Կորիզավոր և հնդավոր պտղատեսակներ

Лингвистика

Լեզվաբանական և հայագիտական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է հայերենի բարբառներում կրոնաեկեղեցական բառապաշարի ձևավորման, տարածման, իմաստային առանձնահատկությունների և պատմական զարգացման ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում հայոց լեզվի բարբառային համակարգում կրոնական հասկացությունների, եկեղեցական ծիսակարգերի, հոգևոր պաշտոնների, տոների, հավատալիքների և պաշտամունքային առարկաների անվանումների գործածության առանձնահատկությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում կրոնաեկեղեցական բառերի ծագումնաբանությանը, դրանց հնչյունական ու ձևաբանական տարբերակներին, իմաստային փոփոխություններին և աշխարհագրական տարածվածությանը։ Վերլուծվում են գրական հայերենի և բարբառների կրոնական բառապաշարի փոխհարաբերությունները, ինչպես նաև գրաբարի, միջին հայերենի և օտար լեզուների ազդեցությունները բարբառային բառամթերքի ձևավորման վրա։ Դիտարկվում են քրիստոնեական ավանդույթների, ժողովրդական հավատալիքների և տեղական ծիսական սովորույթների արտացոլումները լեզվական միավորներում՝ ընդգծելով դրանց մշակութային և ազգագրական նշանակությունը։ Քննարկվում են կրոնաեկեղեցական բառապաշարի թեմատիկ դասակարգման, բարբառային տարբերակների համեմատության, բառերի ստուգաբանության և պատմական իմաստաբանության հետ կապված հարցերը։ Անդրադարձ է կատարվում բարբառային բառամթերքի պահպանման, լեզվական ժառանգության փաստագրման և հայ ժողովրդի հոգևոր մշակույթի ուսումնասիրության համար կրոնական բառապաշարի հետազոտության կարևորությանը։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել հայոց լեզվի պատմության, բարբառագիտության, բառագիտության, ստուգաբանության, ազգագրության և հայ եկեղեցական մշակույթի ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետների, հետազոտողների ու ուսանողների համար։

Литература

Գիրքը ներկայացնում է հայ գրականության դասավանդման մեթոդները, ուսուցման ծրագրերի կառուցվածքը և ուսումնական նյութերի ընտրության սկզբունքները։ Այն նպատակ ունի ապահովել ուսուցիչներին արդյունավետ գործիքներ և մոտեցումներ՝ գրականությունը մատուցելու և գնահատելու համար դպրոցներում և բուհերում։ Հիմնական թեմաները․ Գրականության դասավանդման տեսական հիմունքներ Դասագրքերի և ուսումնական նյութերի ընտրություն Դասավանդման մեթոդներ և պրակտիկ մոտեցումներ Ուսանողների քննադատական և վերլուծական կարողությունների զարգացում Գրականության դասավանդումը ժամանակակից կրթական համակարգում Գրքի առանձնահատկությունները․ Մատչելի և հստակ ներկայացված մեթոդիկա Գործնական խորհուրդներ ուսուցիչների համար Ամբողջական մոտեցում՝ դասավանդման տեսական և պրակտիկ բաղադրիչներով Հարմար է դպրոցների և բուհերի ուսուցչական կազմի, ինչպես նաև գրականագիտության ուսանողների համար

Культура

Աշխատությունը նվիրված է XX դարի սկզբի հայ գեղանկարչության մեջ եվրոպական նորագույն գեղարվեստական ուղղությունների ազդեցության և դրանց ստեղծագործական յուրացման առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության առանցքում այն գեղագիտական ու ոճական փոփոխություններն են, որոնց պայմաններում հայ նկարիչների ստեղծագործություններում ուժեղանում են գույնի ինքնուրույն արտահայտչականությունը, ձևերի ընդհանրացումը, պայմանականությունը, անհատական տեսողական ընկալումը և բնության կամ մարդու կերպարի հուզական մեկնաբանությունը։ Քննվում է եվրոպական գեղարվեստական փորձի և հայկական ազգային մշակութային ավանդույթների փոխազդեցությունը՝ ցույց տալով, որ նոր արտահայտչամիջոցների յուրացումը չէր սահմանափակվում արտաքին ոճական ընդօրինակմամբ, այլ կարող էր վերափոխվել տեղական պատմամշակութային միջավայրին համապատասխան։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում գունային համակարգին, լուսաստվերի կիրառմանը, գեղանկարչական մակերեսի կառուցմանը, կոմպոզիցիային և տարածության մեկնաբանությանը։ Բնանկարի, դիմանկարի, նատյուրմորտի և թեմատիկ ստեղծագործությունների վերլուծությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու տարբեր ժանրերում նոր գեղարվեստական սկզբունքների դրսևորումները։ Կարևորվում է նաև նկարչի անհատական ընկալման նշանակությունը, երբ արտաքին իրականության ճշգրիտ վերարտադրության փոխարեն առաջնային է դառնում տեսածի գեղարվեստական վերաիմաստավորումը, տրամադրության փոխանցումը և գույնի միջոցով ստեղծագործության ներքին հուզական կառուցվածքի ձևավորումը։ Հետազոտության շրջանակում կարող են համադրվել տարբեր հայ նկարիչների ստեղծագործական մոտեցումները՝ առանձնացնելով եվրոպական արվեստի հետ նրանց առնչությունների ընդհանուր և անհատական գծերը։ Միաժամանակ ուսումնասիրվում է տվյալ ժամանակաշրջանի մշակութային միջավայրը, գեղարվեստական կրթության դերը, ցուցահանդեսային կյանքը և տարբեր արվեստային կենտրոնների հետ ստեղծագործական կապերը։ Կարևոր խնդիր է նաև ազգային գեղանկարչական դպրոցի ձևավորման գործընթացում նորարարության և ավանդույթի հարաբերակցության բացահայտումը։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը հնարավորություն է տալիս XX դարի սկզբի հայ կերպարվեստը դիտարկել եվրոպական և ազգային գեղարվեստական գործընթացների փոխազդեցության համատեքստում՝ բացահայտելով նոր ոճական մտածողության ազդեցությունը հայկական գեղանկարչության հետագա զարգացման վրա։

Медицина

Աշխատությունը նվիրված է դոլիխոսիգմայի պայմաններում աղիքի ձևաբանական փոփոխությունների ուսումնասիրությանը և դրանց կապին հաստ աղիքի ֆունկցիոնալ խանգարումների զարգացման հետ։ Ուսումնասիրության կենտրոնում սիգմայաձև աղիքի կառուցվածքային առանձնահատկություններն են, որոնք կարող են պայմանավորել աղիքային պարունակության տեղաշարժի փոփոխություններ, շարժողականության խանգարումներ և աղիքային ֆունկցիայի այլ դրսևորումներ։ Աշխատանքում դիտարկվում են աղիքի պատի և հարակից կառուցվածքների հնարավոր ձևաբանական փոփոխությունները, դրանց արտահայտվածությունը և ֆունկցիոնալ վիճակի հետ փոխկապակցվածությունը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում կառուցվածքային փոփոխությունների և կլինիկական դրսևորումների միջև առկա կապերին՝ ներառյալ աղիքային տարհանման դժվարությունները, փորկապությունը, որովայնային անհարմարությունը և աղիքային շարժունակության խանգարումները։ Հեղինակը փորձում է համադրել ձևաբանական և ֆունկցիոնալ տվյալները՝ ավելի ամբողջական պատկերացում կազմելու հիվանդության զարգացման մեխանիզմների և դրա տարբեր դրսևորումների մասին։ Նման մոտեցումը կարևոր է դոլիխոսիգմայի ախտորոշման, տարբերակիչ գնահատման և բուժական մարտավարության ընտրության տեսանկյունից, քանի որ միայն անատոմիական առանձնահատկությունների առկայությունը միշտ չէ, որ ամբողջությամբ բնութագրում է հիվանդության կլինիկական նշանակությունը։ Աշխատության նյութը կարող է օգտակար լինել նաև աղիքային շարժողականության խանգարումների ուսումնասիրության և դրանց հիմքում ընկած կառուցվածքային գործոնների բացահայտման համար։ Գիրքը կարող է հետաքրքրել գաստրոէնտերոլոգներին, կոլոպրոկտոլոգներին, վիրաբույժներին, ախտաբաններին, անատոմներին, բժշկական հետազոտողներին, դասախոսներին և բժշկական բուհերի համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողներին։

Культура

Հրատարակությունը հանձնարարական մատենագիտական ցանկ է, որը կազմվել է խորհրդային ժամանակաշրջանում երիտասարդների գաղափարական, բարոյական, աշխատանքային և հասարակական դաստիարակության վերաբերյալ գրականությունը համակարգված ներկայացնելու նպատակով։ Այն արտացոլում է տվյալ ժամանակաշրջանի պաշտոնական կրթադաստիարակչական մոտեցումները և նախատեսված է եղել գրադարանների, մշակութային ու կրթական հաստատությունների աշխատողների, երիտասարդական կազմակերպությունների ներկայացուցիչների, մանկավարժների և ընթերցողների համար։ Ցանկում ներառվող գրականությունը թեմատիկ սկզբունքով կարող է ընդգրկել երիտասարդության հասարակական ակտիվության, կրթության, աշխատանքի նկատմամբ վերաբերմունքի, բարոյական վարքի, հայրենասիրական դաստիարակության, կոլեկտիվիզմի և խորհրդային գաղափարախոսության տարածման վերաբերյալ հրապարակումներ։ Կարևոր տեղ է հատկացվում երիտասարդ սերնդի աշխարհայացքի ձևավորման հարցերին, որոնք ներկայացվում են ժամանակաշրջանի մարքսիստական-լենինյան գաղափարախոսության և խորհրդային հասարակության առաջադրած կրթադաստիարակչական նպատակների շրջանակում։ Մատենագիտական նյութերի համակարգումը հնարավորություն է տալիս ընթերցողին կողմնորոշվել թեմային վերաբերող գրքերի, հոդվածների, ժողովածուների և այլ հրատարակությունների մեջ ու ընտրել հետաքրքրող հարցերին համապատասխան գրականություն։ Հրատարակության մեթոդական նշանակությունը կապված է նաև գրադարաններում երիտասարդների հետ տարվող աշխատանքի կազմակերպման հետ․ այն կարող էր օգտագործվել թեմատիկ գրքային ցուցահանդեսների, ընթերցողական քննարկումների, զրույցների և այլ մշակութային-լուսավորչական միջոցառումների նախապատրաստման ընթացքում։ Ներկայացված նյութերի միջոցով հնարավոր է ուսումնասիրել, թե խորհրդային հասարակության մեջ ինչպիսի արժեքներ և վարքային սկզբունքներ էին առաջարկվում երիտասարդությանը, ինչպես էր մեկնաբանվում անհատի և կոլեկտիվի փոխհարաբերությունը և ինչ դեր էր վերապահվում կրթական ու հասարակական հաստատություններին երիտասարդ սերնդի սոցիալականացման գործընթացում։ Ժամանակակից հետազոտողի համար նման մատենագիտական ցանկը կարող է ծառայել նաև որպես պատմական աղբյուր՝ հնարավորություն տալով ուսումնասիրելու խորհրդային դաստիարակության համակարգը, երիտասարդական քաղաքականության գաղափարական հիմքերը, գրադարանների մշակութային-լուսավորչական գործառույթները և համապատասխան ժամանակաշրջանում առաջարկվող ընթերցանության շրջանակը։ Այն արժեքավոր է նաև մատենագիտության պատմության տեսանկյունից, քանի որ ցույց է տալիս հանձնարարական մատենագիտության միջոցով որոշակի թեմատիկ գրականության ընտրության, համակարգման և ընթերցողներին ուղղորդելու սկզբունքները։

Лингвистика

СОВРЕМЕННЫЙ РУССКИЙ ЯЗЫК աշխատությունը ռուսաց լեզվի լեզվաբանական նկարագրության դասական ուսումնական ձեռնարկ է, որը ներկայացնում է ժամանակակից ռուսերենի կառուցվածքային համակարգը և գործառական առանձնահատկությունները, այն ընդգրկում է լեզվի հիմնական մակարդակները՝ հնչյունաբանական համակարգը, բառապաշարը, ձևաբանությունը և շարահյուսությունը, ինչպես նաև լեզվական նորմերի ձևավորման և կիրառման օրենքները, գիրքը բացատրում է խոսքի ոճական տարբերությունները, բառերի իմաստային հարաբերությունները և լեզվի զարգացման հիմնական միտումները ժամանակակից հաղորդակցության պայմաններում, միաժամանակ ներառում է լեզվական վերլուծության մեթոդներ և գործնական օրինակներ, որոնք օգնում են հասկանալ ռուսերենի համակարգային կառուցվածքը և դրա կիրառումը տարբեր հաղորդակցական միջավայրերում, ինչը այն դարձնում է կարևոր աղբյուր լեզվաբանության և ռուսերեն լեզվի ուսուցման համար։