Գեղագիտությունը և մարդու հուզաշխարհը: Գրականության հանձնարարական ցանկ

Other Subjects

Այս հաշվետվությունը ներկայացնում է 1924-1925 թվականների երկրորդ գործառնական տարվա ընթացքում իրականացված գործունեության համապարփակ ամփոփումը՝ ընդգրկելով կազմակերպչական, վարչական, ֆինանսական և արտադրական հիմնական ցուցանիշները։ Փաստաթղթում մանրամասն անդրադարձ է կատարվում տվյալ ժամանակահատվածում իրականացված աշխատանքների ընթացքին, ձեռքբերումներին և առկա խնդիրներին՝ ցույց տալով կառույցի զարգացման դինամիկան և գործունեության արդյունավետությունը։ Ներկայացվում են նաև հաշվետու տարվա ընթացքում կատարված փոփոխությունները կառավարման համակարգում, ռեսուրսների օգտագործման առանձնահատկությունները և հետագա գործունեության բարելավման ուղղությունները։ Հաշվետվությունը հնարավորություն է տալիս վերականգնել պատմական ժամանակաշրջանի տնտեսական և կազմակերպչական պատկերը՝ հանդիսանալով կարևոր աղբյուր վարչատնտեսական գործընթացների ուսումնասիրության համար։

Linguistics

Աշխատությունը նվիրված է հայերենով հրատարակված ասորական պարբերականի լեզվական, մշակութային և պատմական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը՝ այն դիտարկելով որպես հայերի և ասորիների երկարատև շփումների ու լեզվական համակեցության ուշագրավ վկայություն։ Հետազոտության շրջանակում պարբերական մամուլը դիտարկվում է ոչ միայն որպես տեղեկատվության տարածման միջոց, այլև որպես բազմալեզու և բազմամշակութային միջավայրում ձևավորված հաղորդակցության յուրահատուկ հարթակ։ Քննության են առնվում հրապարակումների լեզվական կառուցվածքը, բառապաշարը, ոճական առանձնահատկությունները, ասորական մշակութային իրականությունը ներկայացնող բառերի և հասկացությունների գործածությունը, ինչպես նաև լեզվական փոխազդեցության հնարավոր դրսևորումները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում այն հանգամանքին, որ ասորական համայնքի համար նախատեսված կամ նրա մշակութային կյանքն արտացոլող պարբերականում հայերենի կիրառումը կարող է կարևոր տեղեկություններ հաղորդել տվյալ միջավայրում լեզուների գործառութային բաշխման, երկլեզվության և համայնքների միջև հաղորդակցության մասին։ Ուսումնասիրվում են հայերեն տեքստերում ասորական անձնանունների, տեղանունների, կրոնական ու մշակութային հասկացությունների ներկայացման ձևերը, փոխառությունների և լեզվական ազդեցությունների հնարավոր օրինակները, ինչպես նաև թարգմանական կամ միջլեզվական փոխանցման առանձնահատկությունները։ Պարբերականի նյութերը հնարավորություն են տալիս ուսումնասիրելու նաև ասորական համայնքի ինքնության, պատմական հիշողության, կրթության, կրոնական կյանքի և մշակութային ինքնարտահայտման հարցերը՝ հայալեզու հասարակական միջավայրի հետ դրանց փոխհարաբերության համատեքստում։ Կարևոր տեղ է հատկացվում մամուլի լեզվի ուսումնասիրությանը՝ պարզելու համար, թե ինչպես են տարբեր լեզվամշակութային տարրեր համատեղվում մեկ տեղեկատվական տարածքում և ինչպիսի լեզվական միջոցներով է պահպանվում համայնքի առանձնահատուկ մշակութային բովանդակությունը։ Նյութի քննությունը կարող է արժեքավոր տվյալներ տրամադրել նաև հայերենի՝ որպես միջհամայնքային հաղորդակցության լեզվի գործառույթի վերաբերյալ։ Աշխատությունն ունի միջգիտակարգային նշանակություն՝ միավորելով սոցիալեզվաբանության, շփումների լեզվաբանության, մամուլի պատմության, հայագիտության և ասորագիտության մոտեցումները։ Այն նպաստում է հայ-ասորական լեզվական ու մշակութային փոխհարաբերությունների, ազգային փոքրամասնությունների մամուլի և բազմալեզու հասարակություններում լեզվական համակեցության պատմական ձևերի առավել ամբողջական ուսումնասիրությանը։

Literature

Գիրքը ներկայացնում է միջնադարյան հայ գրականության հիմնական տաղերգական ժանրերը, դրանց կառուցվածքային և ձայնային առանձնահատկությունները, ինչպես նաև տաղաչափության զարգացումը տարբեր ժամանակաշրջաններում։ Հեղինակը վերլուծում է տաղերգության ձևերը, շարահյուսական սկզբունքները և ժանրային յուրահատկությունները՝ ընդգծելով դրանց դերակատարությունը հայ գրական ավանդույթի պահպանման ու զարգացման մեջ։ Հիմնական թեմաները․ Հայ միջնադարյան տաղերգության պատմական ու մշակութային զարգացումը Տաղերգական ժանրերի տեսակներն ու առանձնահատկությունները Տաղաչափության համակարգը և կառուցվածքային մոտեցումները Ժանրերի դերակատարությունը հայ գրական ավանդույթում X-XVIII դարերի համեմատական ուսումնասիրություն Գրքի առանձնահատկությունները․ Իրական ժամանակաշրջանի վերլուծություն՝ մանրամասն օրինակներով Գործնական և տեսական մոտեցումների համադրություն Հարմար է գրականագիտության, հայագիտության և միջնադարյան մշակույթի ուսումնասիրողների համար Օգնում է ուսումնասիրել տաղերգության ձևային և կառուցվածքային առանձնահատկությունները

Literature

Վեպը հայ ռեալիստական արձակի ամենահայտնի և հոգեբանորեն խոր ստեղծագործություններից է, որտեղ հեղինակը կենտրոնանում է կնոջ ճակատագրի, հասարակական բարքերի, սիրո և դավաճանության բարդ հարաբերությունների վրա։ Վեպի հիմնական հերոսուհու կյանքը ներկայացվում է որպես սոցիալական միջավայրի, ընտանեկան ճնշումների և մարդկային էգոիզմի ազդեցության տակ ձևավորված ողբերգական պատմություն, որտեղ անհատական երջանկության որոնումը բախվում է հասարակական նախապաշարմունքներին և բարոյական կաշկանդումներին։ Նար-Դոսը մեծ վարպետությամբ բացահայտում է իր հերոսների ներաշխարհը՝ ցույց տալով նրանց հոգեբանական պայքարը, ներքին հակասությունները և ճակատագրական որոշումների հետևանքները։ Վեպում կարևոր տեղ ունի նաև սոցիալական քննադատությունը՝ հատկապես կնոջ իրավունքների սահմանափակման, հասարակական անհավասարության և մարդկային հարաբերությունների կեղծության թեմաներով։ «Սպանված աղավնին» խորհրդանշական վերնագիրը արտահայտում է մաքրության, անմեղության և կործանված կյանքի գաղափարը, որը մարմնավորվում է գլխավոր հերոսուհու ճակատագրում։ Ստեղծագործությունը աչքի է ընկնում իր պարզ, բայց խորքային լեզվով, ռեալիստական պատկերներով և ուժեղ հոգեբանական լարվածությամբ, ինչը այն դարձնում է հայ դասական արձակի կարևորագույն նմուշներից մեկը։

Literature

Գրականագիտական և պատմագրական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է Եղիշե Չարենցի ստեղծագործական ու գրաքննադատական գործունեության ուսումնասիրմանը 1927–1937 թվականների գրական կյանքի համատեքստում։ Քննության են առնվում գրականության նշանակության, գրողի հասարակական դերի, ստեղծագործական ազատության, գեղարվեստական նորարարության և ազգային գրական ավանդույթների վերաբերյալ նրա պատկերացումները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում Չարենցի գրական հայացքների զարգացմանը, ժամանակակից գրական երևույթների նկատմամբ նրա վերաբերմունքին և հայ գրականության զարգացման ուղիների վերաբերյալ արտահայտած տեսակետներին։ Վերլուծվում են այդ շրջանի ստեղծագործությունները, հոդվածները, ելույթները և գրական հարցերին վերաբերող այլ նյութերը՝ բացահայտելու համար հեղինակի գեղագիտական սկզբունքներն ու գրական ըմբռնումները։ Քննարկվում են նաև ավանդույթի և նորարարության, ազգային ու համաշխարհային գրականության փոխհարաբերության, գրական լեզվի, ժանրերի և ստեղծագործական մեթոդների վերաբերյալ հարցադրումները։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս Չարենցի գրական գործունեությունը դիտարկել ժամանակաշրջանի մշակութային և հասարակական միջավայրի հետ փոխկապակցված՝ բացահայտելով նրա դերը հայ գրական մտքի զարգացման մեջ։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել հայ գրականության պատմությամբ զբաղվող գրականագետների, բանասերների, հետազոտողների և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։

History

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Կուր-Արաքսյան մշակույթի հնագիտական հուշարձաններից հայտնաբերված օբսիդիանի հումքի ծագման աղբյուրների որոշմանը՝ շարժական ռենտգենային ֆլուորեսցենտային վերլուծության մեթոդի կիրառմամբ։ Ուսումնասիրվում է օբսիդիանե գտածոների քիմիական տարրային կազմը և ստացված տվյալների համադրումը Հայաստանի ու հարակից տարածքների հայտնի բնական օբսիդիանի աղբյուրների բնութագրերի հետ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հումքի ծագման վայրերի նույնականացմանը, տարբեր հուշարձաններում օգտագործված օբսիդիանի աղբյուրների համեմատությանը և դրանց տարածական բաշխման օրինաչափությունների բացահայտմանը։ Վերլուծության արդյունքները հնարավորություն են տալիս ուսումնասիրել Կուր-Արաքսյան համայնքների կողմից հումքի ձեռքբերման ռազմավարությունները, բնական պաշարների օգտագործման առանձնահատկությունները և տարբեր բնակավայրերի միջև հնարավոր փոխանակման ու հաղորդակցության կապերը։ Քննարկվում է նաև օբսիդիանի տարածման աշխարհագրության նշանակությունը նախապատմական բնակչության շարժունակության, տնտեսական հարաբերությունների և տարածաշրջանային փոխգործակցության վերակազմության համար։ Անդրադարձ է կատարվում շարժական ռենտգենային ֆլուորեսցենտային մեթոդի հնարավորություններին՝ որպես հնագիտական նյութերի համեմատաբար արագ և առանց էական վնասման տարրային վերլուծության միջոց։ Տարբեր հուշարձաններից ստացված տվյալների համադրումը նպաստում է վաղ բրոնզի դարի համայնքների տնտեսական և սոցիալական կապերի առավել ամբողջական ընկալմանը։ Ուսումնասիրությունը կարող է օգտակար լինել հնագետների, հնաչափության և նյութագիտական հետազոտություններով զբաղվող մասնագետների, երկրաբանների, Կուր-Արաքսյան մշակույթի հետազոտողների, դասախոսների և ուսանողների համար։