Նոր գրականություն կուլտուրայի և արվեստի վերաբերյալ Հայկական ՍՍՀ-ում: Մատենագիտական ցանկ

Культура

Մատենագիտական ցանկ՝ «Նոր գրականություն կուլտուրայի և արվեստի վերաբերյալ» թեմայով կարող է ներառել արդի գիտական, տեսական և վերլուծական աշխատություններ, որոնք ուսումնասիրում են ժամանակակից մշակույթի զարգացման միտումները, արվեստի նոր ձևերը, մեդիա և թվային մշակույթի ազդեցությունը, ինչպես նաև գլոբալացման պայմաններում ազգային մշակութային ինքնության փոփոխությունները։ Այդպիսի գրականության շարքում հաճախ ընդգրկվում են մշակութաբանության հիմնարար և արդի ուսումնասիրություններ, օրինակ՝ Զիգմունտ Բաումանի աշխատությունները հեղուկ արդիականության վերաբերյալ, որոնք վերլուծում են ժամանակակից հասարակության և մշակույթի փոփոխական բնույթը, ինչպես նաև Հենրի Ջենկինսի ուսումնասիրությունները կոնվերգենտ մեդիայի և մասնակցային մշակույթի մասին, որտեղ ներկայացվում է նոր մեդիա միջավայրի ազդեցությունը արվեստի և հանրային մշակույթի վրա։ Կարևոր տեղ են զբաղեցնում նաև Ն. Բորիսովի և ժամանակակից ռուս մշակութաբանների աշխատությունները, որոնք անդրադառնում են արվեստի սոցիալ-մշակութային գործառույթներին, ինչպես նաև եվրոպական և ամերիկյան արվեստաբանության ժամանակակից ուղղությունները, որոնք ուսումնասիրում են հետմոդեռն արվեստը, ինտերակտիվ ինստալյացիաները և թվային արվեստի զարգացումը։ Հայկական մշակույթի համատեքստում կարող են ներառվել ժամանակակից հայ արվեստաբանների ուսումնասիրությունները, որոնք վերլուծում են ազգային արվեստի ինքնության պահպանումը և վերափոխումը գլոբալ մշակութային գործընթացների պայմաններում, ինչպես նաև ժամանակակից հայ գրականության և վիզուալ արվեստի փոխազդեցությունները։ Այս մատենագիտական ցանկը կարող է ծառայել որպես տեսական և մեթոդաբանական հիմք ուսանողների, հետազոտողների և արվեստի ոլորտի մասնագետների համար՝ ապահովելով ժամանակակից մշակութային գործընթացների բազմակողմանի ուսումնասիրություն և գիտական մեկնաբանություն։

Литература

Գրքում ուսումնասիրվում է 20-րդ դարի 70–80-ական թվականներին ստեղծված հայ արձակ գործերի հոգեբանական շերտը և ստեղծագործական արտահայտման միջոցները, վերլուծվում են այն մեթոդները, որոնց միջոցով գրողներն ընթերցողին ներկայացնում են հերոսների ներաշխարհը, մտքերը, զգացմունքները և ներքին հակասությունները, դիտարկվում է հոգեբանության ներկայացման դինամիկայի ձևը՝ ներառյալ ներբովանդակային վերլուծությունը, համառոտ հիշողությունները, ներքին մենախոսությունները և սյուժետային ճշգրտումները, ներկայացվում է հերոսների անհատականության կառուցվածքը և սոցիալական միջավայրի ազդեցությունը նրանց հոգեբանական դրսևորումների վրա, ընդգծվում է մոդեռնիստական մոտեցումների դերը՝ ներքին տեքստային դրսևորումների միջոցով մարդու հոգեբանության խորը բացահայտման գործում, քննարկվում է լեզվական և սիմվոլիկ միջոցների կիրառությունը հոգեբանական նրբությունների արտահայտման համար, գիրքը համադրում է գրական, հոգեբանական և սոցիալական վերլուծությունները՝ նպատակ ունենալով ցույց տալ հայ արձակի տարողունակությունը մարդության ներքին վիճակների փոխանցման, հոգեբանական խորը շերտերի ուսումնասիրության և ժամանակակից գրական պրակտիկայի մեջ հոգեբանության ներկայացման մեթոդների զարգացման համատեքստում։

Биология

Աշխատությունը նվիրված է վեստիբուլյար միջուկային համալիրի նեյրոպլաստիկ փոփոխությունների ուսումնասիրությանը տարբեր փորձարարական ազդեցությունների պայմաններում՝ առանձնահատուկ ուշադրություն դարձնելով թրթռման, վեստիբուլյար ծայրամասային ապարատի ֆունկցիոնալ խանգարման և հիպոթալամուսային ծագման նեյրոպեպտիդի հնարավոր պաշտպանիչ ազդեցության փոխկապակցվածությանը։ Հիմնական ուշադրությունը կենտրոնացված է կենտրոնական նյարդային համակարգի այն հարմարվողական մեխանիզմների բացահայտման վրա, որոնք ակտիվանում են վեստիբուլյար տեղեկատվության բնականոն հոսքի փոփոխության կամ խախտման դեպքում։ Վեստիբուլյար միջուկային համալիրը դիտարկվում է որպես հավասարակշռության, տարածական կողմնորոշման, դիրքային վերահսկողության և շարժումների համակարգման գործընթացներում կարևոր դեր ունեցող նյարդային կառույց, որը սերտորեն փոխազդում է ուղեղի այլ բաժինների հետ։ Հետազոտության առանցքային ուղղություններից է նեյրոպլաստիկության ուսումնասիրությունը՝ որպես նյարդային համակարգի կառուցվածքային և ֆունկցիոնալ վերակազմավորման կարողություն։ Վեստիբուլյար համակարգի գործունեության փոփոխության դեպքում կենտրոնական նյարդային կառույցներում կարող են զարգանալ փոխհատուցողական գործընթացներ, որոնց շնորհիվ օրգանիզմը որոշ չափով հարմարվում է փոփոխված զգայական տեղեկատվությանը։ Քննության են առնվում այդ վերակազմավորման ժամանակային առանձնահատկությունները, տարբեր նեյրոնային խմբերի մասնակցությունը և նյարդային կապերի ֆունկցիոնալ փոփոխությունները։ Առանձին ուշադրություն է հատկացվում թրթռման ազդեցությանը։ Թրթռումը դիտարկվում է որպես ֆիզիկական գործոն, որը կարող է փոփոխել վեստիբուլյար համակարգի զգայական մուտքերը և համապատասխան նյարդային կենտրոնների ակտիվությունը։ Ուսումնասիրվում է երկարատև կամ կրկնվող թրթռային ազդեցության պայմաններում վեստիբուլյար միջուկների պատասխանների բնույթը և կենտրոնական նյարդային համակարգի հարմարվողական հնարավորությունները։ Այս ուղղությամբ կարևոր է պարզել, թե ինչպես է փոփոխվում նեյրոնների ակտիվությունը և ինչպիսի փոխհատուցողական մեխանիզմներ են ձևավորվում շարունակական զգայական գրգռման պայմաններում։ Հետազոտության մյուս կարևոր փորձարարական ուղղությունը կապված է լաբիրինթոսային ապարատի ֆունկցիայի խախտման հետ։ Նման պայմաններում փոփոխվում կամ նվազում է ծայրամասային վեստիբուլյար ազդակների մուտքը կենտրոնական նյարդային համակարգ, ինչի հետևանքով կարող են առաջանալ հավասարակշռության և շարժումների համակարգման ժամանակավոր խանգարումներ։ Կենտրոնական նյարդային համակարգը, սակայն, ունի որոշակի փոխհատուցողական ներուժ, և ժամանակի ընթացքում կարող են ակտիվանալ այլ զգայական համակարգերի ու նյարդային կենտրոնների մասնակցությամբ հարմարվողական մեխանիզմներ։ Աշխատությունում ուսումնասիրվում են այդ կենտրոնական փոխհատուցման նեյրոֆիզիոլոգիական հիմքերը և վեստիբուլյար միջուկային համալիրում տեղի ունեցող փոփոխությունները։ Կարևորվում է աջ և ձախ կողմերի նեյրոնային ակտիվության հավասարակշռության խնդիրը, քանի որ ծայրամասային վեստիբուլյար ազդակների փոփոխությունը կարող է խախտել երկու կողմերի միջև բնականոն ֆունկցիոնալ հարաբերակցությունը։ Վերականգնման ընթացքում նյարդային համակարգում տեղի ունեցող վերակազմավորումները կարող են նպաստել այդ անհավասարակշռության աստիճանական նվազմանը։ Այս գործընթացների ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս ավելի խորությամբ հասկանալ կենտրոնական վեստիբուլյար փոխհատուցման մեխանիզմները։ Առանձին նշանակություն է տրվում վեստիբուլյար միջուկների և ուղեղի այլ կառույցների փոխազդեցությանը։ Քննության են առնվում ուղեղիկի, ցանցանման գոյացության, շարժողական կենտրոնների և զգայական այլ համակարգերի հետ ֆունկցիոնալ կապերը։ Տեսողական և սոմատոսենսորային տեղեկատվության դերը հատկապես կարևոր կարող է դառնալ այն պայմաններում, երբ վեստիբուլյար ազդակների բնականոն հոսքը խախտված է։ Նման բազմահամակարգային փոխազդեցությունը դիտարկվում է որպես նյարդային համակարգի հարմարվողականության կարևոր բաղադրիչ։ Հետազոտության առանձնահատուկ ուղղություններից է հիպոթալամուսային նեյրոպեպտիդի ազդեցության ուսումնասիրությունը։ Նեյրոպեպտիդները կենտրոնական նյարդային համակարգում կարող են հանդես գալ որպես նեյրոնային գործունեությունը կարգավորող կենսաբանական ազդանշանային մոլեկուլներ։ Աշխատությունում գնահատվում է ընտրված նեյրոպեպտիդի հնարավոր պաշտպանիչ ազդեցությունը վեստիբուլյար համակարգի վրա փորձարարական ծանրաբեռնվածության կամ ֆունկցիոնալ խանգարման պայմաններում։ Հիմնական խնդիրը պարզելն է, թե արդյոք դրա ազդեցությունը կարող է նպաստել նեյրոնների ֆունկցիոնալ կայունության պահպանմանը, հարմարվողական գործընթացների ակտիվացմանը կամ վեստիբուլյար ֆունկցիայի վերականգնման ընթացքի բարելավմանը։ Առանձին ուշադրություն է հատկացվում նեյրոպեպտիդի ազդեցության հնարավոր մեխանիզմներին։ Դիտարկվում է դրա մասնակցությունը նեյրոնների գրգռականության, սինապսային հաղորդման և նեյրոնային ցանցերի ֆունկցիոնալ վերակազմավորման կարգավորմանը։ Այս գործընթացների ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս գնահատել նեյրոպեպտիդային կարգավորման նշանակությունը ոչ միայն վեստիբուլյար համակարգի, այլև ընդհանուր նեյրոպլաստիկության տեսանկյունից։ Հետազոտության մեթոդաբանական հիմքում կարող են լինել փորձարարական նեյրոֆիզիոլոգիական, էլեկտրոֆիզիոլոգիական, հյուսվածաբանական և վիճակագրական մոտեցումները, որոնց միջոցով համեմատվում են տարբեր փորձարարական խմբերում ստացված տվյալները։ Նեյրոնների ակտիվության գրանցումը և պատասխանների բնութագրումը հնարավորություն են տալիս գնահատել վեստիբուլյար միջուկների ֆունկցիոնալ վիճակը, իսկ տարբեր ժամանակահատվածներում կատարված դիտարկումները՝ բացահայտել նեյրոպլաստիկ փոփոխությունների զարգացման դինամիկան։ Կարևորվում է վերահսկիչ և փորձարարական խմբերի համեմատությունը, որի միջոցով հնարավոր է առանձնացնել թրթռման, լաբիրինթոսային ֆունկցիայի խանգարման և նեյրոպեպտիդային ազդեցության հետ կապված փոփոխությունները։ Առանձին տեղ է հատկացվում վերականգնողական գործընթացների գնահատմանը։ Ուսումնասիրվում է, թե որքան արագ և ինչ աստիճանով է կենտրոնական նյարդային համակարգը կարողանում փոխհատուցել վեստիբուլյար տեղեկատվության փոփոխությունը, ինչպես են այդ ընթացքում վերակազմավորվում նեյրոնային պատասխանները և ինչ դեր կարող է ունենալ նեյրոպեպտիդային կարգավորումը։ Այսպիսի ուսումնասիրությունները հնարավորություն են տալիս ավելի ամբողջական պատկերացում կազմել նյարդային համակարգի հարմարվողական ռեսուրսների մասին։ Աշխատանքի գիտական նշանակությունը պայմանավորված է վեստիբուլյար միջուկային համալիրի պլաստիկության մեխանիզմների, տարբեր ֆիզիկական և ֆունկցիոնալ ազդեցությունների պայմաններում կենտրոնական փոխհատուցման գործընթացների և նեյրոպեպտիդային կարգավորման փոխկապակցվածության համալիր ուսումնասիրությամբ։ Ստացված տվյալները կարող են նպաստել վեստիբուլյար համակարգի նեյրոֆիզիոլոգիայի, զգայական համակարգերի պլաստիկության և կենտրոնական նյարդային համակարգի հարմարվողական մեխանիզմների վերաբերյալ պատկերացումների խորացմանը։ Կիրառական նշանակությունը կապված է վեստիբուլյար ֆունկցիայի խանգարումների ժամանակ վերականգնողական և պաշտպանիչ մեխանիզմների գիտական հիմքերի հետագա ուսումնասիրման հնարավորության հետ։ Նյութը կարող է օգտակար լինել նեյրոֆիզիոլոգիայի, նյարդաբանության, վեստիբուլոլոգիայի, զգայական համակարգերի ֆիզիոլոգիայի և փորձարարական նյարդագիտության ոլորտների հետազոտողների, դասախոսների և ուսանողների համար։

Педагогика

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է արտակարգ իրավիճակներում դպրոցականների անվտանգության մշակույթի ձևավորման և զարգացման մանկավարժական տեխնոլոգիաների ուսումնասիրությանը։ Գրքում ներկայացվում են անվտանգության կրթության տեսական հիմքերը, դպրոցականների տարիքային և հոգեբանական առանձնահատկությունները, ինչպես նաև ուսուցման գործընթացում կիրառվող ժամանակակից մանկավարժական մոտեցումները։ Հեղինակը վերլուծում է այն մեթոդներն ու տեխնոլոգիաները, որոնք նպաստում են սովորողների մոտ վտանգների կանխատեսման, ճիշտ վարքագծի ընտրության, ինքնապաշտպանության և պատասխանատու որոշումների կայացման հմտությունների ձևավորմանը արտակարգ իրավիճակների պայմաններում։ Աշխատությունում քննարկվում են ուսուցման ինտերակտիվ ձևերը՝ սիմուլյացիոն վարժանքներ, դերային խաղեր, իրավիճակային խնդիրների լուծում և պրակտիկ ուսուցում, ինչպես նաև ուսումնական միջավայրի կազմակերպման առանձնահատկությունները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում ուսուցիչների դերին, դպրոց-համայնք համագործակցությանը և կանխարգելիչ կրթական ծրագրերի արդյունավետությանը։ Գիրքը նախատեսված է մանկավարժների, դպրոցների վարչական աշխատակիցների, մեթոդիստների, կրթության կազմակերպիչների և ուսանողների համար՝ առաջարկելով ինչպես տեսական հիմքեր, այնպես էլ գործնական մեթոդական լուծումներ դպրոցական անվտանգության մշակույթի զարգացման համար։

Лингвистика

Русский язык. Спецтексты и задания աշխատությունը ռուսաց լեզվի ուսուցման գործնական ուսումնական ձեռնարկ է, որը նախատեսված է լեզվական հմտությունների խորացման և մասնագիտական հաղորդակցության զարգացման համար, այն ներառում է տարբեր ոլորտների հատուկ տեքստեր՝ գիտական, հասարակական, տեխնիկական և հումանիտար բովանդակությամբ, ինչպես նաև դրանց հիման վրա կազմված լեզվական և վերլուծական առաջադրանքներ, գիրքը նպատակ ունի զարգացնել ընթերցանության, հասկացման, ամփոփման և թարգմանության կարողությունները, միաժամանակ ամրապնդելով քերականական կառուցվածքների և բառապաշարի գործնական կիրառումը, ուշադրություն է դարձվում նաև մասնագիտական լեզվի առանձնահատկություններին և տեքստերի տրամաբանական կառուցմանը, ինչը այն դարձնում է կարևոր աղբյուր ռուսաց լեզու սովորողների և ակադեմիական հաղորդակցության հմտություններ զարգացնողների համար։

Технология

Այս աշխատությունը նվիրված է ֆազզ-թեստավորման արդյունավետության բարձրացմանն ուղղված մեթոդների մշակմանը և գործնական իրականացմանը։ Ֆազզ-թեստավորումը ծրագրային ապահովման ավտոմատացված փորձարկման մոտեցում է, որի ընթացքում համակարգին կամ ծրագրին տրվում են մեծ քանակությամբ տարբեր, այդ թվում՝ հատուկ ձևավորված, անսպասելի կամ ոչ ստանդարտ մուտքային տվյալներ՝ սխալները, խոցելիությունները, վթարները և ծրագրի ոչ ճիշտ վարքագիծը հայտնաբերելու նպատակով։ Ուսումնասիրության հիմնական խնդիրը նման փորձարկումների արդյունավետության բարձրացումն է, քանի որ մեծ թվով պատահական մուտքեր ստեղծելը ինքնին միշտ չէ, որ ապահովում է ծրագրային համակարգի հնարավորինս լայն ծածկույթ կամ բարդ սխալների հայտնաբերում։ Աշխատանքում կարող են ուսումնասիրվել մուտքային տվյալների գեներացման, ընտրության և փոփոխման տարբեր մեթոդներ, որոնց նպատակն է ֆազզ-թեստավորումը դարձնել ավելի նպատակային և արդյունավետ։ Հատուկ ուշադրություն կարող է դարձվել այնպիսի մոտեցումների կիրառմանը, որոնք օգտագործում են ծրագրի կատարման վերաբերյալ ստացվող տեղեկատվությունը՝ հետագա փորձարկման դեպքերը ավելի արդյունավետ ձևավորելու համար։ Այդպիսի մեթոդները կարող են նպաստել կոդի նոր հատվածների հասանելիությանը, հազվադեպ կատարվող ճյուղերի ակտիվացմանը և այնպիսի մուտքերի հայտնաբերմանը, որոնք կարող են առաջացնել ծրագրի անսպասելի վարքագիծ։ Աշխատանքի գործնական մասը կարող է ներառել համապատասխան ալգորիթմների կամ գործիքային լուծումների նախագծում, իրականացում և փորձարկում, ինչպես նաև տարբեր մոտեցումների արդյունավետության համեմատական գնահատում։ Արդյունավետությունը կարելի է գնահատել մի շարք չափանիշներով՝ հայտնաբերված սխալների քանակով, կոդի ծածկույթի մակարդակով, փորձարկման ընթացքում ծախսվող ժամանակով, ստեղծվող մուտքային տվյալների քանակով և ռեսուրսների օգտագործման արդյունավետությամբ։ Կարևոր է նաև ուսումնասիրել մեթոդների կիրառելիությունը տարբեր տեսակի ծրագրային համակարգերի նկատմամբ և պարզել, թե որ պայմաններում են դրանք առավել արդյունավետ։ Նման հետազոտությունը կարող է նպաստել ծրագրային ապահովման որակի բարձրացմանը, թերությունների վաղ հայտնաբերմանը և անվտանգության մակարդակի բարելավմանը՝ հատկապես բարդ կամ մեծածավալ համակարգերի դեպքում։ Աշխատանքը կարող է հետաքրքրել ծրագրային ապահովման ինժեներներին, թեստավորողներին, կիբերանվտանգության մասնագետներին, ծրագրավորման և համակարգչային գիտության ոլորտի հետազոտողներին ու ուսանողներին։ Ընդհանուր առմամբ, ուսումնասիրության արժեքը կայանում է նրանում, որ այն ուղղված է ֆազզ-թեստավորման գործընթացի ավելի խելացի, արագ և նպատակային կազմակերպմանը՝ համադրելով ավտոմատացված թեստավորման, ալգորիթմների օպտիմալացման և ծրագրային համակարգերի վերլուծության մոտեցումները։