Գրիգոր Նարեկացու «Մատեան Ողբերգութեան» և Ջալալ Էդդին Ռումիի «Մասնավի Մանավի» գրքերի համեմատական քննությունը

Other Subjects

Այս ինֆորմացիոն ցանկը ներկայացնում է օտար լեզուներով լույս տեսած նոր գրքերի համակարգված մատենագիտական ցուցակը, որի նպատակն է ընթերցողներին, հետազոտողներին և ուսանողներին տրամադրել արդի միջազգային հրատարակչական հոսքի վերաբերյալ ամբողջական և կազմակերպված տեղեկատվություն։ Ցանկում ընդգրկվում են տարբեր լեզուներով՝ անգլերեն, ռուսերեն, ֆրանսերեն, գերմաներեն և այլ լեզուներով հրատարակված գիտական, գեղարվեստական, հասարակական-քաղաքական, տեխնիկական և մշակութային բնույթի նոր գրքեր, որոնք արտացոլում են համաշխարհային գիտական և մշակութային զարգացումների հիմնական ուղղությունները։ Այս տեղեկատվական ռեսուրսը կազմվում է գրադարանային նոր ստացումների հիման վրա և ծառայում է որպես կարևոր օժանդակ գործիք միջազգային գրականության ուսումնասիրության համար՝ հնարավորություն տալով արագ կողմնորոշվել օտարալեզու գրականության մեջ, համեմատել տարբեր երկրների գիտական և մշակութային մոտեցումները և օգտագործել այդ նյութերը ուսումնական, հետազոտական և մասնագիտական նպատակներով։ Այն նաև նպաստում է լեզվական և միջմշակութային գիտելիքների ընդլայնմանը՝ ապահովելով օտար լեզուներով գրականության ավելի լայն հասանելիություն և խթանելով գիտական համագործակցությունը միջազգային մակարդակում։

Other Subjects

Նյութը վերաբերում է 2023 թվականի սեպտեմբերին Լեռնային Ղարաբաղում տեղի ունեցած ռազմական գործողությունների դադարեցման վերաբերյալ ձեռք բերված հրադադարի համաձայնությանը և դրա շուրջ ձևավորված քաղաքական ու հումանիտար իրավիճակին։ Սեպտեմբերի 20-ին Լեռնային Ղարաբաղի հայկական կողմը համաձայնեց ռուսական խաղաղապահ ուժերի միջնորդությամբ ներկայացված հրադադարի պայմաններին՝ Ադրբեջանի կողմից նախորդ օրը սկսված ռազմական գործողություններից հետո։ Համաձայն հրապարակված պայմանների՝ նախատեսվում էր ռազմական գործողությունների դադարեցում, տեղի հայկական զինված կազմավորումների զինաթափման և ռազմական տեխնիկայի դուրսբերման հետ կապված քայլեր, ինչպես նաև Ադրբեջանի ներկայացուցիչների և Լեռնային Ղարաբաղի հայ ներկայացուցիչների միջև հետագա բանակցություններ։ Նյութում իրադարձությունները ներկայացվում են նաև ավելի լայն տարածաշրջանային համատեքստում՝ անդրադառնալով երկարատև հակամարտությանը, 2020 թվականի պատերազմից հետո տարածաշրջանում ռուսական խաղաղապահ ուժերի ներկայությանը և Հայաստանի ու Ադրբեջանի միջև հարաբերությունների շարունակվող լարվածությանը։ Հրադադարի հաստատումը դիտարկվում է որպես ռազմական գործողությունների անմիջական դադարեցման միջոց, սակայն դրան հաջորդող գործընթացները ներառում էին անվտանգության, բնակչության իրավունքների, հումանիտար իրավիճակի և տարածաշրջանի հետագա կառավարման վերաբերյալ բարդ հարցեր։ Հաջորդ օրերին հրապարակված տեղեկությունների համաձայն՝ հրադադարի պայմանների իրականացումը շարունակվում էր, անցկացվում էին հանդիպումներ կողմերի ներկայացուցիչների միջև, իսկ տարածաշրջան էր հասցվում նաև մարդասիրական օգնություն։ Ընդհանուր առմամբ նյութը ներկայացնում է հրադադարի ձեռքբերման հանգամանքները, դրա հիմնական պայմանները և դրանից հետո առաջացած քաղաքական ու հումանիտար խնդիրները՝ հնարավորություն տալով դիտարկել իրադարձությունը Լեռնային Ղարաբաղի հակամարտության և Հարավային Կովկասում տեղի ունեցող աշխարհաքաղաքական գործընթացների համատեքստում։

Pedagogy

Այս աշխատությունը նվիրված է պրոբլեմահարույց ուսուցման տեսության ժամանակակից հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը և կրթական գործընթացում դրա տեսական ու գործնական նշանակության բացահայտմանը։ Հետազոտության հիմքում այն մոտեցումն է, ըստ որի ուսուցումը պետք է ոչ միայն պատրաստի գիտելիքների փոխանցում ապահովի, այլև սովորողին ներգրավի խնդիրների ինքնուրույն բացահայտման, վերլուծության, առաջադրման և լուծման գործընթացում։ Աշխատության մեջ ուսումնասիրվում են պրոբլեմահարույց ուսուցման էությունը, նպատակները, սկզբունքները, կառուցվածքը և իրականացման մանկավարժական պայմանները, ինչպես նաև դրա կապը սովորողների ճանաչողական ակտիվության և ստեղծագործական մտածողության զարգացման հետ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ուսուցման ընթացքում պրոբլեմային իրավիճակների ստեղծմանը, դրանց մանկավարժական նպատակահարմարությանը և սովորողների տարիքային ու անհատական առանձնահատկություններին համապատասխան խնդիրների ընտրությանը։ Քննարկվում է ուսուցչի դերի փոփոխությունը՝ ավանդական գիտելիք փոխանցողից դեպի սովորողի ճանաչողական գործունեությունը կազմակերպող և ուղղորդող մասնագետ։ Միաժամանակ ուսումնասիրվում է սովորողի ակտիվ դիրքը, ինքնուրույնության աստիճանը և ուսումնական խնդիրների լուծման ընթացքում վերլուծական, քննադատական ու ստեղծագործական կարողությունների ձևավորումը։ Աշխատության մեջ անդրադարձ է կատարվում նաև պրոբլեմահարույց ուսուցման ժամանակակից տեխնոլոգիաների և մեթոդների կիրառման հնարավորություններին, դրանց համադրմանը համագործակցային, հետազոտական և ակտիվ ուսուցման այլ ձևերի հետ։ Կարևոր տեղ է հատկացվում ուսուցման արդյունավետության գնահատման խնդրին, քանի որ պրոբլեմային մոտեցման դեպքում անհրաժեշտ է հաշվի առնել ոչ միայն վերջնական պատասխանը, այլև սովորողի կողմից խնդրի ըմբռնման, հիմնավորման, վարկածների առաջադրման և լուծման որոնման գործընթացը։ Ուսումնասիրությունը բացահայտում է նաև տեսության կիրառման ընթացքում առաջացող դժվարությունները՝ կապված ուսուցչի մասնագիտական պատրաստվածության, ուսումնական նյութի բարդության, ժամանակային սահմանափակումների և կրթական միջավայրի կազմակերպման հետ։ Աշխատությունը կարևոր է ժամանակակից կրթության այնպիսի մոդելների ձևավորման տեսանկյունից, որոնք նպատակ ունեն զարգացնելու սովորողի ինքնուրույնությունը, նախաձեռնողականությունը, մտածողության ճկունությունը և նոր իրավիճակներում գիտելիքները կիրառելու կարողությունը։ Այն կարող է օգտակար լինել մանկավարժների, դասախոսների, կրթության կազմակերպիչների, մանկավարժական բուհերի ուսանողների և կրթության տեսության ու մեթոդաբանության հարցերով զբաղվող հետազոտողների համար։

Religion

Աշխատությունն անդրադառնում է բարեպաշտության գաղափարին և կրոնական կյանքի բնույթին՝ ներկայացնելով այդ թեմաների վերաբերյալ մի շարք համառոտ բացատրություններ։ Գրքի հիմնական ուղղվածությունը հավատքի և առօրյա վարքագծի կապի պարզաբանումն է, ինչպես նաև մարդու հոգևոր կյանքի, բարոյական սկզբունքների և կրոնական պարտավորությունների կարևորության ընդգծումը։ Բարեպաշտությունը դիտարկվում է որպես ներքին համոզմունքների ու գործնական վարքի ամբողջություն, որն արտահայտվում է Աստծո հանդեպ հավատարմությամբ, աղոթքով, խղճի մաքրությամբ, ազնվությամբ և մերձավորի նկատմամբ բարությամբ։ Հեղինակը, ըստ վերնագրում նշված թեմատիկ ուղղվածության, ընթերցողին ներկայացնում է կրոնական կյանքի բնորոշ կողմերը՝ դրանք բացատրելով համառոտ և մատչելի ձևով։ Նմանատիպ գրականությունը կարևոր դեր է ունեցել քրիստոնեական գիտելիքների տարածման, հավատացյալների բարոյական դաստիարակության և հոգևոր ինքնակրթության խթանման գործում։ Հրատարակությունը հետաքրքրություն է ներկայացնում 19-րդ դարի հայ կրոնական ու բարոյախոսական գրականության, ինչպես նաև հայ համայնքներում հոգևոր կրթության և կրոնական ընթերցանության ավանդույթների ուսումնասիրության համար։

Pedagogy

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է սովորողների գեղագիտական մտածողության ձևավորման գործընթացի ժամանակակից խնդիրների, մեթոդների և մանկավարժական պայմանների ուսումնասիրությանը։ Աշխատության մեջ վերլուծվում է գեղագիտական դաստիարակության դերը անհատի ստեղծագործական զարգացման, արժեքային համակարգի ձևավորման և մշակութային ընկալման խորացման գործում։ Ներկայացվում են կրթական գործընթացում արվեստի, մշակույթի, ստեղծագործական գործունեության և նորարարական ուսուցման մեթոդների կիրառման հնարավորությունները, ինչպես նաև ուսումնասիրվում են սովորողների գեղագիտական ճաշակի, երևակայության և քննադատական մտածողության զարգացման ուղիները։ Աշխատությունը անդրադառնում է ժամանակակից կրթական միջավայրի մարտահրավերներին և առաջարկում է մոտեցումներ, որոնք կարող են նպաստել սովորողների բազմակողմանի զարգացմանը՝ օգտակար լինելով մանկավարժների, կրթության կազմակերպիչների, հետազոտողների և ուսանողների համար։

Informatics

Այս աշխատանքը նվիրված է բարդ ավտոմատացված տեխնոլոգիական համակարգերի հիմքում ընկած ստրատիֆիկացված (ստորաբաժանված) մոդելավորման մեթոդների մշակմանը՝ հաշվի առնելով դրանց հուսալիությունը և սխալների ռիսկերը։ Նյութում ներկայացվում է համակարգի կառուցվածքային և գործառնական շերտերի մոդելավորումը՝ տարատեսակ ենթահամակարգերի փոխազդեցությունը ճիշտ պատկերացնելու համար, ինչպես նաև խառնարանային սխալների ազդեցության գնահատումը և դրանց կանխարգելման մեխանիզմները։ Աշխատությունը ներառում է մաթեմատիկական մոդելների կառուցումը, մոնտաժային և ծրագրային սիմուլյացիաների կիրառումը՝ ապահովելու համար համակարգի կայունություն, գործունեության անխափանություն և ռեսուրսների օպտիմալ օգտագործում։ Մեթոդաբանությունը օգտակար է բարձր տեխնոլոգիական արտադրության, ավտոմատացման, ռոբոտաշինության և ինժեներական դիզայնի ոլորտների մասնագետների համար՝ օգնելով գնահատել համակարգերի հուսալիությունը և կանխատեսել սխալների ազդեցությունը արտադրական և տեխնոլոգիական գործընթացների վրա։