Սաղմոսների մեկնություն, հատոր 5

Պատմություն

Աշխատությունը ընդհանուր պատմության ուսուցման համար նախատեսված դասագիրք է, որը նպատակ ունի հայ դպրոցների սովորողներին ծանոթացնելու մարդկության պատմական զարգացման հիմնական փուլերին, տարբեր ժողովուրդների ու պետությունների անցյալին և համաշխարհային պատմության կարևոր իրադարձություններին։ Պատմական գիտելիքների համակարգված ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս սովորողներին հասկանալու հասարակությունների ձևավորման ու զարգացման ընթացքը, պետական կառույցների առաջացումը, քաղաքական և հասարակական հարաբերությունների փոփոխությունները, մշակույթների փոխազդեցությունն ու քաղաքակրթությունների ձեռքբերումները։ Դպրոցական կրթության համար նախատեսված այսպիսի աշխատությունները կարևոր դեր են ունեցել պատմության դասավանդման կազմակերպման, պատմական փաստերի ու իրադարձությունների հաջորդական ընկալման և պատմական մտածողության ձևավորման գործում։ Ընդհանուր պատմության ուսուցումը սովորողներին հնարավորություն է տալիս համեմատելու տարբեր ժամանակաշրջանների հասարակությունները, բացահայտելու պատմական իրադարձությունների պատճառահետևանքային կապերը և գնահատելու քաղաքական, տնտեսական, սոցիալական ու մշակութային փոփոխությունների ազդեցությունը մարդկության զարգացման վրա։ Հայոց դպրոցների համար կազմված դասագիրքը կարևոր տեղ է զբաղեցնում նաև հայ կրթական միջավայրում համաշխարհային պատմական գիտելիքների տարածման տեսանկյունից՝ նպաստելով սովորողների ընդհանուր կրթական մակարդակի բարձրացմանը և պատմական աշխարհայացքի ընդլայնմանը։ Նման ուսումնական նյութերը կարող էին կիրառվել դասերի ընթացքում՝ ուսուցչի բացատրությունները լրացնելու, պատմական իրադարձությունների վերաբերյալ գիտելիքներն ամրապնդելու և ինքնուրույն ընթերցանությունը խրախուսելու համար։ Աշխատությունը հետաքրքրություն է ներկայացնում պատմության դասավանդման մեթոդների, հայ դպրոցների համար նախատեսված դասագրքերի կազմման սկզբունքների և տասնիններորդ դարի հայ կրթական համակարգում ընդհանուր պատմության ուսուցման զարգացման ուսումնասիրության համար։ Այն արժեքավոր նյութ է հայալեզու պատմագիտական ու մանկավարժական գրականության պատմությամբ զբաղվող հետազոտողների համար։

Մանկավարժություն

Մանկավարժական, լեզվադիդակտիկական և կիրառական լեզվաբանության բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է անգլերենի հումանիտար կողմնորոշման դասընթացներում տեքստի վերլուծության ուսուցման տեխնոլոգիաների, մեթոդների և դրանց կիրառման առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում օտար լեզվի ուսուցման ժամանակակից մոտեցումները, տեքստի դերը լեզվական և հաղորդակցական կարողությունների զարգացման գործընթացում, ինչպես նաև հումանիտար մասնագիտությունների ուսանողների կրթական պահանջմունքները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում գեղարվեստական, հրապարակախոսական, գիտական և մշակութաբանական տեքստերի լեզվական, ոճական, իմաստային ու կառուցվածքային վերլուծության ուսուցմանը։ Վերլուծվում են տեքստի հիմնական գաղափարի բացահայտման, տեղեկատվության մեկնաբանման, հեղինակային դիրքորոշման ճանաչման և քննադատական մտածողության զարգացմանն ուղղված ուսումնական մեթոդները։ Քննարկվում են բառապաշարային, քերականական, ոճական և խոսույթային վերլուծության փոխկապակցվածությունը, ինչպես նաև դրանց կիրառումը անգլերենի դասավանդման տարբեր փուլերում։ Ուսումնասիրության շրջանակներում կարող են դիտարկվել ինտերակտիվ ուսուցման, նախագծային աշխատանքի, համագործակցային առաջադրանքների և թվային կրթական գործիքների կիրառման հնարավորությունները։ Անդրադարձ է կատարվում տեքստի նախաընթերցման, ընթերցման և հետընթերցման փուլերի կազմակերպմանը, ուսանողների ինքնուրույն վերլուծական աշխատանքի խթանմանը և ուսումնառության արդյունքների գնահատման չափանիշներին։ Կարևորվում է լեզվական գիտելիքների համադրումը գրականագիտական, մշակութաբանական և միջմշակութային վերլուծության կարողությունների հետ՝ հումանիտար կրթության բովանդակային առանձնահատկություններին համապատասխան։ Աշխատանքը կարող է նպաստել անգլերենի մասնագիտական կողմնորոշման դասընթացների մեթոդական ապահովման կատարելագործմանը և ուսանողների տեքստային, հաղորդակցական ու վերլուծական կարողությունների զարգացմանը։ Այն կարող է օգտակար լինել անգլերենի դասավանդման մեթոդիկայի, օտար լեզուների կրթության, կիրառական լեզվաբանության և հումանիտար մասնագիտությունների դասախոսների ու հետազոտողների համար։

Կենսաբանություն

Կենսաբժշկական և մոլեկուլային հետազոտությունների բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է կենսամարկերների հայտնաբերումից մինչև նախակլինիկական հաստատում ընդգրկող հետազոտական գործընթացի մշակմանը և դրա կիրառմանը սրտանոթային հիվանդությունների ուսումնասիրության մեջ։ Քննության են առնվում կենսաբանական նմուշներից հնարավոր մարկերների որոնման, ընտրության, բնութագրման և դրանց ախտորոշիչ կամ կանխատեսիչ նշանակության գնահատման հիմնական փուլերը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում մոլեկուլային տվյալների վերլուծությանը, հեռանկարային թեկնածու կենսամարկերների առանձնացմանը և դրանց վերարտադրելիության ու կենսաբանական նշանակության ստուգմանը։ Վերլուծվում են փորձարարական մոդելների և նախակլինիկական հետազոտությունների կիրառման հնարավորությունները՝ ընտրված մարկերների հավաստիությունն ու հետագա կլինիկական կիրառման ներուժը գնահատելու նպատակով։ Քննարկվում են նաև սրտանոթային հիվանդությունների զարգացման, առաջընթացի և ռիսկի գնահատման հետ կապված մոլեկուլային փոփոխությունները և դրանց օգտագործման հնարավորությունները հիվանդությունների ավելի վաղ հայտնաբերման ու դասակարգման համար։ Ուսումնասիրությունը նպաստում է կենսամարկերների հետազոտության հաջորդական և ստանդարտացված մոտեցումների զարգացմանը՝ կապելով հայտնաբերման փուլը նախակլինիկական վավերացման հետ։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել սրտաբանության, մոլեկուլային կենսաբանության, կենսաինֆորմատիկայի և թարգմանական բժշկության ոլորտների մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Քաղաքագիտություն

Քաղաքագիտական և սոցիոլոգիական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է հետխորհրդային Հայաստանում սոցիալ-քաղաքական վերափոխումների գաղափարական հիմքերի ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում հասարակական և քաղաքական փոփոխությունների պայմաններում ձևավորվող գաղափարական մոտեցումները, արժեքային համակարգերի վերափոխումները և դրանց դերը քաղաքական գործընթացների զարգացման մեջ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում պետականության, ժողովրդավարացման, ազգային ինքնության, քաղաքացիական հասարակության և հասարակական գիտակցության վերաբերյալ պատկերացումների փոփոխություններին։ Վերլուծվում են տարբեր գաղափարական ուղղությունների փոխազդեցությունը, հասարակության քաղաքական մշակույթի ձևավորման առանձնահատկությունները և սոցիալական փոփոխությունների ազդեցությունը քաղաքական գաղափարների տարածման ու ընկալման վրա։ Քննարկվում են նաև խորհրդային ժառանգության և նոր հասարակական հարաբերությունների փոխկապակցվածությունը, քաղաքական ինստիտուտների ձևավորման գործընթացները և հասարակության արժեքային կողմնորոշումների փոփոխությունները։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս համակարգված պատկերացում կազմելու հետխորհրդային ժամանակաշրջանի սոցիալ-քաղաքական վերափոխումների գաղափարական բաղադրիչների և դրանց զարգացման առանձնահատկությունների վերաբերյալ։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել քաղաքագիտության, սոցիոլոգիայի, քաղաքական գաղափարների պատմության և հետխորհրդային հասարակությունների ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Ինֆորմատիկա

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է իրական ժամանակում աշխատող համակարգերում տվյալների վերլուծության և որոշումների կայացման միջոցների մշակման հիմնախնդիրներին։ Աշխատության մեջ ուսումնասիրվում են մեծածավալ և արագ փոփոխվող տվյալների մշակման մեթոդները, տեղեկատվության հավաքագրման, վերլուծության և օպերատիվ արձագանքման տեխնոլոգիական մոտեցումները։ Հեղինակը ներկայացնում է որոշումների աջակցման համակարգերի նախագծման սկզբունքները, տվյալների մշակման ալգորիթմները, մոդելավորման մեթոդները և դրանց կիրառման հնարավորությունները տարբեր ոլորտներում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում իրական ժամանակի պայմաններում տվյալների հուսալի մշակմանը, վերլուծական գործընթացների արագացմանը և արդյունավետ որոշումների ընդունման ապահովմանը։ Աշխատությունը ներառում է ժամանակակից հաշվողական մեթոդների և տեղեկատվական համակարգերի կիրառման տեսական ու գործնական հիմնավորումներ՝ ուղղված կառավարման գործընթացների կատարելագործմանը։ Գիրքը նախատեսված է տեղեկատվական տեխնոլոգիաների մասնագետների, տվյալների վերլուծաբանների, ծրագրավորողների, համակարգային ճարտարագետների, գիտաշխատողների, ասպիրանտների և ուսանողների համար, ովքեր հետաքրքրված են խելացի համակարգերի, տվյալահեն կառավարման և իրական ժամանակի վերլուծության ոլորտներով։

Պատմություն

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է 15-20-րդ դարերում հայատառ թուրքերեն գրականության ձևավորման, զարգացման և պատմամշակութային նշանակության ուսումնասիրությանը։ Գրքում վերլուծվում են հայատառ թուրքերենով ստեղծված գրական և գրավոր ժառանգության աղբյուրները, դրանց ծագման պայմանները, լեզվական առանձնահատկությունները և դերը հայ ու թուրքախոս համայնքների մշակութային փոխհարաբերությունների ուսումնասիրության մեջ։ Հեղինակը ներկայացնում է տարբեր ժամանակաշրջանների գրավոր հուշարձաններ, դրանց հեղինակային, թեմատիկ և ժանրային առանձնահատկությունները, ինչպես նաև ուսումնասիրում է այդ նյութերի արժեքը որպես պատմական, լեզվաբանական և գրականագիտական աղբյուրներ։ Աշխատության մեջ անդրադարձ է կատարվում հայատառ թուրքերենի կիրառության ոլորտներին, գրական ավանդույթների ձևավորմանը, տպագրական գործունեությանը և այդ ժառանգության պահպանման ու գիտական ուսումնասիրման խնդիրներին։ Ներկայացված հետազոտությունը կարևոր նշանակություն ունի Օսմանյան կայսրության և Մերձավոր Արևելքի հայ համայնքների մշակութային պատմության, լեզվական շփումների և գրական բազմազանության ուսումնասիրության համար։ Գիրքը նախատեսված է հայագետների, լեզվաբանների, գրականագետների, պատմաբանների, աղբյուրագետների, հետազոտողների, ուսանողների և հայ գրավոր ժառանգությամբ հետաքրքրվող ընթերցողների համար։