Խաչատուր Իսկանդարյանի ստեղծագործությունը

Գրականություն

«Ուրվականներով տունը» (The Haunted House) Վուլֆի կարճ վեպերի ժողովածու է, որը համատեղում է միստիկայի, խորհրդանշականության և հոգեբանական մոտեցումների տարրերը։ Վեպերը կենտրոնանում են տան ու նրա բնակիչների միջև ստեղծված տեսանելի և անտեսանելի կապերի վրա, զուգորդելով անցյալի հիշողություններն ու ներկայի իրողությունները։ Հիմնական թեմաները․ Ուրվականների և հիշողության խորհրդանիշային դերը Վիրջինիա Վուլֆի մոդեռնիստական գեղարվեստական ոճը Անձնական և ընտանեկան անցյալի հետ կապված զգացմունքներ Տունը որպես պատմության, անցյալի և մարդկային հոգեբանության խորհրդանիշ Հոգեբանական և սոցիալական դիտարկումներ Գրքի առանձնահատկությունները․ Միստիկ, խորհրդանշական, բայց հոգեբանորեն խորը մոտեցում Հարմար է մոդեռնիստական գրականության և հոգեբանական վեպերի սիրահարների համար Վուլֆի յուրահատուկ հոսքային արձակ և ներքին մոնոլոգի ձև Մտորումներ անցյալի, հիշողության և մարդու հոգեբանության մասին

Պատմություն

Այս աշխատանքը նվիրված է գերմանացի հասարակական գործիչ, աստվածաբան և մարդասիրական գործունեությամբ հայտնի դոկտոր Յոհաննես Լեփսիուսի նախաձեռնած «Գերմանական առաքելություն արևելքում» կազմակերպության հայանպաստ գործունեության ուսումնասիրությանը։ Նյութում ներկայացվում են կազմակերպության նպատակները, կառուցվածքը և գործունեության հիմնական ուղղությունները՝ առանձնահատուկ ուշադրություն դարձնելով Օսմանյան կայսրությունում հայ բնակչության վիճակի վերաբերյալ տեղեկատվության հավաքագրմանը, մարդասիրական օգնության կազմակերպմանը և միջազգային հանրության իրազեկման գործին։ Աշխատությունը վերլուծում է Լեփսիուսի դերը Հայոց ցեղասպանության տարիներին և դրանից առաջ ու հետո՝ որպես հայ ժողովրդի իրավունքների պաշտպան և եվրոպական հասարակական կարծիքի վրա ազդեցություն ունեցող գործիչ։ Քննարկվում են կազմակերպության կողմից իրականացված բարեգործական, կրթական և օգնության ծրագրերը, ինչպես նաև դրա համագործակցությունը միջազգային կրոնական և մարդասիրական կառույցների հետ։ Նյութը կարևոր աղբյուր է հայ-գերմանական պատմական կապերի, մարդասիրական շարժումների և Հայոց ցեղասպանության միջազգային արձագանքների ուսումնասիրության համար։

Այլ առարկաներ

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետության գրադարանների զարգացման համար նախատեսված այլընտրանքային և նորարարական նախագծերի ուսումնասիրմանը և կիրառման հնարավորություններին։ Ներկայացվում են ժամանակակից գրադարանային ծառայությունների կազմակերպման նոր մոտեցումները, թվայնացման գործընթացները, տեղեկատվական տեխնոլոգիաների ներդրման հնարավորությունները և ընթերցողների սպասարկման կատարելագործման ուղիները։ Քննարկվում են գրադարանների՝ որպես կրթական, մշակութային և տեղեկատվական կենտրոնների վերափոխման ռազմավարությունները, համայնքային ծրագրերի մշակումը, նորարարական ծառայությունների ստեղծումը և օգտագործողների հետ փոխգործակցության ժամանակակից ձևերը։ Աշխատությունում անդրադարձ է կատարվում նաև գրադարանային կառավարման արդյունավետ մեթոդներին, էլեկտրոնային ռեսուրսների կիրառմանը և գրադարանների դերի ընդլայնմանը տեղեկատվական հասարակության պայմաններում։ Գիրքը նախատեսված է գրադարանավարների, տեղեկատվական ոլորտի մասնագետների, մշակութային հաստատությունների աշխատակիցների, հետազոտողների, դասախոսների և գրադարանագիտություն ուսումնասիրող ուսանողների համար։

Բժշկություն

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է պարբերական հիվանդության (FMF) պայմաններում սրտի ձախ և աջ փորոքների ֆունկցիոնալ վիճակի ուսումնասիրությանը։ Գրքում ներկայացվում են սրտամկանի կառուցվածքային և հեմոդինամիկ փոփոխությունները, որոնք կարող են առաջանալ քրոնիկ բորբոքային գործընթացների ազդեցությամբ։ Հեղինակը վերլուծում է էխոկարդիոգրաֆիայի, դոպլեր հետազոտությունների և այլ գործիքային մեթոդների տվյալները՝ գնահատելով փորոքների սիստոլիկ և դիաստոլիկ ֆունկցիաները, կծկողականությունը և լցման առանձնահատկությունները։ Աշխատությունում քննարկվում են նաև բորբոքային միջնորդանյութերի ազդեցությունը սրտանոթային համակարգի վրա, միկրոշրջանառության փոփոխությունները և հնարավոր վաղ սրտային բարդությունները պարբերական հիվանդության դեպքում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում հիվանդության կլինիկական ընթացքի և սրտային ցուցանիշների փոխկապակցվածությանը, ինչպես նաև վաղ ախտորոշման և կանխարգելման մեթոդների կարևորությանը։ Գիրքը նախատեսված է սրտաբանների, ռևմատոլոգների, ինտերնիստների, բժշկական հետազոտողների և ուսանողների համար՝ առաջարկելով ինչպես կլինիկական, այնպես էլ գործիքային գնահատման մոտեցումներ։

Lեզվաբանություն

Այս լեզվաբանական և համեմատական ուսումնասիրությունը նվիրված է գոյականական հիմքերով բաղադրությունների վերլուծությանը հայերենի և անգլերենի բառակազմական համակարգերում։ Աշխատության մեջ ներկայացվում են բաղադրյալ բառերի կառուցվածքային և իմաստային առանձնահատկությունները, դրանց ձևավորման մեխանիզմները և գործառական կիրառությունները երկու լեզուներում։ Հեղինակը ուսումնասիրում է հայերենի և անգլերենի բառակազմական համակարգերի տիպաբանական տարբերությունները և նմանությունները՝ ընդգծելով ագլյուտինատիվ և անալիտիկ կառուցվածքային միտումների ազդեցությունը բաղադրությունների ձևավորման վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում գոյականական հիմքերով բաղադրությունների տեսակներին՝ համադասական և ենթադասական կառուցվածքներ, ինչպես նաև դրանց իմաստային փոխհարաբերություններին և փոխակերպման հնարավորություններին։ Աշխատության մեջ վերլուծվում են նաև թարգմանական խնդիրները, երբ բաղադրյալ բառերի կառուցվածքային անհամապատասխանությունները բերում են իմաստային և ոճական փոփոխությունների։ Հետազոտությունը կարևոր ներդրում է ընդհանուր լեզվաբանության, տիպաբանական լեզվաբանության և համեմատական քերականության ոլորտներում՝ նպաստելով երկու լեզուների բառակազմական համակարգերի ավելի խորքային ըմբռնմանը։

Հոգեբանություն

Психология. Книга 2. Психология образования աշխատությունը հոգեբանության բազմահատոր դասընթացի երկրորդ հատորն է, որը նվիրված է կրթական հոգեբանության տեսությանը և կիրառական խնդիրներին, այն ուսումնասիրում է ուսուցման և ուսման գործընթացների հոգեբանական հիմքերը, ներկայացնում է ուսանողի ճանաչողական զարգացման առանձնահատկությունները, հիշողության, ուշադրության և մտածողության դերը ուսուցման արդյունավետության մեջ, ինչպես նաև քննարկում է մոտիվացիայի ձևավորումը և ուսումնական գործունեության կազմակերպման հոգեբանական պայմանները, գիրքը անդրադառնում է ուսուցիչ-աշակերտ փոխազդեցությանը, դասարանի սոցիալ-հոգեբանական միջավայրին և ուսուցման արդյունավետ մեթոդներին, միաժամանակ ընդգրկելով կրթական խնդիրների հոգեբանական ախտորոշման և միջամտության մոտեցումներ, ինչը այն դարձնում է կարևոր աղբյուր կրթական հոգեբանության և մանկավարժության մասնագետների համար։