Публицистика Аветика Исаакяна

Տնտեսագիտություն

Տնտեսագիտական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է զբոսաշրջության նշանակության ուսումնասիրությանը երկրի սոցիալ-տնտեսական զարգացման գործընթացում՝ Հայաստանի Հանրապետության օրինակով։ Քննության են առնվում զբոսաշրջային ոլորտի զարգացման տնտեսական նախադրյալները, դրա փոխկապակցվածությունը զբաղվածության, եկամուտների ձևավորման, ներդրումային ակտիվության և տարածաշրջանային զարգացման հետ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում զբոսաշրջային ծառայությունների ընդլայնման, ենթակառուցվածքների զարգացման, նոր աշխատատեղերի ստեղծման և տեղական տնտեսությունների ակտիվացման հնարավորություններին։ Վերլուծվում են զբոսաշրջության ազդեցությունը հարակից ոլորտների՝ տրանսպորտի, հյուրանոցային տնտեսության, հանրային սննդի, առևտրի և մշակութային ծառայությունների զարգացման վրա։ Քննարկվում են նաև զբոսաշրջային ներուժի արդյունավետ օգտագործման, ոլորտի մրցունակության բարձրացման, ներդրումների ներգրավման և պետական քաղաքականության կատարելագործման խնդիրները։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս գնահատելու զբոսաշրջության դերը տնտեսական ակտիվության խթանման, բնակչության սոցիալական բարեկեցության և տարածքային համաչափ զարգացման տեսանկյունից։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել զբոսաշրջության տնտեսագիտության, տարածաշրջանային զարգացման, տնտեսական քաղաքականության և զբոսաշրջության կառավարման ոլորտների մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Աշխարհագրություն

Այս գիրքը նվիրված է Հայաստանի և հարակից երկրների տարածքներում տեղի ունեցող սեյսմիկ իրադարձությունների ուսումնասիրմանը՝ ընթացիկ սեյսմիկ վտանգի գնահատման նպատակով։ Աշխատանքում վերլուծվում են երկրաշարժերի գրանցման, նույնականացման և գնահատման մեթոդները, սեյսմիկ ակտիվության տարածքային և ժամանակային առանձնահատկությունները, ինչպես նաև տարբեր դիտարկումների համադրման հնարավորությունները։ Գրքում ուսումնասիրվում են սեյսմիկ իրադարձությունների պարամետրերի որոշման, տվյալների մշակման և դրանց կիրառման գիտական մոտեցումները՝ տարածաշրջանի սեյսմիկ իրավիճակի առավել ճշգրիտ գնահատման համար։ Աշխատանքը կարևոր նշանակություն ունի այն պայմաններում, երբ Հայաստանի տարածքում գործում են սեյսմիկ դիտարկման համակարգեր և սեյսմիկ վտանգի գնահատման մեթոդներ՝ ուղղված բնական աղետների ռիսկի նվազեցմանը։ Այն կարող է օգտակար լինել սեյսմոլոգների, երկրաբանների, գեոֆիզիկոսների, ինժեներների, հետազոտողների, դասախոսների և բնական վտանգների ուսումնասիրմամբ հետաքրքրվող ուսանողների համար։

Գրականություն

Ավետիք Իսահակյանի պոեմները աշխատությունը հայ դասական գրականության կարևոր ժողովածուներից է, որը ներկայացնում է Ավետիք Իսահակյանի պոեմների գեղարվեստական աշխարհը՝ ընդգրկելով նրա ստեղծագործական տարբեր փուլերի գործերը, որտեղ արտացոլվում են հայրենիքի, սիրո, ազատության և մարդկային ճակատագրի խորքային թեմաները, պոեմները առանձնանում են պատկերավոր լեզվով, ժողովրդական ավանդույթների ու լիրիկական մտածողության համադրությամբ, ինչպես նաև փիլիսոփայական ընդհանրացումներով, որոնք հաճախ բարձրացնում են մարդու գոյության, ցավի և հույսի հարցերը, գիրքը միաժամանակ ցույց է տալիս Իսահակյանի դերը հայ նոր պոեզիայի ձևավորման մեջ՝ որպես ազգային և համամարդկային զգացողությունները միավորող ստեղծագործող, որի արվեստը մեծ ազդեցություն է ունեցել հայ գրականության հետագա զարգացման վրա։

Այլ առարկաներ

«Գինեգործական ձեռնարկությունների սարքավորումներ» գիրքը, հեղինակված է Լ. Ռ. Սամվելյան-ի կողմից, նվիրված է գինեգործական արտադրության տեխնոլոգիական գործընթացներին և դրանց իրականացմանը անհրաժեշտ սարքավորումների նկարագրությանը։ Գիրքն անդրադառնում է գինեգործության բոլոր փուլերին՝ խաղողի մշակությունից մինչև գինու պատրաստի արտադրանքը, և ներկայացնում է յուրաքանչյուր փուլում օգտագործվող սարքավորումները՝ իրենց կառուցվածքով, աշխատանքի սկզբունքով և տեխնիկական հատկանիշներով։ Ներկայացվում է ինչպես ավանդական, այնպես էլ ժամանակակից սարքավորումների կիրառման հնարավորությունները, դրանց արդյունավետությունը և արտադրության որակի վրա ունեցած ազդեցությունը։ Աշխատությունը նախատեսված է գինեգործների, տեխնոլոգների, ուսանողների և գինեգործության ոլորտով հետաքրքրված մասնագետների համար՝ օգնելով նրանց ընտրել, շահագործել և պահպանել արտադրության սարքավորումները, ինչպես նաև հասկանալ դրանց դերը արտադրական գործընթացի արդյունավետության և վերջնական արտադրանքի որակի ապահովման մեջ։

Մշակույթ

Աշխատությունը նվիրված է Արշիլ Գորկու ստեղծագործական ժառանգության ընկալման և գնահատման պատմությանը ամերիկյան արվեստի քննադատության շրջանակում։ Ուսումնասիրվում է, թե տարբեր ժամանակաշրջաններում ամերիկացի արվեստաբաններն ու քննադատները ինչպես են մեկնաբանել նկարչի ստեղծագործությունները, գեղարվեստական լեզուն և նրա տեղը XX դարի ամերիկյան արվեստի զարգացման գործընթացում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում Գորկու ստեղծագործական ուղու վերաբերյալ քննադատական մոտեցումների փոփոխությանը, նրա վաղ և հասուն շրջանների աշխատանքների գնահատմանը, ինչպես նաև եվրոպական մոդեռնիզմի և ձևավորվող ամերիկյան նոր գեղարվեստական ուղղությունների հետ նրա արվեստի կապերի մեկնաբանությանը։ Վերլուծվում են նկարչի ոճի, գեղարվեստական մտածողության, պատկերային համակարգի, ձևի և գույնի կիրառման վերաբերյալ արվեստաբանական տեսակետները։ Քննարկվում է նաև նրա հայկական ծագման, կենսագրական փորձառության և մշակութային հիշողության նշանակությունը ստեղծագործությունների մեկնաբանության մեջ՝ առանձնացնելով տարբեր քննադատական մոտեցումները։ Անդրադարձ է կատարվում ցուցահանդեսների, արվեստաբանական հրապարակումների, մենագրությունների և թանգարանային ուսումնասիրությունների դերին նկարչի ստեղծագործական ժառանգության գնահատման ու հանրայնացման գործընթացում։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս հետևել, թե ինչպես է ժամանակի ընթացքում ձևավորվել և փոփոխվել Գորկու արվեստի վերաբերյալ քննադատական ընկալումը և ինչպես է նրա ստեղծագործությունը ներառվել ամերիկյան արդի արվեստի պատմության ընդհանուր համատեքստում։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել արվեստաբանների, մշակութաբանների, հայ արվեստի և ամերիկյան մոդեռնիզմի հետազոտողների, դասախոսների, ուսանողների և XX դարի կերպարվեստով հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Պատմություն

«Երկու գիտական օջախներ» թեման սովորաբար վերաբերում է միջնադարյան կամ վաղ նոր շրջանի այն կրթական և հոգևոր կենտրոնների համեմատական ուսումնասիրությանը, որոնք միաժամանակ կատարել են գիտական, մատենագրական և մշակութային գործունեություն՝ դառնալով տվյալ հասարակությունների մտավոր զարգացման առանցքային օջախներ։ Նման ուսումնասիրություններում «գիտական օջախ» հասկացությունը չի սահմանափակվում միայն ժամանակակից ակադեմիական ինստիտուտների իմաստով, այլ ընդգրկում է վանական համալիրներ, դպրոցներ և գրադարաններ, որտեղ զարգացել են ձեռագրական մշակույթը, թարգմանական գործունեությունը, փիլիսոփայական և աստվածաբանական մտածողությունը։ Երկու նման օջախների համեմատական վերլուծությունը թույլ է տալիս բացահայտել դրանց կազմակերպչական կառուցվածքի առանձնահատկությունները, ուսուցման մեթոդները, գիտելիքի փոխանցման ձևերը և մշակութային ազդեցության շրջանակը։ Սովորաբար ընդգծվում է, որ այդ կենտրոններում գիտական գործունեությունը սերտորեն կապված է հոգևոր կյանքի հետ, և գիտելիքը դիտարկվում է որպես բարոյական կատարելության և աստվածային ճշմարտության ընկալման միջոց։ Միաժամանակ տարբեր «օջախներ» կարող են տարբերվել իրենց աշխարհագրական դիրքով, քաղաքական հովանավորությամբ և մշակութային միջավայրով, ինչը ազդում է նրանց գիտական ուղղվածության վրա՝ օրինակ՝ մեկնաբանությունների, թարգմանությունների կամ ինքնուրույն փիլիսոփայական աշխատությունների զարգացման գերակայությամբ։ Ընդհանուր առմամբ, «երկու գիտական օջախների» համեմատությունը հնարավորություն է տալիս հասկանալ միջնադարյան կրթական համակարգերի բազմազանությունը և դրանց դերը տվյալ հասարակությունների մտավոր ու մշակութային ժառանգության ձևավորման գործընթացում։