Դաւանական նոր իրավիճակը եւ ըմբռնումները՝ ըստ 19-րդ դարու 40-50-ական թթ. աւետարանական մամուլի (Կ.Պոլիս, Զմիւռնիա)

Քաղաքագիտություն

Աշխատությունը նվիրված է համայնքների ձևավորման և զարգացման գործընթացի ուսումնասիրությանը՝ այն դիտարկելով որպես հայ հասարակության քաղաքացիական ինքնակազմակերպման կարևոր բաղադրիչ։ Հետազոտության կենտրոնում համայնքի՝ որպես սոցիալական, տարածքային և քաղաքացիական միավորման ձևի դերն է հասարակական հարաբերությունների կազմակերպման, տեղական խնդիրների լուծման և քաղաքացիների մասնակցության ընդլայնման գործում։ Ուսումնասիրության շրջանակում քննարկվում են համայնքների առաջացման և կայացման նախադրյալները, դրանց զարգացման վրա ազդող քաղաքական, սոցիալական, տնտեսական և մշակութային գործոնները, ինչպես նաև տեղական ինքնակառավարման և քաղաքացիական հասարակության փոխկապակցվածությունը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում քաղաքացիների ինքնակազմակերպման մեխանիզմներին, համայնքային նախաձեռնություններին, հասարակական մասնակցությանը և տեղական մակարդակում որոշումների կայացման գործընթացներին։ Աշխատանքը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու այն պայմանները, որոնց առկայության դեպքում համայնքները կարող են վերածվել ոչ միայն վարչատարածքային կառավարման միավորների, այլև հասարակական փոխգործակցության, փոխօգնության, պատասխանատվության և քաղաքացիական ակտիվության կենտրոնների։ Քննարկվում են նաև համայնքային կառույցների արդյունավետության, բնակչության մասնակցության, տեղական իշխանությունների և հասարակական կազմակերպությունների համագործակցության, համայնքային ռեսուրսների կառավարման և հանրային շահերի ներկայացման հիմնախնդիրները։ Կարևոր տեղ է հատկացվում հայ հասարակության առանձնահատկություններին՝ հաշվի առնելով պատմական փորձը, սոցիալական կապերի բնույթը, տեղական համայնքների ավանդույթները և ժամանակակից հասարակական փոփոխությունները։ Ուսումնասիրությունը անդրադառնում է նաև այն խոչընդոտներին, որոնք կարող են սահմանափակել համայնքների ինքնակազմակերպման ներուժը, այդ թվում՝ քաղաքացիների պասիվությունը, մասնակցային մշակույթի անբավարար զարգացումը, կառավարման խնդիրները, ռեսուրսների սահմանափակությունը և համայնքային նախաձեռնությունների ինստիտուցիոնալացման դժվարությունները։ Աշխատության հիմնական արժեքը համայնքային զարգացման և քաղաքացիական հասարակության կայացման փոխկապակցվածության բացահայտումն է, ինչը հնարավորություն է տալիս ավելի ամբողջական պատկերացում կազմելու հասարակության ժողովրդավարական զարգացման ներքին մեխանիզմների մասին։ Նյութը կարող է օգտակար լինել սոցիոլոգների, քաղաքագետների, պետական և տեղական ինքնակառավարման ոլորտի մասնագետների, քաղաքացիական հասարակության հետազոտողների, հասարակական կազմակերպությունների ներկայացուցիչների, դասախոսների և ուսանողների համար։

Գրականություն

Գրքում ներկայացվում է վարորդների մասնագիտական հմտությունները և անվտանգ վարքագիծը զարգացնելու նպատակով նախատեսված գրականության համակարգված ցանկը, ընդգրկելով տեխնիկական ձեռնարկներ, ճանապարհային անվտանգության կանոնների բացատրական նյութեր, ավտոմեքենաների տեխնիկական սպասարկման և վարքի հոգեբանական կողմերի վերաբերյալ ուղեցույցներ, նշվում են ինչպես տեսական, այնպես էլ կիրառական հրատարակություններ, որոնք օգնում են վարորդին կատարելագործել իր մասնագիտական կարողությունները, բարելավել երթևեկության կանոնների պահպանման հմտությունները, նվազեցնել ճանապարհատրանսպորտային պատահարների ռիսկը և արդյունավետ կառավարել ավտոմեքենայի շահագործումն ու սպասարկումը, ցանկում ընդգրկված են նյութեր տարբեր տիպի տրանսպորտային միջոցների, կանոնների, տեխնիկական անվտանգության չափանիշների և առաջին օգնության կիրառական գիտելիքների վերաբերյալ, գիրքը ծառայում է որպես օպերատիվ տեղեկատվական և կրթական հենարան վարորդների, ավտոտրանսպորտային կազմակերպությունների և ուսուցողական հաստատությունների համար՝ նպաստելով մասնագիտական մշակույթի և ճանապարհային անվտանգության բարելավմանը։

Բժշկություն

Բժշկական գիտությունները աշխատությունը նվիրված է բժշկական գիտությունների լայնածավալ ուսումնասիրությանը՝ ներկայացնելով առողջապահության, հիվանդությունների կանխարգելման, ախտորոշման և բուժման հիմունքները։ Գրքում ընդգրկված են մարդկային մարմնի կառուցվածքի և ֆունկցիաների նկարագրությունը, կենսաբանական, ֆիզիոլոգիական և հյուսվածքային գործընթացների հիմնական օրենքները, ինչպես նաև բժշկական տեսության և պրակտիկայի հիմք հանդիսացող գիտական մեթոդները։ Հեղինակը մանրամասնորեն անդրադառնում է հիվանդությունների բնույթի, ախտանիշների և պատճառների վերլուծությանը, բուժական և վերականգնողական միջոցների տեսակներին, դեղորայքի կիրառման սկզբունքներին, ինչպես նաև ժամանակակից բժշկության նորարարական մեթոդներին՝ ներառյալ լաբորատոր, ախտորոշիչ և վիրահատական տեխնոլոգիաները։ Աշխատությունում կարևոր տեղ է հատկացված առողջապահական կանխարգելիչ միջոցառումներին, հիվանդությունների վերահսկման ծրագրերին և բժշկական էթիկայի հիմունքներին, որոնք նպաստում են որակյալ և անվտանգ բուժման ապահովմանը։ Գիրքը գրված է գիտական և ուսումնական մատչելի լեզվով՝ համադրելով տեսական հիմնավորումները և գործնական օրինակները, ինչը այն դարձնում է արժեքավոր ուղեցույց թե ուսանողների, թե ոլորտի մասնագետների համար՝ նպաստելով բժշկական գիտելիքների խորացմանը, պրոֆեսիոնալ հմտությունների զարգացմանը և առողջապահական գործունեության արդյունավետությանը։

Մաթեմատիկա

Աշխատությունը նվիրված է վիճակագրական ֆիզիկայում կրիտիկական երևույթների, փուլային անցումների և վիճակագրական գումարի զրոների ուսումնասիրությանը՝ տրանսֆեր-մատրիցայի մեթոդի շրջանակում։ Հիմնական ուշադրությունը կենտրոնացված է բազմամասնիկ համակարգերի հավասարակշռային հատկությունների մաթեմատիկական նկարագրման և այն պայմանների բացահայտման վրա, որոնց դեպքում համակարգում տեղի են ունենում որակական փոփոխություններ՝ կապված մի փուլային վիճակից մյուսին անցնելու հետ։ Քննության են առնվում վիճակագրական գումարի կառուցվածքը, դրա կախվածությունը ջերմադինամիկական պարամետրերից և զրոների բաշխման առանձնահատկությունները կոմպլեքս հարթությունում։ Վիճակագրական գումարի զրոների ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս փուլային անցումների բնույթը և կրիտիկական վարքը վերլուծել մաթեմատիկական տեսանկյունից՝ կապ հաստատելով զրոների տեղաբաշխման և համակարգի ջերմադինամիկական հատկությունների միջև։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում տրանսֆեր-մատրիցայի մեթոդին, որը հնարավորություն է տալիս բազմաթիվ վիճակներից կազմված համակարգերի վիճակագրական խնդիրը ներկայացնել մատրիցային ձևով և ուսումնասիրել համապատասխան մատրիցայի սեփական արժեքների ու սեփական վեկտորների հատկությունները։ Այս մոտեցմամբ հնարավոր է հաշվարկել վիճակագրական գումարը, ազատ էներգիան և այլ կարևոր ջերմադինամիկական մեծություններ, ինչպես նաև բացահայտել դրանց վարքը կրիտիկական կետերի հարևանությամբ։ Քննարկվում են համակարգի վերջավոր չափերի ազդեցությունները և դրանց կապը թերմոդինամիկական սահմանի հետ, ինչը կարևոր է տեսական մոդելների և թվային հաշվարկների արդյունքների մեկնաբանման համար։ Ուսումնասիրվում է նաև սեփական արժեքների կառուցվածքի փոփոխությունը համակարգի պարամետրերի փոփոխման դեպքում և դրա ազդեցությունը դիտարկվող ֆիզիկական երևույթների վրա։ Մաթեմատիկական ապարատի կիրառումը հնարավորություն է տալիս վերլուծել տարբեր վիճակագրական մոդելներ, գնահատել դրանց կրիտիկական պարամետրերը և համեմատել տարբեր համակարգերում ի հայտ եկող ընդհանուր օրինաչափությունները։ Առանձին նշանակություն ունեն մեթոդի կիրառությունները մագնիսական համակարգերի, ցանցային մոդելների և փոխազդող մասնիկներից կազմված այլ համակարգերի ուսումնասիրության ժամանակ։ Կրիտիկական երևույթների և վիճակագրական գումարի զրոների միջև կապի բացահայտումը նպաստում է փուլային անցումների մեխանիզմների առավել խորքային ըմբռնմանը և թույլ է տալիս կիրառել միասնական մաթեմատիկական մոտեցումներ տարբեր ֆիզիկական խնդիրների նկատմամբ։ Աշխատությունը համադրում է վիճակագրական մեխանիկայի տեսական սկզբունքները, գծային հանրահաշվի մեթոդները և հաշվարկային մոտեցումները՝ ներկայացնելով տրանսֆեր-մատրիցայի մեթոդի հնարավորությունները բարդ համակարգերի ուսումնասիրության համար։ Նյութը կարող է օգտակար լինել վիճակագրական և մաթեմատիկական ֆիզիկայի, փուլային անցումների տեսության, խտացված միջավայրերի ֆիզիկայի և հաշվարկային ֆիզիկայի ոլորտներում աշխատող հետազոտողների, դասախոսների և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։

Մանկավարժություն

Աշխատությունը նվիրված է դեռահասների մտավոր դաստիարակության տեսական և գործնական հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը՝ Վ. Ա. Սուխոմլինսկու մանկավարժական գաղափարների, կրթադաստիարակչական սկզբունքների և դրանց ժամանակակից կիրառելիության տեսանկյունից։ Քննարկվում են մտավոր դաստիարակության էությունը, նպատակները, հիմնական բաղադրիչները և դրա նշանակությունը դեռահասների ճանաչողական կարողությունների, ինքնուրույն մտածողության, ստեղծագործական ներուժի ու աշխարհայացքի ձևավորման գործընթացում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում Սուխոմլինսկու մարդասիրական մանկավարժության սկզբունքներին, երեխայի անհատականության նկատմամբ հարգանքին, ուսուցման և դաստիարակության փոխկապակցվածությանը, ինչպես նաև սովորողների մտավոր զարգացման համար բարենպաստ կրթական միջավայրի ստեղծմանը։ Ուսումնասիրվում են գիտելիքների յուրացման, մտածողության ակտիվացման, դիտողականության, հիշողության, երևակայության և ճանաչողական հետաքրքրությունների զարգացման մանկավարժական պայմանները։ Դիտարկվում են դեռահասների տարիքային և հոգեբանական առանձնահատկությունները, նրանց ինքնուրույնության ձգտումը, հետաքրքրությունների փոփոխությունները և ուսումնական գործունեության նկատմամբ վերաբերմունքի ձևավորման գործընթացները։ Կարևորվում են ուսուցչի դերը սովորողների մտավոր ակտիվության խթանման, անհատական մոտեցման ապահովման, ստեղծագործական առաջադրանքների կազմակերպման և գիտելիքների նկատմամբ գիտակցված հետաքրքրության ձևավորման գործում։ Հետազոտության շրջանակում կարող են վերլուծվել Սուխոմլինսկու մանկավարժական աշխատությունները, նրա կրթական փորձը և մտավոր դաստիարակության վերաբերյալ առաջադրած գաղափարները՝ ժամանակակից մանկավարժական տեսությունների հետ համադրության միջոցով։ Անդրադարձ է կատարվում բնության, գրականության, արվեստի, աշխատանքային գործունեության և շրջապատող միջավայրի ճանաչողության նշանակությանը դեռահասների մտավոր ու հոգևոր զարգացման գործընթացում։ Առանձնացվում են մտավոր դաստիարակության և բարոյական, գեղագիտական ու աշխատանքային դաստիարակության փոխկապակցվածության հարցերը՝ անձի համակողմանի զարգացման տեսանկյունից։ Կարևորվում են նաև քննադատական մտածողության, ինքնուրույն ուսումնառության, հետազոտական կարողությունների և ստեղծագործական նախաձեռնողականության զարգացման հնարավորությունները ժամանակակից կրթական միջավայրում։ Դիտարկվում են Սուխոմլինսկու մանկավարժական ժառանգության արդիականությունը կրթության մարդակենտրոն կազմակերպման, սովորողների անհատական առանձնահատկությունների հաշվառման և ուսուցման արդյունավետության բարձրացման պայմաններում։ Աշխատությունը կարող է նպաստել դեռահասների մտավոր դաստիարակության մեթոդների կատարելագործմանը, դասական մանկավարժական գաղափարների վերաիմաստավորմանը և դրանց կիրառմանը ժամանակակից հանրակրթական համակարգում։ Այն օգտակար է մանկավարժների, կրթության հետազոտողների, հոգեբանների, ուսուցիչների, կրթության կազմակերպիչների և մանկավարժական մասնագիտությունների ուսանողների համար։

Քաղաքագիտություն

Աշխատությունը նվիրված է քաղաքական կուսակցությունների դասակարգման տեսական և մեթոդաբանական սկզբունքների ուսումնասիրությանը՝ կուսակցությունները դիտարկելով որպես քաղաքական համակարգի և հասարակության քաղաքական կազմակերպման կարևորագույն ինստիտուտներ։ Հիմնական ուշադրությունը կենտրոնացված է այն չափանիշների վրա, որոնց միջոցով հնարավոր է առանձնացնել կուսակցությունների տարբեր տեսակներ՝ հաշվի առնելով դրանց գաղափարախոսությունը, կազմակերպական կառուցվածքը, սոցիալական հենարանը, քաղաքական նպատակները, անդամակցության բնույթը, իշխանության նկատմամբ դիրքորոշումը և քաղաքական գործընթացներում ունեցած գործառույթները։ Քննության են առնվում զանգվածային և կադրային, խորհրդարանական և արտախորհրդարանական, իշխանական և ընդդիմադիր, գաղափարախոսական և պրագմատիկ, ինչպես նաև քաղաքական գիտության մեջ ընդունված այլ կուսակցական տիպերի առանձնահատկությունները։ Կարևորվում է կուսակցությունների կազմակերպական կառուցվածքի ուսումնասիրությունը՝ ղեկավար մարմինների, շարքային անդամների, տեղական կառույցների և քաղաքական առաջնորդության միջև հարաբերությունների տեսանկյունից։ Անդրադարձ է կատարվում կուսակցությունների գաղափարական ուղղվածությանը և այն սկզբունքներին, որոնց հիման վրա դրանք ձևավորում են իրենց քաղաքական ծրագրերը, ներկայացնում հասարակական տարբեր խմբերի շահերը և մասնակցում ընտրական գործընթացներին։ Ուսումնասիրվում է նաև քաղաքական կուսակցությունների տիպաբանության և կուսակցական համակարգերի միջև փոխկապակցվածությունը՝ դիտարկելով միակուսակցական, երկկուսակցական և բազմակուսակցական համակարգերում տարբեր տիպի կուսակցությունների գործունեության առանձնահատկությունները։ Առանձին ուշադրություն է հատկացվում պատմական զարգացման ազդեցությանը, քանի որ կուսակցությունների կառուցվածքը, գաղափարախոսությունը և գործունեության ձևերը կարող են փոփոխվել հասարակական հարաբերությունների, ընտրական համակարգերի, քաղաքական մշակույթի և պետական ինստիտուտների զարգացման հետ միասին։ Համեմատական մոտեցումը հնարավորություն է տալիս բացահայտել տարբեր երկրների և քաղաքական համակարգերի կուսակցությունների ընդհանուր հատկանիշներն ու առանձնահատկությունները, ինչպես նաև գնահատել գոյություն ունեցող դասակարգումների կիրառելիությունն ու սահմանափակումները։ Քաղաքական կուսակցությունների տիպաբանական ուսումնասիրությունը նպաստում է դրանց դերի առավել ամբողջական ընկալմանը քաղաքական ներկայացուցչության, հասարակական շահերի արտահայտման, ընտրողների քաղաքական մասնակցության և պետական իշխանության ձևավորման գործընթացներում։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել քաղաքագիտության, քաղաքական սոցիոլոգիայի, համեմատական քաղաքականության, կուսակցական համակարգերի և քաղաքական ինստիտուտների ուսումնասիրությամբ զբաղվող հետազոտողների, դասախոսների և ուսանողների համար։