Արձակ բանաստեղծություններ

Informatics

Այս գիտական-տեխնիկական աշխատությունը նվիրված է տրամաբանական սխեմաների ֆունկցիոնալ հատկությունների ուսումնասիրությանը և ստացված արդյունքների կիրառմանը ավտոմատացված նախագծման համակարգերում։ Գրքում վերլուծվում են թվային տրամաբանության հիմունքները, բուլյան ֆունկցիաների ներկայացման ձևերը և դրանց օպտիմալացման մեթոդները՝ հատուկ ուշադրություն դարձնելով սխեմաների կառուցվածքային արդյունավետությանը և հաշվարկային բարդությանը։ Հեղինակը ներկայացնում է տրամաբանական տարրերի վարքագծի մոդելավորման մոտեցումները, սխեմաների նվազեցման ալգորիթմները և դրանց կիրառումը նախագծման ավտոմատացման գործընթացներում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում CAD համակարգերում տրամաբանական նախագծման ինտեգրմանը, սխեմաների սինթեզի և վերլուծության ծրագրային մեթոդներին, ինչպես նաև սխալների հայտնաբերման և օպտիմալ լուծումների որոնման խնդիրներին։ Աշխատությունը համադրում է մաթեմատիկական տրամաբանության, համակարգչային գիտության և ինժեներական նախագծման մոտեցումները՝ առաջարկելով գործնական լուծումներ բարդ թվային համակարգերի արդյունավետ նախագծման համար։ Այն օգտակար է ինժեներների, ծրագրավորողների, էլեկտրոնիկայի և համակարգչային նախագծման ոլորտի մասնագետների համար։

Agriculture

Այս ինֆորմացիոն ցուցիչը ներկայացնում է գյուղատնտեսության ոլորտին վերաբերող նոր լույս տեսած գրքերի համակարգված մատենագիտական ցանկը, որի նպատակն է ապահովել ընթերցողների, մասնագետների և հետազոտողների արագ կողմնորոշումը ժամանակակից գյուղատնտեսական գրականության մեջ։ Այն ընդգրկում է բուսաբուծությանը, անասնաբուծությանը, ագրոտեխնիկային, հողագիտությանը, ոռոգման համակարգերին, ագրոէկոլոգիային, գյուղատնտեսական մեքենայացմանը և գյուղատնտեսության տնտեսագիտությանը վերաբերող հրատարակություններ՝ արտացոլելով ոլորտի գիտատեխնիկական զարգացման արդի միտումները և կիրառական նոր մոտեցումները։ Ցուցիչը կազմվում է գրադարանային նոր ստացումների և հրատարակչական տվյալների հիման վրա՝ ապահովելով տեղեկատվության համակարգված և հուսալի ներկայացում, և ծառայում է որպես կարևոր տեղեկատվական գործիք գիտական հետազոտությունների, ուսումնական գործընթացի և արտադրական պրակտիկայի համար՝ հնարավորություն տալով արագ ծանոթանալ նոր գրականությանը, գնահատել դրա գիտական և գործնական արժեքը և կիրառել այն ոլորտի զարգացման նպատակներով։

Linguistics

Այս ուսումնասիրությունը վերլուծում է ներակայման (ինտենսիվացման և իմաստային ներթափանցման) երևույթը արդի հայերենում՝ ընդգծելով դրա դրսևորումները լեզվի տարբեր մակարդակներում և զարգացման ժամանակակից միտումները։ Նշվում է, որ ներակայումը լեզվական գործընթաց է, որի ընթացքում բառերը, կառուցվածքները կամ իմաստային տարրերը ներթափանցում են լեզվի գործող համակարգ՝ փոխելով կամ ընդլայնելով արդեն գոյություն ունեցող լեզվական միավորների գործառական և իմաստային դաշտը։ Վերլուծվում է, որ արդի հայերենում այս երևույթը հատկապես նկատելի է բառապաշարային մակարդակում՝ օտարաբանությունների ակտիվ ներհոսքի, նոր տեխնոլոգիական և սոցիալական իրականությունների անվանման անհրաժեշտության և մեդիա լեզվի ազդեցության հետևանքով։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում նաև իմաստային ներակայմանը, երբ գոյություն ունեցող բառերը ձեռք են բերում նոր իմաստներ կամ կիրառության ոլորտներ՝ պայմանավորված հասարակական կյանքի փոփոխություններով և հաղորդակցական պահանջներով։ Նշվում է, որ ներակայման գործընթացները ուղեկցվում են լեզվական համակարգի ճկունության բարձրացմամբ, սակայն միաժամանակ կարող են առաջացնել նորմատիվ և ոճական տատանումներ։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը ցույց է տալիս, որ ներակայումը արդի հայերենում հանդիսանում է լեզվի բնական զարգացման կարևոր մեխանիզմ, որը արտացոլում է սոցիալ-մշակութային փոփոխությունների ազդեցությունը լեզվական համակարգի վրա։

Technology

Աշխատությունը նվիրված է կաթնաթթվային և պրոբիոտիկ միկրոօրգանիզմների դերի ուսումնասիրությանը յոգուրտի ստացման ընթացքում ընթացող կենսատեխնոլոգիական գործընթացներում և պատրաստի արտադրանքի որակական հատկությունների ձևավորման մեջ։ Հետազոտության առանցքում լակտոբացիլների և բիֆիդոբակտերիաների կենսաբանական ակտիվությունն է, դրանց փոխազդեցությունը կաթնային միջավայրի հետ և ազդեցությունը խմորման ընթացքի վրա։ Քննվում է միկրոօրգանիզմների մասնակցությունը կաթի բաղադրիչների կենսաքիմիական վերափոխումներին, միջավայրի թթվայնության փոփոխությանը և արտադրանքի բնորոշ կառուցվածքային ու զգայական հատկությունների ձևավորմանը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում տարբեր մանրէային մշակույթների համատեղ գործունեությանը, քանի որ դրանց կենսաբանական փոխազդեցությունները կարող են ազդել խմորման ինտենսիվության, պատրաստի արտադրանքի կառուցվածքի և պահպանման ընթացքում դրա կայունության վրա։ Ուսումնասիրվում են մանրէային մշակույթների կենսունակության վրա ազդող տեխնոլոգիական գործոնները և դրանց կապը վերջնական արտադրանքի ֆիզիկաքիմիական ու մանրէաբանական ցուցանիշների հետ։ Կարևոր տեղ է հատկացվում յոգուրտի թթվայնության, մածուցիկության, շիճուկի առանձնացման, կառուցվածքային համասեռության, համի և բույրի ձևավորման գործընթացների գնահատմանը։ Հետազոտվում է նաև, թե ինչպես կարող է պրոբիոտիկ միկրոօրգանիզմների առկայությունը փոխել ավանդական խմորման գործընթացի ընթացքը և նպաստել ֆունկցիոնալ հատկություններով կաթնամթերքի ստեղծմանը։ Առանձին ուշադրության է արժանանում պահպանման ընթացքում մանրէային մշակույթների կենսունակության և արտադրանքի որակի փոփոխությունների ուսումնասիրությունը, քանի որ տեխնոլոգիական արդյունավետությունը գնահատելիս կարևոր է ոչ միայն արտադրության սկզբնական փուլը, այլև պատրաստի արտադրանքի կայունությունը սահմանված պահպանման ժամանակահատվածում։ Քննվում են նաև հումքի որակի, մանրէային մշակույթների առանձնահատկությունների և տեխնոլոգիական պայմանների փոխկապակցվածությունները։ Մանրէաբանական և ֆիզիկաքիմիական ցուցանիշների համատեղ ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս ավելի ամբողջական գնահատել օգտագործվող մշակույթների ազդեցությունը արտադրանքի տեխնոլոգիական և սպառողական հատկությունների վրա։ Աշխատությունը կարևոր նշանակություն ունի կաթնամթերքի կենսատեխնոլոգիայի զարգացման, պրոբիոտիկ կաթնամթերքի որակի գնահատման և արտադրական գործընթացների գիտական հիմնավորման համար՝ միավորելով սննդային մանրէաբանության, կենսատեխնոլոգիայի և կաթի վերամշակման տեխնոլոգիայի մոտեցումները։

History

Պատմագիտական և ռազմապատմական բնույթի այս աշխատությունը նվիրված է պատերազմի ընթացքում Հայաստանի և հայ ժողովրդի ունեցած դերակատարության ուսումնասիրությանը՝ ռազմական, տնտեսական, քաղաքական և հասարակական գործընթացների համատեքստում։ Քննության են առնվում պատերազմի պատմական նախադրյալները, Հայաստանի ռազմավարական նշանակությունը, մարդկային և նյութական ռեսուրսների օգտագործման առանձնահատկությունները, ինչպես նաև հայության մասնակցությունը ռազմական ու թիկունքային գործունեությանը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հայ զինվորականների և հրամանատարների գործունեությանը, կամավորական նախաձեռնություններին, բնակչության կազմակերպվածությանը և պատերազմի պայմաններում հասարակության առջև ծառացած մարտահրավերներին։ Դիտարկվում են Հայաստանի տնտեսական ներուժի, արդյունաբերական արտադրության, գյուղատնտեսության, հաղորդակցությունների և նյութատեխնիկական ապահովման հնարավոր ներդրումները ռազմական գործողությունների ընդհանուր ընթացքի մեջ։ Քննարկվում են նաև պատերազմի տարիներին ձևավորված քաղաքական հարաբերությունները, միջազգային համագործակցության առանձնահատկությունները և հայ ժողովրդի մասնակցության պատմական գնահատականները։ Ուսումնասիրության շրջանակներում կարող են համադրվել պատմական փաստաթղթերը, արխիվային նյութերը, հուշագրությունները և ռազմապատմական հետազոտությունները՝ Հայաստանի դերակատարության վերաբերյալ տարբեր մեկնաբանությունները ներկայացնելու նպատակով։ Անդրադարձ է կատարվում պատերազմի արդյունքների պատմական նշանակությանը, հավաքական հիշողության ձևավորմանը և հայ ժողովրդի մասնակցության արտացոլմանը պատմագրության մեջ։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել Հայաստանի պատմության, ռազմական պատմության, միջազգային հարաբերությունների և պատմական հիշողության ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Pedagogy

Աշխատությունը նվիրված է լսողության խանգարումներ ունեցող նախադպրոցական տարիքի երեխաների խոսքի զարգացման առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը և խաղային գործունեության միջոցով նրանց լեզվական ու հաղորդակցական կարողությունների ձևավորման արդյունավետ մեթոդների բացահայտմանը։ Քննարկվում են լսողության խանգարումների ազդեցությունը երեխայի խոսքի յուրացման, բառապաշարի հարստացման, հնչյունային ընկալման և քերականական կառուցվածքների ձևավորման գործընթացների վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում նախադպրոցական տարիքում խաղի դաստիարակչական, զարգացնող և հաղորդակցական նշանակությանը, ինչպես նաև դրա կիրառման հնարավորություններին հատուկ մանկավարժական միջավայրում։ Ուսումնասիրվում են դերային, դիդակտիկ, շարժողական և ստեղծագործական խաղերի միջոցով խոսքային ակտիվության խթանման, բառերի իմաստների յուրացման և հաղորդակցական իրավիճակներում լեզվական միջոցների օգտագործման առանձնահատկությունները։ Անդրադարձ է կատարվում երեխաների անհատական զարգացման մակարդակի, լսողական հնարավորությունների, խոսքային պատրաստվածության և հոգեբանական առանձնահատկությունների հաշվառմանը ուսուցման գործընթացում։ Կարևորվում են տեսողական հենարանների, ժեստերի, առարկայական գործողությունների և բազմազգայական ուսուցման միջոցների կիրառումը՝ երեխայի հաղորդակցական կարիքներին համապատասխան։ Դիտարկվում են նաև մանկավարժի, լոգոպեդի, սուրդոմանկավարժի և ընտանիքի համագործակցության հնարավորությունները՝ երեխայի խոսքի զարգացման համար նպաստավոր միջավայր ստեղծելու նպատակով։ Աշխատությունն անդրադառնում է խաղային առաջադրանքների ընտրության, ուսուցման փուլային կազմակերպման, երեխաների առաջընթացի գնահատման և սոցիալական փոխգործակցության խթանման խնդիրներին։ Հետազոտության թեման կարևոր նշանակություն ունի ներառական և հատուկ կրթության զարգացման, լսողության խանգարումներ ունեցող երեխաների հաղորդակցական ինքնուրույնության ամրապնդման և նախադպրոցական կրթության որակի բարձրացման համար։ Այն կարող է օգտակար լինել հատուկ մանկավարժներին, սուրդոմանկավարժներին, լոգոպեդներին, նախադպրոցական կրթության մասնագետներին, հոգեբաններին, հետազոտողներին և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողներին։