Ալեքսանդր Շիրվանզադե-Ավերակների վրա

Математика

Այս ուսումնասիրությունը վերաբերում է հեղուկ բյուրեղային բինար համակարգերում ֆազային անցումների բնույթի և մեխանիզմների վերլուծությանը, որտեղ դիտարկվում են տարբեր բաղադրիչների փոխազդեցության արդյունքում առաջացող կառուցվածքային և օպտիկական փոփոխությունները։ Հեղուկ բյուրեղները հանդիսանում են միջանկյալ վիճակ պինդ և հեղուկ փուլերի միջև, և դրանցում մոլեկուլների կողմնորոշման ու կարգավորվածության փոփոխությունները կարող են բերել տարբեր ֆազային վիճակների՝ նեմատիկ, սմեկտիկ կամ խոլեստերիկ կառուցվածքների ձևավորմանը։ Բինար համակարգերում, որտեղ համակցված են երկու տարբեր հեղուկ բյուրեղային կամ հավելանյութային բաղադրիչներ, ֆազային անցումները դառնում են ավելի բարդ՝ կախված կոնցենտրացիայից, ջերմաստիճանից և արտաքին դաշտերի ազդեցությունից։ Ուսումնասիրվում են նաև միջֆազային սահմանների վարքագիծը, կրիտիկական կետերի մոտեցումը և կարգավորման պարամետրերի փոփոխությունները, որոնք թույլ են տալիս հասկանալ համակարգի թերմոդինամիկական կայունությունը։ Այս հետազոտությունները կարևոր նշանակություն ունեն էկրանական տեխնոլոգիաների, օպտիկական սարքերի և խելացի նյութերի մշակման համար, քանի որ հեղուկ բյուրեղների ֆազային հատկությունների կառավարումը հիմք է հանդիսանում ժամանակակից դիսփլեյների և ֆոտոնային համակարգերի աշխատանքի համար։

Право

Աշխատությունը նվիրված է Լեռնային Ղարաբաղում ձևավորված պետական ապարատի կառուցվածքի, գործառույթների և զարգացման հիմնական միտումների տեսական ու պատմաիրավական ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության կենտրոնում պետական ապարատ հասկացությունն է՝ որպես պետական իշխանության և կառավարման գործառույթներ իրականացնող մարմինների ու հաստատությունների կազմակերպված համակարգ։ Քննվում են պետական կառույցների ձևավորման նախադրյալները, դրանց իրավական կարգավիճակը, լիազորությունների բաշխումը և տարբեր մարմինների միջև փոխգործակցության մեխանիզմները։ Հատուկ ուշադրություն է հատկացվում օրենսդիր, գործադիր և դատական մարմինների ձևավորման ու ինստիտուցիոնալ զարգացման գործընթացներին։ 2006 թվականին ընդունված սահմանադրական կարգավորումները պետական իշխանության իրականացումը կառուցում էին օրենսդիր, գործադիր և դատական իշխանությունների բաժանման ու հավասարակշռման սկզբունքի հիման վրա, իսկ պետական մարմինների իրավասությունները սահմանափակում էին սահմանադրությամբ և օրենքներով նախատեսված լիազորություններով։ Հետազոտության շրջանակում կարող են ուսումնասիրվել նաև պետական կառավարման կենտրոնական և տարածքային մարմինների հարաբերությունները, տեղական ինքնակառավարման կազմակերպումը, պետական ծառայության համակարգը և կառավարման ապարատի կազմակերպական կառուցվածքը։ Առանձին նշանակություն ունի տարբեր ժամանակաշրջաններում կառավարման մոդելի փոփոխությունների ուսումնասիրությունը. մասնավորապես՝ 2017 թվականի սահմանադրական փոփոխությունները նախատեսում էին անցում նախագահական կառավարման ձևի, որի պայմաններում վերափոխվում էին նախագահի, կառավարության և գործադիր իշխանության մյուս մարմինների փոխհարաբերությունները։ Պետական ապարատի զարգացումը կարող է դիտարկվել կառավարման կենտրոնացման և ապակենտրոնացման, իրավասությունների հստակեցման, պետական մարմինների մասնագիտացման, կառավարման արդյունավետության և իրավական կարգավորման կատարելագործման տեսանկյուններից։ Կարևորվում է նաև պետական մարմինների գործունեության կազմակերպական և իրավական հիմքերի ուսումնասիրությունը՝ պարզելու համար, թե ինստիտուցիոնալ փոփոխություններն ինչպես են անդրադարձել որոշումների ընդունման և պետական գործառույթների իրականացման մեխանիզմների վրա։ Թեմայի ուսումնասիրության ժամանակ անհրաժեշտ է հաշվի առնել նաև Լեռնային Ղարաբաղի վիճելի միջազգային կարգավիճակը և դրա ազդեցությունը պետական ինստիտուտների ձևավորման ու գործունեության պայմանների վրա։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը համադրում է պետության և իրավունքի տեսության, սահմանադրական իրավունքի, հանրային կառավարման և պետական ինստիտուտների պատմության մոտեցումները՝ համակարգված ներկայացնելով պետական ապարատի կառուցվածքային փոփոխություններն ու զարգացման հիմնական ուղղությունները։

Лингвистика

նախատեսված է անգլերեն լեզվի համակարգված ուսուցման համար տարբեր կրթական մակարդակներում և հատկապես կիրառական հաղորդակցական հմտությունների զարգացման նպատակով։ Գիրքը կառուցված է փուլային և թեմատիկ սկզբունքով՝ ներառելով քերականական հիմնական բաժինները, բառապաշարի ընդլայնման նյութեր, ընթերցանության տեքստեր և խոսակցական իրավիճակներ, որոնք ուղղված են լեզվի գործնական կիրառման ամրապնդմանը։ Այն ներկայացնում է անգլերենի հիմնական կառուցվածքային առանձնահատկությունները՝ ժամանակաձևեր, նախադասության կառուցում, խոսքի մասերի կիրառություն, ինչպես նաև լեզվական սխալների կանխման և ճիշտ արտահայտման մեխանիզմներ։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում հաղորդակցական անգլերենի զարգացմանը՝ երկխոսությունների, իրավիճակային վարժությունների և մասնագիտական տեքստերի միջոցով, ինչը թույլ է տալիս սովորողներին կիրառել լեզուն իրական կամ մասնագիտական միջավայրերում։ Ձեռնարկը նաև նպաստում է լսելու, կարդալու, գրելու և խոսելու հմտությունների համաչափ զարգացմանը՝ ապահովելով լեզվական կարողությունների ամբողջական համակարգ։

Культура

Գամփռ շան տարեգրությունը հայկական ժայռապատկերներում կարևոր վկայություն է Հայաստանի հնագույն բնակչության կենցաղի, հավատալիքների և մարդու ու կենդանու փոխհարաբերությունների մասին, որտեղ առանձնահատուկ տեղ է զբաղեցրել հայկական հովվաշունը՝ Gampr։ Հայկական ժայռապատկերներում, որոնք հայտնաբերվել են տարբեր լեռնային շրջաններում, գամփռանման շների պատկերները հաճախ ներկայացվում են որսի, հովվության կամ պահապանության տեսարաններում, ինչը ցույց է տալիս դրանց բազմակողմանի օգտագործումը հին հասարակությունում։ Այս պատկերները վկայում են, որ գամփռը ոչ միայն ընտանի կենդանի էր, այլ նաև մարդու կարևոր գործընկեր՝ հատկապես անասնապահական և պաշտպանական գործունեության մեջ։ Ժայռապատկերային արվեստում շան կերպարը երբեմն կապված է նաև խորհրդանշական իմաստների հետ՝ ուժի, հավատարմության և պաշտպանական ուժի գաղափարներով, ինչը ենթադրում է, որ այն ունեցել է նաև հոգևոր կամ ծիսական նշանակություն։ Հնագիտական տվյալները թույլ են տալիս ենթադրել, որ գամփռի տեսակի ձևավորումն ու տարածումը Հայաստանում ունի հազարավոր տարիների պատմություն, և ժայռապատկերները հանդիսանում են դրա ամենահին պատկերագրական ապացույցներից մեկը։ Այս պատկերների ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս ավելի լավ հասկանալ ոչ միայն շների էվոլյուցիոն զարգացումը տարածաշրջանում, այլ նաև հին հայկական հասարակության տնտեսական և մշակութային կառուցվածքը, որտեղ կենդանիները եղել են կյանքի անբաժանելի մաս։

Психология

Այս աշխատանքը ուսումնասիրում է նույնականացման գործընթացը որպես անձի վարքի ձևավորման կարևոր սոցիալ-հոգեբանական գործոն՝ ընդգծելով, թե ինչպես է անհատը ներքինացնում սոցիալական խմբերի, դերերի և նշանակալի անձանց արժեքներն ու նորմերը։ Վերլուծվում են նույնականացման հիմնական տեսակները՝ ծնողական, խմբային, մասնագիտական և մշակութային, ինչպես նաև դրանց ազդեցությունը ինքնագիտակցության, վարքային մոդելների և սոցիալական ադապտացիայի վրա։ Նյութը քննարկում է նաև սոցիալականացման մեխանիզմները, որոնց միջոցով ձևավորվում են անհատի արժեքային համակարգը և վարքային ռազմավարությունները՝ ընտանիքի, կրթական միջավայրի և հասարակական խմբերի ազդեցության ներքո։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում այն հարցին, թե ինչպես նույնականացումը կարող է ինչպես նպաստել սոցիալական ինտեգրմանը, այնպես էլ առաջացնել կոնֆլիկտներ ինքնության մակարդակում՝ կախված տարբեր սոցիալական դերերի և սպասումների հակասություններից։ Աշխատանքը օգտակար է հոգեբանների, սոցիոլոգների և կրթության ոլորտի մասնագետների համար՝ առաջարկելով տեսական և կիրառական պատկերացում անձի վարքի ձևավորման սոցիալ-հոգեբանական հիմքերի վերաբերյալ։

Литература

Ստեղծագործության վերնագիրը՝ «Կեսգիշերային զրույց», արդեն իսկ ստեղծում է ինտիմ, մտերմիկ և խորհրդածական մթնոլորտ, որտեղ կարևոր է ոչ միայն ասվածը, այլ նաև լռությունը, ենթատեքստը և ներհայեցողությունը։ Նման ձևաչափով կառուցված գրական գործերում հաճախ կենտրոնական են մարդու ներքին խոսակցությունները՝ ինքն իր հետ կամ մեկ այլ կերպարի հետ, որոնք բացահայտում են հոգեբանական վիճակներ, հիշողություններ և արժեքային հակասություններ։ Վարդգես Պետրոսյանի արձակում ընդհանուր առմամբ նկատելի է հասարակական և անհատական խնդիրների համադրությունը․ նրա ստեղծագործություններում մարդը հաճախ ներկայացվում է որպես իր ժամանակի սոցիալական միջավայրի կրող, բայց միաժամանակ՝ ներքին մտորումների և բարոյական ընտրությունների կենտրոն։ «Կեսգիշերային զրույց» վերնագրի տրամաբանության մեջ կարելի է ենթադրել, որ խոսքը վերաբերում է այդպիսի ներհայեցողական երկխոսության, որտեղ բացահայտվում են կյանքի, հարաբերությունների կամ հիշողության կարևոր շերտեր։