային կազմակերպման մեթոդները։ Հեղինակը ուսումնասիրում է խնդիրների լուծման տրամաբանական շղթաների ձևավորումը, ֆիզիկական մեծությունների միջև կապերի համակարգային ընկալումը և ուսանողների մտածողության զարգացումը՝ հիմնված կառուցվածքային վերլուծության վրա։ Գրքում քննարկվում են նաև տարբեր բարդության խնդիրների լուծման մեթոդական մոտեցումները, մոդելավորման դերը ուսուցման գործընթացում և գիտելիքների կիրառման հմտությունների ձևավորման ուղիները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ուսումնական գործընթացի անհատականացմանը, ուսանողների ակտիվ մտածողության խթանմանը և ուսուցման ինտերակտիվ մեթոդների կիրառմանը։ Աշխատությունը համադրում է տեսական մանկավարժական մոտեցումները և ֆիզիկայի ուսուցման պրակտիկ փորձը՝ առաջարկելով համակարգված մեթոդիկա խնդիրների արդյունավետ ուսուցման համար։ Գիրքը նախատեսված է ֆիզիկայի ուսուցիչների, մանկավարժների, մեթոդիստների, ուսանողների և կրթության ոլորտի մասնագետների համար։

Другие предметы

Այս հրատարակությունը ներկայացնում է պատանիների համար նախատեսված նոր գրքերի տեղեկատվական ընտրանի, որը նպատակ ունի օգնել երիտասարդ ընթերցողներին կողմնորոշվել ժամանակակից գրականության բազմազան դաշտում և գտնել իրենց հետաքրքրություններին համապատասխան ընթերցանություն։ Ցանկում ընդգրկված են տարբեր ժանրերի ստեղծագործություններ՝ արկածային և ֆանտաստիկ պատմություններ, գիտահանրամատչելի գրքեր, սոցիալ-հոգեբանական վեպեր, ինչպես նաև կրթական և ճանաչողական բնույթի հրատարակություններ, որոնք նպաստում են պատանեկան մտածողության, երևակայության և արժեքային համակարգի ձևավորմանը։ Նյութը առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձնում այն գրքերին, որոնք զարգացնում են քննադատական մտածողությունը, ստեղծագործական մոտեցումը և գիտելիքի նկատմամբ հետաքրքրությունը՝ միաժամանակ աջակցելով ընթերցանության մշակույթի ձևավորմանը։ Տեղեկատվական ցանկը նաև ընդգծում է ժամանակակից մանկապատանեկան գրականության դերը անձի սոցիալականացման, ինքնաճանաչման և աշխարհընկալման ընդլայնման գործընթացներում՝ ներկայացնելով գրքեր, որոնք կարող են դառնալ ոգեշնչման աղբյուր և կրթական ուղեցույց պատանիների համար։

Культура

«Ձայնագրեալ մանկական երգարանը» մանկական երգեցողությանն ու երաժշտական կրթությանն առնչվող հրատարակություն է, որը նախատեսված է երեխաներին երգերի միջոցով երաժշտական աշխարհին ծանոթացնելու և նրանց գեղագիտական դաստիարակությանը նպաստելու համար։ Վերնագրում գործածված «ձայնագրեալ» բառը ցույց է տալիս, որ հրատարակությունը կապված է երգերի ձայնային կամ երաժշտական գրառման հետ։ Այդ առանձնահատկությունը կարող էր նպաստել երգերի մեղեդիների պահպանմանը, ճիշտ կատարման ուսուցմանը և երաժշտական նյութի փոխանցմանը երեխաներին ու նրանց ուսուցանողներին։ Մանկական երգարանները կարևոր դեր են ունեցել կրթական միջավայրում, քանի որ երգեցողությունը երեխաների համար ոչ միայն ժամանցի ձև է, այլև լսողության, ռիթմի զգացողության, հիշողության, խոսքի և երաժշտական արտահայտչականության զարգացման միջոց։ Երգերի ուսուցման միջոցով երեխաները կարող են սովորել տարբերակել մեղեդիները, հետևել ռիթմին, զարգացնել ձայնային կարողությունները և մասնակցել խմբային երաժշտական գործունեությանը։ Նման հրատարակությունները կարող էին կիրառվել դպրոցներում, ուսումնական հաստատություններում և մանկական հավաքույթների ընթացքում՝ նպաստելով երաժշտության ուսուցման կազմակերպմանը։ Հայկական կրթական ու մշակութային միջավայրում մանկական երգարանների նշանակությունը կապված էր նաև հայերենով ուսուցման, ազգային երգեցողության տարածման և երեխաներին հայրենի մշակութային ժառանգությանը ծանոթացնելու հետ։ Երգը կարող է փոխանցել լեզվական արտահայտություններ, ժողովրդական պատկերացումներ, բարոյական արժեքներ և հասարակական կյանքի տարբեր կողմեր՝ դրանք մատչելի դարձնելով մանկական տարիքին համապատասխան ձևով։ Վաղարշապատում՝ Սուրբ Էջմիածնի տպարանում, հրատարակված այս գիրքը տեղավորվում է 19-րդ դարի հայ հոգևոր և կրթական կենտրոններում գրահրատարակչության զարգացման համատեքստում։ Սուրբ Էջմիածինը կարևոր դեր է ունեցել հայերեն գրքերի հրատարակության, կրթական գործունեության և մշակութային ժառանգության պահպանման գործում։ Մանկական երգարանի տպագրությունը վկայում է երեխաների երաժշտական կրթության համար նախատեսված նյութերի հրատարակման կարևորության մասին։ Այն կարող է հետաքրքրել հայ երաժշտական կրթության, մանկավարժության, մանկական երգեցողության և 19-րդ դարի հայ տպագրության պատմությամբ զբաղվող ուսումնասիրողներին։ Միայն վերնագրի և մատենագիտական տվյալների հիման վրա հնարավոր չէ հաստատել երգարանի կոնկրետ երգերի ցանկը, դրանց հեղինակությունը կամ այն, թե ձայնագրության ինչ համակարգ է օգտագործվել, ուստի գրքի բովանդակության վերաբերյալ առավել մանրամասն պնդումները պահանջում են հենց հրատարակության ուսումնասիրություն։

Медицина

Работа посвящена изучению диагностической и прогностической ценности нагрузочной пробы с флекаинидом у пациентов с подозрением на ишемическую болезнь сердца, а также оценке её возможной роли в прогнозировании отдалённых исходов инфаркта миокарда с зубцом Q и без зубца Q. Исследование рассматривает применение фармакологической провокационной пробы как метода функциональной оценки сердечно-сосудистой системы и анализирует изменения, возникающие при воздействии препарата на фоне контролируемой нагрузки. Особое внимание уделяется диагностическим возможностям метода при выявлении признаков ишемии миокарда и оценке его информативности в сопоставлении с клиническими и инструментальными данными. В работе рассматриваются особенности реакции пациентов с различными вариантами ишемической болезни сердца, а также возможные различия между больными, перенёсшими инфаркт миокарда с зубцом Q и без зубца Q. Существенное место занимает изучение прогностического значения результатов пробы: оценивается, могут ли полученные при исследовании показатели быть связаны с последующим течением заболевания, вероятностью сердечно-сосудистых осложнений и долгосрочным состоянием пациентов. Анализ подобных взаимосвязей позволяет рассматривать функциональную диагностику не только как инструмент выявления патологических изменений, но и как средство стратификации риска и определения дальнейшей тактики наблюдения. Исследование также затрагивает вопросы клинической интерпретации результатов, сопоставления различных диагностических показателей и определения практической ценности метода в комплексном обследовании пациентов с ишемической патологией сердца. Важным аспектом является стремление определить место нагрузочной фармакологической пробы среди других методов функциональной диагностики и оценить её возможности в условиях долгосрочного наблюдения. Работа представляет интерес для кардиологов, специалистов по функциональной диагностике, врачей-терапевтов, исследователей сердечно-сосудистых заболеваний, а также для студентов и специалистов, изучающих современные методы диагностики ишемической болезни сердца и прогнозирования её исходов.

Лингвистика

Հրատարակությունը վերնագրով և առաջին տարվա նշումով առնչվում է «Լուսաբեր» անվանումը կրող ուսումնական կամ ընթերցանության համար նախատեսված գրականությանը։ «Լուսաբեր» անվանումը խորհրդանշում է գիտելիքի, լուսավորության և կրթության տարածումը, իսկ առաջին տարվա նշումը կարող է մատնանշել պարբերական կամ հաջորդական հրատարակության սկզբնական մասը։ Նմանատիպ գրքերը կարևոր դեր են ունեցել հայալեզու կրթության և ընթերցանության մշակույթի զարգացման գործում՝ ընթերցողներին ծանոթացնելով լեզվական, գրական և դաստիարակչական նյութերի։ Դրանք կարող էին ծառայել որպես ուսումնական օժանդակ միջոց՝ նպաստելով կարդալու, գրելու, լեզվական արտահայտման և տարրական գիտելիքների զարգացմանը։ Այսպիսի հրատարակությունների ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս պատկերացում կազմելու հայ կրթական գրականության ձևավորման, ընթերցանության նյութերի ընտրության և կրթության տարածման պատմական գործընթացների մասին։ Հրատարակությունը հետաքրքրություն է ներկայացնում նաև արևմտահայերեն տպագիր ժառանգության ուսումնասիրության տեսանկյունից՝ որպես կրթական և ընթերցողական միջավայրի պատմական վկայություն։ Այն կարող է օգտակար լինել հայ մանկավարժության պատմությամբ, հին դասագրքերով, հայերեն ընթերցանության ավանդույթներով և կրթական հրատարակությունների պատմությամբ հետաքրքրվող հետազոտողների ու ընթերցողների համար։

Литература

Բանաստեղծական ժողովածու է, որը ներկայացնում է 20-րդ դարի հայ գրականության նշանավոր ներկայացուցիչներից մեկի՝ Նաիրի Զարյան-ի քնարական և գաղափարական ստեղծագործությունները։ Ժողովածուն ընդգրկում է տարբեր տարիներին գրված բանաստեղծություններ, որտեղ արտացոլվում են հայրենիքի, աշխատանքի, մարդկային արժանապատվության, խաղաղ կյանքի և սոցիալական արդարության թեմաները։ Զարյանի պոեզիան հաճախ առանձնանում է պարզ, հասկանալի լեզվով, բայց միաժամանակ ուժեղ գաղափարական շեշտադրումով, որտեղ կարևոր տեղ ունի մարդու և հասարակության փոխհարաբերությունների խնդիրը։ Նրա ստեղծագործություններում նկատելի է նաև ժամանակի հասարակական փոփոխությունների արձագանքը, պատմական հիշողության զգացումը և մարդու ներքին բարոյական ընտրությունների թեման։ Ժողովածուն արժեքավոր է որպես հայ խորհրդային շրջանի պոեզիայի կարևոր օրինակ, որը միավորում է քնարական զգացմունքայնությունն ու սոցիալական ուղղվածությունը։