Հայ նկարիչների մատենանիշեր : Երկրորդ ցուցահանդեսի պատկերացանկ 1976 թ. հոկտեմբեր

География

Այս աշխատանքը նվիրված է ազնիվ մետաղների հանքավայրերի ստորգետնյա մշակման համակարգերի կատարելագործման ուղիների հետազոտությանը՝ նպատակ ունենալով բարձրացնել հանքարդյունաբերական գործընթացների արդյունավետությունը, անվտանգությունը և տնտեսական շահավետությունը։ Հետազոտության մեջ ստորգետնյա հանքարդյունաբերական համակարգերը դիտարկվում են որպես բարդ ինժեներատեխնիկական համալիրներ, որտեղ փոխկապակցված են հանքաքարի արդյունահանման տեխնոլոգիաները, հանքային զանգվածի կայունության ապահովումը, օդափոխության համակարգերը և տրանսպորտային ենթակառուցվածքները։ Աշխատությունը վերլուծում է ազնիվ մետաղների՝ ոսկու, արծաթի և պլատինային խմբի տարրերի հանքավայրերի մշակման առանձնահատկությունները՝ ընդգծելով դրանց ցածր կոնցենտրացիաները և բարձր տնտեսական արժեքը, ինչը պահանջում է առավել ճշգրիտ և ընտրողական տեխնոլոգիական լուծումներ։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում ստորգետնյա մշակման համակարգերի կատարելագործման հիմնական ուղղություններին՝ ներառյալ հանքաքարի կորուստների նվազեցումը, նոսրացման մակարդակի վերահսկումը, հանքային զանգվածի կայունության մոդելավորումը և մեքենայացման ու ավտոմատացման մակարդակի բարձրացումը։ Միաժամանակ քննարկվում են նոր տեխնոլոգիաների կիրառման հնարավորությունները՝ թվային մոդելավորում, 3D երկրամեխանիկական վերլուծություն և ինտելեկտուալ կառավարման համակարգեր, որոնք թույլ են տալիս օպտիմալացնել արտադրական գործընթացները և նվազեցնել շահագործման ռիսկերը։ Ընդհանուր առմամբ, ուսումնասիրությունը ցույց է տալիս, որ ազնիվ մետաղների հանքավայրերի ստորգետնյա մշակման համակարգերի կատարելագործումը պահանջում է համալիր մոտեցում՝ համադրելով երկրաբանական տվյալների խորքային վերլուծությունը, ինժեներական նորարարությունները և արտադրական գործընթացների թվայնացումը՝ հանքարդյունաբերության կայուն զարգացման նպատակով։

Другие предметы

Այն նախատեսված է ֆերմերների, այգեգործների, գյուղատնտեսության ոլորտի մասնագետների և ուսանողների համար, ովքեր զբաղվում են բանջարաբուծությամբ կամ ցանկանում են զարգացնել կանաչ զանգվածի արտադրությունը ինչպես բաց դաշտում, այնպես էլ ջերմոցային պայմաններում։ Նյութում մանրամասն ներկայացվում են հիմնական կանաչեղեն մշակաբույսերը՝ աղցան, սպանախ, մաղադանոս, սամիթ, համեմ, կանաչ սոխ և այլ տեսակներ, դրանց կենսաբանական առանձնահատկությունները, արագ աճի փուլերը և սննդային պահանջները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում ցանքի ճիշտ ժամկետներին, հողի պատրաստման եղանակներին, ցանքաշրջանառությանը և խնամքի ագրոտեխնիկական միջոցառումներին՝ ոռոգում, պարարտացում և մոլախոտերի վերահսկում։ Աշխատությունում ներկայացվում են նաև ջերմոցային և բաց դաշտային մշակության տարբերությունները, ինչպես նաև արտադրության շարունակականության ապահովման տեխնոլոգիաները։ Նյութը ընդգրկում է հիվանդությունների և վնասատուների կանխարգելման միջոցառումները՝ շեշտադրելով անվտանգ և էկոլոգիապես մաքուր մոտեցումները։ Բացի այդ, քննարկվում են բերքահավաքի, պահեստավորման և շուկա մատակարարման հարցերը, որոնք կարևոր են արտադրանքի թարմության և որակի պահպանման համար։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատությունը համադրում է տեսական գիտելիքները և գործնական խորհուրդները՝ ապահովելով կանաչեղենի արդյունավետ և կայուն արտադրության կազմակերպման ամբողջական պատկերացում։

Лингвистика

Այս աշխատանքը նվիրված է հայերեն մեքենագիտական և մեքենաշինական մասնագիտական տերմինների համակարգված ուսումնասիրությանը՝ ընդգրկելով դրանց իմաստաբանական, կառուցվածքային և գործառական առանձնահատկությունները։ Նյութում վերլուծվում է մասնագիտական բառապաշարի ձևավորման տրամաբանությունը, տերմինների կազմաբանական կառուցվածքը, բառակազմական մոդելները և փոխառությունների ազդեցությունը տեխնիկական լեզվի զարգացման վրա։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում այն հարցին, թե ինչպես են տարբեր տերմիններ արտահայտում տեխնիկական հասկացությունների ճշգրիտ իմաստները և ինչպես են դրանք կիրառվում մասնագիտական հաղորդակցության տարբեր իրավիճակներում՝ ինժեներական փաստաթղթերում, ուսումնական նյութերում և արտադրական գործընթացների նկարագրություններում։ Աշխատությունը նաև ընդգծում է տերմինաբանական համակարգի միասնականացման անհրաժեշտությունը, ինչպես նաև գործառական մոտեցումը՝ հասկանալու համար, թե ինչպես է լեզվական ձևը ծառայում տեխնիկական բովանդակության ճշգրիտ փոխանցմանը։

Сельское хозяйство

Այս ինֆորմացիոն ցուցիչը ներկայացնում է գյուղատնտեսության ոլորտին վերաբերող նոր լույս տեսած գրքերի համակարգված մատենագիտական ցանկը, որի նպատակն է ապահովել ընթերցողների, մասնագետների և հետազոտողների արագ կողմնորոշումը ժամանակակից գյուղատնտեսական գրականության մեջ։ Այն ընդգրկում է բուսաբուծությանը, անասնաբուծությանը, ագրոտեխնիկային, հողագիտությանը, ոռոգման համակարգերին, ագրոէկոլոգիային, գյուղատնտեսական մեքենայացմանը և գյուղատնտեսության տնտեսագիտությանը վերաբերող հրատարակություններ՝ արտացոլելով ոլորտի գիտատեխնիկական զարգացման արդի միտումները և կիրառական նոր մոտեցումները։ Ցուցիչը կազմվում է գրադարանային նոր ստացումների և հրատարակչական տվյալների հիման վրա՝ ապահովելով տեղեկատվության համակարգված և հուսալի ներկայացում, և ծառայում է որպես կարևոր տեղեկատվական գործիք գիտական հետազոտությունների, ուսումնական գործընթացի և արտադրական պրակտիկայի համար՝ հնարավորություն տալով արագ ծանոթանալ նոր գրականությանը, գնահատել դրա գիտական և գործնական արժեքը և կիրառել այն ոլորտի զարգացման նպատակներով։

Лингвистика

«Հրահանգ ռուսաց լեզվի» աշխատությունը ռուսերենի ուսուցմանն ու լեզվական գիտելիքների ձեռքբերմանն ուղղված ուսումնական հրատարակություն է։ Գիրքը պատկանում է այն դասագրքերի շարքին, որոնք նպատակ ունեին հայ ընթերցողներին ծանոթացնել ռուսաց լեզվին և նպաստել դրա գործնական կիրառման հմտությունների ձևավորմանը։ 19-րդ դարում ռուսերենի իմացությունը կարևոր նշանակություն ուներ կրթության, վարչական գործունեության, առևտրի և տարբեր ժողովուրդների միջև հաղորդակցության համար։ Ռուսաց լեզվի ուսուցման ձեռնարկները հնարավորություն էին տալիս հայ սովորողներին ընդլայնելու իրենց լեզվական կարողությունները, օգտվելու ռուսալեզու գրականությունից և հաղորդակցվելու ռուսերենով խոսող մարդկանց հետ։ Նման դասագրքերում սովորաբար ներկայացվում էին լեզվի հիմնական կանոնները, բառապաշարը, քերականական ձևերը, նախադասությունների կազմության սկզբունքները և լեզվական օրինակներ, որոնք օգնում էին սովորողներին յուրացնել նոր լեզուն։ Հնարավոր է, որ այս աշխատությունն ընդգրկում է նաև ընթերցանության, թարգմանության և գործնական վարժությունների նյութեր, սակայն դրա բովանդակության մանրամասն կառուցվածքը հնարավոր չէ հաստատել միայն մատենագիտական տվյալների հիման վրա։ Վերնագրում «հրահանգ» բառի կիրառությունը կարող է մատնանշել ուսուցողական կամ կանոններ ներկայացնող ձեռնարկի բնույթը, որի նպատակն էր լեզվի ուսումնասիրությունը կազմակերպել հաջորդական և հասկանալի ձևով։ Թիֆլիսը 19-րդ դարում Կովկասի կարևոր կրթական, վարչական, առևտրական և հրատարակչական կենտրոններից էր։ Քաղաքում ապրող հայ համայնքի համար ռուսերենի իմացությունը գործնական նշանակություն ուներ, իսկ հայերենով կազմված լեզվական ձեռնարկները կարող էին հեշտացնել լեզվի յուրացումը՝ նյութը մատուցելով հայ ընթերցողին հասկանալի միջավայրում։ Գաբրիել Մելքումյանցի և Համբարձում Էնֆիաճյանցի տպարանում հրատարակված այս գիրքը տեղավորվում է հայալեզու ուսումնական գրականության զարգացման պատմության մեջ։ Այն կարող է հետաքրքրել ռուսաց լեզվի դասավանդման պատմությամբ, հայ-ռուսական լեզվական և մշակութային կապերով, 19-րդ դարի հայ կրթական համակարգով ու Թիֆլիսի հայ տպագրության պատմությամբ զբաղվող ուսումնասիրողներին։ Հրատարակությունը նաև արժեքավոր նյութ կարող է լինել՝ ուսումնասիրելու, թե ինչպես էին այդ ժամանակաշրջանում հայերենով կազմակերպվում օտար լեզուների ուսուցումը և տարածվում գործնական լեզվական գիտելիքները։

Психология

Այս աշխատությունը նվիրված է հոգեկան արտացոլման (պսիխիկ արտացոլման) երևույթի ուսումնասիրության մեթոդաբանական հիմնախնդիրներին՝ մետաֆիզիկական մոտեցման տեսանկյունից։ Գրքում փորձ է արվում վերաիմաստավորել գիտակցության, ընկալման և իրականության փոխհարաբերությունները՝ դուրս գալով զուտ էմպիրիկ կամ նյարդաբանական բացատրությունների սահմաններից և ընդգծելով փիլիսոփայական-տեսական հիմքերի նշանակությունը հոգեկան գործընթացների վերլուծության մեջ։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում այն հարցին, թե ինչպես է իրականությունը արտացոլվում սուբյեկտի գիտակցության մեջ, ինչ դեր ունեն իմացաբանական կատեգորիաները և ինչ սահմաններ ունի օբյեկտիվի ու սուբյեկտիվի բաժանումը հոգեկանի ուսումնասիրության ընթացքում։ Աշխատությունում քննարկվում են նաև դասական և ժամանակակից փիլիսոփայական դպրոցների մոտեցումները՝ ներառյալ իդեալիզմի, ռեալիզմի և ֆենոմենոլոգիայի տարրերը, որոնք օգտագործվում են հոգեկան երևույթների ավելի խորքային մեկնաբանության համար։ Վերլուծությունը շեշտադրում է մեթոդաբանության հիմնարար խնդիրները՝ գիտական ճանաչողության սահմանները, տեսության և փորձի հարաբերակցությունը, ինչպես նաև գիտակցության կառուցվածքային առանձնահատկությունների բացահայտման հնարավորությունները։ Գրքի նպատակն է ձևավորել ավելի համապարփակ փիլիսոփայական շրջանակ հոգեկան արտացոլման ուսումնասիրության համար՝ ընդգծելով դրա բազմաշերտ և բարդ բնույթը։