Ջիվանու բանաստեղծական ժառանգությունը

История

Պատմաաշխարհագրական և հայագիտական ուսումնասիրություն է, որտեղ հեղինակը ներկայացնում է Սասունի և Տարոնի տարածաշրջանների պատմական, աշխարհագրական, մշակութային և ժողովրդագրական պատկերը։ Գիրքը մանրամասն անդրադառնում է այդ տարածքների հին բնակավայրերին, բնական միջավայրին, բնակչության կազմին, պատմական զարգացումներին և հայկական մշակութային ներկայության հետ կապված փաստերին։ Վարդան Պետոյանը համադրում է պատմական աղբյուրները, քարտեզագրական տվյալները և ազգագրական նյութերը՝ փորձելով վերականգնել տարածաշրջանի ամբողջական պատմաաշխարհագրական նկարագիրը։ Աշխատության մեջ հատուկ ուշադրություն է դարձվում Սասունի և Տարոնի դերին հայկական պետականության և ազգային-ազատագրական շարժումների պատմության մեջ, ինչպես նաև այդ տարածքների հոգևոր և մշակութային ժառանգությանը։ Գիրքը կարևոր է հատկապես հայ պատմությամբ, արևմտյան Հայաստանի ուսումնասիրությամբ, պատմական աշխարհագրությամբ և ազգային ժառանգության թեմաներով հետաքրքրվողների համար։

Менеджмент

Այս գիրքը ներկայացնում է մարքեթինգի հիմունքները՝ որպես բիզնեսի կառավարման կարևորագույն ոլորտ, որը ուսումնասիրում է շուկայի, սպառողների և կազմակերպությունների միջև փոխհարաբերությունները։ Այն բացատրում է մարքեթինգային հիմնական հասկացությունները՝ շուկայի սեգմենտավորում, թիրախային լսարանի ընտրություն, դիրքավորում և մարքեթինգային խառնուրդ (4P՝ ապրանք, գին, բաշխում և առաջխաղացում)։ Գրքում մանրամասն քննարկվում է, թե ինչպես են ընկերությունները վերլուծում սպառողների կարիքները, ձևավորում արժեքային առաջարկներ և կառուցում երկարաժամկետ հարաբերություններ հաճախորդների հետ։ Հեղինակը անդրադառնում է նաև ժամանակակից մարքեթինգի մոտեցումներին՝ թվային մարքեթինգի, բրենդինգի, շուկայի հետազոտության և մրցակցային ռազմավարությունների համատեքստում։ Նյութը համադրվում է գործնական օրինակներով, որոնք օգնում են հասկանալ տեսական գաղափարների կիրառությունը իրական բիզնես միջավայրում։ Այս դասական ձեռնարկը հաճախ կապված է Philip Kotler-ի մարքեթինգային դպրոցի հետ և համարվում է մարքեթինգի ուսուցման ամենատարածված հիմքային աղբյուրներից մեկը։

Педагогика

Աշխատությունը նվիրված է բանասիրական ֆակուլտետներում ռուսաց լեզվի մասնագիտական կողմնորոշմամբ ուսուցման տեսական հիմքերի մշակմանը՝ լեզվական նյութի զուգադրական-տիպաբանական վերլուծության կիրառմամբ։ Հետազոտության առանցքում այն գաղափարն է, որ ապագա բանասերների համար ռուսաց լեզվի ուսուցումը պետք է կառուցվի ոչ միայն ընդհանուր լեզվական գիտելիքների փոխանցման, այլև նրանց մասնագիտական գործունեությանն անհրաժեշտ լեզվաբանական կարողությունների ձևավորման վրա։ Զուգադրական-տիպաբանական մոտեցումը հնարավորություն է տալիս տարբեր լեզուների կառուցվածքային, քերականական, բառապաշարային և իմաստային առանձնահատկությունները համադրել՝ բացահայտելով դրանց նմանություններն ու տարբերությունները և այդ տվյալները նպատակային օգտագործելով ուսուցման գործընթացում։ Աշխատության շրջանակում կարող են ուսումնասիրվել այն լեզվական երևույթները, որոնք առավել կարևոր են բանասիրական կրթություն ստացող ուսանողների համար՝ հնչյունաբանությունից և բառագիտությունից մինչև ձևաբանություն, շարահյուսություն, ոճաբանություն և տեքստի կառուցվածք։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում այնպիսի լեզվական միավորների ընտրությանը, որոնք կարող են դժվարություններ առաջացնել տարբեր մայրենի լեզուներով խոսող ուսանողների համար։ Այդ դժվարությունների բացահայտումը հնարավորություն է տալիս կանխատեսել հնարավոր սխալները և մշակել դրանց հաղթահարմանն ուղղված ուսումնական առաջադրանքներ ու մեթոդական միջոցներ։ Հետազոտության կարևոր բաղադրիչ է մասնագիտական կողմնորոշվածության սկզբունքը, որի համաձայն՝ ուսուցման բովանդակությունը պետք է կապվի ուսանողների ապագա մասնագիտական գործունեության հետ։ Բանասիրական ֆակուլտետների ուսանողների համար դա ենթադրում է ոչ միայն ռուսերենով հաղորդակցվելու կարողություն, այլև լեզվական երևույթները գիտականորեն վերլուծելու, լեզվաբանական տերմինաբանությունից օգտվելու, մասնագիտական տեքստեր հասկանալու, մեկնաբանելու և կազմելու կարողությունների զարգացում։ Ուսումնասիրության ընթացքում կարող են դիտարկվել նաև ուսուցման նպատակների, բովանդակության, մեթոդների և միջոցների փոխկապակցվածությունը։ Զուգադրական-տիպաբանական վերլուծության արդյունքները կարող են ծառայել որպես ուսումնական նյութի ընտրության և համակարգման հիմք՝ ապահովելով լեզվական երևույթների աստիճանական և տրամաբանական յուրացումը։ Աշխատությունը կարող է անդրադառնալ նաև լեզվական գիտելիքի և խոսքային հմտությունների փոխհարաբերությանը՝ ընդգծելով, որ մասնագիտական լեզվական պատրաստվածությունը պետք է ներառի ինչպես տեսական գիտելիքներ, այնպես էլ դրանց գործնական կիրառման կարողություն։ Կարևոր նշանակություն ունի մասնագիտական տեքստերի օգտագործումը, քանի որ դրանք ուսանողներին ծանոթացնում են իրական գիտական և կրթական հաղորդակցության լեզվին, զարգացնում մասնագիտական ընթերցանության, վերլուծության և գրավոր խոսքի հմտությունները։ Զուգադրական մոտեցումը հատկապես արդյունավետ է բազմալեզու կրթական միջավայրում, քանի որ այն թույլ է տալիս հաշվի առնել սովորողների մայրենի լեզվի ազդեցությունը ռուսերենի յուրացման գործընթացում։ Միջլեզվային տարբերությունների համակարգված վերլուծությունը կարող է նպաստել միջլեզվային միջամտության բացասական դրսևորումների նվազեցմանը և ուսուցման անհատականացմանը։ Հետազոտության գիտական նշանակությունը պայմանավորված է մասնագիտական լեզվական կրթության և զուգադրական լեզվաբանության սկզբունքների համադրմամբ։ Աշխատանքի արդյունքները կարող են կիրառվել բանասիրական ֆակուլտետներում ռուսաց լեզվի դասընթացների ծրագրավորման, դասագրքերի և ուսումնական ձեռնարկների կազմման, լեզվական առաջադրանքների մշակման և ուսուցման արդյունավետության բարձրացման նպատակով։ Դրանք կարող են օգտակար լինել նաև ռուսաց լեզվի՝ որպես օտար կամ երկրորդ լեզվի դասավանդման մեթոդիկայով զբաղվող մասնագետների համար։ Ընդհանուր առմամբ, ուսումնասիրությունը հիմնավորում է ռուսաց լեզվի մասնագիտական կողմնորոշված ուսուցման այնպիսի մոդելի անհրաժեշտությունը, որը համադրում է զուգադրական-տիպաբանական լեզվաբանական վերլուծությունը, մասնագիտական հաղորդակցության պահանջները և ուսանողի լեզվական ու վերլուծական կարողությունների համակարգված զարգացումը։

История

Գիրքը նվիրված է Լեռնային Ղարաբաղի հիմնախնդրի ձևավորման և զարգացման պատմական գործընթացներին 1918-1920 թվականներին՝ առանձնահատուկ ուշադրություն դարձնելով Մեծ Բրիտանիայի քաղաքական դիրքորոշմանն ու դերակատարությանը։ Աշխատության մեջ ուսումնասիրվում են Առաջին համաշխարհային պատերազմից հետո Հարավային Կովկասում ստեղծված քաղաքական իրավիճակը, տարածաշրջանային հակասությունները, ազգային-տարածքային խնդիրները և միջազգային ուժերի ազդեցությունը դրանց կարգավորման գործընթացում։ Ներկայացվում են բրիտանական քաղաքականության նպատակները, տարածաշրջանում նրա ռազմաքաղաքական ներկայության առանձնահատկությունները և հարաբերությունները Հայաստանի ու հարևան պետությունների հետ։ Ուսումնասիրությունը վերլուծում է ժամանակաշրջանի դիվանագիտական փաստաթղթերը, պատմական իրադարձությունները և այն գործոնները, որոնք ազդել են Լեռնային Ղարաբաղի հիմնախնդրի ընթացքի վրա։ Գիրքը կարևոր աղբյուր է XX դարի սկզբի հայոց պատմության, միջազգային հարաբերությունների և Կովկասի քաղաքական գործընթացների ուսումնասիրության համար։ Այն արժեքավոր է պատմաբանների, քաղաքագետների, դիվանագիտության պատմությամբ հետաքրքրվողների, հետազոտողների և ուսանողների համար։

Другие предметы

Գիտական հոդվածների ժողովածու-ը բազմաբնույթ գիտական ուսումնասիրությունների հավաքածու է, որը միավորում է տարբեր հեղինակների հոդվածներ մեկ ընդհանուր թեմատիկ կամ ոլորտային շրջանակում՝ նպատակ ունենալով ներկայացնել տվյալ գիտական ուղղության արդի վիճակը, հիմնական խնդիրները և հետազոտական միտումները, ժողովածուում կարող են ընդգրկվել տեսական և կիրառական բնույթի աշխատանքներ՝ կախված ոլորտից, որոնք անդրադառնում են կոնկրետ հարցերի խորքային վերլուծությանը, մեթոդաբանական մոտեցումներին և նոր արդյունքների ներկայացմանը, միաժամանակ նման հավաքածուները հաճախ ծառայում են որպես գիտական քննարկումների հարթակ՝ հնարավորություն տալով համեմատել տարբեր հեղինակների մոտեցումները և ձևավորել բազմակողմանի պատկերացում ուսումնասիրվող թեմայի վերաբերյալ, աշխատությունը կարևոր դեր ունի գիտական հաղորդակցության և գիտելիքի տարածման գործընթացում՝ նպաստելով նոր գաղափարների ձևավորմանը և հետագա հետազոտությունների խթանմանը։

История

Աշխատությունը նվիրված է Անդրկովկասի հայ բնակչության շրջանում ձևավորված և սերնդեսերունդ փոխանցված ժողովրդական իրավական սովորույթների, հասարակական հարաբերությունների կարգավորման ավանդական ձևերի և դրանց պատմական զարգացման ուսումնասիրությանը։ Հիմնական ուշադրությունը կենտրոնացված է այն չգրված նորմերի և վարքականոնների վրա, որոնք երկար ժամանակ գործել են համայնքային կյանքում և կարգավորել ընտանեկան, ամուսնական, ժառանգական, գույքային, հողային ու այլ սոցիալական հարաբերություններ։ Ներկայացվում է, թե ինչպես էին ավանդույթը, հասարակական կարծիքը, համայնքի հեղինակավոր ներկայացուցիչները և ընդունված բարոյական պատկերացումները մասնակցում իրավական նշանակություն ունեցող հարցերի լուծմանը՝ պետական գրավոր օրենսդրությանը զուգահեռ կամ դրա սահմանափակ ազդեցության պայմաններում։ Առանձին ուշադրություն է հատկացվում ընտանիքի կառուցվածքին, ամուսնության հետ կապված սովորույթներին, ընտանիքի անդամների իրավունքներին ու պարտականություններին, ժառանգության փոխանցման ձևերին, սեփականության վերաբերյալ պատկերացումներին և համայնքի ներսում առաջացող վեճերի կարգավորման ավանդական մեխանիզմներին։ Քննության են առնվում նաև համայնքային ինքնակառավարման առանձնահատկությունները, ավագների և հեղինակավոր անձանց դերը, փոխադարձ պարտավորությունների համակարգը և հասարակական պատասխանատվության ձևերը։ Սովորութային իրավունքը ներկայացվում է ոչ միայն որպես իրավական նորմերի ամբողջություն, այլև որպես ժողովրդի սոցիալական կառուցվածքի, կենցաղի, բարոյական արժեքների և պատմական փորձի արտահայտություն։ Տարբեր բնակավայրերում և տարածաշրջաններում պահպանված սովորույթների համադրումը հնարավորություն է տալիս բացահայտել ինչպես ընդհանուր հայկական իրավական ավանդույթները, այնպես էլ տեղային առանձնահատկությունները, որոնք ձևավորվել են տնտեսական պայմանների, բնակավայրի կառուցվածքի և հարևան ժողովուրդների հետ երկարատև փոխհարաբերությունների ազդեցությամբ։ Կարևորվում է նաև գրավոր իրավունքի և ժողովրդական սովորույթի փոխազդեցությունը՝ ցույց տալով, թե պաշտոնական իրավական համակարգերի փոփոխության պայմաններում ինչպես են որոշ ավանդական կարգավորումներ շարունակել պահպանել իրենց հասարակական նշանակությունը։ Նյութը արժեքավոր է հայ հասարակության պատմական առօրյայի ուսումնասիրման տեսանկյունից, քանի որ իրավական սովորույթների միջոցով հնարավոր է վերականգնել մարդկանց միջև հարաբերությունների, ընտանիքի, սեփականության, համայնքային կազմակերպման և սոցիալական պատասխանատվության վերաբերյալ պատկերացումները։ Միաժամանակ աշխատանքը կարևոր ազգագրական աղբյուր է, քանի որ իրավական հարաբերությունները դիտարկվում են ժողովրդական կենցաղի, ավանդույթների և հասարակական կազմակերպման հետ անմիջական կապի մեջ։ Հրատարակությունը հնարավորություն է տալիս համադրել իրավագիտական, պատմական և ազգագրական մոտեցումները և առավել ամբողջական պատկերացում կազմել հայերի սովորութային իրավական մշակույթի մասին։ Այն կարող է օգտակար լինել իրավունքի պատմության, հայագիտության, ազգագրության, սոցիալական պատմության և մշակութային մարդաբանության մասնագետների, հետազոտողների, դասախոսների և ուսանողների համար։