Մակրոտնտեսական կանխատեսում

Психология

Նյութի հիմնական գաղափարներն են․ Ինքնատիրապետման էությունը – կարողությունը կառավարելու սեփական հույզերը, ցանկությունները և արձագանքները տարբեր իրավիճակներում՝ պահպանելով ներքին հավասարակշռություն։ Հույզերի կառավարում – ինչպես հասկանալ և ընդունել սեփական զգացմունքները (զայրույթ, վախ, անհանգստություն) և չթույլատրել, որ դրանք վերահսկեն վարքը։ Ինքնագիտակցություն – սեփական մտքերի, վիճակների և վարքային օրինաչափությունների ճանաչումը որպես ինքնատիրապետման հիմք։ Ներքին երկխոսություն – այն, թե ինչպես ենք մենք խոսում ինքներս մեզ հետ, և ինչպես դա ազդում է մեր գործողությունների վրա։ Սթրեսի հաղթահարում – մեթոդներ՝ հանգստանալու, լարվածությունը նվազեցնելու և հավասարակշռությունը վերականգնելու համար։ Կամքի ուժի զարգացում – փոքր քայլերով ինքնակարգապահություն ձևավորելը և սովորությունների փոփոխությունը։ Ինքնատիրապետման սահմանները – կարևոր է հասկանալ, որ լիակատար վերահսկողություն միշտ հնարավոր չէ, և երբեմն պետք է ընդունել սեփական սահմանափակումները։ Ընդհանուր առմամբ, նյութը շեշտում է, որ ինքնատիրապետումը զարգացվող հմտություն է, որը օգնում է մարդուն ավելի արդյունավետ գործել, պահպանել հոգեկան հավասարակշռություն և կառուցել առողջ հարաբերություններ։

Медицина

Աշխատությունը նվիրված է ատամնաշարերի մեսիալ օկլյուզիայի սահմանային ձևերի կլինիկամորֆոմետրիկ առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը և դրանց հիման վրա բուժման առավել նպատակահարմար մեթոդի ընտրության հիմնավորմանը։ Հետազոտության հիմնական խնդիրն է բացահայտել այն կլինիկական և չափաբանական ցուցանիշները, որոնք հնարավորություն են տալիս տարբերակել սահմանային դեպքերը և յուրաքանչյուր հիվանդի համար ընտրել առավել արդյունավետ ու կանխատեսելի օրթոդոնտիկ բուժման մոտեցում։ Ուսումնասիրության շրջանակում մեսիալ օկլյուզիան դիտարկվում է որպես ատամնաշարերի և ծնոտների փոխհարաբերությունների խանգարում, որի տարբեր ձևերը կարող են ունենալ տարբեր անատոմիական և ֆունկցիոնալ հիմքեր։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում այն դեպքերին, երբ շեղման արտահայտվածությունը գտնվում է սահմանային մակարդակում, և միայն մեկ ախտորոշիչ ցուցանիշի հիման վրա բուժման մարտավարության որոշումը կարող է բավարար չլինել։ Աշխատությունում ուսումնասիրվում են հիվանդների դեմքի և ատամնածնոտային համակարգի կլինիկական առանձնահատկությունները, ատամների և ատամնաշարերի փոխհարաբերությունները, ծնոտների չափերն ու դիրքային հարաբերությունները, ինչպես նաև օկլյուզիայի բնութագրիչները։ Մորֆոմետրիկ հետազոտությունների միջոցով գնահատվում են տարբեր գծային և անկյունային չափումներ, որոնց համադրումը հնարավորություն է տալիս ավելի ճշգրիտ որոշել կմախքային և ատամնային բաղադրիչների հարաբերակցությունը։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է տարբեր ախտորոշիչ մեթոդների արդյունքների համադրումը՝ կլինիկական զննության, չափաբանական տվյալների և ռենտգենաբանական կամ ցեֆալոմետրիկ ցուցանիշների հիման վրա։ Այսպիսի համալիր մոտեցումը հնարավորություն է տալիս ավելի հստակ տարբերակել այն դեպքերը, որոնց դեպքում հնարավոր է օրթոդոնտիկ եղանակով ուղղել խանգարումը, և այն իրավիճակները, երբ անհրաժեշտ է այլ բուժական մարտավարություն։ Աշխատությունում կարող են համեմատվել բուժման տարբեր մեթոդների ցուցումները, սահմանափակումները և ակնկալվող արդյունքները՝ հաշվի առնելով հիվանդի տարիքը, ատամնաշարերի վիճակը, ծնոտների փոխհարաբերությունները և անոմալիայի ծանրության աստիճանը։ Առանձնահատուկ նշանակություն ունի բուժման արդյունքի կանխատեսումը, քանի որ սահմանային ձևերի դեպքում սխալ ընտրված մեթոդը կարող է հանգեցնել ոչ բավարար արդյունքի կամ բուժման կայունության նվազմանը։ Կլինիկամորֆոմետրիկ տվյալների կիրառումը հնարավորություն է տալիս բուժման որոշումը դարձնել առավել օբյեկտիվ և անհատականացված՝ նվազեցնելով միայն տեսողական գնահատման կամ առանձին չափանիշների վրա հիմնվելու հավանական սխալները։ Հետազոտությունը կարևոր է նաև օրթոդոնտիկ ախտորոշման կատարելագործման տեսանկյունից, քանի որ սահմանային ձևերի ճիշտ դասակարգումը բուժման պլանավորման առանցքային պայմաններից է։ Աշխատության արդյունքները կարող են նպաստել բուժման արդյունավետության բարձրացմանը, բուժական սխեմաների անհատականացմանը և երկարաժամկետ կայուն արդյունքների ապահովմանը։ Ուսումնասիրությունը կարող է օգտակար լինել օրթոդոնտներին, ստոմատոլոգներին, դիմածնոտային մասնագետներին, կլինիկական ախտորոշմամբ զբաղվող բժիշկներին, ինչպես նաև բժշկական բուհերի համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողներին և հետազոտողներին։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը համադրում է մեսիալ օկլյուզիայի կլինիկական գնահատումը և մորֆոմետրիկ վերլուծությունը՝ նպատակ ունենալով սահմանային դեպքերի համար մշակել բուժման ընտրության ավելի հիմնավորված չափանիշներ և ապահովել առավել կանխատեսելի, արդյունավետ ու անհատականացված օրթոդոնտիկ բուժում։

Экономика

Տնտեսագիտական և միջազգային տնտեսական հարաբերությունների բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետության և տարածաշրջանային երկրների միջև տնտեսական համագործակցության ձևավորման, զարգացման և ընդլայնման հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում տարածաշրջանային տնտեսական ինտեգրման տեսական հիմքերը, միջպետական տնտեսական հարաբերությունների զարգացման նախադրյալները և Հայաստանի աշխարհագրական ու տնտեսական դիրքի ազդեցությունը արտաքին տնտեսական կապերի վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում արտաքին առևտրի, ներդրումային համագործակցության, տրանսպորտային հաղորդակցությունների, էներգետիկ փոխգործակցության և արտադրական կապերի զարգացման հնարավորություններին։ Վերլուծվում են տարածաշրջանային շուկաների առանձնահատկությունները, առևտրատնտեսական հարաբերությունների կառուցվածքը, տնտեսական մրցունակության գործոնները և համագործակցության ընդլայնմանը խոչընդոտող քաղաքական, իրավական ու ենթակառուցվածքային սահմանափակումները։ Քննարկվում են նաև մաքսային կարգավորման, լոգիստիկ համակարգերի զարգացման, սահմանային հաղորդակցությունների, ներդրումային միջավայրի բարելավման և համատեղ տնտեսական ծրագրերի իրականացման հիմնախնդիրները։ Ուսումնասիրության շրջանակներում դիտարկվում են Հայաստանի տնտեսական հարաբերությունները հարևան և տարածաշրջանային գործընկեր պետությունների հետ, միջազգային տնտեսական կազմակերպությունների դերը և բազմակողմ համագործակցության զարգացման հնարավոր ուղղությունները։ Անդրադարձ է կատարվում տարածաշրջանային տնտեսական կապերի բազմազանեցմանը, արտահանման ներուժի ընդլայնմանը, տնտեսական անվտանգության ամրապնդմանը և կայուն տնտեսական զարգացման պայմանների ձևավորմանը։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել միջազգային տնտեսագիտության, տարածաշրջանային ինտեգրման, արտաքին տնտեսական քաղաքականության և Հայաստանի տնտեսական զարգացման ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Другие предметы

Այս ինֆորմացիոն ցանկը ներկայացնում է տեխնիկական գիտությունների ոլորտում նոր լույս տեսած գրքերի համակարգված մատենագիտական ցուցակը՝ նախատեսված ուսանողների, դասախոսների, գիտաշխատողների և մասնագետների համար։ Ցանկում ընդգրկված են մեքենաշինությանը, էլեկտրատեխնիկային, էլեկտրոնիկային, էներգետիկային, շինարարությանը, ավտոմատացման համակարգերին, տեղեկատվական տեխնոլոգիաներին և տեխնիկական այլ ուղղություններին վերաբերող աշխատություններ, որոնք արտացոլում են գիտատեխնիկական առաջընթացի ժամանակակից միտումները և ոլորտի զարգացման հիմնական ուղղությունները։ Հրատարակությունը ծառայում է որպես տեղեկատվական ռեսուրս, որը հնարավորություն է տալիս արագ ծանոթանալ նոր գրականությանը, ստանալ անհրաժեշտ մատենագիտական տվյալներ և ընտրել համապատասխան աղբյուրներ ուսումնական, գիտահետազոտական և մասնագիտական գործունեության համար։ Այն նպաստում է տեխնիկական գիտելիքների տարածմանը, մասնագիտական իրազեկվածության բարձրացմանը և գիտատեխնիկական տեղեկատվության հասանելիության ապահովմանը։

Финансы

Ֆինանսական վարձակալություն-ը տնտեսագիտական և ֆինանսական իրավունքի ուղղվածությամբ ուսումնական ձեռնարկ է, որը ներկայացնում է ֆինանսական վարձակալության (լիզինգի) էությունը, կառուցվածքը և կիրառման մեխանիզմները՝ որպես ներդրումային և ֆինանսավորման ժամանակակից գործիք, աշխատությունում բացատրվում են լիզինգի հիմնական տեսակները՝ ֆինանսական և օպերատիվ վարձակալություն, դրանց իրավական և տնտեսական տարբերությունները, ինչպես նաև պայմանագրային հարաբերությունների ձևավորման առանձնահատկությունները, միաժամանակ դիտարկվում են լիզինգի հաշվապահական հաշվառման, հարկային կարգավորման և ռիսկերի բաշխման խնդիրները, ընդգծվում է ֆինանսական վարձակալության դերը ձեռնարկությունների հիմնական միջոցների ձեռքբերման, կապիտալի արդյունավետ կառավարման և ներդրումային ակտիվության խթանման գործում, աշխատությունը նաև ներկայացնում է միջազգային փորձը և լիզինգային շուկաների զարգացման միտումները, նպատակ ունենալով ձևավորել գործնական գիտելիքներ ֆինանսավորման այս հատուկ գործիքի վերաբերյալ։

Педагогика

Մանկավարժական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է հանրակրթական դպրոցների և արտադպրոցական կրթական ու մշակութային կառույցների համագործակցության հնարավորությունների ուսումնասիրությանը դպրոցականների գեղագիտական դաստիարակության կազմակերպման գործընթացում։ Քննության են առնվում սովորողների գեղագիտական ճաշակի, ստեղծագործական մտածողության, արվեստի ընկալման և մշակութային արժեքների նկատմամբ հետաքրքրության ձևավորման մանկավարժական պայմանները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում դպրոցի և երաժշտական, գեղարվեստական, թատերական, թանգարանային ու այլ արտադպրոցական հաստատությունների համատեղ գործունեության ձևերին և մեթոդներին։ Վերլուծվում են դասարանային ու արտադասարանային աշխատանքների փոխկապակցման, մշակութային միջոցառումների, ստեղծագործական խմբակների, ցուցահանդեսների, ներկայացումների և ճանաչողական ծրագրերի կազմակերպման հնարավորությունները։ Քննարկվում են նաև ուսուցիչների, արտադպրոցական կառույցների մասնագետների և ընտանիքի համագործակցության նշանակությունը, ինչպես նաև սովորողների տարիքային ու անհատական առանձնահատկությունների հաշվառումը գեղագիտական դաստիարակության գործընթացում։ Կարևորվում է միասնական կրթադաստիարակչական միջավայրի ձևավորումը, որը նպաստում է երեխաների ստեղծագործական ակտիվության, մշակութային հետաքրքրությունների և գեղեցիկը գնահատելու կարողության զարգացմանը։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել մանկավարժների, մշակութային և արտադպրոցական կրթության մասնագետների, հետազոտողների ու համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։