Ավետարանական ուսուցում

Педагогика

Աշխատությունը նվիրված է հանրակրթական դպրոցում կրթական և դաստիարակչական գործընթացների կառավարման ժամանակակից մոտեցումների, մեթոդների ու տեխնոլոգիաների ուսումնասիրությանը։ Հիմնական ուշադրությունը կենտրոնացված է դպրոցի՝ որպես միասնական մանկավարժական համակարգի արդյունավետ կազմակերպման վրա, որտեղ ուսուցումը, դաստիարակությունը, կառավարչական գործունեությունը և կրթական միջավայրի զարգացումը փոխկապակցված գործընթացներ են։ Քննության են առնվում կրթական հաստատության կառավարման հիմնական գործառույթները՝ նպատակադրումը, պլանավորումը, կազմակերպումը, համակարգումը, վերահսկումը, արդյունքների գնահատումը և հետադարձ կապի ապահովումը։ Առանձին ուշադրություն է հատկացվում դպրոցի ղեկավարության, ուսուցիչների, դասղեկների, մանկավարժական խորհրդի, սովորողների և ծնողների միջև համագործակցության կազմակերպմանը՝ այն դիտարկելով կրթադաստիարակչական աշխատանքի արդյունավետության կարևոր պայման։ Ուսումնասիրվում են կառավարման ավանդական և նորարարական մոտեցումները, ռազմավարական ու ընթացիկ պլանավորման մեխանիզմները, որոշումների ընդունման գործընթացները և կրթական հաստատության ներքին կառավարման կառուցվածքի կատարելագործման հնարավորությունները։ Կարևորվում է սովորողակենտրոն կրթական միջավայրի ձևավորումը, որտեղ հաշվի են առնվում աշակերտների տարիքային ու անհատական առանձնահատկությունները, կրթական պահանջները, հետաքրքրությունները և սոցիալական զարգացման պայմանները։ Անդրադարձ է կատարվում դաստիարակչական աշխատանքի ծրագրավորմանը, արժեքային համակարգի, պատասխանատվության, համագործակցության, ինքնուրույնության և հասարակական ակտիվության զարգացմանը նպաստող միջոցառումներին։ Հետազոտության շրջանակում դիտարկվում է նաև մանկավարժական կոլեկտիվի կառավարման խնդիրը՝ մասնագիտական համագործակցության, աշխատանքի արդյունավետ բաշխման, ուսուցիչների շարունակական զարգացման և նախաձեռնողականության խթանման տեսանկյունից։ Առանձին նշանակություն է տրվում կրթության որակի վերահսկման և գնահատման տեխնոլոգիաներին, որոնք հնարավորություն են տալիս բացահայտել առկա խնդիրները, գնահատել իրականացվող ծրագրերի արդյունքները և համապատասխան փոփոխություններ կատարել կառավարման գործընթացներում։ Ուսումնասիրվում է տեղեկատվական և հաղորդակցական տեխնոլոգիաների կիրառությունը դպրոցի կառավարման մեջ՝ տվյալների հավաքագրման ու մշակման, փաստաթղթաշրջանառության, հաղորդակցության, պլանավորման և կրթական գործընթացի մշտադիտարկման արդյունավետության բարձրացման նպատակով։ Կարևորվում են նաև դպրոցի և ընտանիքի համագործակցությունը, ծնողների մասնակցությունը կրթադաստիարակչական գործընթացին և դպրոցի կապը համայնքի ու սոցիալական այլ հաստատությունների հետ։ Կառավարման արդյունավետությունը դիտարկվում է որպես կրթության որակի, բարենպաստ հոգեբանական միջավայրի, մանկավարժական գործունեության կազմակերպվածության և սովորողների բազմակողմանի զարգացման վրա ազդող կարևոր գործոն։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել կրթության կառավարման, մանկավարժության և դպրոցական կառավարման ոլորտներում աշխատող մասնագետների, դպրոցների ղեկավարների, ուսուցիչների, մանկավարժների և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։

История

Աշխատությունը նպատակ ունի ներկայացնելու մարդկության պատմական զարգացումը՝ աշխարհի սկզբնավորման մասին պատկերացումներից մինչև հեղինակի ժամանակաշրջանը՝ ընթերցողին տրամադրելով անցյալի իրադարձությունների լայն ու համակարգված համայնապատկեր։ Այն համաշխարհային պատմությունը դիտարկում է որպես ժողովուրդների, պետությունների, հասարակությունների և քաղաքակրթությունների ձևավորման ու փոխազդեցության երկարատև ընթացք։ Նման ընդգրկուն պատմագիտական աշխատություններում սովորաբար անդրադարձ է կատարվում հնագույն ժողովուրդների ծագմանը, առաջին բնակավայրերի և պետական կազմավորումների առաջացմանը, արևելյան քաղաքակրթությունների զարգացմանը, Հին Հունաստանի և Հռոմի պատմությանը, կրոնական ու մշակութային ավանդույթների ձևավորմանը, ինչպես նաև հասարակական և քաղաքական համակարգերի փոփոխություններին։ Պատմական իրադարձությունները ներկայացվում են ժամանակագրական հաջորդականությամբ՝ հնարավորություն տալով բացահայտելու տարբեր դարաշրջանների միջև եղած կապերը, ժողովուրդների տեղաշարժերի, պատերազմների, նվաճումների, առևտրի և մշակութային փոխանակումների ազդեցությունը մարդկության ընդհանուր զարգացման վրա։ Առաջին հատորը հիմք է ստեղծում պատմական գործընթացների ամբողջական ընկալման համար՝ ներկայացնելով անցյալի կարևոր իրադարձություններն ու քաղաքակրթական փոփոխությունները։ Աշխատության արժեքը միայն տեղեկությունների հավաքագրմամբ չի սահմանափակվում․ այն նպաստում է պատմական մտածողության ձևավորմանը, պատճառահետևանքային կապերի ըմբռնմանը և տարբեր ժողովուրդների ժառանգության ճանաչմանը։ Գիրքը կարող էր ծառայել որպես ուսումնական և գիտաճանաչողական աղբյուր՝ հետաքրքրություն առաջացնելով պատմությամբ զբաղվող աշակերտների, ուսուցիչների և ընթերցողների շրջանում։ Այն կարևոր է նաև 19-րդ դարի հայալեզու պատմագիտական գրականության և Մխիթարյան գիտակրթական միջավայրում համաշխարհային պատմության վերաբերյալ գիտելիքների տարածման ուսումնասիրության համար։

Биология

Դարվինիզմը կենսաբանական ուսմունք է, որը բացատրում է կենդանի օրգանիզմների ծագումը, զարգացումը և բազմազանությունը բնական ընտրության միջոցով։ Այս տեսությունը հիմնադրել է անգլիացի գիտնական Charles Darwin-ը, որը երկար տարիների ուսումնասիրություններից հետո ներկայացրեց էվոլյուցիոն զարգացման գաղափարը։ Դարվինիզմի հիմնական դրույթն այն է, որ բոլոր կենդանի օրգանիզմները ժամանակի ընթացքում փոփոխվում և հարմարվում են շրջակա միջավայրին, իսկ առավել հարմարված տեսակները պահպանվում և փոխանցում են իրենց հատկանիշները հաջորդ սերունդներին։ Դարվինը իր տեսությունը ձևավորել է բնության ուսումնասիրությունների, ճանապարհորդությունների և կենդանական ու բուսական աշխարհի բազմազանության դիտարկումների հիման վրա։ Հատկապես կարևոր նշանակություն ունեցավ նրա ճանապարհորդությունը «Բիգլ» նավով, որի ընթացքում նա ուսումնասիրեց տարբեր մայրցամաքների կենդանական և բուսական աշխարհը։ Գալապագոսյան կղզիներում կատարած ուսումնասիրությունները նրան օգնեցին հասկանալ, որ նույն տեսակի օրգանիզմները տարբեր պայմաններում կարող են ունենալ տարբեր առանձնահատկություններ։ Դարվինիզմի կարևոր գաղափարներից է գոյության պայքարը, որի պայմաններում օրգանիզմները մրցում են սննդի, տարածքի և գոյատևման համար։ Այս պայքարում առավել ուժեղ, արագ կամ լավ հարմարված առանձնյակները ունենում են գոյատևելու և բազմանալու ավելի մեծ հնարավորություն։ Բնական ընտրության արդյունքում աստիճանաբար ձևավորվում են նոր տեսակներ, իսկ թույլ հարմարված տեսակները կարող են վերանալ։ Դարվինիզմը մեծ ազդեցություն է ունեցել կենսաբանության զարգացման վրա և դարձել ժամանակակից էվոլյուցիոն տեսության հիմքը։ Այն նպաստել է գենետիկայի, էկոլոգիայի, հնէաբանության և այլ գիտությունների առաջընթացին։ Չնայած սկզբնական շրջանում այս տեսությունը բուռն քննարկումների և հակասությունների տեղիք էր տալիս, հետագայում բազմաթիվ գիտական փաստեր հաստատեցին էվոլյուցիոն զարգացման գաղափարը։ Այսօր դարվինիզմը համարվում է կենսաբանական գիտության կարևորագույն ուղղություններից մեկը և օգնում է բացատրել կենդանի աշխարհի բազմազանությունը, օրգանիզմների ծագումն ու նրանց փոխադարձ կապերը բնության մեջ։

История

Աշխատությունը նվիրված է պատերազմի ծագման, զարգացման և ավարտի խնդիրներին՝ փորձելով ներկայացնել զինված բախումների առաջացման պատճառներն ու դրանց հետևանքները։ Վերնագիրը հուշում է, որ գրքի առանցքում պատերազմը դիտարկվում է ոչ միայն որպես ռազմական գործողությունների հաջորդականություն, այլև որպես քաղաքական, հասարակական և մարդկային մեծ ազդեցություն ունեցող պատմական երևույթ։ Նման ուսումնասիրության շրջանակում կարևոր տեղ կարող են զբաղեցնել պետությունների ու ժողովուրդների միջև հակասությունները, քաղաքական շահերի բախումը, դիվանագիտական հարաբերությունների խզումը, ռազմական գործողությունների ծավալումը և խաղաղության հաստատման պայմանները։ Պատերազմի սկզբի ու ավարտի քննությունը հնարավորություն է տալիս ուշադրություն դարձնելու նաև այն հանգամանքներին, որոնք նպաստում են հակամարտությունների խորացմանը կամ դրանց կարգավորմանը։ Աշխատությունը լույս է տեսել Առաջին համաշխարհային պատերազմի տարիներին, ուստի դրա թեմատիկան հատկապես նշանակալի է ժամանակի միջազգային իրադրության և պատերազմի վերաբերյալ հասարակական պատկերացումների ուսումնասիրման համար։ Այդ պատմական համատեքստում պատերազմը վերածվել էր համաշխարհային նշանակության իրադարձության՝ անդրադառնալով պետությունների քաղաքականությանը, ժողովուրդների առօրյային, տնտեսական կյանքին և ազգային ճակատագրերին։ Գիրքը կարող է հետաքրքրություն ներկայացնել նաև հայկական սփյուռքի՝ համաշխարհային իրադարձություններին արձագանքելու, քաղաքական զարգացումները մեկնաբանելու և պատերազմի ավարտի ու խաղաղության հեռանկարների շուրջ ձևավորված մտավոր ու հասարակական քննարկումներն ուսումնասիրելու տեսանկյունից։

Другие предметы

Այս ինֆորմացիոն ցանկը ներկայացնում է օտար լեզուներով լույս տեսած նոր գրքերի համակարգված մատենագիտական ցուցակը, որի նպատակն է ընթերցողներին, հետազոտողներին և ուսանողներին տրամադրել արդի միջազգային հրատարակչական հոսքի վերաբերյալ ամբողջական և կազմակերպված տեղեկատվություն։ Ցանկում ընդգրկվում են տարբեր լեզուներով՝ անգլերեն, ռուսերեն, ֆրանսերեն, գերմաներեն և այլ լեզուներով հրատարակված գիտական, գեղարվեստական, հասարակական-քաղաքական, տեխնիկական և մշակութային բնույթի նոր գրքեր, որոնք արտացոլում են համաշխարհային գիտական և մշակութային զարգացումների հիմնական ուղղությունները։ Այս տեղեկատվական ռեսուրսը կազմվում է գրադարանային նոր ստացումների հիման վրա և ծառայում է որպես կարևոր օժանդակ գործիք միջազգային գրականության ուսումնասիրության համար՝ հնարավորություն տալով արագ կողմնորոշվել օտարալեզու գրականության մեջ, համեմատել տարբեր երկրների գիտական և մշակութային մոտեցումները և օգտագործել այդ նյութերը ուսումնական, հետազոտական և մասնագիտական նպատակներով։ Այն նաև նպաստում է լեզվական և միջմշակութային գիտելիքների ընդլայնմանը՝ ապահովելով օտար լեզուներով գրականության ավելի լայն հասանելիություն և խթանելով գիտական համագործակցությունը միջազգային մակարդակում։

Экономика

Ֆիրմայի արդյունավետ և կայուն գործունեությունը մեծապես կախված է ճիշտ ղեկավարության մոդելի ընտրությունից, որը պետք է համապատասխան լինի կազմակերպության չափին, բնույթին, նպատակներին և աշխատակիցների կառուցվածքին: Առաջին հերթին պետք է գնահատել ֆիրմայի կառավարման կարիքները՝ պարզելով, թե որքան ավտորիտար կամ դինամիկ մոտեցում է անհրաժեշտ, ինչքան անկախություն և ինքնավարություն է տրվելու ստորաբաժանումներին և աշխատակիցներին, ինչպես նաև ինչպես կկազմակերպվի տեղեկատվության հոսքը և որոշումների կայացումը: Երկրորդ, կարևոր է հաշվի առնել կառավարման ոճերը՝ օրինակ՝ կենտրոնացված կառավարում, որտեղ հիմնական որոշումները կայացվում են վերևից ներքև, կամ դելեգացված կառավարման մոդել, որտեղ ստորաբաժանումները ավելի ազատ են գործում և որոշումներ կայացնում իրենց մակարդակով: Երրորդ, պետք է վերլուծել մարդկային ռեսուրսների հմտությունները, թիմային մշակույթը և հնարավոր փոփոխություններին հարմարվելու ունակությունը, քանի որ ընտրած կառավարման ոճը պետք է խթանի համագործակցություն, բարձրացնի աշխատակիցների մոտիվացիան և արդյունավետությունը: Չորրորդ, անհրաժեշտ է հաշվի առնել շուկայի, մրցակցության և տնտեսության փոփոխականությունը, քանի որ ճկուն և հարմարվող մոդելը ավելի արդյունավետ կլինի արագ փոփոխվող միջավայրում, իսկ կարծրատիպային մոդելը կարող է հարմար լինել կայուն և կանխատեսելի ոլորտներում: Ընդհանուր առմամբ, ֆիրմայի ղեկավարության տարբերակի ընտրությունը պետք է հիմնված լինի վերլուծության, փորձի, աշխատակիցների հոգեբանության և շուկայի պայմանների համադրության վրա, որպեսզի ապահովվի կառավարման արդյունավետություն, աճի հնարավորություններ և կազմակերպության զարգացման երկարաժամկետ կայունություն: