Ֆրանս-թուրքական հարաբերությունները 1920-1939թթ.

Other Subjects

Աշխատությունը նվիրված է IX–XI դարերի Հայաստանի և Վրաստանի սրբազան ճարտարապետության զարգացման առանձնահատկությունների, ավանդույթների և երկու մշակույթների փոխառնչությունների համեմատական ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում տվյալ ժամանակաշրջանում ձևավորված եկեղեցիների, վանական համալիրների և այլ կրոնական կառույցների ճարտարապետական տիպերը, հատակագծային ու ծավալատարածական լուծումները, կառուցողական համակարգերը և գեղարվեստական ձևավորման սկզբունքները։ Վերլուծվում են հայկական և վրացական միջնադարյան ճարտարապետական դպրոցների ընդհանուր հատկանիշներն ու տարբերությունները՝ ուշադրություն դարձնելով գմբեթավոր կառույցների հորինվածքին, շինարարական տեխնիկային, քարային մշակույթին, ճակատների ձևավորմանն ու դեկորատիվ հարդարանքին։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում նախորդ դարաշրջաններից ժառանգված ճարտարապետական ավանդույթների շարունակականությանը և դրանց վերափոխմանը IX–XI դարերի պատմամշակութային պայմաններում։ Քննարկվում են հարևան ժողովուրդների մշակութային շփումների, կրոնական ընդհանրությունների, քաղաքական և տնտեսական կապերի հնարավոր ազդեցությունները ճարտարապետական ձևերի զարգացման ու տարածման վրա։ Դիտարկվում են նաև տեղական շինանյութերի, բնական միջավայրի և տարածաշրջանային շինարարական փորձի դերը առանձին ճարտարապետական դպրոցների ինքնատիպության ձևավորման գործում։ Համեմատական վերլուծությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու ոչ միայն արտաքին նմանությունները, այլև յուրաքանչյուր մշակույթի շրջանակում ձևավորված ինքնուրույն կառուցողական ու գեղարվեստական սկզբունքները։ Կարևորվում է հուշարձանների ուսումնասիրությունը պատմական և մշակութային լայն համատեքստում՝ խուսափելով նմանությունների միակողմանի մեկնաբանությունից։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել ճարտարապետության և արվեստի պատմաբանների, միջնադարագետների, հնագետների, մշակութաբանների, պատմաբանների, հուշարձանների պահպանության մասնագետների և ուսանողների համար։

Other Subjects

Այս ինֆորմացիոն ցանկը ներկայացնում է հասարակական-քաղաքական և հումանիտար գիտությունների ոլորտներում նոր լույս տեսած գրքերի համակարգված մատենագիտական ցուցակը՝ նախատեսված ընթերցողների, գիտաշխատողների, դասախոսների և ուսանողների համար։ Ցանկում ընդգրկված են հասարակական-քաղաքական գիտություններ, բանասիրական գիտություններ, լեզվաբանություն, գրականագիտություն, պատմական գիտություններ, պատմություն և աշխարհագրություն, որոնք արտացոլում են տվյալ գիտակարգերում ձևավորվող ժամանակակից հետազոտական ուղղությունները, տեսական մոտեցումները և մեթոդաբանական զարգացումները։ Հրատարակությունը ծառայում է որպես տեղեկատվական աղբյուր, որը հնարավորություն է տալիս արագ ծանոթանալ նոր գրականությանը, ստանալ անհրաժեշտ մատենագիտական տվյալներ և ընտրել համապատասխան աղբյուրներ ուսումնական, գիտահետազոտական և մասնագիտական գործունեության համար։ Այն նպաստում է գիտելիքների տարածմանը, միջգիտակարգային կապերի զարգացմանը և հումանիտար ու հասարակագիտական գիտությունների ոլորտներում արդի գրականության հասանելիության ապահովմանը։

Religion

Այս ժողովածուն ներկայացնում է հայ եկեղեցական երգարվեստի և աղոթական մշակույթի կարևոր շերտը՝ ընդգրկելով շարականներ, որոնք նախատեսված են տարվա տարբեր տոների, պահքերի, սրբերի հիշատակության օրերի և ժամերգությունների ընթացքում կատարելու համար։ Շարականների բովանդակության հիմքում քրիստոնեական հավատի խորհուրդներն են, Աստծո փառաբանությունը, Քրիստոսի մարդեղացման ու փրկագործության գաղափարները, Աստվածածնի մեծարումը, ինչպես նաև առաքյալների, մարգարեների և սրբերի հիշատակի ոգեկոչումը։ Դրանցում արտահայտվում են նաև մարդու հոգևոր կյանքի կարևոր թեմաները՝ մեղքերի գիտակցումը, ապաշխարությունը, աստվածային ողորմության հայցումը, հավատարմությունը, հույսը և երախտագիտությունը։ Գեղարվեստական առումով շարականներն առանձնանում են հանդիսավոր ոճով, խորհրդանշական պատկերներով, աստվածաշնչյան ակնարկներով և արտահայտիչ լեզվով, որոնք խոսքը դարձնում են միաժամանակ աղոթք, բանաստեղծություն և երգեցողության նյութ։ Ժողովածուն կարևոր է եկեղեցական արարողությունների կազմակերպման տեսանկյունից, քանի որ շարականների ընտրությունն ու հաջորդականությունը կապված են տոնացույցի, ծիսական կարգի և պաշտամունքային օրվա բովանդակության հետ։ Այն նաև պահպանում է հայ հոգևոր երաժշտության ավանդույթների փոխանցման համար անհրաժեշտ գրական հիմքը՝ հնարավորություն տալով ուսումնասիրելու երգերի թեմատիկ համակարգը, լեզվական առանձնահատկությունները և ծիսական կիրառությունը։ Այսպիսով, գիրքը նշանակալի աղբյուր է հայ եկեղեցու պատմության, հոգևոր բանաստեղծության, երաժշտագիտության և ազգային մշակութային ժառանգության հետազոտման համար։

Other Subjects

Աշխատությունը գործնական և մեթոդական ուղեցույց է գրադարանների կենտրոնացված համակարգի գործունեության կազմակերպման, կառավարման և փաստաթղթավորման վերաբերյալ։ Նյութը ներկայացնում է կենտրոնացված գրադարանային համակարգի աշխատանքի հիմնական սկզբունքները՝ անդրադառնալով գրադարանային ստորաբաժանումների փոխկապակցված գործունեությանը, գործառույթների բաշխմանը, աշխատանքային գործընթացների համակարգմանը և ընթերցողների սպասարկման արդյունավետ կազմակերպմանը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հրահանգչա-մեթոդական ցուցումներին, որոնց միջոցով սահմանվում են գրադարանային աշխատանքի առանձին ուղղությունների իրականացման կարգը, պատասխանատվության շրջանակները և կիրառվող կազմակերպական մեթոդները։ Ուղեցույցում կարևոր տեղ է հատկացվում գրադարանային ֆոնդերի համալրմանը, հաշվառմանը, մշակմանը, պահպանությանը և օգտագործմանը, ինչպես նաև գրականության շարժի ու ընթերցողների սպասարկման կազմակերպմանը։ Ներկայացվում են նաև կենտրոնացված համակարգի ներսում մեթոդական աջակցության և վերահսկողության իրականացման հնարավոր ձևերը, ինչը նպաստում է տարբեր ստորաբաժանումների աշխատանքի միասնականացմանը և ընդհանուր չափորոշիչների կիրառմանը։ Հատուկ բաժին է կազմում հաշվառման ձևերի ներկայացումը, որոնք անհրաժեշտ են գրադարանային գործունեության տարբեր գործընթացների փաստաթղթավորման, վիճակագրական տվյալների հավաքագրման, աշխատանքի ծավալների գնահատման և հաշվետվողականության ապահովման համար։ Նյութը կարող է օգտակար լինել ինչպես գրադարանների ղեկավարների և աշխատակիցների առօրյա գործունեության կազմակերպման, այնպես էլ նոր աշխատողների մասնագիտական պատրաստման և գրադարանային գործընթացների միասնական մեթոդաբանության ձևավորման համար։ Աշխատության գործնական ուղղվածությունը հնարավորություն է տալիս այն կիրառել որպես աշխատանքային օժանդակ նյութ՝ կենտրոնացված գրադարանային համակարգի կառուցվածքային ստորաբաժանումներում ընթացող գործընթացները կանոնակարգելու և առավել արդյունավետ կազմակերպելու նպատակով։ Այն կարող է հետաքրքրել գրադարանավարներին, մեթոդիստներին, գրադարանային համակարգերի ղեկավարներին, համապատասխան կրթական հաստատությունների դասախոսներին, ուսանողներին և գրադարանային գործի կազմակերպմամբ զբաղվող մասնագետներին։

Culture

Այս մատենագիտական ցուցակը ներկայացնում է վերջին տարիներին Հայաստանի Հանրապետությունում և հարակից տարածաշրջանում հրատարակված գրականությունը՝ կուլտուրայի և արվեստի ոլորտներից։ Նյութում ընդգրկված են հետազոտական, վերլուծական և քննադատական բնույթի աշխատանքներ, որոնք լուսաբանում են հայ մշակույթի զարգացման պատմական, գրականագիտական, թատերական, կերպարվեստի և երաժշտական ասպեկտները, ինչպես նաև ժամանակակից արվեստի դրսևորումները։ Տեղեկատուն տրամադրում է յուրաքանչյուր գրքի հիմնական տվյալները՝ հեղինակը, վերնագիր, հրատարակման տարեթիվը և թեմատիկ ուղղվածությունը, ինչը թույլ է տալիս գիտնականներին, ուսուցիչներին, արվեստի գործիչներին և ընթերցող լայն հանրությանը կողմնորոշվել նոր հրատարակությունների մեջ։ Աշխատությունը նաև ընդգծում է մշակութային գործընթացների համակցված վերլուծությունը՝ թույլ տալով հետևել կուլտուրայի զարգացման նոր միտումներին, արվեստի տեսական մոտեցումներին և փորձագիտական գնահատականներին, ինչպես նաև ապահովում է տեղեկատվական և հետազոտական հարմարեցվածություն հետագա ուսումնասիրությունների համար։

Linguistics

Աշխատությունը նախատեսված է ռուսաց լեզուն սովորել ցանկացող ընթերցողների համար՝ առաջարկելով լեզվական գիտելիքներին ծանոթանալու մատչելի և համակարգված մոտեցում։ Վերնագրում ընդգծված «բանալի» հասկացությունը մատնանշում է ուսուցման այնպիսի միջոցի գաղափարը, որը պետք է օգնի սովորողին հասկանալու լեզվի հիմնական սկզբունքները և աստիճանաբար ձեռք բերելու ինքնուրույն գործածության համար անհրաժեշտ հմտություններ։ Նման ձեռնարկները սովորաբար կարևորում են լեզվի քերականական կառուցվածքի, բառապաշարի, նախադասության կազմության և ճիշտ արտահայտվելու հիմնական կանոնների յուրացումը։ Ռուսաց լեզվի ուսուցումը հայալեզու ընթերցողների համար պատմականորեն կարևոր նշանակություն է ունեցել կրթության, վարչական ու հասարակական հաղորդակցության և տարբեր լեզվամշակութային միջավայրերի միջև կապերի հաստատման տեսանկյունից։ Հատկապես XIX դարում լեզուների ուսուցման գործնական ձեռնարկները նպաստում էին գրագիտության տարածմանը և սովորողների՝ այլալեզու գրավոր ու բանավոր հաղորդակցության հնարավորությունների ընդլայնմանը։ Այսպիսի գրքի հիմնական արժեքը լեզվական նյութը հասկանալի ձևով ներկայացնելու և սովորողի համար ուսուցման գործընթացը հեշտացնելու ձգտումն է։ Այն կարող էր ծառայել ինչպես ինքնուրույն սովորելու, այնպես էլ ուսուցչի օգնությամբ դասավանդման ընթացքում օգտագործելու նպատակին։ Հրատարակությունը հետաքրքրություն է ներկայացնում ռուսաց լեզվի ուսուցման պատմությամբ, հայալեզու կրթական գրականությամբ և օտար լեզուների դասավանդման մեթոդների զարգացմամբ զբաղվողների համար։ Այն նաև արտացոլում է այն ժամանակաշրջանի կրթական պահանջները, երբ լեզվական գիտելիքները դիտվում էին որպես անձնական առաջընթացի, կրթական հնարավորությունների և հասարակական հաղորդակցության կարևոր միջոց։