Սովորողների արժեքային կողմնորոշումների ձևավորումը տարրական դպրոցում

Медицина

Հայկական հին և միջնադարյան բժշկագիտության պատմությանը նվիրված կարևոր ուսումնասիրություն է, որտեղ Ս․ Ա․ Վարդանյանը ներկայացնում է, թե ինչպես էր ձևավորվել և զարգացել դեղագիտությունը Հայաստանում դեռևս հնագույն ժամանակներից։ Գիրքը բացահայտում է, որ հայկական բժշկությունը հիմնված էր բնական բուժամիջոցների լայն կիրառության վրա՝ հատկապես դեղաբույսերի, կենդանական ծագման նյութերի և հանքային միջոցների օգտագործմամբ։ Հեղինակը մանրամասն անդրադառնում է Մխիթար Հերացու, Ամիրդովլաթ Ամասիացու և այլ նշանավոր բժիշկների աշխատություններին, որոնցում նկարագրված են հարյուրավոր բուժիչ բույսեր ու դեղամիջոցներ։ Ստեղծագործության մեջ ներկայացվում է, որ հայկական դեղագիտությունը ոչ միայն ժողովրդական փորձի արդյունք էր, այլ նաև գիտական համակարգ, որը կապ ուներ հունական, արաբական և արևելյան բժշկական ավանդույթների հետ։ Գրքում քննարկվում են տարբեր հիվանդությունների բուժման մեթոդներ, դեղամիջոցների պատրաստման եղանակներ, բուժիչ բույսերի հատկություններն ու դրանց կիրառման սկզբունքները։ Հեղինակը ցույց է տալիս, որ հին Հայաստանում մեծ ուշադրություն էր դարձվում սննդակարգին, կանխարգելիչ բուժմանը և մարդու օրգանիզմի ամբողջական առողջացման գաղափարին։ Աշխատությունը կարևոր աղբյուր է հայ բժշկության պատմությունը, միջնադարյան գիտությունը և հայկական ձեռագրական ժառանգությունը ուսումնասիրողների համար, քանի որ այն ներկայացնում է հայկական դեղագիտության հարուստ ավանդույթները և դրանց տեղը համաշխարհային բժշկագիտության պատմության մեջ։

История

Գրքում ուսումնասիրվում է Աբխազիայի կարգավիճակի հիմնահարցը 1917–1921 թվականներին՝ ընդգրկելով Ռուսաստանի կայսրության փլուզման, հեղափոխական գործընթացների և Կովկասում նոր պետական կազմավորումների ձևավորման պատմական համատեքստը, վերլուծվում են Աբխազիայի քաղաքական ինքնորոշման փորձերը, տարածաշրջանային իշխանությունների փոփոխությունները և տարբեր քաղաքական ուժերի ազդեցությունը կարգավիճակի ձևավորման վրա, ներկայացվում են Աբխազիայի հարաբերությունները Վրաստանի, Ռուսաստանի և այլ տարածաշրջանային դերակատարների հետ, դիտարկվում են ռազմական և վարչական վերահսկողության փոփոխությունները քաղաքացիական պատերազմի տարիներին, ինչպես նաև միջազգային և ներքին քաղաքական գործոնները, որոնք ազդել են տարածքի իրավական և պետական կարգավիճակի չկայունացման վրա, աշխատանքը հիմնված է պատմական աղբյուրների և փաստաթղթերի վերլուծության վրա՝ փորձելով բացահայտել այդ ժամանակաշրջանի քաղաքական գործընթացների տրամաբանությունը և երկարաժամկետ հետևանքները Հարավային Կովկասի տարածաշրջանային հարաբերությունների համար։

Литература

Մշակութային և ցուցահանդեսային բնույթի այս հրատարակությունը պատրաստվել է Սայաթ-Նովայի ծննդյան 250-ամյակին նվիրված հոբելյանական ցուցադրության նյութերը ներկայացնելու և այցելուներին դրանց բովանդակությանը ծանոթացնելու նպատակով։ Ուղեցույցում համակարգված կերպով ներկայացվում են մեծ աշուղի կյանքին, ստեղծագործական ժառանգությանը և մշակութային գործունեությանը վերաբերող ցուցանմուշները, գրականությունը և պատկերագրական նյութերը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում նրա բանաստեղծական ու երաժշտական ժառանգությանը, ստեղծագործությունների տարածմանը և հետագա սերունդների մշակույթի վրա ունեցած ազդեցությանը։ Ներկայացվող նյութերը կարող են ներառել գրքեր, ձեռագրային ու տպագիր աղբյուրներ, լուսանկարներ, գեղարվեստական աշխատանքներ, երաժշտական նյութեր և հոբելյանական հրատարակություններ։ Ցուցադրության կառուցվածքը հնարավորություն է տալիս հետևելու ստեղծագործական ժառանգության ուսումնասիրման, հրատարակման և հանրայնացման տարբեր փուլերին։ Ուղեցույցը միաժամանակ կատարում է տեղեկատվական և մատենագիտական գործառույթ՝ օգնելով կողմնորոշվել ցուցադրության բաժիններում և համապատասխան նյութերի շրջանակում։ Հրատարակությունը կարող է օգտակար լինել գրականագետների, երաժշտագետների, թանգարանային և գրադարանային ոլորտների մասնագետների, ինչպես նաև հայ աշուղական արվեստով հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Другие предметы

«Восточные рассказы» անվանումը սովորաբար վերաբերում է արևելյան ժողովուրդների բանահյուսական և գրական պատմությունների ժողովածուներին, որտեղ ընդգրկվում են տարբեր մշակույթներից վերցված հեքիաթներ, լեգենդներ և կարճ պատմություններ՝ արտացոլելով Արևելքի մշակութային բազմազանությունը, արժեքները և մտածողության առանձնահատկությունները։ Այսպիսի ստեղծագործություններում հաճախ կենտրոնական դեր ունեն բարու և չարի հակադրությունը, իմաստության, ճակատագրի և մարդկային վարքի բարոյական գնահատման թեմաները, որոնք ներկայացվում են խորհրդանշական և պատկերավոր լեզվով։ Պատմությունները սովորաբար կառուցված են պարզ, բայց խորիմաստ սյուժեներով, որտեղ մեծ նշանակություն ունի ուսուցողական բովանդակությունը և ընթերցողի համար բարոյական հետևությունների ձևավորումը։ Արևելյան պատմվածքներին բնորոշ է նաև հարուստ պատկերայնությունը, էկզոտիկ միջավայրերի նկարագրությունը և ժողովրդական իմաստության փոխանցումը սերունդներին, ինչը դրանք դարձնում է ինչպես գեղարվեստական, այնպես էլ մշակութային արժեք ունեցող նյութ։

Педагогика

Աշխատությունը նվիրված է դպրոցականների շարժողական ընդունակությունների զարգացման գործընթացում կիրառվող տարբեր մանկավարժական և ֆիզիկական դաստիարակության մեթոդների արդյունավետության համեմատական ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության կենտրոնում սովորողների տարիքային առանձնահատկություններին համապատասխան շարժողական կարողությունների ձևավորումն ու զարգացումն է՝ ֆիզիկական դաստիարակության դասերի և կազմակերպված շարժողական գործունեության շրջանակում։ Քննվում են արագության, ուժի, դիմացկունության, ճկունության, ճարպկության, հավասարակշռության և շարժումների կոորդինացման զարգացման ընդհանուր օրինաչափությունները՝ հաշվի առնելով դպրոցական տարիքի տարբեր փուլերում երեխաների ֆիզիկական զարգացման առանձնահատկությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում տարբեր մեթոդների համեմատությանը՝ պարզելու, թե դրանցից յուրաքանչյուրն ինչպիսի ազդեցություն կարող է ունենալ առանձին շարժողական ընդունակությունների զարգացման վրա։ Դիտարկվում են կրկնողական, խաղային, մրցակցային, շրջանաձև և փոփոխական բնույթի ուսուցողական մոտեցումների կիրառման ընդհանուր սկզբունքները՝ առանց շարժողական ծանրաբեռնվածությունը դիտարկելու որպես բոլոր սովորողների համար միատեսակ։ Կարևորվում է անհատականացված մոտեցումը՝ հաշվի առնելով սովորողների տարիքը, պատրաստվածության մակարդակը, շարժողական փորձը և ֆիզիկական զարգացման բնական տարբերությունները։ Հետազոտության շրջանակում կարող են կիրառվել մանկավարժական դիտարկումներ, ֆիզիկական պատրաստվածության գնահատման տարիքին համապատասխան մեթոդներ և ստացված արդյունքների համեմատական վերլուծություն՝ տարբեր մոտեցումների արդյունավետությունը հիմնավորելու համար։ Կարևոր տեղ է զբաղեցնում նաև շարժողական առաջադրանքների հաջորդականության, բազմազանության և ուսումնական գործընթացում դրանց նպատակային ներառման ուսումնասիրությունը։ Շարժողական ընդունակությունների զարգացումը դիտարկվում է ոչ միայն ֆիզիկական պատրաստվածության, այլև շարժումների կառավարման, սովորողների ակտիվ մասնակցության և ֆիզիկական դաստիարակության նկատմամբ դրական վերաբերմունքի ձևավորման համատեքստում։ Անդրադարձ է կատարվում ուսուցչի կողմից սովորողների անհատական առաջընթացի գնահատման և ուսումնական գործընթացի համապատասխանեցման նշանակությանը։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը համադրում է ֆիզիկական դաստիարակության տեսության, մանկավարժության և տարիքային ֆիզիոլոգիայի մոտեցումները՝ դպրոցականների շարժողական զարգացման համար արդյունավետ և տարիքին համապատասխան մեթոդական սկզբունքները գիտականորեն հիմնավորելու նպատակով։

Право

Միջազգային իրավունքի բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է պետությունների իրավահաջորդության և միջազգային-իրավական պատասխանատվության փոխհարաբերության հետ կապված տեսական ու գործնական հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում այն իրավական իրավիճակները, որոնք կարող են առաջանալ պետությունների միավորման, բաժանման, տարածքային փոփոխությունների կամ պետական կազմավորումների փոխակերպման հետևանքով։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում նախորդ պետության միջազգային պարտավորությունների և իրավախախտումների հետևանքով առաջացած պատասխանատվության հնարավոր փոխանցման հարցերին։ Վերլուծվում են պետությունների իրավահաջորդության սկզբունքները, միջազգային պարտավորությունների շարունակականության խնդիրը, ինչպես նաև պատասխանատվության վերագրման և դրա իրավական հետևանքների որոշման մոտեցումները։ Քննարկվում են միջազգային պայմանագրերի, սովորութային իրավունքի, միջազգային կազմակերպությունների գործունեության և համապատասխան իրավական պրակտիկայի նշանակությունը խնդրի կարգավորման համար։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու պետությունների իրավահաջորդության և պատասխանատվության ինստիտուտների միջև առկա բարդ փոխկապակցվածությունները և դրանց կիրառման ընթացքում առաջացող իրավական հակասությունները։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել միջազգային հանրային իրավունքի, պետությունների իրավահաջորդության և միջազգային պատասխանատվության հիմնախնդիրներով զբաղվող իրավաբանների, հետազոտողների և ուսանողների համար։