Կորուսյալ աշխարհ

History

Հայուհին պատմության առջև-ը գաղափարական և պատմագիտական բնույթի աշխատություն է, որտեղ ներկայացվում է հայ կնոջ դերը հայ ժողովրդի պատմության տարբեր փուլերում՝ սկսած հին և միջնադարյան շրջանից մինչև նոր և ժամանակակից ժամանակներ։ Գրքում ընդգծվում է, որ հայուհին ոչ միայն ընտանեկան և հասարակական կյանքի կենտրոնական կերպար է եղել, այլ նաև ակտիվ մասնակցություն է ունեցել ազգային ինքնության պահպանման, կրթության զարգացման, մշակութային արժեքների փոխանցման և երբեմն նաև քաղաքական ու ազատագրական շարժումների մեջ։ Հեղինակը անդրադառնում է այն պատմական պայմաններին, որոնցում հայ կինը ստիպված է եղել հանդես գալ որպես թե՛ մայր, թե՛ ուսուցիչ, թե՛ հասարակական գործիչ՝ հաճախ դժվար և սահմանափակ հնարավորությունների պայմաններում։ Միաժամանակ շեշտվում է նրա դիմադրողականությունը, բարոյական ուժը և ազգային արժեքներին նվիրվածությունը, որոնք ձևավորել են հայ հասարակության շարունակականությունը հատկապես ճգնաժամային ժամանակաշրջաններում։ Աշխատությունը փորձում է վերարժևորել կանանց ներդրումը պատմության մեջ՝ հակազդելով այն մոտեցմանը, որը հաճախ անտեսել կամ նվազեցրել է նրանց դերակատարությունը, և ցույց է տալիս, որ հայուհին եղել է պատմության ոչ միայն ականատես, այլ նաև ձևավորող ուժերից մեկը։

Other Subjects

Այս ինֆորմացիոն ցանկը ներկայացնում է հասարակական, քաղաքական և հումանիտար գիտությունների տարբեր ոլորտներում նոր լույս տեսած գրքերի համակարգված մատենագիտական ցուցակը, որի նպատակն է ապահովել ընթերցողների, ուսանողների և հետազոտողների արագ կողմնորոշումը արդի գիտական գրականության լայն դաշտում։ Այն ընդգրկում է հասարակական-քաղաքական գիտություններ, բանասիրական գիտություններ, գրականագիտություն, լեզվաբանություն, պատմություն և պատմական գիտություններ, աշխարհագրություն, հնագիտություն և ազգագրություն՝ արտացոլելով այս ոլորտներում ձևավորվող ժամանակակից գիտական մոտեցումները, տեսական զարգացումները և մեթոդաբանական նորարարությունները։ Ցանկը կազմվում է գրադարանային նոր ստացումների հիման վրա և ծառայում է որպես կարևոր տեղեկատվական գործիք գիտական հետազոտությունների և ուսումնական գործընթացի համար՝ հնարավորություն տալով արագ ծանոթանալ նոր հրատարակություններին, գնահատել դրանց գիտական արժեքը և կիրառել դրանք տարբեր հումանիտար ուսումնասիրությունների շրջանակներում։ Այն նաև նպաստում է միջգիտակարգային կապերի զարգացմանը՝ ապահովելով գիտելիքի համակարգված տարածում և աջակցելով հումանիտար գիտությունների զարգացման շարունակականությանը։

Economics

Աշխատությունը նվիրված է գույքային հարկերի դերին համայնքային բյուջեների սեփական եկամուտների ձևավորման գործընթացում՝ Հայաստանի Հանրապետության օրինակով։ Քննության են առնվում գույքային հարկերի տնտեսական բովանդակությունը, դրանց նշանակությունը տեղական ֆինանսների համակարգում և համայնքների ֆինանսական ինքնուրույնության ապահովման գործում ունեցած դերը։ Վերլուծվում են անշարժ գույքի և այլ հարկման ենթակա գույքի հետ կապված հարկային եկամուտների ձևավորման սկզբունքները, հարկման բազայի որոշման, հարկային պարտավորությունների հաշվարկման և վճարումների հավաքագրման մեխանիզմները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում համայնքային բյուջեների եկամուտների կառուցվածքին, սեփական եկամուտների և այլ ֆինանսական մուտքերի հարաբերակցությանը, ինչպես նաև գույքային հարկերի հավաքագրման արդյունավետության վրա ազդող գործոններին։ Քննարկվում են հարկման օբյեկտների հաշվառման, գույքի գնահատման, հարկային վարչարարության, պարտավորությունների կատարման վերահսկողության և հարկային ապառքների կառավարման հետ կապված հիմնախնդիրները։ Դիտարկվում է նաև գույքային հարկերի ազդեցությունը համայնքների ֆինանսական կարողությունների, տեղական ծրագրերի ֆինանսավորման և հանրային ծառայությունների կազմակերպման հնարավորությունների վրա։ Կարևորվում է հարկային բազայի ամբողջական հաշվառումը, տեղեկատվական համակարգերի կատարելագործումը և վարչարարական գործընթացների արդյունավետ կազմակերպումը։ Անդրադարձ է կատարվում համայնքների միջև տնտեսական և գույքային ներուժի տարբերություններին ու դրանց ազդեցությանը տեղական բյուջեների եկամտային հնարավորությունների վրա։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս գնահատելու գույքային հարկերի նշանակությունը տեղական ֆինանսական համակարգում և դիտարկելու դրանց կառավարման ու հավաքագրման արդյունավետության բարձրացման հնարավոր ուղղությունները։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել տնտեսագետների, ֆինանսիստների, հարկային և տեղական ինքնակառավարման ոլորտների մասնագետների, հետազոտողների և ուսանողների համար։

Other Subjects

Այս ինֆորմացիոն ցանկը ներկայացնում է հասարակական, քաղաքական և հումանիտար գիտությունների տարբեր ոլորտներում նոր լույս տեսած գրքերի համակարգված մատենագիտական ցուցակը, որի նպատակն է ապահովել ընթերցողների, ուսանողների և հետազոտողների արագ կողմնորոշումը արդի գիտական գրականության լայն դաշտում։ Այն ընդգրկում է հասարակական-քաղաքական գիտություններ, բանասիրական գիտություններ, գրականագիտություն, լեզվաբանություն, պատմություն և պատմական գիտություններ, աշխարհագրություն, հնագիտություն և ազգագրություն՝ արտացոլելով այս ոլորտներում ձևավորվող ժամանակակից գիտական մոտեցումները, տեսական զարգացումները և մեթոդաբանական նորարարությունները։ Ցանկը կազմվում է գրադարանային նոր ստացումների հիման վրա և ծառայում է որպես կարևոր տեղեկատվական գործիք գիտական հետազոտությունների և ուսումնական գործընթացի համար՝ հնարավորություն տալով արագ ծանոթանալ նոր հրատարակություններին, գնահատել դրանց գիտական արժեքը և կիրառել դրանք տարբեր հումանիտար ուսումնասիրությունների շրջանակներում։ Այն նաև նպաստում է միջգիտակարգային կապերի զարգացմանը՝ ապահովելով գիտելիքի համակարգված տարածում և աջակցելով հումանիտար գիտությունների զարգացման շարունակականությանը։

Other Subjects

Հայաստանում «նոր գրքերի» մասին ինֆորմացիոն ցանկերը սովորաբար ներկայացվում են որպես մատենագիտական կամ գրադարանային տեղեկատուներ, որտեղ համակարգված ձևով ամփոփվում են տարբեր հրատարակչությունների նոր լույս տեսած աշխատությունները։ Այդպիսի ցանկերի հիմնական նպատակն է ընթերցողներին, գրադարաններին և հետազոտողներին տրամադրել արագ կողմնորոշվելու հնարավորություն ժամանակակից գրական հոսքերում՝ ընդգրկելով գիտական, գեղարվեստական, ուսումնական և տեղեկատու բնույթի հրատարակություններ։ Օրինակ՝ Հայաստանում ակտիվորեն գործում են պարբերական «Նոր գիրք» նախագծերը, որտեղ յուրաքանչյուր շաբաթ կամ ամիս ներկայացվում են նոր հրատարակություններ տարբեր ոլորտներից՝ գրականություն, պատմություն, հասարակագիտություն, արվեստ և գիտություն, ինչը թույլ է տալիս հետևել հրատարակչական գործընթացների ընթացիկ զարգացումներին և գրքային շուկայի միտումներին ։ Բացի այդ, մատենագիտական ցանկերի ավելի մասնագիտական ձևաչափերը, որոնք պատրաստվում են գրադարանային և գիտական հաստատությունների կողմից, ընդգրկում են նաև գրքերի ամբողջական տվյալներ՝ հեղինակ, վերնագիր, հրատարակության վայր, տարեթիվ և թեմատիկ դասակարգում, ինչը նպաստում է գիտական տեղեկատվության համակարգմանն ու որոնելիության բարձրացմանը ։ Նման տեղեկատուները կարևոր դեր ունեն ազգային գրադարանային համակարգում՝ ապահովելով նոր գրականության մատչելիությունը և աջակցելով կրթական ու գիտական գործընթացներին, ինչպես նաև նպաստելով ընթերցանության մշակույթի զարգացմանը Հայաստանում։

Pedagogy

Մանկավարժական և ֆիզիկայի դասավանդման մեթոդիկայի բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է ավագ դպրոցում հարաբերականության հատուկ տեսության տարրերի ուսուցման բովանդակության, մեթոդների և կազմակերպման առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում հարաբերականության հատուկ տեսության գիտական հիմունքները, դրա տեղը ժամանակակից ֆիզիկայի համակարգում և հանրակրթական ուսումնական ծրագրերում համապատասխան գիտելիքների ընդգրկման մանկավարժական նշանակությունը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հարաբերականության սկզբունքին, լույսի արագության հաստատունությանը, ժամանակի հարաբերականությանը, երկարության կրճատմանը, իրադարձությունների միաժամանակության հարաբերականությանը և զանգվածի ու էներգիայի փոխկապակցվածությանը վերաբերող հիմնական հասկացությունների մատչելի ներկայացմանը։ Վերլուծվում են սովորողների տարիքային և ճանաչողական առանձնահատկությունները, վերացական ֆիզիկական հասկացությունների ընկալման դժվարությունները և դասական մեխանիկայից հարաբերականության տեսության գաղափարներին անցման մեթոդական խնդիրները։ Քննարկվում են խնդրահարույց ուսուցման, մտափորձերի, պատկերավոր մոդելների, համակարգչային ցուցադրությունների և միջառարկայական կապերի կիրառման հնարավորությունները՝ ուսումնասիրվող նյութի յուրացումն արդյունավետ դարձնելու նպատակով։ Ուսումնասիրության շրջանակներում դիտարկվում են դասերի կառուցման, ուսումնական առաջադրանքների մշակման, սովորողների ինքնուրույն մտածողության զարգացման և գիտելիքների գնահատման մեթոդաբանական մոտեցումները։ Անդրադարձ է կատարվում ֆիզիկայի նկատմամբ հետաքրքրության խթանմանը, գիտական աշխարհայացքի ձևավորմանը և ժամանակակից ֆիզիկական տեսությունների վերաբերյալ հիմնավոր պատկերացումների զարգացմանը։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել ֆիզիկայի ուսուցիչների, մանկավարժների, կրթության մեթոդիստների, ֆիզիկայի դասավանդման մեթոդիկայի մասնագետների և բնագիտական կրթության հետազոտողների համար։