Ավելին Գրականություն բաժնում
Տեսնել բոլորը arrow_right_altԲացահայտեք այլ հետաքրքիր և օգտակար նյութեր
Ահա մի հավաքածու այլ ֆայլերից, որոնք կարող են ձեզ հետաքրքրել և օգնել ձեր ուսումնասիրման կամ ստեղծագործական աշխատանքներում: Ավելին տեսնելու համար կարող եք գնալ նյութերի բաժինՊատմություն
Հայոց դիցարանի աստվածները
Հայոց դիցարանը հին հայերի հավատալիքների և կրոնական պատկերացումների համակարգն է, որը ձևավորվել է նախաքրիստոնեական շրջանում և արտացոլում է բնության ուժերի, կյանքի երևույթների ու հասարակական արժեքների աստվածացված ընկալումը։ Հայոց դիցարանի գլխավոր աստվածներից էր Արամազդը, որը համարվում էր երկնքի և երկրի արարիչը, ամենահզոր աստվածը և բոլոր աստվածների հայրը։ Նա կապվում էր իմաստության, արդարության և բարօրության գաղափարների հետ։ Նրա կինը համարվում էր Անահիտը՝ մայրության, պտղաբերության և բժշկության աստվածուհին, որը մեծ պաշտամունք ուներ հայ ժողովրդի շրջանում և հաճախ նույնացվում էր «ոսկեմայր» կերպարի հետ։ Վահագնը պատերազմի, քաջության և կրակի աստվածն էր, որը ներկայացվում էր որպես հերոսական և ուժեղ կերպար, և ըստ ավանդության՝ նա ծնվել է կրակից ու պայքարի խորհրդանիշ է։ Աստղիկը սիրո, գեղեցկության և ջրի աստվածուհին էր, որը կապված էր նաև պտղաբերության և երիտասարդության գաղափարների հետ։ Միհրը համարվում էր լույսի և ճշմարտության աստվածը, որը խորհրդանշում էր արևը և արդարությունը։ Նանեն իմաստության և ընտանիքի պահպանության աստվածուհին էր, որը պաշտվում էր որպես մայրական խնամքի և բարոյական արժեքների խորհրդանիշ։ Տիրը՝ գրի, դպրության և գիտելիքի աստվածն էր, որը համարվում էր նաև երազների մեկնիչ և գրավոր մշակույթի հովանավոր։ Հայոց դիցարանում կային նաև այլ աստվածություններ և ոգիներ, որոնք կապված էին բնության տարրերի՝ ջրի, հողի, լեռների և կենդանիների հետ։ Դիցարանը կարևոր դեր ուներ հին հայերի աշխարհայացքի ձևավորման մեջ՝ կարգավորելով նրանց բարոյական նորմերը, հասարակական հարաբերությունները և հոգևոր կյանքը։ Քրիստոնեության ընդունումից հետո հայոց հին դիցարանը աստիճանաբար կորցրեց իր պաշտամունքային նշանակությունը, սակայն նրա կերպարներն ու առասպելները պահպանվեցին ժողովրդական ավանդություններում և մշակույթում։ Այսպիսով, հայոց դիցարանի աստվածները արտացոլում են հին հայ ժողովրդի հոգևոր աշխարհը, բնության ընկալումը և մշակութային արժեքները։
Թարմացվել է՝ 2026-05-18Մանկական
Խաղում ենք հեքիաթ Բոքոնիկը
«Խաղում ենք հեքիաթ» մի հեքիաթային-խաղային մոտեցում ունեցող գիրք է, որը նպատակ ունի երեխաների և ծնողների համար դարձնել կարդալը, սովորելը և ստեղծագործությունը ավելի հետաքրքիր ու զվարճալի։ Գիրքը ներկայացնում է հեքիաթային պատմություններ, որոնց միջոցով երեխաները ներգրավվում են խաղային ակտիվ գործողությունների, ստեղծագործ մտքի և երևակայության մեջ։ Այն նախատեսված է այնպիսի ձևով, որպեսզի ընթերցողը ոչ միայն կարդա, այլ նաև խաղի, պատկերացնի և ապրի պատմությունը։ Հրատարակիչ - Բուկինիստ Հրատ. տարեթիվ - 2017 ISBN - 978-9939-66-176-6
Թարմացվել է՝ 2026-02-034900 դր.
4900 դր.
Այլ առարկաներ
Նոր գրքեր: Գյուղատնտեսություն: (Ինֆորմացիոն ցանկ)= Новые книги: Сельское хозяйство: (Информационный указатель)
Այս ինֆորմացիոն ցուցիչը ներկայացնում է գյուղատնտեսության ոլորտին վերաբերող նոր լույս տեսած գրքերի համակարգված մատենագիտական ցանկը, որի նպատակն է ապահովել ընթերցողների, մասնագետների և հետազոտողների արագ կողմնորոշումը ժամանակակից գյուղատնտեսական գրականության մեջ։ Այն ընդգրկում է բուսաբուծությանը, անասնաբուծությանը, ագրոտեխնիկային, հողագիտությանը, ոռոգման համակարգերին, ագրոէկոլոգիային, գյուղատնտեսական մեքենայացմանը և գյուղատնտեսության տնտեսագիտությանը վերաբերող հրատարակություններ՝ արտացոլելով ոլորտի գիտատեխնիկական զարգացման արդի միտումները և կիրառական նոր մոտեցումները։ Ցուցիչը կազմվում է գրադարանային նոր ստացումների և հրատարակչական տվյալների հիման վրա՝ ապահովելով տեղեկատվության համակարգված և հուսալի ներկայացում, և ծառայում է որպես կարևոր տեղեկատվական գործիք գիտական հետազոտությունների, ուսումնական գործընթացի և արտադրական պրակտիկայի համար՝ հնարավորություն տալով արագ ծանոթանալ նոր գրականությանը, գնահատել դրա գիտական և գործնական արժեքը և կիրառել այն ոլորտի զարգացման նպատակներով։
Թարմացվել է՝ 2026-06-16Պատմություն
Հայաստանի հանրապետությունը 1918-1920 թթ.
Աշխատության առանցքում գտնվում է Հայաստանի Առաջին Հանրապետության հռչակում-ը, որը տեղի ունեցավ ծանր պատմական պայմաններում՝ Առաջին համաշխարհային պատերազմ-ի ավարտի, Հայոց ցեղասպանություն-ի հետևանքների և տարածաշրջանային քաղաքական անկայունության պայմաններում։ Վիրաբյանը մանրամասն նկարագրում է, թե ինչպես ավերված, գաղթականներով լեցուն և տնտեսական ծանր վիճակում գտնվող երկիրը կարողացավ ձևավորել պետական կառույցներ և փորձել կազմակերպել իր քաղաքական ու հասարակական կյանքը։ Գրքում կարևոր տեղ է հատկացվում պետական կառավարման համակարգի ձևավորմանը՝ խորհրդարանի, կառավարության և վարչական մարմինների գործունեությանը։ Հեղինակը ցույց է տալիս, թե ինչպիսի դժվարություններով էին ուղեկցվում պետականաշինության գործընթացները՝ ներքին քաղաքական պայքարներ, կուսակցական հակասություններ, ռեսուրսների սակավություն և արտաքին ճնշումներ։ Միևնույն ժամանակ ներկայացվում է, թե ինչպես էին այդ պայմաններում փորձ արվում ստեղծել իրավական պետություն և կազմակերպել կրթություն, առողջապահություն և տնտեսություն։ Արտաքին քաղաքականությունը գրքի առանցքային թեմաներից է։ Վիրաբյանը վերլուծում է նորաստեղծ հանրապետության հարաբերությունները հարևան երկրների՝ Վրաստանի, Ադրբեջանի և Թուրքիայի հետ, ինչպես նաև մեծ տերությունների հետ կապերը։ Նա անդրադառնում է սահմանային հակամարտություններին, դիվանագիտական բանակցություններին և այն փորձերին, որոնց միջոցով Հայաստանը փորձում էր միջազգային ճանաչում և աջակցություն ստանալ։ Այս համատեքստում հատկապես կարևոր է նաև Սևրի պայմանագիր-ի քննարկումը, որը, թեև մեծ հույսեր էր ներշնչում, իրականում չիրագործվեց։ Գիրքը նաև մանրամասն անդրադառնում է սոցիալ-տնտեսական վիճակին՝ սով, համաճարակներ, գաղթականների խնդիրներ և տնտեսական քայքայում։ Հեղինակը ցույց է տալիս, որ անկախ պետականության պահպանումը ոչ միայն քաղաքական, այլև կենսական խնդիր էր՝ կապված բնակչության գոյատևման հետ։ Այս իրողությունները հաճախ որոշիչ էին քաղաքական որոշումների ընդունման մեջ։
Թարմացվել է՝ 2026-04-15Կենսաբանություն
Циамопсис-Cyamopsis tetragonoloba (L.) Taubert-новое лекарственное растение в Армении
Այս թեման վերաբերում է Cyamopsis tetragonoloba (L.) Taubert բուսատեսակին, որը հայտնի է որպես guar կամ cluster bean և համարվում է Fabaceae ընտանիքի արժեքավոր լեգումինոզ բույսերից մեկը՝ լայն կիրառությամբ սննդային, արդյունաբերական և դեղագործական ոլորտներում։ Այն ներկայացվում է որպես նոր դեղաբույսի ներմուծման և ուսումնասիրության օրինակ Հայաստանի պայմաններում, որտեղ դիտարկվում են դրա կենսաբանական հատկությունները, հնարավոր ֆիտոթերապևտիկ կիրառությունները և ադապտացիան տեղական ագրոկլիմայական միջավայրին։ Բույսը բնիկ է համարվում Հնդկաստանի և Պակիստանի չորային շրջաններում, սակայն իր բարձր դիմադրողականության շնորհիվ կարող է աճել նաև կիսաչոր և տաք կլիմայական գոտիներում՝ ներառյալ որոշ նմանատիպ էկոլոգիական պայմաններ ունեցող տարածաշրջաններ։ Նրա սերմերից ստացվող galactomannan հիմքով guar gum-ը ունի բարձր մածուցիկություն և լայն կիրառություն է գտնում որպես բնական խտացուցիչ, կայունացուցիչ և կապող նյութ սննդի, դեղագործության և տեխնիկական արդյունաբերության մեջ։ Դեղաբանական ուսումնասիրությունները ցույց են տալիս, որ բույսի բաղադրիչները կարող են ունենալ հիպոգլիկեմիկ, հակաբորբոքային, հակախոցային և նյութափոխանակությունը կարգավորող ազդեցություններ, ինչը այն դարձնում է հետաքրքրության առարկա փորձարարական ֆիտոթերապիայի համար։ Հայաստանի համատեքստում նման բույսի ներմուծման ուսումնասիրությունը կապված է ոչ միայն դեղաբանական ներուժի գնահատման, այլ նաև ագրոարդյունաբերական դիվերսիֆիկացիայի հնարավորությունների հետ, քանի որ այն կարող է ծառայել որպես նոր մշակաբույս չորային շրջանների համար և որպես հումք կենսատեխնոլոգիական արտադրության մեջ։ Միաժամանակ ընդգծվում է, որ նման ներմուծումները պահանջում են մանրակրկիտ էկոլոգիական, կենսաբանական և տնտեսական գնահատում՝ կանխելու ինվազիվ ազդեցությունները և ապահովելու կայուն ինտեգրացիա տեղական էկոհամակարգերում։
Թարմացվել է՝ 2026-06-22Մանկավարժություն
Ժամանակակից էկոլոգիական կրթության ռազմավարական ուղղությունները ՀՀ-ում
«Ժամանակակից էկոլոգիական կրթության ռազմավարական ուղղությունները ՀՀ-ում» աշխատությունը ներկայացնում է էկոլոգիական կրթության զարգացման ռազմավարական նպատակներն ու առաջնահերթությունները Հայաստանի Հանրապետությունում։ Գիրքը/թեզիսը/հոդվածը վերլուծում է, թե ինչպես է էկոլոգիական կրթությունը ձևավորվում և զարգանում՝ համահունչ ժամանակակից գլոբալ էկոլոգիական մարտահրավերներին, տեղական բնապահպանական խնդիրներին և կրթական համակարգի առանձնահատկություններին։ Այս աշխատությունը կարևոր է՝ որպես գիտական և գործնական ուղեցույց՝ հասարակական գիտակցության բարձրացման, շրջակա միջավայրի պահպանության և կայուն զարգացման համար անհրաժեշտ կրթական ռազմավարությունների մշակման ու իրականացման գործում։ Այն օգտակար է կրթության ոլորտի ղեկավարների, ուսուցիչների, ծրագրի մշակողների, բնապահպանների, հասարակական կազմակերպությունների և ուսանողների համար։
Թարմացվել է՝ 2025-11-06