Изменение термодинамических и структурных параметров в полиэтилене при γ-облучении

Сельское хозяйство

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետության գյուղատնտեսության արտադրատեխնիկական սպասարկման համակարգի զարգացման հիմնախնդիրների ուսումնասիրմանը և դրանց արդյունավետ լուծումների մշակմանը։ Հեղինակը վերլուծում է ոլորտի կազմակերպական, տնտեսական և կառավարման առանձնահատկությունները, գնահատում առկա ենթակառուցվածքների, տեխնիկական հագեցվածության, ծառայությունների մատուցման համակարգի և գյուղատնտեսական արտադրողների միջև համագործակցության արդյունավետությունը։ Աշխատության մեջ քննարկվում են արտադրողականության բարձրացման, տեխնիկական ռեսուրսների արդյունավետ օգտագործման, ներդրումային միջավայրի բարելավման, նորարարական տեխնոլոգիաների ներդրման և պետական աջակցության մեխանիզմների կատարելագործման հնարավորությունները։ Ներկայացված վերլուծություններն ու առաջարկությունները հիմնված են տնտեսագիտական ուսումնասիրությունների և ոլորտային տվյալների վրա՝ նպատակ ունենալով նպաստել գյուղատնտեսության կայուն զարգացմանը, մրցունակության բարձրացմանը և արտադրության արդյունավետ կազմակերպմանը։ Այն օգտակար է տնտեսագետների, գյուղատնտեսության ոլորտի մասնագետների, գիտաշխատողների, ուսանողների և պետական քաղաքականություն մշակողների համար։

Педагогика

Աշխատությունը նվիրված է ավագ դպրոցում ուսումնական նյութի կրկնության կազմակերպման արդյունավետ մեթոդների և մանկավարժական տեխնոլոգիաների ուսումնասիրմանը։ Հեղինակը ներկայացնում է կրկնության գործընթացի դերը սովորողների գիտելիքների ամրապնդման, համակարգման, խորացման և կիրառական կարողությունների զարգացման գործում՝ դիտարկելով այն որպես ուսուցման կարևոր բաղադրիչ։ Ուսումնասիրության շրջանակում վերլուծվում են կրկնության կազմակերպման տարբեր ձևերը, մեթոդները և ռազմավարությունները, այդ թվում՝ անհատական, խմբային և համագործակցային աշխատանքի եղանակները, ինչպես նաև ժամանակակից ուսուցման տեխնոլոգիաների կիրառման հնարավորությունները։ Աշխատանքում անդրադարձ է կատարվում սովորողների ճանաչողական ակտիվության բարձրացմանը, ինքնուրույն աշխատանքի խթանմանը, գնահատման և հետադարձ կապի արդյունավետ մեխանիզմներին, որոնք նպաստում են ուսումնական գործընթացի կատարելագործմանը։ Ներկայացված մոտեցումները հիմնված են մանկավարժական տեսությունների և դպրոցական պրակտիկայի վերլուծության վրա՝ առաջարկելով գործնական լուծումներ ուսուցիչների համար։ Գիրքը կարևոր աղբյուր է մանկավարժների, կրթության կազմակերպիչների, մեթոդիստների, ապագա ուսուցիչների և կրթական հետազոտություններով զբաղվող մասնագետների համար՝ նպաստելով ավագ դպրոցում ուսուցման որակի բարձրացմանը և ժամանակակից մանկավարժական տեխնոլոգիաների արդյունավետ կիրառմանը։

История

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Կուր-Արաքսյան մշակույթի հնագիտական հուշարձաններից հայտնաբերված օբսիդիանի հումքի ծագման աղբյուրների որոշմանը՝ շարժական ռենտգենային ֆլուորեսցենտային վերլուծության մեթոդի կիրառմամբ։ Ուսումնասիրվում է օբսիդիանե գտածոների քիմիական տարրային կազմը և ստացված տվյալների համադրումը Հայաստանի ու հարակից տարածքների հայտնի բնական օբսիդիանի աղբյուրների բնութագրերի հետ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հումքի ծագման վայրերի նույնականացմանը, տարբեր հուշարձաններում օգտագործված օբսիդիանի աղբյուրների համեմատությանը և դրանց տարածական բաշխման օրինաչափությունների բացահայտմանը։ Վերլուծության արդյունքները հնարավորություն են տալիս ուսումնասիրել Կուր-Արաքսյան համայնքների կողմից հումքի ձեռքբերման ռազմավարությունները, բնական պաշարների օգտագործման առանձնահատկությունները և տարբեր բնակավայրերի միջև հնարավոր փոխանակման ու հաղորդակցության կապերը։ Քննարկվում է նաև օբսիդիանի տարածման աշխարհագրության նշանակությունը նախապատմական բնակչության շարժունակության, տնտեսական հարաբերությունների և տարածաշրջանային փոխգործակցության վերակազմության համար։ Անդրադարձ է կատարվում շարժական ռենտգենային ֆլուորեսցենտային մեթոդի հնարավորություններին՝ որպես հնագիտական նյութերի համեմատաբար արագ և առանց էական վնասման տարրային վերլուծության միջոց։ Տարբեր հուշարձաններից ստացված տվյալների համադրումը նպաստում է վաղ բրոնզի դարի համայնքների տնտեսական և սոցիալական կապերի առավել ամբողջական ընկալմանը։ Ուսումնասիրությունը կարող է օգտակար լինել հնագետների, հնաչափության և նյութագիտական հետազոտություններով զբաղվող մասնագետների, երկրաբանների, Կուր-Արաքսյան մշակույթի հետազոտողների, դասախոսների և ուսանողների համար։

Педагогика

Աշխատությունը նվիրված է աշակերտական կոլեկտիվի դերի ուսումնասիրությանը սովորողների արժեքային կողմնորոշումների ձևավորման և զարգացման գործընթացում՝ կրթական միջավայրը դիտարկելով ոչ միայն գիտելիքների փոխանցման, այլև սոցիալականացման, բարոյական դաստիարակության և անձի զարգացման կարևոր տարածք։ Հետազոտության առանցքում այն մեխանիզմներն են, որոնց միջոցով դասարանական և դպրոցական խմբում ձևավորվող հարաբերությունները, համատեղ գործունեությունը, հաղորդակցությունը և խմբային նորմերը կարող են նպաստել սովորողների արժեքային պատկերացումների ձևավորմանը։ Քննվում է կոլեկտիվի ազդեցությունը պատասխանատվության, փոխադարձ հարգանքի, համագործակցության, արդարության, հանդուրժողականության, ինքնուրույնության և հասարակական մասնակցության վերաբերյալ պատկերացումների զարգացման վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում աշակերտների միջև միջանձնային հարաբերություններին, խմբում անհատի դիրքին, փոխօգնության ձևերին և ընդհանուր նպատակների շուրջ համատեղ գործունեության կազմակերպմանը։ Կոլեկտիվը դիտարկվում է որպես սոցիալական փոքր խումբ, որտեղ սովորողը ձեռք է բերում հասարակական վարքագծի փորձ, սովորում է իր գործողությունները համադրել ուրիշների շահերի հետ և ձևավորում սեփական վերաբերմունքը ընդունված նորմերի ու արժեքների նկատմամբ։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է ուսուցչի և դասղեկի մանկավարժական դերակատարության ուսումնասիրությունը՝ առողջ հոգեբանական մթնոլորտի, համագործակցային հարաբերությունների և սովորողների ակտիվ մասնակցության համար անհրաժեշտ պայմանների ստեղծման տեսանկյունից։ Կարևորվում է այն մոտեցումը, ըստ որի արժեքների ձևավորումը չի սահմանափակվում ուղղակի բացատրություններով կամ բարոյական պահանջների ներկայացմամբ, այլ տեղի է ունենում նաև առօրյա շփումների, համատեղ որոշումների, խմբային նախաձեռնությունների և իրական սոցիալական փորձի միջոցով։ Առանձին ուշադրություն կարող է դարձվել աշակերտական ինքնակառավարմանը, խմբային նախագծերին, արտադասարանական գործունեությանը և հասարակական նախաձեռնություններին՝ որպես պատասխանատվության ու համագործակցության գործնական փորձ ձևավորող միջոցների։ Քննվում են նաև կոլեկտիվի ազդեցության հնարավոր հակասությունները, քանի որ խմբային կարծիքը և ճնշումը միշտ չէ, որ նպաստում են անհատի ինքնուրույն արժեքային դիրքորոշման զարգացմանը։ Այդ պատճառով կարևոր է խմբային համախմբվածությունը համադրել անձի ինքնուրույնության, անհատական տարբերությունների և սեփական կարծիք արտահայտելու հնարավորության հետ։ Հետազոտությունը կարող է հիմնվել մանկավարժական դիտարկումների, հարցումների, զրույցների և սոցիալ-հոգեբանական մեթոդների վրա՝ բացահայտելու սովորողների արժեքային կողմնորոշումների ու կոլեկտիվային հարաբերությունների միջև կապերը։ Աշխատությունը կարևոր նշանակություն ունի դաստիարակության տեսության, դպրոցական մանկավարժության և կրթական հոգեբանության համար՝ ներկայացնելով աշակերտական կոլեկտիվը որպես անձի սոցիալական և բարոյական զարգացման կարևոր միջավայր։

Экономика

Այս աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում առևտրային գործառնությունների կառավարման արդյունավետության բարձրացմանը՝ առաջադիմական տեխնոլոգիաների կիրառման միջոցով։ Գրքում ուսումնասիրվում են առևտրային գործընթացների կազմակերպման ժամանակակից մոտեցումները, թվային լուծումների ներդրման հնարավորությունները, տեղեկատվական համակարգերի դերը և դրանց ազդեցությունը բիզնես գործընթացների օպտիմալացման վրա։ Հեղինակը վերլուծում է էլեկտրոնային առևտրի, ավտոմատացված կառավարման համակարգերի, տվյալների մշակման, շուկայի վերլուծության և նորարարական գործիքների կիրառման նշանակությունը՝ ՀՀ առևտրային կազմակերպությունների մրցունակության բարձրացման համատեքստում։ Աշխատությունում ներկայացվում են առևտրային գործառնությունների կառավարման առկա խնդիրները, տեխնոլոգիական վերափոխման ուղղությունները, արդյունավետության գնահատման մեթոդները և գործնական առաջարկություններ՝ ուղղված կազմակերպությունների կառավարման համակարգերի կատարելագործմանը։ Գիրքը նախատեսված է տնտեսագետների, մենեջերների, ձեռնարկատերերի, առևտրային ոլորտի մասնագետների, պետական կառավարման ներկայացուցիչների, հետազոտողների, դասախոսների և ուսանողների համար, ովքեր հետաքրքրված են թվային տեխնոլոգիաների կիրառմամբ բիզնեսի կառավարման զարգացման հարցերով։

Экономика

Տնտեսագիտական և ֆինանսական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է բանկային համակարգում սեփական կապիտալի ձևավորման, կառավարման և արդյունավետ օգտագործման հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը՝ Հայաստանի Հանրապետության առևտրային բանկերի օրինակով։ Քննության են առնվում բանկի սեփական կապիտալի կառուցվածքը, դրա հիմնական բաղադրիչները, գործառույթները և նշանակությունը ֆինանսական կայունության ապահովման գործընթացում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում կապիտալի բավարարության, ռիսկերի ծածկման, շահութաբերության և բանկի գործունեության ընդլայնման միջև փոխկապակցվածությանը։ Վերլուծվում են սեփական կապիտալի կառավարման մեթոդները, դրա համալրման հնարավոր աղբյուրները և ֆինանսական ռեսուրսների արդյունավետ բաշխման մոտեցումները։ Քննարկվում են նաև բանկային ռիսկերի ազդեցությունը կապիտալի մակարդակի վրա, կապիտալի կառուցվածքի օպտիմալացման անհրաժեշտությունը և ֆինանսական ցուցանիշների գնահատման նշանակությունը կառավարչական որոշումների ընդունման ընթացքում։ Անդրադարձ է կատարվում առևտրային բանկերի գործունեության առանձնահատկություններին և սեփական կապիտալի կառավարման ընթացքում առաջացող կազմակերպական ու տնտեսական խնդիրներին։ Ուսումնասիրությունը կարող է նպաստել բանկերի ֆինանսական կայունության բարձրացման, կապիտալի կառավարման մեխանիզմների կատարելագործման և առկա ռեսուրսների առավել արդյունավետ օգտագործման վերաբերյալ մոտեցումների մշակմանը։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել տնտեսագետների, ֆինանսիստների, բանկային գործի մասնագետների, հետազոտողների և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։