Հայաստանի Հանրապետության ռազմական անվտանգության ապահովման քաղաքական-իրավական արդի հիմնախնդիրները

Право

Ուսումնասիրությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետության քաղաքացիական դատավարությունում վճռաբեկ վարույթի իրավական և գործնական հիմնախնդիրներին։ Աշխատության կենտրոնում վճռաբեկ դատարանի դերն ու նշանակությունն է քաղաքացիական արդարադատության համակարգում, ինչպես նաև դատական ակտերի օրինականության և իրավաչափության ապահովմանն ուղղված վերանայման մեխանիզմների ուսումնասիրությունը։ Հետազոտության շրջանակում քննության են առնվում վճռաբեկ վարույթի իրավական բնույթը, դրա նպատակներն ու խնդիրները, վարույթ հարուցելու նախադրյալները, վճռաբեկ բողոք ներկայացնելու կարգը և դրա ընդունելիության հետ կապված հարցերը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում վճռաբեկ ատյանի իրավասության սահմաններին, նյութական և դատավարական իրավունքի նորմերի միատեսակ կիրառության ապահովման խնդրին, ինչպես նաև դատական պրակտիկայի զարգացման գործում բարձրագույն դատական ատյանի ունեցած նշանակությանը։ Ուսումնասիրության մեջ վերլուծվում են վճռաբեկ վարույթի ընթացքում առաջացող գործնական դժվարությունները, դատական ակտերի վերանայման հիմքերը, ապացույցների և փաստական հանգամանքների գնահատման սահմանափակումները, ինչպես նաև ստորադաս դատարանների և վճռաբեկ ատյանի միջև իրավական դիրքորոշումների փոխհարաբերությունը։ Կարևորվում է նաև դատական պաշտպանության արդյունավետության և ողջամիտ ժամկետում գործի քննության պահանջների համադրությունը, քանի որ վճռաբեկ վերանայման արդյունավետ համակարգը պետք է միաժամանակ ապահովի ինչպես դատական սխալների ուղղումը, այնպես էլ դատական գործընթացի կանխատեսելիությունն ու կայունությունը։ Աշխատության շրջանակում կարող են դիտարկվել նաև վճռաբեկ դատարանի նախադեպային կամ ուղղորդող դերակատարության, դատական պրակտիկայի միասնականության և իրավական որոշակիության ապահովման հարցերը։ ՀՀ քաղաքացիական դատավարության փորձի ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու գործող կարգավորման թերությունները և առաջարկելու դրա կատարելագործման հնարավոր ուղղություններ։ Գիրքը կարող է հետաքրքրել քաղաքացիական իրավունքի և դատավարության մասնագետներին, դատավորներին, փաստաբաններին, իրավաբաններին, իրավական հետազոտողներին, ինչպես նաև իրավագիտության ուսանողներին և ասպիրանտներին։

Политология

Աշխատությունը նվիրված է հասարակության իրավական գիտակցության և քաղաքական գործընթացների փոխհարաբերության տեսական ու կիրառական ուսումնասիրությանը՝ Հայաստանի Հանրապետության հասարակական-քաղաքական միջավայրի օրինակով։ Հետազոտության կենտրոնում քաղաքացիների իրավունքի, օրենքի, արդարության, պետական ինստիտուտների և իրավական կարգի վերաբերյալ պատկերացումների ձևավորումն ու դրանց դրսևորումն է քաղաքական մասնակցության տարբեր ձևերում։ Իրավագիտակցությունը դիտարկվում է որպես հասարակական գիտակցության կարևոր բաղադրիչ, որն ընդգրկում է իրավական գիտելիքները, արժեքային վերաբերմունքները, իրավական գնահատականները և իրավաչափ վարքագծի վերաբերյալ պատկերացումները։ Քննվում է, թե այդ բաղադրիչներն ինչպես կարող են արտահայտվել քաղաքացիների քաղաքական մասնակցության, հանրային քննարկումների, պետական կառույցների հետ հարաբերությունների և հասարակական նախաձեռնությունների շրջանակում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում իրավական ու քաղաքական մշակույթի փոխկապակցվածությանը, իրավական սոցիալականացման գործընթացներին և այն ինստիտուտների դերին, որոնց միջոցով անհատը ձեռք է բերում իրավական գիտելիքներ ու հասարակական վարքագծի նորմեր։ Դիտարկվում են կրթության, ընտանիքի, զանգվածային հաղորդակցության միջոցների, քաղաքացիական հասարակության և պետական ինստիտուտների հնարավոր ազդեցությունները իրավական պատկերացումների ձևավորման վրա։ Կարևոր տեղ է զբաղեցնում օրենքի նկատմամբ վստահության, իրավական նորմերի ընկալման և քաղաքացիների քաղաքական վարքագծի միջև կապի ուսումնասիրությունը։ Անդրադարձ է կատարվում նաև իրավական նիհիլիզմի, իրավական պասիվության, քաղաքացիական պատասխանատվության և իրավական ակտիվության հասկացություններին՝ որպես հասարակության իրավագիտակցության տարբեր դրսևորումների։ Հետազոտության շրջանակում կարող են կիրառվել սոցիոլոգիական հարցումների, համեմատական վերլուծության և քաղաքական ու իրավական գործընթացների ուսումնասիրության մեթոդներ՝ հասարակական դիրքորոշումների կառուցվածքն ու դրանց փոփոխության միտումները բացահայտելու նպատակով։ Հայաստանի օրինակը հնարավորություն է տալիս խնդիրը դիտարկել պետական և հասարակական ինստիտուտների փոխակերպման, քաղաքացիական մասնակցության և իրավական մշակույթի զարգացման համատեքստում։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը համադրում է իրավունքի տեսության, քաղաքականագիտության, իրավական սոցիոլոգիայի և քաղաքացիական հասարակության ուսումնասիրության մոտեցումները՝ բացահայտելով իրավագիտակցության նշանակությունը քաղաքական գործընթացներում քաղաքացիների վարքագծի և հասարակական հարաբերությունների ձևավորման համար։

Финансы

Այս ուսումնասիրությունը նվիրված է ծառայությունների ոլորտում ֆինանսական հաշվետվությունների բարելավման ուղիների վերլուծությանը՝ ընդգծելով հաշվապահական տեղեկատվության որակի, թափանցիկության և կառավարչական որոշումների կայացման արդյունավետության բարձրացման անհրաժեշտությունը։ Աշխատությունում դիտարկվում է ֆինանսական հաշվետվությունը որպես կազմակերպության տնտեսական գործունեության արտացոլման հիմնական գործիք, որի միջոցով գնահատվում են եկամուտները, ծախսերը, շահութաբերությունը և ֆինանսական կայունությունը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում միջազգային ֆինանսական հաշվետվությունների ստանդարտների (IFRS) կիրառմանը, հաշվառման գործընթացների ավտոմատացմանը և թվային հաշվապահական համակարգերի ներդրմանը, որոնք նպաստում են տվյալների ճշգրտության և արագ հասանելիության բարձրացմանը։ Քննարկվում են նաև ծառայությունների ոլորտի առանձնահատկությունները՝ ոչ նյութական արտադրանք, հաճախորդակենտրոն գործունեություն և եկամուտների բազմազան աղբյուրներ, որոնք բարդացնում են հաշվետվությունների կազմումը։ Աշխատությունում ընդգծվում է, որ ֆինանսական հաշվետվությունների բարելավումը պահանջում է ինչպես տեխնոլոգիական արդիականացում, այնպես էլ կառավարման մշակույթի զարգացում՝ ապահովելով ավելի վստահելի տեղեկատվություն ներդրողների, կառավարման մարմինների և այլ շահագրգիռ կողմերի համար։

Педагогика

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է խաղային մեթոդների կիրառման և արդյունավետության բարձրացման հիմնախնդրին խնդրահարույց ուսուցման գործընթացում՝ հատկապես դպրոցում ռուսաց լեզվի դասավանդման օրինակով։ Ուսումնասիրության հիմքում այն մոտեցումն է, որ ուսումնական գործընթացը առավել արդյունավետ է դառնում, երբ աշակերտը հանդես է գալիս ոչ միայն որպես պատրաստի գիտելիք ստացող, այլև որպես խնդիրներ լուծող, հարցեր առաջադրող, տարբերակներ որոնող և սեփական եզրահանգումները ձևակերպող ակտիվ մասնակից։ Այս համատեքստում խաղային մեթոդները դիտարկվում են որպես սովորողների ճանաչողական ակտիվությունը խթանող և խնդրահարույց իրավիճակների ստեղծմանը նպաստող մանկավարժական գործիք։ Աշխատության մեջ ուսումնասիրվում են խաղային ուսուցման տեսական հիմքերը, դրա կապը խնդրահարույց ուսուցման սկզբունքների հետ, ինչպես նաև դպրոցականների տարիքային և հոգեբանական առանձնահատկությունները, որոնք պետք է հաշվի առնվեն խաղերի ընտրության և կազմակերպման ժամանակ։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում ռուսաց լեզվի դասերին խաղային առաջադրանքների կիրառմանը՝ քերականական, բառային, ուղղագրական և շարահյուսական նյութի յուրացումը առավել հետաքրքիր և գործնական դարձնելու նպատակով։ Ուսումնասիրությունը ցույց է տալիս, որ ճիշտ կազմակերպված խաղային իրավիճակները կարող են նպաստել աշակերտների ուշադրության, հիշողության, տրամաբանական մտածողության, հաղորդակցական կարողությունների և ինքնուրույնության զարգացմանը։ Միաժամանակ խաղային մեթոդների արդյունավետությունը պայմանավորված է ոչ միայն խաղի հետաքրքրականությամբ, այլև դրա հստակ կրթական նպատակով, բովանդակության համապատասխանությամբ և ուսուցչի կողմից գործընթացի նպատակային կառավարմամբ։ Աշխատության կարևոր ուղղություններից է խնդրահարույց իրավիճակների ստեղծումը, որոնց լուծման ընթացքում աշակերտները ստիպված են կիրառել արդեն ձեռք բերած գիտելիքները, համադրել փաստերը, բացահայտել լեզվական օրինաչափություններ և հիմնավորել իրենց պատասխանները։ Նման մոտեցումը հնարավորություն է տալիս հաղթահարելու լեզվի ուսուցման մեխանիկական և վերարտադրողական բնույթը՝ դասը վերածելով ակտիվ ճանաչողական գործունեության։ Աշխատությունը կարող է հետաքրքրել ռուսաց լեզվի ուսուցիչներին, մանկավարժներին, մեթոդիստներին, ուսուցիչների պատրաստման ծրագրերի ուսանողներին և կրթության ժամանակակից տեխնոլոգիաներով զբաղվող հետազոտողներին։ Ընդհանուր առմամբ, ուսումնասիրությունը ներկայացնում է խաղային մեթոդների կիրառման մանկավարժական ներուժը՝ ընդգծելով դրանց նշանակությունը խնդրահարույց ուսուցման արդյունավետ կազմակերպման, աշակերտների հետաքրքրվածության բարձրացման և ռուսաց լեզվի գիտակցված ու ակտիվ յուրացման գործում։

Биология

Աշխատությունը նվիրված է սուր պանկրեատիտի պայմաններում առնետների լյարդային և ենթաստամոքսային գեղձի էնդոկրին բջիջների գործունեության կարգավորման մեխանիզմների ուսումնասիրությանը, ինչպես նաև այդ գործընթացների վրա նատրիումի թիոսուլֆատի ազդեցության գնահատմանը։ Հետազոտության շրջանակում ուսումնասիրվում են սուր բորբոքային վիճակի ժամանակ լյարդի և ենթաստամոքսային գեղձի ֆունկցիոնալ փոխազդեցությունները, հեպատոցիտների և էնդոկրին պանկրեատոցիտների գործունեության փոփոխությունները, դրանց կարգավորման հնարավոր մեխանիզմներն ու օրգանիզմի ընդհանուր հոմեոստազի պահպանման գործընթացները։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում սուր պանկրեատիտի հետևանքով առաջացող նյութափոխանակային և ֆունկցիոնալ փոփոխություններին, ինչպես նաև փորձարարական պայմաններում նատրիումի թիոսուլֆատի կիրառման հնարավոր ազդեցությանը ուսումնասիրվող համակարգերի վրա։ Հետազոտությունը կարող է նշանակություն ունենալ սուր պանկրեատիտի պաթոֆիզիոլոգիական մեխանիզմների, լյարդի և ենթաստամոքսային գեղձի փոխկապակցված գործունեության, ինչպես նաև օրգանիզմի պաշտպանական և կարգավորիչ գործընթացների ուսումնասիրման համար։ Այն կարող է օգտակար լինել ֆիզիոլոգիայի, ախտաֆիզիոլոգիայի, գաստրոէնտերոլոգիայի և փորձարարական բժշկության ոլորտների մասնագետների, հետազոտողների և բժշկական մասնագիտությունների ուսանողների համար։

Другие предметы

Այս ինֆորմացիոն ցանկը ներկայացնում է օտար լեզուներով նոր լույս տեսած և գրադարանային հավաքածուներում համալրված գրքերի համակարգված մատենագիտական ցուցակը՝ նպատակ ունենալով ընթերցողներին, գիտաշխատողներին, ուսանողներին և մասնագետներին տրամադրել արդիական տեղեկատվություն միջազգային հրատարակչական դաշտի նոր գրականության մասին։ Ցանկում ընդգրկված են տարբեր լեզուներով հրատարակված գիտական, գեղարվեստական, հասարակական-քաղաքական, տեխնիկական, մշակութային և կրթական բնույթի աշխատություններ, որոնք արտացոլում են համաշխարհային գիտության, մշակույթի և հասարակական մտքի զարգացման ժամանակակից միտումները։ Հրատարակությունը հնարավորություն է տալիս արագ կողմնորոշվել օտարալեզու նոր գրականության մեջ, ծանոթանալ տարբեր երկրների հեղինակների և հետազոտողների աշխատանքներին, ինչպես նաև ընտրել համապատասխան աղբյուրներ ուսումնական, գիտահետազոտական և մասնագիտական գործունեության համար։ Այն կարևոր տեղեկատվական ռեսուրս է, որը նպաստում է միջազգային գիտելիքների տարածմանը, միջմշակութային հաղորդակցության զարգացմանը և համաշխարհային գրական ու գիտական ժառանգության հասանելիության ընդլայնմանը։