Հրայր Դժողք - ԱՐՄԵՆԱԿ ՂԱԶԱՐՅԱՆ

Sociology

Գիրքը նվիրված է զարգացող երկրներում աղքատության և սպառողականության փոխկապակցվածության ուսումնասիրությանը՝ հատուկ ուշադրություն դարձնելով հետհեղափոխական Իրանի սոցիալ-տնտեսական գործընթացներին։ Աշխատությունում վերլուծվում են աղքատության ձևավորման պատճառները, դրա տարածման սոցիալական և տնտեսական հետևանքները, բնակչության սպառողական վարքագծի առանձնահատկությունները և դրանց ազդեցությունը երկրի զարգացման վրա։ Քննարկվում են տնտեսական անհավասարության, եկամուտների բաշխման, զբաղվածության, սոցիալական քաղաքականության, կենսամակարդակի փոփոխությունների և պետական կառավարման մեխանիզմների դերը աղքատության հաղթահարման գործում։ Հեղինակը ուսումնասիրում է Իրանի տնտեսական զարգացման փորձը՝ ներկայացնելով աղքատության նվազեցման հնարավոր ռազմավարությունները, սոցիալական պաշտպանության համակարգերի կատարելագործման ուղիները, տնտեսական ակտիվության խթանման և կայուն զարգացման ապահովման միջոցները։ Գիրքը կարող է օգտակար լինել տնտեսագետների, սոցիոլոգների, քաղաքական գիտությունների մասնագետների, զարգացման ծրագրերով զբաղվող հետազոտողների, պետական կառավարման ոլորտի ներկայացուցիչների, ուսանողների և զարգացող երկրների սոցիալ-տնտեսական խնդիրներով հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Economics

Տնտեսագիտական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է Հայաստանի և Թուրքիայի միջև տնտեսական հարաբերությունների զարգացման հնարավորությունների, ուղղությունների և փոխադարձ տնտեսական շահերի ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում երկկողմ առևտրի, ներդրումային համագործակցության, տրանսպորտային հաղորդակցությունների, լոգիստիկ կապերի և գործարար փոխգործակցության ձևավորման ու ընդլայնման հարցերը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում տնտեսական կապերի վրա ազդող աշխարհագրական, քաղաքական, իրավական և ենթակառուցվածքային գործոններին, ինչպես նաև առկա սահմանափակումներին ու դրանց տնտեսական հետևանքներին։ Վերլուծվում են շուկաների հասանելիության, ապրանքաշրջանառության, արտադրական համագործակցության, տարանցիկ հնարավորությունների և սահմանամերձ տնտեսական գործունեության զարգացման հեռանկարները։ Քննարկվում են նաև տնտեսական կապերի ընդլայնման հնարավոր ազդեցությունները ձեռնարկատիրության, մրցակցության, ներդրումային միջավայրի և տարածաշրջանային տնտեսական փոխգործակցության վրա։ Անդրադարձ է կատարվում հնարավոր առավելությունների հետ մեկտեղ տնտեսական ռիսկերին, շահերի տարբերություններին և արդյունավետ համագործակցության համար անհրաժեշտ պայմաններին։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել միջազգային տնտեսական հարաբերություններով, արտաքին առևտրով, տարածաշրջանային տնտեսագիտությամբ և հայ-թուրքական տնտեսական կապերով զբաղվող հետազոտողների ու համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։

Other Subjects

Պարբերականի տվյալ համարը նվիրված է Հայաստանի գրադարանային ոլորտի մասնագիտական, գիտամեթոդական և տեղեկատվական խնդիրների լուսաբանմանը՝ ներկայացնելով գրադարանների գործունեության տարբեր ուղղությունները, ոլորտում տեղի ունեցող փոփոխությունները և մասնագիտական փորձի զարգացման միտումները։ Հրապարակումներում կարող են քննարկվել գրադարանային սպասարկման կազմակերպումը, հավաքածուների համալրումն ու պահպանումը, մատենագիտական և տեղեկատվական աշխատանքը, ընթերցանության խթանումը, գրադարանային միջոցառումների իրականացումը և մասնագիտական համագործակցության ձևերը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում ժամանակակից տեղեկատվական տեխնոլոգիաների ներթափանցմանը գրադարանային գործունեություն, էլեկտրոնային տեղեկատվական ռեսուրսների կիրառմանը, թվայնացման գործընթացներին և օգտվողների տեղեկատվական պահանջների փոփոխությանը։ Կարևորվում է ավանդական գրադարանային ծառայությունների և նոր տեխնոլոգիական հնարավորությունների համադրումը՝ գրադարանի հասարակական ու կրթական դերի պահպանման և ընդլայնման նպատակով։ Նյութերում կարող են ներկայացվել Հայաստանի տարբեր գրադարանների գործունեության փորձը, իրականացված ծրագրերը, մշակութային ու կրթական նախաձեռնությունները, ցուցահանդեսները, գրքի շնորհանդեսները և մասնագիտական հանդիպումները։ Պարբերականը կարևոր հարթակ է նաև գրադարանագիտության և մատենագիտության տեսական ու գործնական հարցերի քննարկման համար՝ հնարավորություն տալով մասնագետներին ներկայացնել ուսումնասիրություններ, մեթոդական առաջարկություններ և ոլորտային դիտարկումներ։ Առանձին հրապարակումներ կարող են անդրադառնալ գրքային ու ձեռագրային ժառանգության պահպանությանը, ազգային և երկրագիտական հավաքածուներին, նշանավոր գրադարանային գործիչների գործունեությանը և Հայաստանի գրադարանների պատմությանը։ Նման նյութերի համադրումը հնարավորություն է տալիս պատկերացում կազմել տվյալ ժամանակաշրջանում հայկական գրադարանային համակարգի առաջնահերթությունների, ձեռքբերումների և զարգացման խնդիրների մասին։ Հրատարակությունն օգտակար է գրադարանավարների, մատենագետների, տեղեկատվական ոլորտի մասնագետների, հետազոտողների և ուսանողների համար՝ միաժամանակ հանդես գալով որպես Հայաստանի գրադարանային կյանքի փաստագրական աղբյուր։ Ընդհանուր առմամբ տվյալ համարը նպաստում է մասնագիտական գիտելիքի տարածմանը, գրադարանների միջև փորձի փոխանակմանը և գրադարանային գործի զարգացման վերաբերյալ տեղեկատվության համակարգված ներկայացմանը։

Philosophy

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է Դավիթ Անհաղթի փիլիսոփայական ժառանգության համակողմանի ուսումնասիրությանը՝ ընդգծելով նրա տեղը հայ և համաշխարհային միջնադարյան փիլիսոփայական մտքի զարգացման մեջ։ Գրքում ներկայացվում են նրա իմացաբանության, տրամաբանության և էթիկայի հիմնական դրույթները՝ հիմնված անտիկ փիլիսոփայական ավանդույթի և հատկապես նեոպլատոնականության ազդեցության վրա։ Հեղինակը վերլուծում է Դավիթ Անհաղթի աշխատություններում ձևակերպված գիտության դասակարգման, ճանաչողության աստիճանների և բանականության դերի վերաբերյալ գաղափարները՝ ցույց տալով դրանց համակարգային բնույթը։ Աշխատությունում քննարկվում է նաև նրա տրամաբանական ուսմունքը՝ հասկացությունների, դատողությունների և եզրահանգումների կառուցվածքի վերաբերյալ, ինչպես նաև բարոյափիլիսոփայական մոտեցումները՝ մարդու կատարելագործման և առաքինության գաղափարի շուրջ։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում Դավիթ Անհաղթի ազդեցությանը հայ միջնադարյան փիլիսոփայական ավանդույթի ձևավորման և հետագա զարգացումների վրա։ Գիրքը նախատեսված է փիլիսոփաների, հայագետների, միջնադարագետների, պատմաբանների և ուսանողների համար՝ առաջարկելով համակողմանի պատկերացում նրա փիլիսոփայական համակարգի վերաբերյալ։

Pedagogy

Աշխատությունը նվիրված է Վրաստանի տարածքում հայկական կրթական ավանդույթի ձևավորման և զարգացման բազմադարյա պատմությանը՝ վաղ միջնադարից մինչև XX դարի սկիզբը։ Ուսումնասիրության առանցքում հայկական դպրոցների առաջացումը, դրանց տարածումը, կրթական գործունեության կազմակերպումը և տարբեր պատմական ժամանակաշրջաններում ունեցած մշակութային ու հասարակական նշանակությունն են։ Կրթության պատմությունը դիտարկվում է Վրաստանի հայկական համայնքների զարգացման, հայ-վրացական պատմամշակութային կապերի և տարածաշրջանում տեղի ունեցած քաղաքական ու սոցիալական փոփոխությունների լայն համատեքստում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում եկեղեցիների և վանական կենտրոնների դերին, որոնք միջնադարում կարևոր նշանակություն ունեին գրագիտության տարածման, ձեռագրական մշակույթի պահպանման և հոգևոր կրթության կազմակերպման գործում։ Քննվում է կրթական հաստատությունների աշխարհագրական տարածումը, դրանց գործունեությունը քաղաքային և գյուղական հայկական համայնքներում, ուսուցման կազմակերպման ձևերը, դասավանդվող առարկաների շրջանակը և ուսուցիչների դերակատարությունը։ Հետագա ժամանակաշրջանների ուսումնասիրության ընթացքում կարևորվում է կրթության աստիճանական աշխարհականացումը, նոր տիպի դպրոցների ձևավորումը, ուսումնական ծրագրերի փոփոխությունը և ժամանակակից մանկավարժական մոտեցումների ներթափանցումը։ Առանձին տեղ է զբաղեցնում Թիֆլիսի՝ որպես հայկական կրթական, գրական և մշակութային կարևոր կենտրոնի նշանակության քննությունը։ Քաղաքում գործող կրթական հաստատությունները դիտարկվում են հայ մտավորականության, մանկավարժական մտքի, գրահրատարակչության և հասարակական կյանքի զարգացման հետ փոխկապակցված։ Ուշադրություն է դարձվում նաև դպրոցների նյութական ապահովմանը, համայնքային կառավարման մարմինների, բարեգործների և մշակութային կազմակերպությունների մասնակցությանը կրթական համակարգի պահպանման ու զարգացման գործում։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է հայոց լեզվի և գրականության դասավանդման նշանակությունը համայնքային մշակութային ինքնության պահպանման համար՝ միաժամանակ դիտարկելով բազմալեզու միջավայրի ազդեցությունը կրթական գործընթացների վրա։ Քննվում են տարբեր ժամանակաշրջաններում դպրոցների գործունեության վրա ազդած վարչական և իրավական պայմանները, կրթական քաղաքականության փոփոխությունները և դրանց հետևանքները հայկական կրթական հաստատությունների համար։ Աղբյուրագիտական տեսանկյունից ուսումնասիրությունը կարող է հիմնվել դպրոցական փաստաթղթերի, հաշվետվությունների, մամուլի հրապարակումների, հուշագրությունների, նամակագրության, վիճակագրական նյութերի և այլ պատմական վկայությունների համադրման վրա։ Նման նյութերը հնարավորություն են տալիս վերականգնելու ոչ միայն առանձին դպրոցների պատմությունը, այլև ուսուցիչների, աշակերտների և համայնքային կառույցների մասնակցությամբ ձևավորված ամբողջ կրթամշակութային միջավայրը։ Աշխատությունը կարևոր նշանակություն ունի հայ կրթության պատմության, վիրահայության մշակութային ժառանգության, հայ-վրացական հարաբերությունների և հայկական համայնքների հասարակական կյանքի ուսումնասիրության համար։

Literature

Գիրքը ընդգրկում է Ռեմբոյի նշանավոր բանաստեղծությունները, որոնք աչքի են ընկնում նորաոճ պատկերներով, խորհրդանշական մետաֆորներով և լեզվական փորձարկումներով։ Նրա պոեզիան արտացոլում է կյանքի հակասությունները, մարդու ներքին վեճերը և ազատության հանդեպ անհանգիստ ձգտումները։ Ռեմբոյի ստեղծագործություններում արտացոլվում է ռոմանտիզմի և խորհրդանշության ազդեցությունը՝ միաժամանակ գեղարվեստական նորարարությամբ։ Հիմնական թեմաները․ Ազատություն, ինքնություն և ապստամբություն Մարդկային ներքին աշխարհն ու հոգեբանություն Սեր, տառապանք և կյանքի փիլիսոփայություն Ընտանեկան և հասարակական արժեքների քննություն Նորարարական լեզու և խորհրդանշական պատկերներ Գրքի առանձնահատկությունները․ Խոր հոգեբանական և խորհրդանշական շերտեր Նորարարական լեզվական կառուցվածքներ և պատկերային ձևեր Հարմար է բանաստեղծության սիրահարների, գրականագիտության ուսանողների և խորհրդանշական պոեզիայի հետազոտողների համար Արժև է 19–20-րդ դարերի ֆրանսիական գրականության զարգացման ուսումնասիրության համար