Ինտերնետային հեռաուսուցման համակարգի մշակում տվյալների ցանցերով հաղորդման վիճակագրական և տեսաձայնային վերլուծություն

Экономика

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետության բարձրագույն մասնագիտական կրթության ոլորտում որակի կառավարման հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը և դրանց լուծման արդյունավետ ուղիների բացահայտմանը։ Հետազոտության հիմքում բարձրագույն կրթության որակի հասկացության, դրա գնահատման չափանիշների և կառավարման ժամանակակից մեխանիզմների ուսումնասիրությունն է՝ հաշվի առնելով կրթական համակարգի զարգացման, աշխատաշուկայի պահանջների փոփոխության և մասնագիտական կրթության նկատմամբ հասարակության ու գործատուների աճող ակնկալիքների պայմանները։ Աշխատության շրջանակում ուսումնասիրվում են բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների կրթական գործընթացի կազմակերպման, կրթական ծրագրերի մշակման և կատարելագործման, դասավանդման մեթոդների, ուսանողների գնահատման, դասախոսական կազմի մասնագիտական զարգացման և կրթական արդյունքների գնահատման հետ կապված խնդիրները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ներքին և արտաքին որակի ապահովման համակարգերին, դրանց արդյունավետությանը և բուհերի կառավարման ընդհանուր համակարգում դրանց դերին։ Կարևորվում է նաև կրթության որակի և աշխատաշուկայի պահանջների համապատասխանության հարցը, քանի որ ժամանակակից բարձրագույն կրթության արդյունավետությունը պայմանավորված է ոչ միայն ուսանողների կողմից տեսական գիտելիքների յուրացմամբ, այլև նրանց գործնական հմտությունների, քննադատական մտածողության, մասնագիտական և հաղորդակցական կարողությունների ձևավորմամբ։ Աշխատությունը կարող է անդրադառնալ նաև կրթական ծրագրերի արդիականացման, գործատուների և մասնագիտական կառույցների հետ համագործակցության, ուսանողների կարծիքների և հետադարձ կապի կիրառման, ինչպես նաև շրջանավարտների զբաղվածության ցուցանիշների միջոցով կրթական արդյունքների գնահատման հնարավորություններին։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է դասախոսական ներուժի կառավարման խնդիրը, ներառյալ մասնագիտական վերապատրաստումը, գիտահետազոտական գործունեության խթանումը, դասավանդման նորարարական մեթոդների կիրառումը և դասախոսների աշխատանքի գնահատման համակարգերի կատարելագործումը։ Միաժամանակ կարող են ուսումնասիրվել նյութատեխնիկական բազայի, թվային կրթական միջավայրի, տեղեկատվական ռեսուրսների և ուսանողների կրթական ու սոցիալական աջակցության ազդեցությունը կրթության որակի վրա։ Աշխատությունը կարող է վերլուծել նաև բուհերի ինքնավարության և հաշվետվողականության հարաբերակցությունը, կառավարման թափանցիկությունը, որակի մշակույթի ձևավորումը և տարբեր շահակիցների՝ ուսանողների, դասախոսների, գործատուների և պետական կառավարման մարմինների ներգրավվածությունը որակի ապահովման գործընթացներում։ Հիմնախնդիրների լուծման համատեքստում կարող են առաջարկվել որակի գնահատման և մշտադիտարկման մեխանիզմների կատարելագործում, կրթական ծրագրերի պարբերական վերանայում, թվային գործիքների արդյունավետ օգտագործում, դասախոսների շարունակական մասնագիտական զարգացում, գործնական ուսուցման ընդլայնում և բուհերի ու աշխատաշուկայի կապերի ամրապնդում։ Կարևոր է նաև որակի կառավարման համակարգը դիտարկել ոչ միայն որպես վերահսկողական մեխանիզմ, այլ որպես շարունակական բարելավման գործընթաց, որի նպատակն է բարձրացնել կրթական արդյունքների արդյունավետությունը և ուսանողների մրցունակությունը։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել բուհերի ղեկավարների, կրթության կառավարման մասնագետների, դասախոսների, որակի ապահովման պատասխանատուների, պետական կառավարման մարմինների ներկայացուցիչների, հետազոտողների և կրթության ոլորտի ուսանողների համար։ Ընդհանուր առմամբ, ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս ամբողջական պատկերացում կազմելու ՀՀ բարձրագույն մասնագիտական կրթության ոլորտում որակի կառավարման առկա խնդիրների, դրանց առաջացման պատճառների և փոխկապակցվածության մասին՝ առաջարկելով համակարգային լուծումներ, որոնք կարող են նպաստել կրթության արդյունավետության, մրցունակության, թափանցիկության և շարունակական բարելավման բարձրացմանը։

Психология

Աշխատությունը նվիրված է ցանցային մարքեթինգում անձի ներգրավվածությունը պայմանավորող հոգեբանական գործոնների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է բացահայտել այն անհատական, սոցիալական և մոտիվացիոն առանձնահատկությունները, որոնք կարող են ազդել ցանցային մարքեթինգին միանալու, այդ գործունեությունը շարունակելու և դրանում ակտիվ մասնակցություն ցուցաբերելու որոշման վրա։ Աշխատության շրջանակում անձի ներգրավվածությունը դիտարկվում է որպես բազմագործոն գործընթաց, որի վրա կարող են ազդել ինչպես անհատի ներքին դրդապատճառները, այնպես էլ սոցիալական միջավայրը, խմբային հարաբերությունները և գործունեության վերաբերյալ նրա պատկերացումները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում մոտիվացիային՝ նյութական եկամուտ ստանալու ձգտմանը, մասնագիտական կամ անձնական ինքնաիրացման ցանկությանը, անկախ աշխատանքի հնարավորությանը, սոցիալական ճանաչման պահանջմունքին և սեփական կարողությունների դրսևորմանը։ Կարևոր տեղ է հատկացվում անձի ինքնագնահատականին, ինքնարդյունավետության զգացմանը, հաղորդակցական հմտություններին, նախաձեռնողականությանը, ռիսկի նկատմամբ վերաբերմունքին և անորոշ իրավիճակներում որոշումներ ընդունելու առանձնահատկություններին։ Հետազոտությունը կարող է անդրադառնալ նաև սոցիալական ազդեցության մեխանիզմներին, քանի որ ցանցային մարքեթինգում ներգրավվելու որոշման վրա կարող են էապես ազդել ընտանիքի անդամները, ընկերները, ծանոթները, գործընկերները և խմբային միջավայրը։ Ուսումնասիրվում են վստահության ձևավորման, հեղինակության, սոցիալական պատկանելիության, փոխադարձ աջակցության և խմբային նորմերի ազդեցության հնարավոր մեխանիզմները։ Աշխատության մեջ կարող են դիտարկվել նաև համոզման և հաղորդակցության հոգեբանական մեթոդները, որոնք կիրառվում են պոտենցիալ մասնակիցների հետ շփման ժամանակ, ինչպես նաև այն գործոնները, որոնք նպաստում են առաջարկվող գործունեության նկատմամբ դրական վերաբերմունքի ձևավորմանը։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է ներգրավված անձանց և չներգրավված անձանց հոգեբանական առանձնահատկությունների համեմատությունը՝ հնարավոր տարբերակիչ գործոնների բացահայտման նպատակով։ Կարող են կիրառվել հոգեբանական թեստավորման, հարցման, հարցազրույցի և վիճակագրական վերլուծության մեթոդներ՝ անձի մոտիվացիոն, սոցիալական և անհատական հատկանիշների կապը ներգրավվածության մակարդակի հետ գնահատելու համար։ Աշխատությունը կարող է անդրադառնալ նաև ցանցային մարքեթինգում երկարաժամկետ մասնակցությունը պահպանող գործոններին՝ նպատակների իրագործման ընկալմանը, սոցիալական աջակցությանը, հաջողության սպասումներին, աշխատանքի նկատմամբ բավարարվածությանը և խմբի հետ նույնականացմանը։ Միաժամանակ կարևոր է տարբերակել ներգրավվածության առողջ և խնդրահարույց դրսևորումները՝ հաշվի առնելով ֆինանսական ռիսկերը, սոցիալական ճնշումը և անհատի որոշումների ինքնուրույնության հարցերը։ Հետազոտության արդյունքները կարող են նպաստել ցանցային մարքեթինգում մարդու վարքի ավելի ամբողջական հոգեբանական բացատրությանը և հաղորդակցական ու կառավարչական մոտեցումների կատարելագործմանը։ Աշխատությունը կարող է հետաքրքրել սոցիալական և կազմակերպական հոգեբանության մասնագետներին, մարքեթոլոգներին, սպառողական վարք ուսումնասիրող հետազոտողներին, բիզնեսի կառավարման մասնագետներին և անձի մոտիվացիայի ու սոցիալական ազդեցության մեխանիզմներով հետաքրքրվող ուսանողներին։

Медицина

Այս ուսումնասիրությունը վերաբերում է հեպատոբիլիար համակարգի հիվանդությունների ախտորոշման ժամանակակից վիրաբուժական մոտեցումներին՝ հատկապես գնահատելով ախտորոշիչ լապարոսկոպիայի և ներվիրահատական ուլտրաձայնային հետազոտության համակցված կիրառման արդյունավետությունը։ Նյութում վերլուծվում է, թե ինչպես այս երկու մեթոդների համադրությունը թույլ է տալիս ավելի ճշգրիտ պատկերացում ստանալ լյարդի, լեղուղիների և հարակից կառուցվածքների ախտաբանական փոփոխությունների վերաբերյալ՝ նվազեցնելով սխալ ախտորոշման հավանականությունը և բարձրացնելով վիրահատական որոշումների ճշգրտությունը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում տեխնիկական իրականացման առանձնահատկություններին, վիրաբուժական մարտավարության ընտրությանը և տարբեր կլինիկական դեպքերում մեթոդների համատեղ կիրառման առավելություններին։ Աշխատությունը նաև ընդգծում է, որ այս մոտեցումը նպաստում է նվազ ինվազիվ միջամտությունների զարգացմանը, հետվիրահատական բարդությունների նվազեցմանը և հիվանդների ընդհանուր բուժման արդյունքների բարելավմանը։

Технология

Աշխատությունը նվիրված է հալած պանիրների արտադրության տեխնոլոգիական գործընթացների կատարելագործմանը, արտադրանքի որակական հատկանիշների բարելավմանը և կաթնամթերքի վերամշակման արդյունավետության բարձրացման հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը։ Քննարկվում են հալած պանիրների արտադրության հումքային բաղադրիչները, դրանց ֆիզիկաքիմիական հատկությունները, սննդային արժեքը և տեխնոլոգիական մշակման առանձնահատկությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում պանրային հումքի ընտրությանը, հալեցման աղերի կիրառմանը, ջերմային մշակման պայմաններին և պատրաստի արտադրանքի կառուցվածքի ու համային հատկությունների ձևավորման գործընթացներին։ Ուսումնասիրվում են սպիտակուցների, ճարպերի և խոնավության փոխազդեցությունները, էմուլսացման մեխանիզմները, ինչպես նաև տեխնոլոգիական պարամետրերի ազդեցությունը արտադրանքի համասեռության, մածուցիկության և կայունության վրա։ Անդրադարձ է կատարվում արտադրական բաղադրատոմսերի օպտիմալացմանը, տարբեր տեսակի կաթնային հումքի օգտագործման հնարավորություններին և արտադրանքի սննդային ու զգայորոշական ցուցանիշների բարելավմանը։ Կարևորվում են հալեցման ջերմաստիճանի, մշակման տևողության, խառնման ինտենսիվության և հումքի բաղադրության ազդեցությունները վերջնական արտադրանքի որակի վրա։ Դիտարկվում են նաև մանրէաբանական անվտանգության ապահովման, պահպանման ժամկետի երկարաձգման, փաթեթավորման և որակի վերահսկման ժամանակակից մոտեցումները։ Աշխատությունն ընդգծում է տեխնոլոգիական նորարարությունների, արտադրական ռեսուրսների արդյունավետ օգտագործման և պատրաստի արտադրանքի մրցունակության բարձրացման նշանակությունը։ Այն կարող է օգտակար լինել սննդի տեխնոլոգների, կաթնամթերքի արտադրության մասնագետների, սննդի անվտանգության փորձագետների, հետազոտողների, արտադրական ձեռնարկությունների աշխատակիցների և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։

Литература

Ժողովածուն նվիրված է հայ ժողովրդական վիպերգերի և պատմական երգային բանահյուսության բնագրերի հավաքմանը, պահպանմանը և գիտական ուսումնասիրության համար ներկայացմանը։ Այն կարևոր տեղ է զբաղեցնում հայ բանավոր մշակույթի այն ժառանգության պահպանման գործում, որի միջոցով սերունդներին են փոխանցվել ժողովրդի պատմական հիշողությունը, հերոսական անցյալի մասին պատկերացումները, հասարակական կյանքի իրադարձությունները և ազգային ինքնագիտակցության ձևավորման հետ կապված գաղափարները։ Ժողովրդական վիպերգերն ու պատմական երգերը միավորում են պատմողական և քնարական տարրերը՝ պատմական իրադարձությունները, հերոսների կերպարները, պայքարի ու դիմադրության դրվագները և ժողովրդի ապրումները ներկայացնելով գեղարվեստական ու հուզական ձևով։ Դրանց բնագրերի ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու բանավոր ավանդույթի լեզվական, ոճական և կառուցվածքային առանձնահատկությունները, ինչպես նաև հետևելու, թե ինչպես են պատմական իրողությունները վերամշակվել ժողովրդական ստեղծագործության մեջ և պահպանվել տարբեր սերունդների հիշողության մեջ։ Բնագրային նյութը հատկապես կարևոր է բանասիրական հետազոտությունների համար, քանի որ թույլ է տալիս ուսումնասիրել բառապաշարը, ժողովրդական դարձվածքները, պատկերավորման միջոցները, կրկնությունները, ռիթմիկ կազմակերպումը և պատմողական ձևերը՝ առանց ստեղծագործությունների սկզբնական արտահայտչական առանձնահատկությունները երկրորդական դարձնելու։ Միաժամանակ այս նյութերը հնարավորություն են տալիս դիտարկելու բանավոր ստեղծագործության տարբերակային բնույթը, ավանդույթի փոխանցման եղանակները և տեղական միջավայրի ազդեցությունը երգերի բովանդակության ու ձևի վրա։ Պատմական երգային բանահյուսությունը կարևոր է նաև որպես մշակութային հիշողության աղբյուր․ այն արտացոլում է ժողովրդի վերաբերմունքը պատմական իրադարձություններին, հերոսականության ու արդարության մասին պատկերացումներին, հայրենիքի պաշտպանության գաղափարին և համայնքի ճակատագրին։ Նման բնագրերի համակարգված ներկայացումը նպաստում է հայ բանահյուսական ժառանգության գիտական շրջանառությանը, տարբեր ստեղծագործությունների համեմատական ուսումնասիրությանը և դրանց գեղարվեստական արժեքի բացահայտմանը։ Գիրքը կարող է օգտակար լինել բանագետներին, բանասերներին, պատմաբաններին, գրականագետներին, երաժշտագետներին, ազգագրագետներին և հայ ժողովրդական ստեղծագործության բնագրային ուսումնասիրությամբ զբաղվող ուսանողներին ու հետազոտողներին։ Այն նաև արժեքավոր ընթերցանության նյութ է նրանց համար, ովքեր հետաքրքրված են հայ ժողովրդի պատմական հիշողությամբ, ժողովրդական երգարվեստով և ազգային մշակույթի բանավոր ավանդույթներով։

Биология

Աշխատությունը նվիրված է տարբեր տարիքային խմբերի կանանց արտաքին շնչառության ցուցանիշների հարմարվողական փոփոխությունների ուսումնասիրությանը՝ առողջարարական մարմնամարզության ազդեցության պայմաններում։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է բացահայտել կանոնավոր ֆիզիկական վարժությունների ազդեցությունը շնչառական համակարգի ֆունկցիոնալ վիճակի վրա և գնահատել, թե ինչպես է այդ ազդեցությունը դրսևորվում տարբեր տարիքային փուլերում։ Ուսումնասիրության հիմքում ընկած է այն մոտեցումը, որ օրգանիզմի ֆունկցիոնալ հնարավորությունները և ֆիզիկական ծանրաբեռնվածությանը հարմարվելու մեխանիզմները տարիքային տարբեր խմբերում ունեն որոշակի առանձնահատկություններ, ուստի նույն մարզական կամ առողջարարական ազդեցությունը կարող է առաջացնել տարբեր աստիճանի փոփոխություններ։ Աշխատության մեջ վերլուծվում են արտաքին շնչառությունը բնութագրող հիմնական ֆիզիոլոգիական ցուցանիշները, դրանց ելակետային մակարդակները և առողջարարական մարմնամարզության կիրառման ընթացքում ու դրանից հետո տեղի ունեցող փոփոխությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում շնչառական ֆունկցիայի այն ցուցանիշներին, որոնք հնարավորություն են տալիս գնահատել թոքերի օդափոխության արդյունավետությունը, շնչառական համակարգի պահուստային հնարավորությունները և ֆիզիկական ակտիվության նկատմամբ օրգանիզմի արձագանքը։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է տարբեր տարիքային խմբերի արդյունքների համեմատական վերլուծությունը, որի միջոցով հնարավոր է բացահայտել տարիքային գործոնի դերը հարմարվողական գործընթացների ձևավորման մեջ։ Ուսումնասիրությունը կարող է ներառել նաև առողջարարական մարմնամարզության տարբեր վարժությունների և ծրագրերի ազդեցության գնահատում՝ պարզելու համար, թե ֆիզիկական ակտիվության ինչպիսի կազմակերպումն է առավել նպաստավոր շնչառական համակարգի ֆունկցիոնալ հնարավորությունների պահպանման և բարելավման համար։ Աշխատության արդյունքները կարող են կարևոր նշանակություն ունենալ առողջության ամրապնդման, ֆիզիկական ակտիվության ճիշտ կազմակերպման և տարիքային տարբեր փուլերում կանանց ֆիզիկական պատրաստվածության անհատականացման տեսանկյունից։ Հետազոտությունը հնարավորություն է տալիս դիտարկել մարմնամարզությունը ոչ միայն որպես ֆիզիկական ակտիվության ձև, այլև որպես օրգանիզմի ֆունկցիոնալ վիճակի վրա նպատակային ազդեցություն ունեցող միջոց։ Ստացված տվյալները կարող են օգտագործվել առողջարարական ֆիզկուլտուրայի ծրագրերի մշակման, շնչառական համակարգի ֆունկցիոնալ ցուցանիշների գնահատման և տարբեր տարիքային խմբերի համար ֆիզիկական վարժությունների համապատասխանեցման գործընթացում։ Աշխատությունը կարող է հետաքրքրել ֆիզիոլոգներին, սպորտային բժշկության մասնագետներին, ֆիզիկական դաստիարակության և առողջարարական մարմնամարզության մասնագետներին, վերականգնողական ոլորտի աշխատակիցներին, դասախոսներին, մարզիչներին և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողներին։