XX դ. արտասահմանյան դրամատուրգիա. Հատոր 1

Другие предметы

Հրատարակությունը նվիրված է խորհրդային ժամանակաշրջանում մանկական և դպրոցական գրադարանների գաղափարադաստիարակչական, կրթական և մշակութային գործունեության կազմակերպման հարցերին՝ Խորհրդային Միության կոմունիստական կուսակցության համագումարների որոշումների ու գաղափարական ուղղությունների հանրահռչակման համատեքստում։ Աշխատության հիմնական նպատակն է ներկայացնել այն մեթոդական մոտեցումները, որոնց միջոցով գրադարանները կարող էին դպրոցականներին ծանոթացնել կուսակցական համագումարների աշխատանքներին, դրանցում քննարկված հասարակական, տնտեսական և քաղաքական խնդիրներին, ինչպես նաև խորհրդային հասարակության զարգացման վերաբերյալ պաշտոնական գաղափարական պատկերացումներին։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում մանկական և դպրոցական գրադարանների դերին սովորողների ընթերցանության կազմակերպման, հասարակական գիտելիքների փոխանցման, քաղաքական տեղեկատվության տարածման և խորհրդային գաղափարախոսության շրջանակներում քաղաքացիական դաստիարակության իրականացման գործում։ Հրատարակության թեմատիկ շրջանակներում դիտարկվում են դպրոցականների տարիքային առանձնահատկություններին համապատասխան գրականության ընտրության, թեմատիկ գրքային ցուցահանդեսների կազմակերպման, մատենագիտական ցանկերի կազմման, ընթերցողական զրույցների և խմբային քննարկումների անցկացման մեթոդները։ Կարևորվում է գրադարանավարների և ուսուցիչների համագործակցությունը՝ դպրոցականների համար պատմաքաղաքական նյութերը հասկանալի ներկայացնելու, համապատասխան գրականություն առաջարկելու և ընթերցանության նկատմամբ հետաքրքրություն ձևավորելու նպատակով։ Անդրադարձ է կատարվում խորհրդային պետական և կուսակցական համակարգի կառուցվածքի, կոմունիստական կուսակցության համագումարների նշանակության, դրանց ընդունած որոշումների և հասարակական կյանքի տարբեր ոլորտների վրա նախատեսվող ազդեցությունների ներկայացման մեթոդական հարցերին։ Առանձնահատուկ տեղ կարող են զբաղեցնել Խորհրդային Միության տնտեսական զարգացման, արդյունաբերության, գյուղատնտեսության, գիտության, կրթության և մշակույթի ոլորտներում առաջադրված խնդիրների վերաբերյալ տեղեկատվական նյութերը, որոնք նախատեսված էին դպրոցական լսարանի համար։ Քննարկվում են մանկապատանեկան գրականության, հասարակագիտական հրատարակությունների, հանրամատչելի գրքերի, պարբերական մամուլի և պատկերազարդ նյութերի օգտագործման հնարավորությունները գրադարանային միջոցառումների ընթացքում։ Հատուկ ուշադրության են արժանանում գրադարանային աշխատանքի այն ձևերը, որոնք ուղղված էին դպրոցականների ակտիվ մասնակցության ապահովմանը՝ գրքերի համատեղ ընթերցումներ, հարցուպատասխաններ, թեմատիկ երեկոներ, գրական-տեղեկատվական հանդիպումներ և ցուցադրական միջոցառումներ։ Կարևորվում է նաև ընթերցողների տարիքային խմբերի տարբերակումը, քանի որ տարրական, միջին և բարձր դասարանների աշակերտների համար հասարակական ու քաղաքական թեմաների ներկայացումը պահանջում էր տարբեր բովանդակային և մանկավարժական մոտեցումներ։ Աշխատության շրջանակներում կարող են դիտարկվել գրադարանային ֆոնդերի համալրման, համապատասխան գրականության առանձնացման, ընթերցանության պլանավորման և գրադարանային միջոցառումների արդյունավետության գնահատման հարցերը։ Առանձնահատուկ նշանակություն է տրվում գրադարանավարի մասնագիտական գործունեությանը՝ որպես ընթերցանության կազմակերպչի, տեղեկատվության միջնորդի և խորհրդային կրթադաստիարակչական համակարգի մասնակցի։ Հրատարակությունը հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրելու, թե ինչպես էին խորհրդային ժամանակաշրջանում գրադարանային հաստատությունները ներգրավվում պետական և կուսակցական գաղափարական ծրագրերի իրականացման գործընթացներում, ինչպես էին քաղաքական իրադարձությունները ներկայացվում երեխաներին և ինչպիսի մեթոդներով էր կազմակերպվում համապատասխան գրականության տարածումը։ Պատմական տեսանկյունից աշխատանքը կարևոր աղբյուր է խորհրդային մանկավարժության, գրադարանագիտության և քաղաքական սոցիալականացման մեխանիզմների ուսումնասիրության համար։ Այն արտացոլում է այն ժամանակաշրջանի պաշտոնական մոտեցումները, որոնց համաձայն դպրոցական գրադարանները պետք է մասնակցեին ոչ միայն ընթերցանության և գիտելիքների տարածման, այլև որոշակի գաղափարական արժեքների ձևավորման գործընթացին։ Միաժամանակ հրատարակության բովանդակությունը նպատակահարմար է դիտարկել իր պատմական և քաղաքական համատեքստում՝ տարբերակելով գրադարանային աշխատանքի մասնագիտական մեթոդները և դրանց միջոցով տարածվող կուսակցական գաղափարախոսությունը։ Հատուկ հետաքրքրություն է ներկայացնում նաև վերնագրում հիշատակվող կուսակցական համագումարների համարակալման տարբերությունը, որը մատենագիտական ճշգրտման տեսանկյունից կարող է պահանջել սկզբնաղբյուրի կամ հրատարակության տիտղոսաթերթի ուսումնասիրություն։ Աշխատության ուսումնասիրությունը կարող է նպաստել խորհրդային կրթական հաստատություններում տեղեկատվության տարածման եղանակների, գրադարանների հասարակական գործառույթների և մանկապատանեկան ընթերցանության գաղափարական ուղղվածության բացահայտմանը։ Այն հնարավորություն է տալիս համեմատելու պատմական գրադարանային մեթոդները ժամանակակից գրադարանագիտության սկզբունքների հետ՝ ուշադրություն դարձնելով տեղեկատվական գրագիտությանը, աղբյուրների քննադատական գնահատմանը և ընթերցողների ինքնուրույն մտածողության զարգացման նշանակությանը։ Հրատարակությունն ունի պատմամշակութային, մանկավարժական և գրադարանագիտական արժեք՝ որպես խորհրդային ժամանակաշրջանի դպրոցական գրադարանների գործունեության կազմակերպման և գաղափարադաստիարակչական աշխատանքի ուսումնասիրության աղբյուր։ Այն կարող է օգտակար լինել գրադարանագետների, մատենագետների, մանկավարժների, կրթության պատմաբանների, մշակութաբանների, խորհրդային պատմության հետազոտողների, դասախոսների, ուսանողների և մանկական գրադարանների պատմությամբ ու կրթական համակարգի գաղափարական գործառույթներով հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Химия

Գիրքը նվիրված է բենզ-տեղակալված 2-մեթիլ-4-քլորքինոլինների նուկլեոֆիլ տեղակալման ռեակցիաների ուսումնասիրությանը՝ ներկայացնելով դրանց տեսական հիմքերը, ընթացքի առանձնահատկությունները և կիրառական նշանակությունը։ Աշխատանքում ուսումնասիրվում են քինոլինային համակարգերի կառուցվածքային առանձնահատկությունները, քիմիական ակտիվությունը, ռեակցիոնունակությունը և տարբեր նուկլեոֆիլ ռեագենտների հետ փոխազդեցության օրինաչափությունները։ Ներկայացվում են օրգանական միացությունների ստացման մեթոդներ, ռեակցիաների պայմանների ազդեցությունը վերջնական նյութերի հատկությունների վրա, ինչպես նաև ստացված միացությունների կառուցվածքային հետազոտության մոտեցումներ։ Գիրքը կարևոր տեղեկություններ է պարունակում հետերոցիկլային քիմիայի, դեղանյութերի սինթեզի և նոր կենսաբանական ակտիվ միացությունների որոնման ուղղությամբ իրականացվող հետազոտությունների համար։ Աշխատանքը նախատեսված է օրգանական քիմիայի մասնագետների, քիմիկոս-հետազոտողների, դասախոսների, ուսանողների և քիմիական սինթեզի ժամանակակից մեթոդներով հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Право

Իրավագիտական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է իրավունքի էության, հասարակական նշանակության և պատմական զարգացման օրինաչափությունների տեսական ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում իրավունքի ծագման, ձևավորման և զարգացման վերաբերյալ հիմնական հայեցակարգերը, ինչպես նաև դրա տեղն ու դերը հասարակական հարաբերությունների կարգավորման համակարգում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում իրավունքի և պետության, բարոյականության, սոցիալական նորմերի, ազատության, արդարության ու պատասխանատվության փոխհարաբերություններին։ Վերլուծվում են տարբեր պատմական ժամանակաշրջաններում իրավունքի ընկալման առանձնահատկությունները և իրավական գաղափարների փոփոխությունները՝ պայմանավորված հասարակական հարաբերությունների զարգացմամբ։ Քննարկվում են իրավունքի կարգավորիչ, պաշտպանական և հասարակական հարաբերությունների կազմակերպման գործառույթները, ինչպես նաև իրավական նորմերի ազդեցությունը անհատի և հասարակության փոխհարաբերությունների վրա։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս համակարգված պատկերացում կազմելու իրավունքի՝ որպես պատմականորեն զարգացող սոցիալական և նորմատիվ երևույթի մասին։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել իրավունքի տեսության, պետության և իրավունքի պատմության, իրավափիլիսոփայության և հասարակագիտական այլ ոլորտների մասնագետների, հետազոտողների ու ուսանողների համար։

Право

Այս աշխատանքը ուսումնասիրում է խուլիգանության քրեաիրավական և կրիմինալոգիական հիմնախնդիրները Հայաստանի Հանրապետությունում՝ ընդգծելով այս երևույթի իրավական կարգավորումը, պատճառները և կանխարգելման մեխանիզմները։ Նյութում վերլուծվում են խուլիգանության տեսակները, դրանց որակական և քանակական հատկանիշները, ինչպես նաև այս հանցագործությունների համար նախատեսված քրեաիրավական պատասխանատվության կանոնները՝ ներառյալ քրեական օրենսգրքում սահմանված պատժամիջոցները և դրանց կիրառության պրակտիկան։ Աշխատությունը նաև ուսումնասիրում է սոցիալ-հոգեբանական գործոնները, որոնք նպաստում են խուլիգանության ձևավորմանը, օրինակ՝ ընտանիքային և կրթական ազդեցությունները, տարիքային խումբերի առանձնահատկությունները և երիտասարդության շրջանում սոցիալ-հոգեբանական դրսևորումները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում կանխարգելման ռազմավարություններին, հասարակական վերահսկողության մեխանիզմներին և իրավապահ մարմինների փորձին՝ խուլիգանության դեպքերի նվազեցման գործում։ Նյութը կարևոր է իրավաբանների, քրիմինոլոգների, ոստիկանության և սոցիալական ծառայությունների մասնագետների համար՝ ուղղված իրավական կարգի պահպանմանը և հասարակական անվտանգության ամրապնդմանը։

Литература

Այս ստեղծագործությունը Րաֆֆու արձակի բնորոշ նմուշներից է, որտեղ հեղինակը կենտրոնանում է կնոջ ճակատագրի ողբերգական կողմերի, հասարակական միջավայրի ազդեցության և անձնական ընտրությունների սահմանափակվածության վրա։ Պատմության առանցքում Հռիփսիմեի կերպարն է, որի կյանքի ընթացքը ձևավորվում է ոչ միայն անհատական զգացմունքների ու հարաբերությունների, այլ նաև սոցիալական նորմերի, ավանդական մտածողության և շրջապատի ճնշման ազդեցության տակ։ Րաֆֆին բնորոշ զգացմունքայնությամբ և բարոյական շեշտադրումներով ներկայացնում է նրա ներքին ապրումները՝ ցույց տալով, թե ինչպես են արտաքին հանգամանքները հաճախ որոշիչ դառնում մարդու ճակատագրի համար։ Ստեղծագործությունում ընդգծվում է նաև հասարակական անարդարության և կնոջ դիրքի սահմանափակվածության թեման, ինչը հաճախ հանդիպում է 19-րդ դարի հայ գրականության մեջ։ Լեզուն պարզ է, հուզական և պատկերավոր, ինչի շնորհիվ պատմությունը ձեռք է բերում և՛ դրամատիկ, և՛ դաստիարակչական ազդեցություն։

Экономика

Այս աշխատությունը նվիրված է ձեռնարկությունների հիմնական կապիտալի էությանը, կառուցվածքին և արդյունավետ օգտագործման տնտեսական նշանակությանը ժամանակակից արտադրական համակարգում։ Գրքում ներկայացվում է, թե ինչ է հիմնական կապիտալը՝ որպես երկարաժամկետ օգտագործման արտադրական միջոցների ամբողջություն, որոնք մասնակցում են արտադրության գործընթացին՝ առանց իրենց բնական ձևը փոխելու, սակայն աստիճանաբար մաշվելով և փոխանցելով իրենց արժեքը պատրաստի արտադրանքին։ Հեղինակը անդրադառնում է հիմնական կապիտալի կազմին՝ շենքեր, մեքենաներ, սարքավորումներ, տրանսպորտային միջոցներ և այլ հիմնական միջոցներ, ինչպես նաև դրանց դասակարգման և գնահատման մեթոդներին։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ամորտիզացիայի հաշվարկին, հիմնական կապիտալի նորացման, վերազինման և արդյունավետ օգտագործման խնդիրներին։ Գրքում քննարկվում են նաև հիմնական կապիտալի արտադրողականության բարձրացման ուղիները՝ տեխնոլոգիական արդիականացում, ներդրումների ներգրավում և կառավարման բարելավում։ Վերլուծվում է հիմնական կապիտալի դերը ձեռնարկության մրցունակության, արտադրողականության և ֆինանսական կայունության ապահովման գործում։ Աշխատությունը համադրում է տեսական հիմքերը և գործնական մոտեցումները՝ օգտակար լինելով տնտեսագետների, հաշվապահների, ֆինանսիստների և կառավարման ոլորտի մասնագետների համար։