Կոմիտաս Բանաստեղծություններ

Лингвистика

Աշխատությունը նվիրված է Ջիվանու քնարերգության լեզվական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը՝ բացահայտելով նրա ստեղծագործական խոսքի կառուցվածքը, արտահայտչամիջոցները և ժողովրդական-գրական շերտերի փոխազդեցությունը։ Գրքում վերլուծվում են բանաստեղծի լեզվաոճական համակարգը, բառապաշարի առանձնահատկությունները, դարձվածաբանական և պատկերավոր արտահայտությունների կիրառումը, ինչպես նաև քնարական խոսքի երաժշտականությունն ու ռիթմական կազմակերպումը։ Հեղինակը դիտարկում է Ջիվանու ստեղծագործության լեզվի կապը աշուղական ավանդույթների հետ՝ ցույց տալով, թե ինչպես է բանահյուսական լեզուն վերածվում գեղարվեստական բարձրարժեք արտահայտչամիջոցի։ Աշխատության մեջ առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում նաև սոցիալական և գաղափարական բովանդակության լեզվական արտահայտման ձևերին՝ ընդգծելով բանաստեղծի խոսքի պարզությունը, անմիջականությունը և ժողովրդական ընկալելիությունը։ Ուսումնասիրությունը կարևոր է հայ գրականագետների, լեզվաբանների, բանահյուսության և աշուղական արվեստի հետազոտողների համար՝ նպաստելով Ջիվանու քնարերգության լեզվի խորքային և համակարգված ընկալմանը։

Социология

Այս աշխատանքը նվիրված է բազմազգ միջավայրում՝ Դաղստանի տարածքում բնակվող հայ համայնքի էթնիկ ինքնության պահպանման գործընթացների ուսումնասիրությանը՝ ընդգծելով այն սոցիալ-մշակութային, պատմական և ինստիտուցիոնալ գործոնները, որոնք նպաստում են ազգային ինքնության կայունացմանը և փոխանցմանը սերունդների միջև։ Հետազոտության շրջանակում դիտարկվում են հայերի համայնքային կյանքի հիմնական ձևերը՝ լեզվի պահպանություն, կրոնական ավանդույթների դերը, ընտանեկան և կրթական միջավայրերի ազդեցությունը, ինչպես նաև մշակութային ինքնարտահայտման մեխանիզմները, որոնք թույլ են տալիս պահպանել ինքնության առանձնահատկությունները բազմէթնիկ միջավայրում ինտեգրվելու պայմաններում։ Աշխատությունը վերլուծում է նաև միջէթնիկ փոխազդեցությունների բնույթը, տեղական սոցիալական կառուցվածքների ազդեցությունը և պետական ու հասարակական ինստիտուտների դերը էթնիկ խմբերի համակեցության և մշակութային բազմազանության պահպանման գործում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում այն մարտահրավերներին, որոնց բախվում է հայ համայնքը՝ ուրբանիզացիայի, լեզվական ասիմիլյացիայի և գլոբալիզացիոն գործընթացների պայմաններում, ինչպես նաև այն դիմադրողական մեխանիզմներին, որոնք թույլ են տալիս պահպանել ինքնության հիմնական տարրերը։ Հետազոտության նպատակն է ձևավորել համապարփակ պատկերացում էթնիկ ինքնության պահպանման դինամիկայի մասին բազմազգ հասարակության մեջ և բացահայտել այն գործոնները, որոնք ապահովում են մշակութային շարունակականություն և համայնքային կայունություն։

Экономика

Այս աշխատությունը վերաբերում է անցումային տնտեսությամբ երկրների փոխարժեքային ռեժիմների ուսումնասիրությանը եվրաինտեգրման գործընթացի համատեքստում՝ Հայաստանի Հանրապետության օրինակով՝ ընդգծելով մակրոտնտեսական կայունության, դրամավարկային քաղաքականության և արտաքին տնտեսական հարաբերությունների փոխկապակցվածությունը։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է վերլուծել, թե ինչպես են տարբեր փոխարժեքային ռեժիմները (ֆիքսված, լողացող և միջանկյալ) ազդում տնտեսական կայունության, գնաճի վերահսկման, արտահանման մրցունակության և ֆինանսական համակարգի կայունության վրա անցումային տնտեսություններում։ Ուսումնասիրվում է նաև եվրաինտեգրման գործընթացի ազդեցությունը ազգային արժութային քաղաքականության վրա, մասնավորապես՝ ինչպես են ԵՄ-ի տնտեսական չափանիշներն ու ֆինանսական կարգավորումները ձևավորում փոխարժեքային քաղաքականության ընտրությունը և կիրառումը։ ՀՀ-ի օրինակով դիտարկվում են ազգային դրամի փոխարժեքի ձևավորման առանձնահատկությունները, Կենտրոնական բանկի քաղաքականության գործիքները, ինչպես նաև արտաքին շոկերի նկատմամբ տնտեսության զգայունությունը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում նաև կապիտալի հոսքերի ազատականացման, դրամական փոխանցումների և արտաքին առևտրի կառուցվածքի ազդեցությանը փոխարժեքային ռեժիմների արդյունավետության վրա։ Համեմատական վերլուծության շրջանակում դիտարկվում են նաև այլ անցումային երկրների փորձերը՝ բացահայտելու լավագույն պրակտիկաները և հնարավոր կիրառելի մոտեցումները ՀՀ-ում։ Այսպիսով, փոխարժեքային ռեժիմների արդյունավետ ընտրությունը դիտարկվում է որպես տնտեսական կայունության ապահովման, եվրաինտեգրման խորացման և երկարաժամկետ զարգացման ռազմավարական կարևոր գործոն։

Другие предметы

Հրատարակությունը պատմական կանոնադրական փաստաթուղթ է, որը ներկայացնում է քաղաքային ժողովրդական տան շրջանակում գործող հայկական դրամատիկական խմբակի կազմակերպական հիմքերը, նպատակները և գործունեության կանոնները։ Փաստաթուղթը կարևոր աղբյուր է հայկական թատերական և հասարակական մշակույթի պատմության ուսումնասիրության համար, քանի որ արտացոլում է որոշակի ժամանակաշրջանում հայկական ժողովրդական ներկայացումների կազմակերպման, թատերական խմբակի կառավարման և մասնակիցների գործունեության կարգավորման սկզբունքները։ Կանոնադրական բնույթը ենթադրում է, որ նյութում սահմանվում են խմբակի ստեղծման և գործունեության նպատակները, անդամակցության պայմանները, մասնակիցների իրավունքներն ու պարտականությունները, կառավարման կառուցվածքը, պատասխանատու անձանց լիազորությունները և կազմակերպչական աշխատանքի հիմնական կանոնները։ Առանձին հետաքրքրություն կարող է ներկայացնել հայկական ժողովրդական ներկայացումների կազմակերպման գաղափարը, քանի որ այն վկայում է թատրոնի՝ որպես ոչ միայն գեղարվեստական, այլև հասարակական ու մշակութային հաղորդակցության միջոցի նշանակության մասին։ Փաստաթուղթը հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրելու, թե ինչպես էր կազմակերպվում հայկական թատերական ինքնագործունեությունը, ինչպիսի դեր էին կատարում մշակութային միավորումները համայնքային կյանքում և ինչ սկզբունքներով էին կարգավորվում ներկայացումների նախապատրաստումն ու իրականացումը։ Այն կարող է արժեքավոր տեղեկություններ պարունակել նաև տվյալ ժամանակաշրջանի հայկական մշակութային կազմակերպված կյանքի, հասարակական նախաձեռնությունների և ազգային մշակույթի պահպանման ու տարածման գործընթացների վերաբերյալ։ Քաղաքային ժողովրդական տան հետ կապը լրացուցիչ պատմամշակութային նշանակություն է հաղորդում նյութին՝ ցույց տալով, որ թատերական գործունեությունը զարգանում էր ավելի լայն հասարակական-մշակութային ենթակառուցվածքի շրջանակում։ Հրատարակությունը հատկապես օգտակար է թատրոնի պատմությամբ, հայկական մշակույթի պատմությամբ, սփյուռքի և համայնքային կյանքի ուսումնասիրությամբ, ինչպես նաև պատմական փաստաթղթերի աղբյուրագիտական վերլուծությամբ զբաղվող հետազոտողների համար։ Այն կարող է հետաքրքրել նաև ընթերցողներին, ովքեր ուսումնասիրում են հայկական թատերական ինքնագործունեության ձևավորումն ու կազմակերպական զարգացումը և ցանկանում են ծանոթանալ այդ գործընթացի իրավական ու վարչական հիմքերն արտացոլող սկզբնաղբյուրի հետ։

Право

Այս ուսումնասիրությունը նվիրված է քրեական պատասխանատվությունից ազատվելու ինստիտուտի տեսական և գործնական հիմնախնդիրներին՝ մասնավորապես տուժողի հետ հաշտվելու հիմքով ազատման իրավական կարգավորման շրջանակում։ Աշխատության մեջ վերլուծվում են քրեական իրավունքի այս ինստիտուտի նպատակներն ու էությունը, դրա կիրառման պայմաններն ու սահմանները, ինչպես նաև այն իրավական չափանիշները, որոնց առկայության դեպքում հնարավոր է անձին ազատել քրեական պատասխանատվությունից։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում հաշտության իրավական բնույթին, տուժողի կամքի դերին, ինչպես նաև հանրային և մասնավոր շահերի հավասարակշռման խնդիրներին։ Քննարկվում են նաև դատական և նախաքննական պրակտիկայում հանդիպող խնդիրները՝ կապված այս հիմքի կիրառման միասնական մոտեցումների բացակայության, հայեցողական լիազորությունների սահմանների և իրավական որոշակիության ապահովման հետ։ Աշխատությունը կարևոր է քրեական իրավունքի տեսության և իրավակիրառ պրակտիկայի համար՝ նպաստելով քրեական արդարադատության համակարգում հաշտեցման ինստիտուտի արդյունավետ կիրառման և կատարելագործման ուղղությունների բացահայտմանը։

Физика

Ստեղծագործությունը մեթոդական և կրթական տեխնոլոգիաներին նվիրված աշխատանք է, որը քննարկում է բազմամիջավայր (մուլտիմեդիա) ուսուցողական պաշարների կիրառումը ֆիզիկայի դասավանդման գործընթացում։ Աշխատության մեջ ներկայացվում են թվային ուսումնական նյութերի, անիմացիաների, վիրտուալ լաբորատորիաների, տեսանյութերի, ինտերակտիվ մոդելների և էլեկտրոնային կրթական հարթակների հնարավորությունները՝ որպես ֆիզիկական երևույթների և օրենքների ավելի մատչելի ու տեսանելի ներկայացման միջոցներ։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում այն բանին, թե ինչպես կարող են բազմամիջավայր ուսուցողական գործիքները նպաստել սովորողների հետաքրքրության բարձրացմանը, տեսական գիտելիքների գործնական ընկալմանը և գիտական մտածողության զարգացմանը։ Նյութում նաև քննարկվում են նման պաշարների կիրառման մանկավարժական սկզբունքները, դրանց ինտեգրումը դասի տարբեր փուլերում և ուսուցչի դերը ժամանակակից տեխնոլոգիաների արդյունավետ օգտագործման գործում։ Ընդհանուր առմամբ աշխատությունը ներկայացնում է բազմամիջավայր ուսուցողական ռեսուրսները որպես ֆիզիկայի ուսուցումը առավել ինտերակտիվ, պատկերավոր և արդյունավետ դարձնող կարևոր միջոց։