Աստվածաշունչ երեխաների համար

Литература

Ստեղծագործության վերնագիրը կենտրոնացնում է ընթերցողի ուշադրությունը Շուշան անունով կերպարի և նրա դատապարտված վիճակի վրա՝ ակնարկելով անհատի ճակատագրի, պատասխանատվության և հասարակական կամ բարոյական դատաստանի թեմաները։ Դատապարտված մարդու կերպարը գեղարվեստական գրականության մեջ հաճախ հնարավորություն է տալիս անդրադառնալու մեղքի ու անմեղության, արդարության, անձնական ընտրության և շրջապատի վերաբերմունքի բարդ հարցերին։ Շուշանի կերպարի միջոցով կարող են բացահայտվել անհատի և հասարակության հարաբերությունները, ինչպես նաև այն հանգամանքները, որոնք ազդում են մարդու ճակատագրի ընկալման վրա։ Սակայն միայն վերնագրի հիման վրա հնարավոր չէ հաստատապես որոշել պատմության իրադարձությունները, կերպարների փոխհարաբերությունները կամ ստեղծագործության ճշգրիտ ժանրային պատկանելությունը։ Հրատարակությունը հետաքրքրություն է ներկայացնում տասնիններորդ դարի հայ գեղարվեստական գրականության, կերպարային մտածողության և բարոյական ու հասարակական խնդիրների գրական ներկայացման ուսումնասիրության համար։ Այն կարող է օգտակար լինել նաև հայ գրքի պատմությամբ, Ալեքսանդրիայի հայ համայնքի տպագրական միջավայրով և հայերեն գրականության տարածման աշխարհագրությամբ հետաքրքրվող հետազոտողներին։ Գիրքը հայ տպագիր ժառանգության մաս է և կարող է դիտարկվել ժամանակաշրջանի ընթերցողական մշակույթի ու գեղարվեստական թեմաների բազմազանության համատեքստում։

Экономика

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի տնտեսությունում մրցակցային հարաբերությունների ձևավորման և զարգացման տնտեսական ու ինստիտուցիոնալ նախադրյալների ուսումնասիրությանը՝ արդյունաբերության ոլորտի առանձնահատկությունների օրինակով։ Հետազոտության շրջանակում մրցակցությունը դիտարկվում է որպես շուկայական տնտեսության արդյունավետ գործունեության կարևոր մեխանիզմ, որն առնչվում է արտադրողականության բարձրացմանը, նորարարությունների տարածմանը, արտադրանքի որակի բարելավմանը և տնտեսավարող սուբյեկտների գործունեության արդյունավետության ապահովմանը։ Քննության են առնվում շուկայական կառուցվածքների ձևավորման գործընթացները, արդյունաբերական ձեռնարկությունների միջև մրցակցային հարաբերությունների բնույթը, շուկայի կենտրոնացվածության, մուտքի խոչընդոտների, սեփականության կառուցվածքի և ձեռնարկությունների տնտեսական վարքագծի փոխկապակցվածությունը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում անցումային տնտեսության պայմաններում ձևավորված կառուցվածքային խնդիրներին և այն գործոններին, որոնք կարող են սահմանափակել նոր տնտեսավարող սուբյեկտների մուտքը առանձին արդյունաբերական շուկաներ։ Վերլուծվում են մրցակցային միջավայրի գնահատման տեսական և մեթոդաբանական մոտեցումները, շուկայական կենտրոնացվածությունը բնութագրող ցուցանիշները, ձեռնարկությունների մրցունակության վրա ազդող արտադրական, ֆինանսական, տեխնոլոգիական և կազմակերպական գործոնները։ Կարևորվում է նաև փոքր և միջին ձեռնարկությունների մասնակցությունը մրցակցային հարաբերությունների զարգացման գործընթացում, քանի որ տնտեսավարող սուբյեկտների բազմազանությունը կարող է նպաստել շուկաների կառուցվածքային հավասարակշռության և տնտեսական նախաձեռնության ընդլայնմանը։ Հետազոտության մեջ դիտարկվում են պետական տնտեսական քաղաքականության, մրցակցության իրավական կարգավորման, հակամրցակցային վարքագծի սահմանափակման և հավասար տնտեսական պայմանների ձևավորման ընդհանուր սկզբունքները։ Արդյունաբերության օրինակով հնարավոր է բացահայտել տարբեր ճյուղերի միջև մրցակցության ինտենսիվության տարբերությունները և գնահատել արտադրական ներուժի, տեխնոլոգիական արդիականացման, ներդրումային ակտիվության ու արտաքին շուկաների հետ փոխգործակցության նշանակությունը ձեռնարկությունների մրցունակության համար։ Ընդհանուր առմամբ ուսումնասիրությունը համադրում է մրցակցության տեսության, արդյունաբերական տնտեսագիտության և տնտեսական քաղաքականության մոտեցումները՝ նպատակ ունենալով համակարգել մրցակցային միջավայրի զարգացմանը նպաստող գործոնները և ներկայացնել արդյունաբերական շուկաների արդյունավետ գործունեության համար անհրաժեշտ տնտեսական ու ինստիտուցիոնալ պայմանները։

Лингвистика

Գիրքը նվիրված է արաբական գեղարվեստական թարգմանության լեզվական առանձնահատկությունների և թարգմանության համարժեքության ու ադեկվատության հիմնահարցերի ուսումնասիրությանը։ Աշխատության կենտրոնում տարբեր լեզուների և մշակույթների միջև գեղարվեստական ստեղծագործությունների փոխանցման ընթացքում առաջացող լեզվական ու իմաստային խնդիրներն են, հատկապես բառային և դարձվածաբանական միավորների թարգմանության առանձնահատկությունները։ Հեղինակը վերլուծում է այն հանգամանքները, որոնց պայմաններում թարգմանիչը պետք է ոչ միայն հնարավորինս ճշգրիտ փոխանցի սկզբնաղբյուրի բառային իմաստը, այլև պահպանի դրա ոճական երանգները, հուզական ազդեցությունը, ենթատեքստը, ազգային-մշակութային բաղադրիչը և հեղինակի անհատական խոսքի առանձնահատկությունները։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում համարժեքության տարբեր մակարդակներին՝ բառային, իմաստային, ոճական և գործաբանական, ինչպես նաև այն դժվարություններին, որոնք առաջանում են դարձվածքների, կայուն բառակապակցությունների, փոխաբերական արտահայտությունների և մշակութայինորեն պայմանավորված լեզվական միավորների փոխանցման ժամանակ։ Ուսումնասիրության շրջանակում քննարկվում են թարգմանական տարբեր ռազմավարություններ և հնարքներ, դրանց կիրառման նպատակահարմարությունը, ինչպես նաև բառացի և ազատ թարգմանության միջև հավասարակշռություն գտնելու խնդիրը։ Գիրքը ցույց է տալիս, որ գեղարվեստական թարգմանության որակը կախված է ոչ միայն երկու լեզուների բառապաշարի և քերականական համակարգերի իմացությունից, այլև մշակութային համատեքստի, հաղորդակցական նպատակի և գրական ոճի խորքային ընկալումից։ Նյութը կարող է օգտակար լինել արաբերենի և այլ լեզուների միջև թարգմանության տեսության ու պրակտիկայի ուսումնասիրության, բառագիտության և դարձվածաբանության հետազոտության, ինչպես նաև գեղարվեստական թարգմանության որակի գնահատման համար։ Աշխատությունը հետաքրքրություն է ներկայացնում թարգմանագետների, արաբագետների, լեզվաբանների, բանասերների, գրականագետների, թարգմանիչների, դասախոսների և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։

Педагогика

Գիրքը նվիրված է Ավետիք Իսահակյանի ստեղծագործական ժառանգության ուսումնասիրման և ուսուցման մեթոդական մոտեցումների մշակմանը դպրոցական կրթության շրջանակներում՝ ընդգծելով նրա գրականության դերը աշակերտների գեղագիտական, բարոյական և ազգային ինքնագիտակցության ձևավորման գործում։ Աշխատության մեջ ներկայացվում են Իսահակյանի պոեզիայի և արձակի հիմնական թեմատիկ ու գաղափարական առանձնահատկությունները, լեզվաոճական յուրահատկությունները և դրանց ուսուցման արդյունավետ եղանակները տարբեր դասարաններում։ Հեղինակը առաջարկում է դասավանդման մեթոդական համակարգեր՝ ներառյալ տեքստի վերլուծության ձևեր, ստեղծագործական առաջադրանքներ, քննարկումների կազմակերպում և ինտերակտիվ ուսուցման մոտեցումներ՝ ուղղված աշակերտների գրական ընկալման խորացմանը։ Գրքում առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ազգային արժեքների փոխանցմանը, գրական հերոսների կերպարային վերլուծությանը և աշակերտների քննադատական մտածողության զարգացմանը։ Աշխատությունը համադրում է գրականագիտական և մանկավարժական մոտեցումները՝ առաջարկելով գործնական լուծումներ ուսուցման գործընթացի արդյունավետության բարձրացման համար։ Գիրքը նախատեսված է հայոց լեզվի և գրականության ուսուցիչների, մանկավարժների, մեթոդիստների, ուսանողների և կրթության ոլորտի մասնագետների համար։

Право

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետության Ազգային ժողովի կողմից գործադիր իշխանության նկատմամբ իրականացվող վերահսկողության սահմանադրաիրավական հիմքերի ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում իշխանությունների բաժանման և հավասարակշռման սկզբունքը, օրենսդիր ու գործադիր իշխանությունների փոխհարաբերությունների բնույթը և խորհրդարանական վերահսկողության դերը պետական կառավարման համակարգում։ Վերլուծվում են Ազգային ժողովի վերահսկողական լիազորությունների սահմանադրական հիմքերը, դրանց իրականացման իրավական մեխանիզմները և պետական մարմինների հաշվետվողականության ապահովման նշանակությունը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում խորհրդարանական հարցումների, հարցուպատասխանի ընթացակարգերի, կառավարության ծրագրի և գործունեության քննարկման, բյուջետային վերահսկողության, քննիչ հանձնաժողովների և վերահսկողության այլ ձևերի իրավական բնույթին։ Դիտարկվում են խորհրդարանական վերահսկողության իրականացման ընթացքում Ազգային ժողովի, կառավարության և պետական կառավարման այլ մարմինների միջև ձևավորվող սահմանադրաիրավական հարաբերությունները։ Քննարկվում են վերահսկողական լիազորությունների արդյունավետ իրականացման իրավական երաշխիքները, դրանց սահմանները և հնարավոր կատարելագործման ուղղությունները։ Կարևորվում է խորհրդարանական վերահսկողության նշանակությունը իշխանության պատասխանատվության, թափանցիկության և սահմանադրական օրինականության ապահովման տեսանկյունից։ Անդրադարձ է կատարվում նաև սահմանադրական կարգավորումների զարգացմանը և խորհրդարանական կառավարման պայմաններում վերահսկողական գործառույթի առանձնահատկություններին։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս համակարգված ներկայացնելու օրենսդիր և գործադիր իշխանությունների փոխադարձ կապերը, բացահայտելու խորհրդարանական վերահսկողության իրավական բովանդակությունն ու պետական իշխանության համակարգում դրա նշանակությունը։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել սահմանադրական իրավունքի, պետական կառավարման և խորհրդարանական գործունեության ոլորտների մասնագետների, իրավաբանների, հետազոտողների և ուսանողների համար։

Философия

Այս աշխատանքը նվիրված է արդի տեղեկատվական հասարակության սոցիոմշակութային գործառույթների ուսումնասիրությանը՝ ընդգծելով տեղեկատվական տեխնոլոգիաների և թվային միջավայրի ազդեցությունը հասարակության մշակութային, կրթական և հաղորդակցական համակարգերի վրա։ Տեղեկատվական հասարակությունը բնութագրվում է գիտելիքի, տեղեկատվության և հաղորդակցության տեխնոլոգիաների գերակշռող դերով, որոնք ձևափոխում են սոցիալական հարաբերությունները, արժեքային համակարգերը և մշակութային փոխազդեցությունները։ Հետազոտության շրջանակում դիտարկվում են այն հիմնական սոցիոմշակութային գործառույթները, որոնք ներառում են տեղեկատվության տարածման և հասանելիության ապահովումը, կրթական գործընթացների թվայնացումը, մշակութային փոխանակման ընդլայնումը, հասարակական կարծիքի ձևավորումը և սոցիալական ինտեգրման նոր ձևերի առաջացումը։ Միևնույն ժամանակ վերլուծվում են նաև տեղեկատվական հասարակությանը բնորոշ մարտահրավերները՝ տեղեկատվական անհավասարություն, թվային բևեռացում, մշակութային ինքնության պահպանման խնդիրներ և մեդիաազդեցության աճող դերը։ Աշխատությունը նպատակ ունի բացահայտել, թե ինչպես են տեղեկատվական տեխնոլոգիաները վերափոխում հասարակության մշակութային կյանքը և ձևավորում նոր սոցիալական իրականություն, որտեղ տեղեկատվությունը դառնում է հիմնական ռեսուրս և զարգացման շարժիչ ուժ։