Փիլիսոփայության դասընթաց

Սոցիոլոգիա

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է Հայաստանում սոցիալական փոխակերպումների տեսական հիմնավորումներին և գործնական դրսևորումների համակողմանի ուսումնասիրությանը։ Աշխատությունում վերլուծվում են հասարակական զարգացման ընթացքը, սոցիալական ինստիտուտների վերափոխման գործընթացները, տնտեսական և քաղաքական փոփոխությունների ազդեցությունը հասարակության կառուցվածքի, արժեքային համակարգերի և հանրային հարաբերությունների վրա։ Քննարկվում են անցումային շրջանի առանձնահատկությունները, սոցիալական անհավասարության, զբաղվածության, ժողովրդագրական փոփոխությունների, քաղաքացիական հասարակության ձևավորման և սոցիալական քաղաքականության արդիական խնդիրները՝ հիմնվելով տեսական մոտեցումների և փորձագիտական վերլուծությունների վրա։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս գնահատելու Հայաստանի սոցիալական զարգացման միտումները, բացահայտելու հասարակական փոփոխությունների հիմնական գործոնները և հասկանալու դրանց ազդեցությունը երկրի հետագա զարգացման վրա։ Գիրքը նախատեսված է սոցիոլոգների, հասարակագետների, տնտեսագետների, քաղաքագետների, պետական կառավարման ոլորտի մասնագետների, հետազոտողների և հասարակական գործընթացներով հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Բժշկություն

Այս աշխատությունը վերաբերում է լյարդի էխինոկոկոզի թարախասեպտիկ և բիլիար բարդությունների ախտորոշման և բուժման հարցերին՝ ընդգծելով վիրաբուժության, ինֆեկցիոն հիվանդությունների և հեպատոբիլիար բժշկության փոխկապակցվածությունը։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է վերլուծել այն կլինիկական, լաբորատոր և գործիքային մեթոդները, որոնք կիրառվում են էխինոկոկային կիստաների բարդացած ձևերի ժամանակ՝ հատկապես թարախակալման, երկրորդային ինֆեկցիայի և լեղուղիների ներգրավման դեպքում, ինչպես նաև մշակել բուժման օպտիմալ մարտավարություն։ Ուսումնասիրվում են հիվանդության կլինիկական ընթացքի առանձնահատկությունները՝ ջերմություն, ցավային համախտանիշ, ինտոքսիկացիայի նշաններ, լյարդի ֆունկցիոնալ խանգարումներ և մեխանիկական դեղնություն՝ կախված բարդության տեսակից։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում ախտորոշման ժամանակակից մեթոդներին՝ ուլտրաձայնային հետազոտություն, համակարգչային տոմոգրաֆիա, ՄՌՏ, ինչպես նաև լաբորատոր ցուցանիշներ և սերոլոգիական թեստեր, որոնք թույլ են տալիս գնահատել գործընթացի տարածվածությունը և բարդության աստիճանը։

Մշակույթ

Այս հրատարակությունը հանդիսանում է մատենագիտական տեղեկատու, որը նպատակ ունի համակարգված ձևով ներկայացնել ՀՍՍՀ մշակույթի և արվեստի վերաբերյալ նոր լույս տեսած գրականությունը։ Աշխատության մեջ ամփոփված են տարբեր ժամանակաշրջաններում հրատարակված գրքեր, գիտական հոդվածներ, ժողովածուներ, ուսումնամեթոդական նյութեր և այլ աղբյուրներ, որոնք առնչվում են հայկական մշակութային կյանքի, արվեստի տարբեր ճյուղերի և մշակութային ժառանգության ուսումնասիրմանը։ Տեղեկատուն ընթերցողին հնարավորություն է տալիս արագ կողմնորոշվել տվյալ ոլորտում հրապարակված գրականության շրջանակում, ծանոթանալ նոր հետազոտություններին և գտնել անհրաժեշտ աղբյուրներ հետագա գիտական կամ մասնագիտական աշխատանքի համար։ Նյութերը դասակարգված են ըստ թեմատիկ ուղղությունների՝ ընդգրկելով թատրոնը, երաժշտությունը, կերպարվեստը, ճարտարապետությունը, ժողովրդական մշակույթը, մշակութային քաղաքականությունը և արվեստագիտական ուսումնասիրությունների այլ բնագավառներ։ Հրատարակությունը կարևոր տեղեկատվական գործիք է գիտաշխատողների, գրադարանավարների, մատենագետների, արվեստաբանների, մշակութաբանների, ուսանողների և մշակույթի ոլորտի մասնագետների համար՝ նպաստելով մասնագիտական տեղեկատվության տարածմանն ու գիտական հաղորդակցության զարգացմանը։

Պատմություն

1945-1965 թվականներին Խորհրդային Հայաստանում կրթության զարգացումը բնութագրվում էր արագ ընդլայնմամբ, համակարգի ամրապնդմամբ և գաղափարական վերահսկողության պայմաններում գիտակրթական մակարդակի բարձրացմամբ, երբ հետպատերազմյան շրջանում առաջնահերթ խնդիր էր բնակչության կրթական մակարդակի վերականգնումն ու բարձրացումը, դպրոցական ցանցի ընդլայնումը և գրագիտության համընդհանուր ապահովումը։ Այս ժամանակահատվածում զգալիորեն աճեց միջնակարգ դպրոցների թիվը, բարելավվեց ուսուցման նյութատեխնիկական բազան, ներդրվեցին միասնական կրթական ծրագրեր, որոնք համահունչ էին խորհրդային կրթական համակարգի պահանջներին, և մեծ ուշադրություն դարձվեց տեխնիկական ու բնագիտական առարկաներին՝ երկրի արդյունաբերականացման ու գիտատեխնիկական առաջընթացի պահանջներին համապատասխան։ Զուգահեռաբար զարգացավ բարձրագույն կրթությունը՝ ընդլայնվեցին Երևանի պետական համալսարանը և այլ ինստիտուտներ, ձևավորվեցին նոր մասնագիտական ուղղություններ, որոնք պատրաստում էին ինժեներներ, բժիշկներ, մանկավարժներ և գիտաշխատողներ, ինչի արդյունքում աճեց գիտական կադրերի քանակը և որակը։ Այս տարիներին նաև ակտիվացավ գիտահետազոտական գործունեությունը, ամրապնդվեց Հայաստանի Գիտությունների ակադեմիայի դերը, և կրթությունը դարձավ սոցիալական շարժունակության կարևոր միջոց, որը հնարավորություն էր տալիս տարբեր սոցիալական խմբերի ներկայացուցիչներին ստանալ բարձրագույն կրթություն։ Միաժամանակ կրթական համակարգը կրում էր խորհրդային գաղափարախոսության ազդեցությունը, ինչը արտահայտվում էր ուսումնական ծրագրերի բովանդակության և դաստիարակչական քաղաքականության մեջ, սակայն ընդհանուր առմամբ այս փուլը համարվում է կրթական համակարգի կայացման և որակական աճի կարևոր շրջափուլ Հայաստանում։

Պատմություն

Այս գիրքը ներկայացնում է խաչակրաց արշավանքների երկրորդ շրջանի և հայկական իշխանությունների փոխհարաբերությունները՝ բացահայտելով քաղաքական, ռազմական և դիվանագիտական շփումների բարդ համակարգը միջնադարյան Մերձավոր Արևելքում։ Հեղինակը վերլուծում է հայկական իշխանությունների՝ հատկապես Կիլիկիայի հայկական թագավորության, և խաչակիր պետությունների համագործակցության ու հակասությունների դինամիկան, ինչպես նաև այն ռազմավարական դերը, որ հայերը խաղացել են տարածաշրջանային ուժերի հավասարակշռության մեջ։ Գրքում քննարկվում են ռազմական դաշինքները, ամուսնությունների միջոցով քաղաքական կապերը, առևտրային հարաբերությունները և կրոնական տարբերությունների ազդեցությունը կողմերի փոխգործակցության վրա։ Ներկայացվում են նաև խաչակրաց պետությունների անկման պատճառները և այն, թե ինչպես է այդ գործընթացը ազդել հայկական պետականության ճակատագրի վրա։ Ստեղծագործությունը հիմնված է պատմական աղբյուրների և ժամանակակից պատմագիտական ուսումնասիրությունների վրա՝ ընթերցողին հնարավորություն տալով ավելի խորությամբ հասկանալ հայերի և խաչակիրների հարաբերությունների բազմաշերտ բնույթը միջնադարում։

Այլ առարկաներ

Աշխատությունը նվիրված է գրադարանի և ընթերցողի փոխհարաբերությունների կազմակերպմանը, ընթերցողների սպասարկման արդյունավետ մեթոդների մշակմանը և գրադարանավարների մասնագիտական գործունեության կատարելագործմանը։ Ներկայացվում են ընթերցողների պահանջների ուսումնասիրման, գրքային ֆոնդերի նպատակային օգտագործման, ընթերցանության խթանման և գրադարանային ծառայությունների բարելավման մեթոդական մոտեցումները։ Քննարկվում են գրադարանավարի դերը որպես տեղեկատվական միջնորդ, ընթերցողի հետ հաղորդակցության ձևերը, անհատական սպասարկման առանձնահատկությունները և տարբեր տարիքային խմբերի ընթերցողական հետաքրքրությունների զարգացման ուղիները։ Աշխատությունը ներառում է գործնական հանձնարարականներ, որոնք կարող են օգնել գրադարանային աշխատանքի կազմակերպման, միջոցառումների անցկացման և ընթերցողների հետ արդյունավետ համագործակցության գործընթացներում։ Գիրքը նախատեսված է գրադարանավարների, գրադարանային ոլորտի մասնագետների, մշակութային հաստատությունների աշխատակիցների, ինչպես նաև գրադարանագիտություն ուսումնասիրող ուսանողների համար։