Անգլերենի բժշկական ենթալեզվի ուսուցման հաղորդակցական ռազմավարությունները

Литература

Այս ուսումնասիրությունը նվիրված է միջնադարյան արաբամուսուլմանական գրավոր մշակույթի կարևորագույն հուշարձաններից մեկին՝ դիտարկելով այն որպես բազմաշերտ անթոլոգիական երկ, որտեղ համադրվում են պատմական հիշողությունը, գրական ստեղծագործությունը, բարոյափիլիսոփայական դատողությունները և արաբական մշակութային ավանդույթների հանրագիտարանային ներկայացումը։ Նյութում ընդգծվում է, որ աշխատությունը կառուցված է թեմատիկ բաժինների համակարգով, որտեղ հավաքված են պոեզիայի, անեկդոտների, պատմական պատմությունների և իմաստասիրական դիտարկումների լայն շրջանակ, ինչը թույլ է տալիս այն դիտարկել ոչ միայն որպես գրական ժողովածու, այլ նաև որպես միջնադարյան մտավոր կյանքի արտացոլում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում հեղինակային ընտրության սկզբունքներին և տեքստերի կազմակերպման կառուցվածքային տրամաբանությանը, որոնք նպաստում են մշակութային հիշողության պահպանմանն ու փոխանցմանը։ Աշխատությունը նաև ցույց է տալիս, թե ինչպես է այս ստեղծագործությունը դարձել արաբական անդալուսյան մշակույթի ինքնության և գրական ինքնագիտակցության կարևոր աղբյուր՝ միավորելով արիստոկրատական, քաղաքային և ժողովրդական մշակութային շերտերը մեկ միասնական համակարգում։

История

Այդ հոդվածը նկարագրում է 2023 թվականի սեպտեմբերի վերջին Լեռնային Ղարաբաղում տեղի ունեցած վառելիքի պահեստի ուժեղ պայթյունը, որը տեղի է ունեցել Ստեփանակերտի մոտակայքում՝ Բերձոր-Ասկերան ուղղության շրջանում։ Պայթյունը տեղի է ունեցել այն ժամանակ, երբ հազարավոր էթնիկ հայեր փորձում էին լքել տարածաշրջանը՝ Ադրբեջանի ռազմական գործողություններից և տարածաշրջանի վերահսկողության փոփոխությունից հետո ստեղծված ծանր իրավիճակի պայմաններում։ Վառելիքի խիստ պակասի պատճառով մարդիկ հերթ էին կանգնել բենզալցակայաններում և պահեստներում՝ իրենց մեքենաները լիցքավորելու և Հայաստան հասնելու համար, սակայն այդ վայրերից մեկում գերբեռնվածության և անվտանգության խախտումների պատճառով տեղի է ունեցել հսկայական պայթյուն, որն առաջացրել է մեծածավալ հրդեհ և մարդկային ծանր կորուստներ։ Իրադարձությունը արագ վերածվել է հումանիտար աղետի, քանի որ հարյուրավոր մարդիկ ստացել են ծանր այրվածքներ և վնասվածքներ, հիվանդանոցները չեն կարողացել բավարարել բժշկական օգնության պահանջը, և օգնություն է խնդրվել Հայաստանից ու այլ կողմերից։ Պայթյունի զոհերի թիվը ժամանակի ընթացքում աճել է, և տարբեր աղբյուրների համաձայն այն հասել է առնվազն 170-ի, իսկ հետագա պաշտոնական տվյալներով նույնիսկ ավելի բարձր։ Դեպքը տեղի է ունեցել լայնածավալ տեղահանության և ռազմական լարվածության ֆոնին, ինչը այն դարձրել է տարածաշրջանային ամենածանր մարդասիրական ողբերգություններից մեկը վերջին հակամարտության փուլում։

История

«Անիի հնությունների թանգարանի 1916 թվականի հաշվետվությունը» ներկայացնում է թանգարանի տարեկան պաշտոնական ամփոփումը՝ նվիրված միջնադարյան Անի քաղաքի հնագիտական ուսումնասիրությունների, պեղումների և հավաքածուների գիտական մշակման աշխատանքներին։ Հրատարակությունը լույս է տեսել Պետրոգրադում 1918 թվականին՝ կազմված Գ. Ն. Չուբինովի կողմից և ներառված է «Անիական հնություններ» շարքում։ Հաշվետվության մեջ մանրամասն նկարագրվում են Անիի տարածքում իրականացված պեղումների ընթացքում հայտնաբերված նյութական մշակույթի նմուշները՝ ներառյալ ճարտարապետական բեկորներ, քանդակային տարրեր, խեցեղեն, մետաղական իրեր, արձանագրություններ և կենցաղային առարկաներ։ Դրանք համակարգվում և դասակարգվում են ըստ նյութի տեսակի և գտնվելու վայրի՝ ապահովելով գիտական վերլուծության հիմք։

Педагогика

Աշխատությունը նվիրված է աշակերտական ինքնավարության համակարգում անձի ձևավորման հիմնախնդրի ուսումնասիրությանը՝ դիտարկելով դպրոցական ինքնավարությունը որպես սովորողների սոցիալական, բարոյական, հաղորդակցական և կազմակերպչական կարողությունների զարգացման կարևոր միջավայր։ Գրքում ուսումնասիրվում է այն գործընթացը, որի միջոցով աշակերտը կրթական համայնքի ակտիվ մասնակից լինելու, որոշումների կայացմանը ներգրավվելու, սեփական կարծիքն արտահայտելու և ընդհանուր պատասխանատվություն ստանձնելու միջոցով ձեռք է բերում ինքնուրույնության և սոցիալական պատասխանատվության նոր մակարդակ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում աշակերտական ինքնավարության կառուցվածքին, նպատակներին, սկզբունքներին և կազմակերպական ձևերին, ինչպես նաև դրա ազդեցությանը սովորողի ինքնագիտակցության, նախաձեռնողականության, առաջնորդական հատկանիշների և համագործակցային հմտությունների զարգացման վրա։ Քննության են առնվում ուսուցիչների, դպրոցի վարչակազմի և աշակերտների փոխհարաբերությունները, ժողովրդավարական արժեքների ձևավորման, փոխադարձ հարգանքի և պատասխանատու վարքագծի խթանման հնարավորությունները։ Աշխատության շրջանակում աշակերտական ինքնավարությունը ներկայացվում է ոչ միայն որպես դպրոցական կյանքի կազմակերպման միջոց, այլև որպես մանկավարժական գործընթաց, որի արդյունավետ իրականացումը կարող է նպաստել հասուն, ինքնուրույն, նախաձեռնող և հասարակական կյանքին ակտիվորեն մասնակցող անձի ձևավորմանը։ Ուսումնասիրության մեջ կարևորվում են նաև այն պայմանները, որոնք անհրաժեշտ են ինքնավարության արդյունավետ գործունեության համար, այդ թվում՝ անվտանգ և մասնակցային կրթական միջավայրի ստեղծումը, սովորողների կարծիքի արժևորումը, ինքնակազմակերպման հնարավորությունների ընդլայնումը և պատասխանատվության աստիճանական փոխանցումը։ Գիրքը կարող է օգտակար լինել մանկավարժների, հոգեբանների, կրթության կառավարման մասնագետների, դպրոցների ղեկավարների, ուսուցիչների, բուհերի դասախոսների և ուսանողների համար, ինչպես նաև բոլոր նրանց, ովքեր հետաքրքրված են սովորողների անձնային զարգացման, քաղաքացիական դաստիարակության և դպրոցական ժողովրդավարական մշակույթի ձևավորման հարցերով։

Другие предметы

Ակունք. Գիտական հոդվածների ժողովածու – թիվ 1 (10)-ը գիտական պարբերական ժողովածու է, որը միավորում է տարբեր հեղինակների ակադեմիական հոդվածներ՝ հիմնականում հայագիտության, պատմության, լեզվաբանության, մշակութաբանության և հարակից հասարակական գիտությունների ոլորտներից, աշխատությունում ներկայացված նյութերը վերաբերում են հայ ժողովրդի պատմական զարգացման տարբեր փուլերի ուսումնասիրությանը, աղբյուրագիտական վերլուծություններին, լեզվամշակութային գործընթացների մեկնաբանությանը և ազգային ժառանգության հետազոտության արդի մոտեցումներին, ժողովածուն ունի գիտական բնույթ և ծառայում է որպես հետազոտական արդյունքների հրապարակման ու մասնագիտական քննարկումների հարթակ, որտեղ համադրվում են տարբեր մեթոդաբանական ուղղություններ և գիտական դպրոցների մոտեցումներ, միաժամանակ ընդգծվում է հայագիտական հետազոտությունների շարունակական զարգացումը և նոր գիտական խնդիրների ձևակերպման անհրաժեշտությունը, աշխատությունը նպաստում է գիտելիքի տարածմանը և ակադեմիական համայնքի ներսում համագործակցության ընդլայնմանը՝ ապահովելով գիտական հաղորդակցության կարևոր միջավայր։

Политология

Հարությունյան Հ.Ս., հանդիսանում է գիտամեթոդական և ուսումնական ձեռնարկ, որը նվիրված է արտակարգ իրավիճակների կառավարման և քաղաքացիական պաշտպանության համակարգի հիմնական տեսական ու գործնական հիմնահարցերին։ Այն ընդգրկում է արտակարգ իրավիճակների էությունը, դրանց դասակարգումը և առաջացման պատճառները՝ ներառյալ բնական աղետները, տեխնածին վթարները, էկոլոգիական և սոցիալական բնույթի վտանգները, ինչպես նաև ռազմական սպառնալիքները։ Գրքում մանրամասն ներկայացված են բնակչության պաշտպանության կազմակերպման սկզբունքները, վտանգների կանխարգելման և ռիսկերի նվազեցման մեթոդները, ինչպես նաև պետական կառավարման և տեղական ինքնակառավարման մարմինների դերակատարությունը արտակարգ իրավիճակների պայմաններում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձված նախազգուշացման համակարգերին, տարհանման կազմակերպմանը, փրկարարական և վերականգնողական աշխատանքների փուլերին, ինչպես նաև անհատական և կոլեկտիվ պաշտպանական միջոցների կիրառմանը։ Ներառված են նաև գործնական մոտեցումներ և իրավիճակային օրինակներ, որոնք օգնում են հասկանալ ճիշտ վարքագիծը վտանգավոր պայմաններում։ Այս աշխատությունը նախատեսված է ուսանողների, քաղաքացիական պաշտպանության մասնագետների, փրկարար ծառայությունների աշխատակիցների և արտակարգ իրավիճակների կառավարման ոլորտով հետաքրքրված անձանց համար՝ նպաստելով գիտելիքների համակարգմանը և գործնական պատրաստվածության բարձրացմանը։