Հովհաննես Թումանյան-ԹԱՐԳՄԱՆՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ ԵՎ ՊԱՏՄՎԱԾՔՆԵՐ

Другие предметы

Այս հրատարակությունը ներկայացնում է գրականության հանձնարարական ցանկ, որը կազմված է խորհրդային ժամանակաշրջանի գաղափարական և կրթական նպատակներին համապատասխան՝ ընթերցողներին առաջարկելով գրքեր և գրական ստեղծագործություններ, որոնք արտացոլում են ժամանակի քաղաքական, հասարակական և մշակութային պատկերացումները։ Ցանկում ընդգրկված նյութերը նպատակ ունեն ուղղորդել ընթերցողներին դեպի այնպիսի գրականություն, որը լուսաբանում է լենինյան գաղափարախոսության, հեղափոխական շարժման, սոցիալիստական հասարակության կառուցման և խորհրդային արժեքների թեմաները։ Հրատարակությունը կարող է ներառել տարբեր ժանրերի ստեղծագործություններ, պատմական աշխատություններ, հրապարակախոսական նյութեր և այլ գրքեր, որոնք ընտրված են ընթերցանության կազմակերպման և գաղափարական դաստիարակության նպատակներով։ Այն արտացոլում է խորհրդային գրադարանային և մշակութային քաղաքականության առանձնահատկությունները, երբ գրականության ընտրությունն ու տարածումը հաճախ կապված էին հասարակական-քաղաքական խնդիրների հետ։ Գիրքը հետաքրքրություն կարող է ներկայացնել հատկապես խորհրդային շրջանի մատենագիտության, գրադարանային գործի, գրքի պատմության և այդ ժամանակաշրջանի մշակութային քաղաքականության ուսումնասիրությամբ զբաղվողների համար։

Сельское хозяйство

Աշխատությունը նվիրված է գյուղատնտեսական արտադրության արդյունավետ կազմակերպման և տարածքային օպտիմալ տեղաբաշխման հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը՝ որպես օրինակ դիտարկելով Հայաստանի Հանրապետության Արարատի մարզը։ Հեղինակը վերլուծում է բնական, տնտեսական, սոցիալական և ենթակառուցվածքային գործոնների ազդեցությունը գյուղատնտեսական արտադրության կառուցվածքի և մասնագիտացման վրա՝ գնահատելով հողային, ջրային և աշխատանքային ռեսուրսների արդյունավետ օգտագործման հնարավորությունները։ Ներկայացվում են արտադրության տեղաբաշխման տեսական հիմքերը, տնտեսական գնահատման մեթոդները և մոդելավորման գործիքները, որոնք կարող են կիրառվել գյուղատնտեսական ռեսուրսների առավել նպատակային բաշխման և արտադրողականության բարձրացման համար։ Ուսումնասիրության ընթացքում անդրադարձ է կատարվում մշակաբույսերի ընտրության, ոռոգման, շուկայական պահանջարկի, ծախսերի և եկամտաբերության փոխկապակցվածությանը՝ առաջարկելով գործնական լուծումներ գյուղատնտեսության կայուն զարգացման և մրցունակության բարձրացման նպատակով։ Հետազոտությունը կարող է օգտակար լինել տնտեսագետների, ագրարային ոլորտի մասնագետների, տարածքային պլանավորման փորձագետների, պետական կառավարման մարմինների և թեմայով հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Литература

Գիրքը ներկայացնում է սփյուռքահայ գրականության զարգացման ուղիները, թեմաները և արվեստագիտական առանձնահատկությունները։ Հեղինակը ուշադրություն է դարձնում մշակութային, պատմական և ազգային տարրերին, որոնք ձևավորել են սփյուռքահայ հեղինակների ստեղծագործությունները և պահպանել ազգային ինքնությունը արտերկրում։ Հիմնական թեմաները․ Սփյուռքահայ գրականության պատմական և մշակութային ֆոն Նորագույն հայ գրողների ստեղծագործությունները և ժանրային բազմազանությունը Ազգային ինքնության և մշակույթի արտացոլումը գրականությունում Գրականության կապը հայ հասարակական և քաղաքական իրողությունների հետ Համաշխարհային գրականության ազդեցություններ և համեմատական մոտեցումներ Գրքի առանձնահատկությունները․ Միավորում է պատմական, մշակութաբանական և գրական քննադատության մոտեցումներ Ներկայացնում է հեղինակների ստեղծագործությունները ժամանակակից և պատմական համատեքստում Ուղեկցվում է վերլուծական մեկնաբանություններով Հարմար է գրականագիտության ուսանողների, հետազոտողների և հետաքրքրասեր ընթերցողների համար

Математика

Այս աշխատանքը նվիրված է երկու- և երեքշերտ օրթոտրոպական թիթեղների հարկադիր տատանումների ասիմպտոտիկ վերլուծությանը՝ հաշվի առնելով շերտերի միջև ոչ ամբողջական կոնտակտի ազդեցությունը։ Նյութում մանրակրկիտ ուսումնասիրվում են շերտերի կառուցվածքային հատկությունները, կոնտակտային պայմանների դերը տատանումների բնույթի և հաճախականությունների վրա, ինչպես նաև հաճախականությունների և տատանումների ամպլիտուդների փոփոխությունները շերտային համակարգերում։ Աշխատությունը առաջարկում է մաթեմատիկական մոդելներ և մոտավոր լուծումներ՝ տատանումների խիստ հաշվարկային գործընթացը պարզեցնելու համար, ընդգծելով շերտերի միջև կապի մասնակի բացակայության ազդեցությունը մեխանիկական պատասխանների վրա։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում արդյունքների կիրառելիությանը ինժեներական նախագծման, ամրության գնահատման և առաջադեմ կոմպոզիտային նյութերի վերլուծության ոլորտներում։ Նյութը կարևոր է մեխանիկայի, կառուցվածքային ինժեներական համակարգերի և կոմպոզիտային նյութերի հետազոտողների համար՝ նպաստելով շերտային համակարգերի դինամիկ վարքագծի ավելի խորքային և ճշգրիտ կանխատեսմանը։

География

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետության որոշ գետերի ջրաքիմիական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը՝ հիմնական ուշադրությունը կենտրոնացնելով գլխավոր իոնների և կենսածին նյութերի տարածաժամանակային փոփոխությունների ու դրանց վարքը պայմանավորող բնական և մարդածին գործոնների վրա։ Հետազոտության շրջանակում գետային ջրերի քիմիական կազմը դիտարկվում է որպես ջրահավաք ավազանի երկրաբանական կառուցվածքի, հողային և կլիմայական պայմանների, ջրաբանական ռեժիմի, կենսաբանական գործընթացների և տնտեսական գործունեության համատեղ ազդեցության արդյունք։ Գլխավոր իոնների հարաբերակցությունը հնարավորություն է տալիս բնութագրելու ջրի հանքայնացման առանձնահատկությունները, ջրաքիմիական տիպը և գետային համակարգում տեղի ունեցող բնական փոփոխությունները։ Միաժամանակ կենսածին նյութերի ուսումնասիրությունը կարևոր նշանակություն ունի ջրային էկոհամակարգերի վիճակի գնահատման համար, քանի որ ազոտի և ֆոսֆորի միացությունների պարունակության փոփոխությունները կարող են կապված լինել ինչպես բնական կենսաերկրաքիմիական շրջանառության, այնպես էլ բնակավայրերից, գյուղատնտեսական տարածքներից և տնտեսական այլ աղբյուրներից առաջացող ազդեցությունների հետ։ Հետազոտության ընթացքում կարող են համեմատվել տարբեր գետերի և նույն գետի տարբեր հատվածների ջրաքիմիական ցուցանիշները՝ բացահայտելու տարածական օրինաչափությունները, ինչպես նաև տարբեր եղանակներին կամ ջրաբանական փուլերում արձանագրվող փոփոխությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն կարող է հատկացվել գետի ջրատվության, տեղումների, ձնհալի և մակերևութային հոսքի ազդեցությանը լուծված նյութերի պարունակության և տեղափոխման վրա։ Կարևորվում է նաև գետային ջրերում քիմիական բաղադրիչների փոխկապակցվածության ուսումնասիրությունը՝ տարբերակելու բնական երկրաքիմիական աղբյուրները հնարավոր մարդածին ներգործություններից։ Ստացված տվյալների համադրումը կարող է հնարավորություն տալ գնահատելու ջրային միջավայրի որակը, բացահայտելու առավել զգայուն հատվածները և հասկանալու ջրահավաք ավազանում տեղի ունեցող գործընթացների ազդեցությունը գետերի քիմիական ռեժիմի վրա։ Երկարաժամկետ դիտարկումների առկայության դեպքում հնարավոր է նաև գնահատել ջրաքիմիական ցուցանիշների փոփոխման միտումները և դրանց կապը բնական պայմանների ու տնտեսական գործունեության փոփոխությունների հետ։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը համադրում է հիդրոքիմիայի, ջրաբանության, ջրային էկոլոգիայի և շրջակա միջավայրի մոնիթորինգի մոտեցումները՝ նպատակ ունենալով խորացնել Հայաստանի գետային համակարգերում հիմնական լուծված բաղադրիչների ձևավորման, տեղափոխման և փոփոխման օրինաչափությունների վերաբերյալ գիտական պատկերացումները։

Педагогика

Բնապահպանական կրթության կազմակերպումը Հայաստանի Հանրապետությունում նպատակ ունի ձևավորել հասարակության էկոլոգիական գիտակցություն, պատասխանատու վերաբերմունք շրջակա միջավայրի նկատմամբ և կայուն զարգացման սկզբունքների ըմբռնում։ Այն կարևոր ուղղություն է կրթական համակարգում, քանի որ բնապահպանական խնդիրները՝ օդի և ջրի աղտոտումը, անտառահատումները, կենսաբազմազանության կորուստը և կլիմայական փոփոխությունները, անմիջական ազդեցություն ունեն մարդու կյանքի որակի վրա։ ՀՀ-ում բնապահպանական կրթությունը իրականացվում է ինչպես դպրոցական, այնպես էլ բարձրագույն և ոչ ֆորմալ կրթական մակարդակներում։ Դպրոցներում այն ներառված է տարբեր առարկաների շրջանակում, հատկապես «Բնագիտություն», «Կենսաբանություն» և «Աշխարհագրություն» առարկաներում, որտեղ աշակերտները ծանոթանում են բնության պահպանության հիմնական սկզբունքներին և էկոլոգիական խնդիրներին։ Բարձրագույն ուսումնական հաստատություններում բնապահպանական կրթությունը խորացվում է մասնագիտական ծրագրերի միջոցով՝ պատրաստելով էկոլոգներ, բնապահպաններ և հարակից ոլորտների մասնագետներ։ Բացի պաշտոնական կրթությունից, կարևոր դեր ունեն նաև հասարակական կազմակերպությունները, որոնք իրականացնում են տարբեր ծրագրեր, սեմինարներ և արշավներ՝ ուղղված բնապահպանական իրազեկության բարձրացմանը։ Մեծ նշանակություն ունեն նաև բնապահպանական արշավները, ծառատունկի ծրագրերը և դպրոցական էկոակումբները, որոնք նպաստում են գործնական հմտությունների ձևավորմանը։ ՀՀ-ում բնապահպանական կրթության զարգացման գործում ներգրավված են նաև պետական կառույցներ, մասնավորապես շրջակա միջավայրի պահպանության ոլորտում գործող նախարարությունները, որոնք մշակում են քաղաքականություն և ծրագրեր էկոլոգիական կրթության խթանման համար։ Միջազգային համագործակցությունը նույնպես կարևոր դեր ունի, քանի որ տարբեր ծրագրերի միջոցով Հայաստան են ներմուծվում ժամանակակից փորձ և կրթական մեթոդներ։ Այսպիսով, բնապահպանական կրթության կազմակերպումը ՀՀ-ում ուղղված է հասարակության էկոլոգիական մտածողության զարգացմանը, շրջակա միջավայրի պահպանությանը և կայուն զարգացման ապահովմանը։