Հայաստանի Հանրապետության ռազմական անվտանգության ապահովման քաղաքական-իրավական արդի հիմնախնդիրները

Medicine

Բժշկագիտական և ստոմատոլոգիական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է կրծքագեղձի քաղցկեղի քիմիաթերապիայի ընթացքում բերանի խոռոչի օրգաններում առաջացող ախտաբանական փոփոխությունների ուսումնասիրությանը, ինչպես նաև դրանց բուժման և կանխարգելման մոտեցումներին։ Քննության են առնվում բերանի խոռոչի լորձաթաղանթի, պարոդոնտի, ատամների և հարակից հյուսվածքների վիճակի հնարավոր փոփոխությունները հակաուռուցքային բուժման պայմաններում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում բորբոքային երևույթների, բերանի խոռոչի պաշտպանական մեխանիզմների խանգարումների, մանրէային հավասարակշռության փոփոխությունների և հիվանդների ստոմատոլոգիական վիճակի գնահատմանը։ Վերլուծվում են ախտաբանական դրսևորումների վաղ հայտնաբերման, դրանց ծանրության գնահատման և համապատասխան բուժական միջոցառումների ընտրության մոտեցումները։ Քննարկվում են նաև բերանի խոռոչի խնամքի, ստոմատոլոգիական հսկողության և կանխարգելիչ միջոցառումների նշանակությունը քիմիաթերապիայի ընթացքում հնարավոր բարդությունների նվազեցման համար։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս համակարգված գնահատելու ուռուցքաբանական բուժման և բերանի խոռոչի առողջության միջև փոխկապակցվածությունը։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել ստոմատոլոգիայի, ուռուցքաբանության, կանխարգելիչ բժշկության և կլինիկական բժշկության ոլորտների մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Law

Այս գիրքը նվիրված է հավաքների ազատության սահմանադրական հիմքերի իրացման արդի հարցադրումների ուսումնասիրությանը՝ ներկայացնելով ժողովրդավարական հասարակության հիմնարար իրավունքներից մեկի իրավական վերլուծությունը։ Աշխատանքում քննարկվում են հավաքների ազատության սահմանադրական կարգավորումները, դրա իրականացման իրավական մեխանիզմները, սահմանափակումների թույլատրելի շրջանակները և պետական մարմինների պարտավորությունները։ Գրքում ուսումնասիրվում են միջազգային իրավական չափանիշները, դատական պրակտիկան և հասարակական հարաբերությունների զարգացման պայմաններում առաջացող նոր իրավական խնդիրները։ Աշխատանքը հնարավորություն է տալիս հասկանալու հավաքների ազատության նշանակությունը քաղաքացիական մասնակցության, հանրային բանավեճի և մարդու հիմնարար իրավունքների պաշտպանության համատեքստում։ Այն կարող է օգտակար լինել իրավաբանների, սահմանադրագետների, պետական կառավարման ոլորտի մասնագետների, հետազոտողների, ուսանողների և մարդու իրավունքների հարցերով հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Linguistics

Այս գիտական աշխատանքը նվիրված է քերականության տրամաբանական հիմքերի ուսումնասիրությանը Ալ-Ֆարաբիի լեզվափիլիսոփայական հայացքների շրջանակում՝ դրանք դիտարկելով նաև տիպաբանական տեսանկյունից։ Ուսումնասիրության կենտրոնում լեզվի և տրամաբանության փոխհարաբերությունն է, մասնավորապես՝ այն հարցը, թե ինչպես կարող են տրամաբանական կատեգորիաները, մտածողության կառուցվածքը և դատողության ձևերը արտահայտվել քերականական համակարգում։ Աշխատության մեջ վերլուծվում են Ալ-Ֆարաբիի պատկերացումները լեզվի, խոսքի, քերականության և տրամաբանության փոխկապակցվածության վերաբերյալ, ինչպես նաև այն տեսական սկզբունքները, որոնց միջոցով հնարավոր է բացատրել քերականական երևույթների կառուցվածքային հիմքերը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում քերականական և տրամաբանական կատեգորիաների հարաբերակցությանը, լեզվական ձևերի ու իմաստների փոխկապակցվածությանը և տարբեր լեզուների կառուցվածքային առանձնահատկությունների համեմատական դիտարկմանը։ Տիպաբանական մոտեցումը հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրել քերականական համակարգերի ընդհանրություններն ու տարբերությունները և պարզել, թե որքանով են տրամաբանական ու իմաստային հարաբերությունները դրսևորվում տարբեր լեզվական կառուցվածքներում։ Աշխատությունը միավորում է լեզվաբանության, տրամաբանության և միջնադարյան փիլիսոփայության ուսումնասիրության մեթոդները՝ փորձելով ներկայացնել Ալ-Ֆարաբիի գիտական ժառանգության այն կողմերը, որոնք առնչվում են լեզվի կառուցվածքի և մտածողության ձևերի փոխհարաբերությանը։ Ուսումնասիրությունը կարող է արժեքավոր լինել նաև լեզվաբանական մտքի պատմության տեսանկյունից, քանի որ հնարավորություն է տալիս հասկանալու միջնադարյան արաբամուսուլմանական փիլիսոփայական ավանդույթի ազդեցությունը քերականական և տրամաբանական գաղափարների զարգացման վրա։ Գիրքը կարող է հետաքրքրել լեզվաբաններին, փիլիսոփաներին, տրամաբաններին, արևելագիտությամբ զբաղվող մասնագետներին, լեզվաբանական տիպաբանության հետազոտողներին, ինչպես նաև համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողներին և հետազոտողներին։

Pedagogy

Այս թեման վերաբերում է անգլերեն ճարտարապետաշինարարական տերմինաբանության ընտրության սկզբունքներին և դրա ուսուցման ռազմավարություններին՝ համակարգչային տեխնոլոգիաների կիրառմամբ, որտեղ ուսումնասիրվում է մասնագիտական լեզվի յուրացման գործընթացը՝ ուղղված ճարտարապետության և շինարարության ոլորտի ուսանողների և մասնագետների լեզվական ու մասնագիտական կոմպետենցիաների զարգացմանը։ Հետազոտության մեջ դիտարկվում են տերմինների ընտրության հիմնական սկզբունքները՝ հաճախականություն, կիրառական նշանակություն, միջազգային ստանդարտներին համապատասխանություն, ինչպես նաև մասնագիտական հաղորդակցության մեջ դրանց գործառական կարևորությունը։ Միաժամանակ ընդգծվում է ուսուցման գործընթացի արդյունավետ կազմակերպման անհրաժեշտությունը՝ օգտագործելով թվային և համակարգչային տեխնոլոգիաներ, ինչպիսիք են էլեկտրոնային ուսուցման հարթակները, ինտերակտիվ բառարանները, CAD և BIM ծրագրերի ինտեգրված ուսումնական մոդուլները, ինչպես նաև մուլտիմեդիա նյութերը, որոնք նպաստում են տերմինների տեսողական և գործնական ընկալմանը։ Հետազոտությունը նաև անդրադառնում է ուսուցման ռազմավարություններին՝ ներառյալ կոմունիկատիվ մոտեցումը, նախագծային ուսուցումը, դեպքերի վերլուծությունը և համագործակցային ուսուցումը, որոնք թույլ են տալիս ուսանողներին կիրառել տերմինաբանությունը իրական մասնագիտական իրավիճակներում։ Ընդգծվում է, որ համակարգչային տեխնոլոգիաների կիրառումը ոչ միայն բարձրացնում է ուսուցման արդյունավետությունը, այլ նաև նպաստում է ինքնուրույն ուսումնառությանը, լեզվական ճշգրտությանը և մասնագիտական հաղորդակցման կարողությունների զարգացմանը։

Linguistics

Գիտական աշխատանքը նվիրված է «ընտանիք» գերհասկացույթի ուսումնասիրությանը անգլիական, հայկական և իսպանական լեզվամշակույթներում՝ բացահայտելով, թե ինչպես է ընտանիքի գաղափարը արտացոլվում տարբեր ժողովուրդների լեզվի, մշակույթի, մտածողության և արժեքային համակարգի մեջ։ Ուսումնասիրության հիմքում այն մոտեցումն է, որ լեզուն ոչ միայն հաղորդակցության միջոց է, այլև տվյալ հասարակության մշակութային փորձի և աշխարհընկալման արտահայտություն։ Այդ պատճառով նույն համամարդկային հասկացությունը տարբեր լեզվամշակույթներում կարող է ունենալ տարբեր իմաստային շեշտադրումներ, ասոցիացիաներ և պատկերային դրսևորումներ։ Աշխատանքի շրջանակում «ընտանիք» գերհասկացույթը կարող է դիտարկվել որպես փոխկապակցված իմաստային բաղադրիչների լայն համակարգ, որի մեջ ներառվում են ազգակցությունը, ծնող-երեխա հարաբերությունները, ամուսնությունը, սերը, հոգատարությունը, տունը, հարազատությունը, պատկանելությունը, ընտանեկան պարտականությունները և սերունդների միջև կապը։ Համեմատական ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու, թե այս բաղադրիչներից որոնք են առավել ընդգծված յուրաքանչյուր լեզվամշակույթում և ինչ լեզվական միջոցներով են դրանք արտահայտվում։ Անգլիական լեզվամշակույթի ուսումնասիրության ժամանակ կարող են վերլուծվել family հասկացության հետ կապված բառային միավորները, դարձվածքները, առածները, ասույթները և այլ լեզվական արտահայտություններ, որոնք արտացոլում են ընտանիքի, ազգակցության և անձնական հարաբերությունների վերաբերյալ մշակութային պատկերացումները։ Հայկական լեզվամշակույթում «ընտանիք» հասկացությունը կարող է ուսումնասիրվել ազգակցական լայն բառապաշարի, ընտանեկան ավանդույթների, առածների, դարձվածքների և խոսքային վարքագծի միջոցով՝ հաշվի առնելով ընտանիքի և ընդարձակ ազգակցական կապերի կարևորությունը հայկական մշակութային պատկերացումներում։ Իսպանական լեզվամշակույթի դեպքում նույնպես հնարավոր է ուսումնասիրել familia հասկացության շուրջ ձևավորված բառապաշարը, դարձվածքները, ժողովրդական արտահայտությունները և մշակութային ասոցիացիաները՝ ուշադրություն դարձնելով ընտանեկան կապերի, հարազատության և սոցիալական փոխհարաբերությունների արտահայտմանը։ Աշխատության կարևոր ուղղություններից է գերհասկացույթի կառուցվածքի համեմատական վերլուծությունը։ Այդ նպատակով կարող են առանձնացվել դրա միջուկային և ծայրամասային բաղադրիչները, ուսումնասիրվել դրանց հաճախականությունը, փոխկապակցվածությունը և մշակութային առանձնահատկությունները։ Այսպիսի մոտեցումը թույլ է տալիս պարզել, թե որ հատկանիշներն են երեք լեզվամշակույթներում համընդհանուր, իսկ որոնք են պայմանավորված տվյալ ժողովրդի պատմությամբ, ավանդույթներով, սոցիալական կառուցվածքով և ազգային արժեքներով։ Հետազոտության մեջ կարևոր դեր կարող է ունենալ նաև դարձվածաբանական և առածաբանական նյութը, քանի որ ժողովրդական իմաստությունն առավել հստակորեն արտացոլում է հասարակության վերաբերմունքը ընտանիքի, ծնողների, երեխաների, ամուսնության և ազգակցական հարաբերությունների նկատմամբ։ Միաժամանակ ժամանակակից հասարակության փոփոխությունները կարող են հանգեցնել «ընտանիք» հասկացույթի որոշ իմաստային բաղադրիչների վերաիմաստավորմանը։ Գլոբալացումը, միգրացիան, միջմշակութային հաղորդակցությունը և սոցիալական փոփոխությունները նպաստում են ընտանիքի ավանդական պատկերացումների ընդլայնմանը և նոր ընտանեկան մոդելների լեզվական արտացոլմանը։ Այս հանգամանքը համեմատական ուսումնասիրությանը հաղորդում է նաև արդիական բնույթ։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը նպատակ ունի բացահայտելու «ընտանիք» գերհասկացույթի ազգային-մշակութային յուրահատկությունները երեք լեզվամշակույթներում և ցույց տալու, թե ինչպես են համընդհանուր մարդկային արժեքները տարբեր լեզուներում ստանում յուրահատուկ իմաստային և լեզվական արտահայտություն։ Ուսումնասիրությունը կարող է արժեքավոր լինել լեզվաբանների, թարգմանիչների, մշակութաբանների, օտար լեզուների մասնագետների և միջմշակութային հաղորդակցությամբ զբաղվող հետազոտողների համար, քանի որ տարբեր լեզվամշակույթների ընտանեկան պատկերացումների համադրությունը նպաստում է ոչ միայն լեզվական տարբերությունների, այլև ժողովուրդների աշխարհընկալման առանձնահատկությունների ավելի խոր ըմբռնմանը։

Philosophy

Գիրքը ներկայացնում է բարոյական դիտարկումների և ընտրված հոդվածների ժողովածու, որի բովանդակությունը կապված է մարդու վարքի, բարոյական սկզբունքների և հասարակական կյանքի վերաբերյալ մտորումների հետ։ Բարոյագիտական գրականությունը նպատակ ունի ընթերցողին մղելու սեփական գործողությունների, պարտականությունների և այլ մարդկանց հետ հարաբերությունների քննության՝ ուշադրություն հրավիրելով այն արժեքներին, որոնք կարևոր են անհատի և հասարակության համակեցության համար։ Նման բնույթի աշխատություններում սովորաբար քննարկվում են ազնվության, արդարության, պատասխանատվության, խղճի, փոխադարձ հարգանքի և հասարակական պարտքի հարցերը՝ բարոյական դատողությունների ու առօրյա կյանքի օրինակների միջոցով։ Ընտրված հոդվածների ձևաչափը հնարավորություն է տալիս մեկ ժողովածուում համախմբելու տարբեր թեմաների շուրջ մտքեր և դիտարկումներ՝ ընթերցողին ներկայացնելով բարոյական ու հասարակական խնդիրների բազմակողմանի ընկալման հնարավորություն։ Հոդվածային շարադրանքը կարող է համադրել խրատական, վերլուծական և մտորումային մոտեցումներ՝ նպաստելով ընթերցողի քննադատական մտածողությանն ու սեփական համոզմունքների վերանայմանը։ Աշխատությունը հետաքրքրություն է ներկայացնում նաև լեզվամշակութային տեսանկյունից, քանի որ հայատառ թուրքերենով ստեղծված գրականությունը վկայում է տարբեր լեզվական և մշակութային միջավայրերի փոխազդեցության, ինչպես նաև հայերեն գրային համակարգի կիրառության մասին թուրքերեն տեքստերի փոխանցման գործում։ Այսպիսի հրատարակությունները կարևոր նյութ են ներկայացնում Օսմանյան կայսրության և մերձավորարևելյան հայ համայնքների գրավոր մշակույթի, ընթերցանության ավանդույթների և հասարակական մտքի պատմության ուսումնասիրության համար։ Գիրքը կարող է օգտակար լինել բարոյագիտությամբ, փիլիսոփայությամբ, հրապարակախոսությամբ, հայատառ թուրքերեն գրականությամբ և հայ համայնքների մշակութային պատմությամբ հետաքրքրվող հետազոտողներին։ Այն նաև հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրելու բարոյական գաղափարների տարածման ձևերը և տարբեր լեզվամշակութային միջավայրերում դրանց ներկայացման առանձնահատկությունները։