Ախուրյան գետի ջրահավաք ավազանի երկրաբնապահպանական գնահատում (արևելյան տարածք)

Literature

Աշխատությունը նվիրված է ամերիկահայ անգլիագիր բանաստեղծների ստեղծագործական ժառանգության ուսումնասիրությանը՝ ավանդույթի և նորարարության փոխհարաբերության տեսանկյունից։ Դիտարկվում են հայկական մշակութային և գրական ավանդույթների դրսևորումները անգլերենով ստեղծված պոեզիայում, ինչպես նաև ամերիկյան գրական միջավայրի ազդեցությունը բանաստեղծական մտածողության, թեմատիկայի և արտահայտչաձևերի զարգացման վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ազգային ինքնության, պատմական հիշողության, հայրենիքի, տեղահանության, սփյուռքյան փորձառության, սերունդների միջև մշակութային կապի և նոր հասարակության մեջ ինքնության վերաիմաստավորման թեմաներին։ Վերլուծվում է, թե ինչպես են հեղինակները հայկական պատմամշակութային ժառանգության տարրերը համադրում ժամանակակից բանաստեղծական ձևերի, անգլերեն լեզվամտածողության և ամերիկյան գրական ավանդույթների հետ։ Քննարկվում են պատկերային համակարգի, խորհրդանիշների, լեզվի, ոճի, բանաստեղծական կառուցվածքի և ժանրային առանձնահատկությունների փոփոխությունները տարբեր հեղինակների ստեղծագործություններում։ Անդրադարձ է կատարվում նաև երկմշակութային միջավայրում ձևավորված գրական ինքնությանը և այն հարցին, թե ինչպես է ազգային մշակութային հիշողությունը պահպանվում ու միաժամանակ նոր մեկնաբանություններ ստանում այլալեզու ստեղծագործության պայմաններում։ Կարևորվում է ավանդական թեմաների ու պատկերների ստեղծագործական վերափոխումը, նոր գեղարվեստական միջոցների կիրառումը և անհատական բանաստեղծական աշխարհների ձևավորումը։ Համեմատական ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտել տարբեր սերունդների հեղինակների միջև առկա շարունակականությունն ու տարբերությունները և գնահատել ամերիկահայ անգլիագիր պոեզիայի տեղը ինչպես սփյուռքահայ, այնպես էլ ամերիկյան գրականության համատեքստում։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել գրականագետների, սփյուռքագետների, հայագետների, համեմատական գրականագիտության մասնագետների, հետազոտողների և ուսանողների համար։

Culture

Երաժշտագիտական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է 1960–1980-ական թվականների հայ կոմպոզիտորական արվեստում դաշնամուրային շարքերի ձևավորման, զարգացման և գեղարվեստական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում տվյալ ժամանակաշրջանի դաշնամուրային երաժշտության ոճական միտումները, ստեղծագործությունների կառուցվածքային սկզբունքները և երաժշտական արտահայտչամիջոցների կիրառման առանձնահատկությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում շարքի ժանրային բնույթին, առանձին մասերի փոխկապակցվածությանը, երաժշտական կերպարների զարգացման տրամաբանությանը և ամբողջական ստեղծագործական մտահղացման ձևավորմանը։ Վերլուծվում են մեղեդային, ռիթմական, հարմոնիկ և փաստուրային միջոցները, ինչպես նաև ազգային երաժշտական ավանդույթների և ժամանակակից կոմպոզիտորական մտածողության փոխազդեցությունը։ Քննարկվում են դաշնամուրի կատարողական հնարավորությունների օգտագործման եղանակները և դրանց նշանակությունը ստեղծագործությունների գեղարվեստական բովանդակության բացահայտման գործում։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս ամբողջական պատկերացում կազմելու նշված ժամանակաշրջանի հայկական դաշնամուրային երաժշտության զարգացման հիմնական միտումների և ժանրային առանձնահատկությունների վերաբերյալ։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել երաժշտագետների, դաշնակահարների, երաժշտական կրթության ոլորտի մասնագետների և հայ երաժշտության պատմությունն ուսումնասիրող հետազոտողների համար։

Biology

Աշխատությունը նվիրված է ԴՆԹ-ի և մետաղ պարունակող լիգանդների փոխազդեցության ֆիզիկաքիմիական ու մոլեկուլային մեխանիզմների ուսումնասիրությանը՝ որպես հիմնական մոդելային համակարգեր դիտարկելով երկարժեք մետաղական իոնները, պլատինի միացությունները և պորֆիրինները։ Հետազոտության շրջանակում ուսումնասիրվում է, թե տարբեր կառուցվածք և քիմիական հատկություններ ունեցող մետաղ պարունակող նյութերն ինչպես են կապվում ԴՆԹ-ի հետ և ինչ փոփոխություններ կարող են առաջացնել դրա տարածական կառուցվածքում, կայունության, լիցքային բաշխման և կենսաբանական հատկությունների մեջ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում մետաղական իոնների և նուկլեինաթթվի ֆոսֆատային խմբերի ու ազոտական հիմքերի միջև առաջացող փոխազդեցություններին, ինչպես նաև դրանց ազդեցությանը ԴՆԹ-ի կրկնակի պարույրի կառուցվածքային կազմակերպման վրա։ Քննության են առնվում պլատինի միացությունների կապման առանձնահատկությունները, այդ թվում՝ ԴՆԹ-ի առանձին հատվածների միջև կամ նույն շղթայի ներսում կապերի ձևավորման հնարավորությունը և դրա հետևանքով մոլեկուլի կառուցվածքային ու ֆունկցիոնալ փոփոխությունները։ Ուսումնասիրվում են նաև պորֆիրինային համակարգերը, որոնք իրենց կառուցվածքային առանձնահատկությունների շնորհիվ կարող են տարբեր եղանակներով փոխազդել նուկլեինաթթուների հետ՝ կախված մոլեկուլի լիցքից, մետաղական կենտրոնից, տարածական կառուցվածքից և միջավայրի պայմաններից։ Վերլուծվում է լիգանդների կոնցենտրացիայի, մետաղական իոնի բնույթի, լուծույթի իոնային ուժի, թթվայնության և ջերմաստիճանի ազդեցությունը կապման արդյունավետության ու ԴՆԹ-ի կառուցվածքային փոփոխությունների վրա։ Ֆիզիկաքիմիական մեթոդների կիրառումը հնարավորություն է տալիս գնահատել համալիրների առաջացման առանձնահատկությունները, դրանց կայունությունը և տարբեր լիգանդների նկատմամբ ԴՆԹ-ի կապման ընտրողականությունը։ Հետազոտությունը կարևոր նշանակություն ունի նաև կենսաբժշկական տեսանկյունից, քանի որ ԴՆԹ-ի հետ փոխազդող մետաղ պարունակող միացությունների մի մասը կարող է ազդել գենետիկական տեղեկատվության կրկնապատկման և արտահայտման գործընթացների վրա։ Նման համակարգերի ուսումնասիրությունը նպաստում է մետաղական իոնների կենսաբանական դերի, նուկլեինաթթուների կառուցվածքային կազմակերպման և կենսաակտիվ միացությունների գործողության մոլեկուլային հիմքերի առավել խորքային ըմբռնմանը՝ միաժամանակ կարևոր հիմք ստեղծելով դեղագործական, կենսաֆիզիկական և մոլեկուլային հետազոտությունների զարգացման համար։

Political Science

Հրատարակությունը ներկայացնում է Ազգային երեսփոխանական ընդհանուր ժողովի վաթսունհինգերորդ նիստի պաշտոնական ատենագրությունը՝ որպես 19-րդ դարի հայ համայնքային կառավարման պատմության արժեքավոր վավերագիր։ Այն պահպանում է ժողովի գործունեության ընթացքի, քննարկումների և մասնակիցների ելույթների մասին տեղեկությունները՝ հնարավորություն տալով ուսումնասիրելու ազգային ներկայացուցչական մարմնի աշխատանքը և դրա կազմակերպական առանձնահատկությունները։ Արձանագրությունը կարևոր նյութ է նիստի ընթացակարգերը, հարցերի քննարկման ձևերը, տեսակետների արտահայտման կարգը և ժողովական որոշումների ձևավորման գործընթացը դիտարկելու համար։ Ազգային երեսփոխանական ընդհանուր ժողովի գործունեության փաստագրումը լուսաբանում է Կոստանդնուպոլսի հայ համայնքի ինքնակառավարման ավանդույթները, ազգային հաստատությունների դերակատարությունը և համայնքային նշանակության խնդիրների լուծման մեխանիզմները։ Նմանատիպ ատենագրությունները կարևոր սկզբնաղբյուրներ են նաև ժամանակաշրջանի հասարակական հարաբերությունների, պաշտոնական լեզվի և վարչական հաղորդակցության ուսումնասիրության համար։ Դրանք հնարավորություն են տալիս համադրելու տարբեր նիստերի արձանագրությունները, հետևելու ժողովական աշխատանքի շարունակականությանը և վերակազմելու ազգային կառույցների գործունեության պատմական ընթացքը։ Հրատարակությունը նշանակալի է արևմտահայության հասարակական-քաղաքական պատմության և 19-րդ դարի հայ վավերագրական ժառանգության ուսումնասիրության համար։

Pedagogy

Գիրքը նվիրված է Ավետիք Իսահակյանի ծննդյան 100-ամյակի հիշատակման միջոցառումների կազմակերպման մեթոդական մոտեցումներին և գրադարանների դերին այդ գործընթացում՝ հատկապես կրթամշակութային աշխատանքի ակտիվացման համատեքստում։ Աշխատության մեջ ներկայացվում են գրադարանների գործունեության հիմնական ուղղությունները հոբելյանական տարվա շրջանակում՝ ընթերցանության խթանում, թեմատիկ ցուցադրությունների կազմակերպում, գրական երեկոների, քննարկումների և հանդիպումների անցկացում, ինչպես նաև Իսահակյանի ստեղծագործական ժառանգության հանրայնացում տարբեր տարիքային խմբերի շրջանում։ Հեղինակը վերլուծում է գրադարանների մեթոդական աշխատանքի կազմակերպման ձևերը, ընթերցողների ներգրավման արդյունավետ միջոցները և գրական-կրթական միջոցառումների պլանավորման սկզբունքները՝ ընդգծելով դրանց դերը ազգային գրականության արժեքների փոխանցման գործում։ Գրքում ուշադրություն է դարձվում նաև գրադարանների միջև համագործակցության ընդլայնմանը, մեթոդական նյութերի մշակմանը և տեղեկատվական աշխատանքի բարելավմանը՝ հոբելյանական միջոցառումների շրջանակում։ Աշխատությունը համադրում է տեսական և գործնական մեթոդական մոտեցումները՝ առաջարկելով օրինակելի ծրագրեր և ուղեցույցներ գրադարանային աշխատանքի արդյունավետ կազմակերպման համար։ Գիրքը նախատեսված է գրադարանավարների, մեթոդիստների, ուսուցիչների, մշակութային ոլորտի մասնագետների, ուսանողների և գրականության հանրայնացմամբ հետաքրքրվողների համար։

Other Subjects

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի դպրոցական շենքերի ճարտարապետական կազմակերպման զարգացմանը՝ հասարակական, կրթական և սոցիալ-տնտեսական փոփոխությունների պայմաններում։ Հետազոտության առանցքում հանրակրթական հաստատությունների տարածական կառուցվածքի վերափոխումն է՝ պայմանավորված կրթական գործընթացի նոր պահանջներով, ուսուցման մեթոդների փոփոխությամբ և դպրոցական միջավայրի նկատմամբ ժամանակակից մոտեցումներով։ Քննվում են ավանդական դպրոցական շենքերի հատակագծային սկզբունքները և դրանց համապատասխանությունը կրթության նոր կազմակերպական ձևերին՝ առանձնահատուկ ուշադրություն դարձնելով դասասենյակների, լաբորատորիաների, գրադարանների, մարզական, մշակութային և ընդհանուր օգտագործման տարածքների փոխադարձ կապերին։ Կարևորվում է ճկուն և բազմագործառույթ տարածքների ձևավորումը, որոնք կարող են հարմարեցվել անհատական, խմբային և համատեղ ուսուցման տարբեր ձևերին։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում դպրոցական շենքի և շրջակա միջավայրի փոխհարաբերությանը, տարածքի կազմակերպմանը, բնական լուսավորությանը, օդափոխությանը, ակուստիկական պայմաններին և սովորողների համար հարմարավետ միջավայրի ձևավորմանը։ Դիտարկվում են նաև Հայաստանի բնակլիմայական պայմանների ազդեցությունը ճարտարապետական և կառուցվածքային լուծումների ընտրության վրա։ Կարևոր տեղ է զբաղեցնում գոյություն ունեցող դպրոցական շենքերի վերակառուցման և արդիականացման խնդիրը՝ հաշվի առնելով դրանց ֆունկցիոնալ հնարավորությունները, տեխնիկական վիճակը և ժամանակակից կրթական պահանջներին համապատասխանեցնելու անհրաժեշտությունը։ Անդրադարձ է կատարվում մատչելի միջավայրի ձևավորմանը՝ տարբեր կարիքներ ունեցող սովորողների համար դպրոցական տարածքների հնարավորինս հավասար օգտագործման տեսանկյունից։ Հետազոտության շրջանակում կարող են համեմատվել տարբեր ժամանակաշրջաններում ձևավորված դպրոցական շենքերի տիպաբանական առանձնահատկությունները՝ բացահայտելով դրանց առավելությունները, սահմանափակումները և զարգացման հնարավոր ուղղությունները։ Դպրոցը դիտարկվում է ոչ միայն որպես ուսումնական գործառույթ իրականացնող շենք, այլև որպես համայնքային և սոցիալական միջավայր, որտեղ կազմակերպվում են հաղորդակցություն, ստեղծագործական գործունեություն, մշակութային միջոցառումներ և արտադասարանական աշխատանք։ Կարևորվում են նաև շենքի էներգաարդյունավետության, շահագործման նպատակահարմարության և տարածքների երկարաժամկետ հարմարվողականության հարցերը։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը համադրում է ճարտարապետության, քաղաքաշինության, կրթական միջավայրի նախագծման և շենքերի տիպաբանության մոտեցումները՝ նպատակ ունենալով բացահայտել Հայաստանի դպրոցական ճարտարապետության զարգացման այն սկզբունքները, որոնք համապատասխանում են փոփոխվող հասարակական և կրթական պահանջներին։