Հայոց պատմություն

Տեխնոլոգիա

Այս գիրքը նվիրված է 0,38/0,22 կՎ լարման էլեկտրական ցանցերի ոչ սիմետրիկ ռեժիմների կանխատեսման մեթոդների մշակմանը՝ ներկայացնելով էլեկտրաէներգետիկական համակարգերի հուսալիության և արդյունավետության բարձրացման կարևոր ուղղություններից մեկը։ Աշխատանքում ուսումնասիրվում են էլեկտրական ցանցերում առաջացող անհավասարակշռված ռեժիմների պատճառները, դրանց գնահատման և կանխատեսման մեթոդները, ինչպես նաև ցանցերի շահագործման օպտիմալացման հնարավորությունները։ Գրքում ներկայացվում են հաշվարկային մոտեցումներ, մոդելավորման մեթոդներ և վերլուծական գործիքներ, որոնք հնարավորություն են տալիս բարձրացնել ցածր լարման ցանցերի աշխատանքի կայունությունն ու անվտանգությունը։ Այն կարող է օգտակար լինել էներգետիկայի ոլորտի մասնագետների, էլեկտրատեխնիկների, ինժեներների, հետազոտողների, դասախոսների և համապատասխան մասնագիտություններով սովորող ուսանողների համար։

Մանկավարժություն

Աշխատությունը նվիրված է տարրական կրթության փուլում մայրենի լեզվի զարգացնող ուսուցման կազմակերպման տեսական և մեթոդական հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը՝ ուսումնական ծրագրի, դասագրքի և դասագործընթացի փոխկապակցված համակարգի շրջանակում։ Հետազոտության կենտրոնում այն մանկավարժական մոտեցումն է, որի համաձայն լեզվական գիտելիքների յուրացումը պետք է միաժամանակ նպաստի երեխայի խոսքի, մտածողության, ընթերցողական կարողությունների, ստեղծագործական ակտիվության և ինքնուրույն ճանաչողական գործունեության զարգացմանը։ Քննվում է ուսումնական ծրագրի դերը կրթության նպատակների, բովանդակության, թեմատիկ հաջորդականության և ակնկալվող կարողությունների սահմանման գործում, ինչպես նաև այն հարցը, թե ծրագրային պահանջներն ինչպես են արտացոլվում դասագրքի կառուցվածքում և առանձին ուսումնական առաջադրանքներում։ Դասագիրքը դիտարկվում է ոչ միայն որպես լեզվական և գրական նյութի աղբյուր, այլև որպես սովորողի ճանաչողական գործունեությունը կազմակերպող միջոց, որի տեքստերը, հարցերը, վարժությունները և ստեղծագործական առաջադրանքները կարող են նպաստել համեմատելու, վերլուծելու, ընդհանրացնելու, սեփական կարծիքը ձևակերպելու և լեզուն հաղորդակցական իրավիճակներում կիրառելու կարողությունների զարգացմանը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում դասագործընթացին, որտեղ ծրագրային նպատակներն ու դասագրքային նյութը վերածվում են ուսուցչի և աշակերտների համատեղ գործունեության։ Դիտարկվում են ուսուցման այն ձևերն ու մեթոդները, որոնք խրախուսում են երեխայի ակտիվ մասնակցությունը, հարցադրումը, քննարկումը, տեքստի գիտակցված ընկալումը, բառապաշարի հարստացումը և կապակցված խոսքի զարգացումը։ Կարևոր տեղ է զբաղեցնում կարդալու, գրելու, լսելու և խոսելու կարողությունների փոխկապակցված ձևավորումը՝ տարիքային առանձնահատկություններին և սովորողների անհատական հնարավորություններին համապատասխան։ Հետազոտությունը կարող է անդրադառնալ նաև ուսումնական առաջադրանքների աստիճանական բարդացմանը, հետադարձ կապի և գնահատման դերին, ինչպես նաև ուսուցչի կողմից զարգացնող կրթական միջավայրի ստեղծմանը։ Ծրագիր–դասագիրք–դասագործընթաց ամբողջական համակարգի ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտել դրանց միջև համապատասխանության նշանակությունը և այն պայմանները, որոնց դեպքում մայրենիի ուսուցումը կարող է դուրս գալ միայն լեզվական կանոնների յուրացման շրջանակից և դառնալ սովորողի ընդհանուր մտավոր ու հաղորդակցական զարգացման միջոց։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը համադրում է տարրական կրթության մանկավարժության, մայրենիի դասավանդման մեթոդիկայի, զարգացնող ուսուցման և կրթության բովանդակության կազմակերպման մոտեցումները։

Ինֆորմատիկա

Այս աշխատանքը վերաբերում է պատկերների պաշտպանության և վերականգնման համար նախատեսված ալգորիթմների ու ծրագրային համալիրի մշակմանը, որտեղ կիրառվում են ինքնաներդրման (self-embedding) մեթոդներ՝ թվային պատկերներում լրացուցիչ տեղեկատվություն տեղադրելու և այն հետագայում օգտագործելով պատկերների ամբողջականությունը ստուգելու կամ վնասված հատվածները վերականգնելու նպատակով։ Ուսումնասիրությունը ներառում է պատկերների մշակման ժամանակակից մոտեցումներ, մասնավորապես թվային ջրանշանավորման և ինֆորմացիայի թաքնման տեխնոլոգիաներ, որոնք թույլ են տալիս բարձրացնել տվյալների պաշտպանվածությունը՝ առանց տեսանելի որակի էական կորուստների։ Ալգորիթմների մշակման ընթացքում դիտարկվում են պատկերների սեղմման, աղմուկի դիմադրության, աղավաղումների հայտնաբերման և վերականգնման խնդիրները, ինչպես նաև համակարգի կայունությունը տարբեր հարձակման կամ վնասման սցենարներում։ Ծրագրային իրականացումը նպատակ ունի ապահովել ավտոմատացված պաշտպանություն, որտեղ պատկերում ներառված ինքնաներդրված տվյալները օգտագործվում են որպես հղում՝ բնօրինակ կառուցվածքը վերականգնելու կամ փոփոխությունները հայտնաբերելու համար։ Այսպիսի լուծումները լայն կիրառություն ունեն տեղեկատվական անվտանգության, թվային արխիվացման, բժշկական պատկերների մշակման և մուլտիմեդիա համակարգերի ոլորտներում, որտեղ տվյալների իսկության և ամբողջականության պահպանումը առաջնային պահանջ է։

Բժշկություն

Այս գիտական աշխատանքը նվիրված է հեշտոցի միկրոբիոտայի խանգարումների համաճարակաբանական առանձնահատկությունների և տեղային ազդեցության դեղամիջոցներով դրանց բուժման հնարավորությունների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության հիմքում ընկած է կանանց սեռական ուղիների բնական միկրոֆլորայի հավասարակշռության նշանակությունը և այդ հավասարակշռության խախտման դեպքում առաջացող կլինիկական ու մանրէաբանական փոփոխությունների գնահատումը։ Աշխատության շրջանակում ուսումնասիրվում է հեշտոցային դիսբիոտիկ վիճակների տարածվածությունը, դրանց առաջացմանը նպաստող հնարավոր գործոնները, տարբեր տարիքային կամ կլինիկական խմբերում հանդիպման առանձնահատկությունները և հիվանդության դրսևորումների բազմազանությունը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հեշտոցային միկրոֆլորայի կազմի փոփոխություններին, օգտակար և պայմանական ախտածին միկրոօրգանիզմների հարաբերակցության խախտմանը և այդ փոփոխությունների հնարավոր կապին կլինիկական ախտանիշների հետ։ Համաճարակաբանական տվյալների ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս ավելի հստակ պատկերացում կազմել խնդրի տարածվածության, ռիսկի գործոնների և հիվանդության զարգացման օրինաչափությունների մասին։ Աշխատանքի մյուս կարևոր ուղղությունը տեղային ազդեցության դեղամիջոցների կիրառմամբ բուժման արդյունավետության գնահատումն է։ Տեղային թերապիան դիտարկվում է որպես այնպիսի մոտեցում, որի դեպքում դեղաբանական ազդեցությունը ուղղվում է անմիջապես ախտահարված հատվածին՝ նպատակ ունենալով վերականգնել միկրոբիոլոգիական հավասարակշռությունը, նվազեցնել ախտաբանական միկրոօրգանիզմների ակտիվությունը և վերացնել հիվանդությանը բնորոշ կլինիկական դրսևորումները։ Հետազոտության շրջանակում կարող են գնահատվել բուժումից առաջ և հետո միկրոֆլորայի կազմի փոփոխությունները, կլինիկական ախտանիշների դինամիկան, բուժման արդյունավետությունը և հնարավոր անցանկալի երևույթները։ Կարևոր նշանակություն ունի նաև բուժման արդյունքների համադրումը հիվանդության սկզբնական մանրէաբանական պատկերի և կլինիկական ծանրության հետ, ինչը թույլ է տալիս ավելի հիմնավորված գնահատել տարբեր բուժական մոտեցումների կիրառելիությունը։ Աշխատանքը համադրում է գինեկոլոգիայի, կլինիկական մանրէաբանության, համաճարակաբանության և դեղաբուժության խնդիրները՝ ուսումնասիրելով ինչպես խնդրի տարածվածությունն ու պատճառաբանական գործոնները, այնպես էլ դրա բուժման գործնական կողմերը։ Նման հետազոտությունների արդյունքները կարող են նպաստել հեշտոցային միկրոֆլորայի խանգարումների ժամանակին հայտնաբերմանը, ախտորոշման կատարելագործմանը և բուժման առավել նպատակային մեթոդների ընտրությանը։ Աշխատությունը կարող է հետաքրքրել գինեկոլոգներին, մանկաբարձ-գինեկոլոգներին, մանրէաբաններին, համաճարակաբաններին, կլինիկական դեղագետներին և կանանց առողջության ոլորտում աշխատող այլ մասնագետներին, ինչպես նաև բժշկական բուհերի ուսանողներին, ասպիրանտներին և հետազոտողներին։ Թեման կարևոր է նաև կանխարգելիչ բժշկության տեսանկյունից, քանի որ միկրոբիոտայի խանգարումների տարածվածության և դրանց առաջացման պայմանների ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս ավելի լավ հասկանալ ռիսկի խմբերը և մշակել հիվանդության վաղ հայտնաբերմանն ու կրկնությունների նվազեցմանն ուղղված մոտեցումներ։

Պատմություն

Այս աշխատանքը ներկայացնում է Հայաստանի պատմության համառոտ ակնարկը՝ սկսած հին պետական կազմավորումներից մինչև ժամանակակից հանրապետության ձևավորումը, ինչպես նաև հավելված բաժին՝ «Հայերը Ռուսաստանում» թեմայով, որտեղ դիտարկվում է հայկական սփյուռքի ձևավորումն ու զարգացումը ռուսական տարածքում։ Հիմնական պատմական գիծը ընդգրկում է Ուրարտուի քաղաքակրթական ժառանգությունը, հայկական թագավորությունների ձևավորումը հելլենիստական և վաղ միջնադարյան շրջանում, քրիստոնեության ընդունումը որպես պետական կրոն և միջնադարյան պետականության տարբեր փուլերը՝ Բագրատունիների թագավորությունից մինչև Կիլիկիայի հայկական պետություն։ Հետագայում ներկայացվում են օսմանյան և պարսկական տիրապետության պայմաններում հայ ժողովրդի սոցիալ-մշակութային զարգացումները, ազգային ինքնության պահպանման մեխանիզմները և եկեղեցու դերը որպես միավորող ինստիտուտ։ Նորագույն շրջանում ընդգծվում են ազգային ազատագրական շարժումները, Առաջին Հանրապետությունը, խորհրդային շրջանը և 1991 թվականին անկախ պետականության վերականգնումը՝ որպես պատմական շարունակականության կարևոր հանգրվան։ Հավելված բաժնում «Հայերը Ռուսաստանում» առանձնացվում է հայ համայնքների ձևավորման գործընթացը սկսած միջնադարից և հատկապես ռուս-պարսկական պատերազմներից հետո ակտիվացած վերաբնակեցումները, որոնք հանգեցրին մեծ և ազդեցիկ հայկական համայնքների ստեղծմանը Ռուսաստանի տարբեր քաղաքներում։ Այստեղ ընդգծվում է հայերի ներդրումը առևտրի, գիտության, ռազմական ծառայության, մշակույթի և ճարտարապետության ոլորտներում, ինչպես նաև համայնքային կառույցների, դպրոցների և եկեղեցական կյանքի զարգացումը, որոնք նպաստել են ազգային ինքնության պահպանմանը սփյուռքային պայմաններում։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը ներկայացնում է պատմական զարգացման շարունակական պատկեր՝ կապելով Հայաստանի պետականության ձևավորումը և սփյուռքի գոյությունը մեկ ամբողջական քաղաքակրթական գործընթացի մեջ։

Lեզվաբանություն

Այս ուսումնասիրությունը նվիրված է պարսկերենի և հայերենի բայական համակարգերի զուգադրական քննությանը՝ նպատակ ունենալով բացահայտել երկու լեզուների բայական կառուցվածքների տիպաբանական առանձնահատկությունները, ձևաբանական կազմակերպումը և շարահյուսական գործառույթները։ Դիտարկվում են պարսկերենի վերլուծական բայական համակարգը և հայերենի ավելի զարգացած ձևաբանական հարուստ համակարգը՝ ընդգծելով ժամանակի, եղանակի, դեմքի և թվի արտահայտման միջոցների տարբերությունները։ Աշխատանքում վերլուծվում է, որ պարսկերենում բայական իմաստների արտահայտումը մեծապես հիմնված է օժանդակ բայերի և ձևաբանական պարզեցված կառուցվածքների վրա, մինչդեռ հայերենում պահպանվել է բայական խոնարհման բազմաստիճան և ձևաբանական հարուստ համակարգ՝ ներառյալ սինթետիկ և վերլուծական ձևերի համադրությունը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում ժամանակաձևերի համադրությանը, ասպեկտի և եղանակի արտահայտման առանձնահատկություններին, ինչպես նաև անցյալ և ներկա ձևերի կառուցման տարբերություններին երկու լեզուներում։ Քննարկվում են նաև շարահյուսական գործառույթները՝ բայի դերը նախադասության կառուցվածքում, համաձայնության մեխանիզմները և բայական կառավարումը։ Վերլուծվում է նաև լեզվական փոխազդեցության և պատմական զարգացման ազդեցությունը, որը ձևավորել է որոշ կառուցվածքային ընդհանրություններ և տարբերություններ։ Ընդգծվում է, որ նման զուգադրական ուսումնասիրությունները կարևոր են ոչ միայն տիպաբանական լեզվաբանության, այլ նաև թարգմանագիտության և երկրորդ լեզվի ուսուցման մեթոդաբանության զարգացման համար։