Հայոց լեզու

Литература

Albert Camus-ը 20-րդ դարի ֆրանսիացի փիլիսոփա, գրող և էսսեիստ է, որը հայտնի է աբսուրդի փիլիսոփայության զարգացման և մարդու գոյության իմաստի շուրջ իր քննադատական մոտեցմամբ։ Նա ծնվել է Ալժիրում և իր ստեղծագործություններում հաճախ անդրադարձել է մարդու և աշխարհի միջև գոյություն ունեցող անհամապատասխանությանը՝ այն գաղափարին, որ մարդը ձգտում է իմաստ գտնել մի իրականության մեջ, որը չի տալիս վերջնական պատասխաններ։ Քամյուի հիմնական գաղափարներից է «աբսուրդը», որը առաջանում է մարդու իմաստ որոնելու ցանկության և աշխարհի լռության բախումից, և այս իրավիճակում նա առաջարկում է ոչ թե հուսահատություն, այլ գիտակցված ապստամբություն՝ կյանքի շարունակական ընդունում առանց կեղծ հույսերի։ Նրա ամենահայտնի ստեղծագործություններից են «Օտարը», «Ժանտախտը» և «Սիզիփոսի առասպելը», որտեղ նա ներկայացնում է մարդու միայնությունը, ազատությունը և պատասխանատվությունը անիմաստ թվացող աշխարհում։ Քամյուն հաճախ ընդգծում էր, որ չնայած կյանքի անիմաստությանը, մարդը կարող է գտնել արժանապատվություն իր գործողությունների և բարոյական ընտրությունների մեջ։ Նրա գաղափարները մեծ ազդեցություն են ունեցել էքզիստենցիալիզմի և ժամանակակից փիլիսոփայական մտքի վրա, թեև նա ինքը իրեն լիովին էքզիստենցիալիստ չէր համարում։ Քամյուի ստեղծագործական ու փիլիսոփայական ժառանգությունը շարունակում է մնալ արդիական՝ հատկապես մարդու ազատության, պատասխանատվության և կյանքի իմաստի որոնման հարցերում։

Лингвистика

Աշխատությունը նվիրված է գերմաներենի հնչույթային կառուցվածքի ուսումնասիրությանը լեզվաբանական տիպաբանության տեսանկյունից՝ ուշադրություն դարձնելով լեզվի ձայնավորային և բաղաձայնային համակարգերի կազմակերպման սկզբունքներին, հնչույթների տարբերակիչ հատկանիշներին և դրանց փոխհարաբերություններին։ Հետազոտության կենտրոնում հնչույթն է որպես լեզվի իմաստատարբերակիչ նվազագույն միավոր և այն հատկանիշների ամբողջությունը, որոնց միջոցով գերմաներենի հնչույթները հակադրվում են միմյանց։ Քննվում է ձայնավորների դասակարգումը՝ լեզվի դիրքի, բերանի բացվածքի, շրթունքների մասնակցության, տևողության և այլ հնչյունաբանական ու հնչույթաբանական հատկանիշների հիման վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում ձայնավորների քանակական և որակական հակադրություններին, ինչպես նաև երկհնչյունների տեղին ընդհանուր հնչույթային համակարգում։ Բաղաձայնների ուսումնասիրության ժամանակ դիտարկվում են արտաբերման տեղի և եղանակի, ձայնեղության ու խլության և այլ տարբերակիչ հատկանիշների հարաբերությունները։ Հնչույթային համակարգը ներկայացվում է ոչ թե որպես առանձին հնչյունների պարզ հավաքածու, այլ որպես փոխկապակցված հակադրությունների համակարգ, որտեղ յուրաքանչյուր միավորի գործառույթը պայմանավորված է մյուս միավորների նկատմամբ ունեցած հարաբերություններով։ Տիպաբանական մոտեցումը հնարավորություն է տալիս գերմաներենի առանձնահատկությունները համեմատել այլ լեզուների հնչույթային համակարգերի հետ՝ բացահայտելով ինչպես լայնորեն տարածված կառուցվածքային օրինաչափությունները, այնպես էլ լեզվին բնորոշ առանձնահատկությունները։ Քննության առարկա կարող են լինել նաև վանկի կառուցվածքը, հնչույթների դիրքային բաշխումը, հնչյունական միջավայրով պայմանավորված տարբերակները և հնչույթների համակցման սահմանափակումները։ Կարևոր տեղ է զբաղեցնում հնչյունաբանության և հնչույթաբանության փոխհարաբերությունը, քանի որ խոսքային հնչյունների ֆիզիկական և արտաբերական բնութագրերը դիտարկվում են դրանց լեզվական գործառույթի հետ միասին։ Հետազոտությունը կարող է անդրադառնալ նաև շեշտի, վանկային կազմակերպման և հնչյունական փոփոխությունների նշանակությանը գերմաներենի հնչույթային կառուցվածքի ամբողջական նկարագրության համար։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը համադրում է հնչյունաբանության, հնչույթաբանության և լեզվաբանական տիպաբանության մեթոդները՝ գերմաներենի հնչյունային համակարգի կառուցվածքային կազմակերպումը և այլ լեզուների նկատմամբ դրա տիպաբանական առանձնահատկությունները բացահայտելու նպատակով։

Лингвистика

Աշխատությունը նվիրված է հայ նշանավոր լեզվաբան Գևորգ Ջահուկյանի ընդհանուր լեզվաբանական հայեցակարգերի, տեսական սկզբունքների և լեզվի ուսումնասիրության մեթոդաբանական մոտեցումների համակարգված քննությանը։ Հետազոտության առանցքում լեզվի բնույթի, կառուցվածքի, զարգացման և գործառության վերաբերյալ գիտնականի պատկերացումներն են՝ դիտարկված ընդհանուր լեզվաբանության հիմնական խնդիրների համատեքստում։ Ուսումնասիրության շրջանակում կարող են վերլուծվել լեզուն որպես համակարգ ըմբռնելու սկզբունքները, լեզվական միավորների և մակարդակների փոխհարաբերությունների մեկնաբանությունը, համաժամանակյա ու պատմական ուսումնասիրության հարաբերակցությունը, ինչպես նաև լեզվական փոփոխությունների պատճառների և օրինաչափությունների վերաբերյալ մոտեցումները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն կարող է հատկացվել լեզվաբանական դասակարգման և տիպաբանության հարցերին, քանի որ գիտնականի աշխատություններում կարևոր տեղ է զբաղեցնում տարբեր լեզուների կառուցվածքային հատկանիշների համադրումն ու դրանց ընդհանրությունների և տարբերությունների բացահայտումը։ Կարող են քննության առնվել նաև լեզվի ձևի և բովանդակության, լեզվական համակարգի և խոսքային իրականացման, ներքին կառուցվածքային գործոնների և արտաքին ազդեցությունների փոխհարաբերությունների վերաբերյալ տեսական պատկերացումները։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է լեզվաբանական մեթոդաբանության ուսումնասիրությունը՝ բացահայտելու, թե տարբեր մեթոդների համադրումն ինչպես է կիրառվում լեզվական երևույթների բազմակողմանի նկարագրության և բացատրության համար։ Այս համատեքստում կարող են դիտարկվել համեմատական-պատմական, կառուցվածքային, տիպաբանական և համակարգային մոտեցումների փոխադարձ կապերը։ Առանձին նշանակություն ունի ընդհանուր լեզվաբանական դրույթների և հայերենի ուսումնասիրության միջև հարաբերության բացահայտումը, քանի որ հայերենի պատմական ու կառուցվածքային նյութը հնարավորություն է տվել ոչ միայն լուծելու մասնավոր լեզվաբանական խնդիրներ, այլև ձևակերպելու ավելի լայն տեսական ընդհանրացումներ։ Աշխատությունը կարող է անդրադառնալ նաև լեզվաբանական տերմինաբանության, գիտական հասկացությունների համակարգման և լեզվի տարբեր մակարդակների միասնական նկարագրության հարցերին։ Գիտնականի հայացքների ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս գնահատելու նրա ներդրումը հայ լեզվաբանական մտքի զարգացման և ընդհանուր լեզվաբանական խնդիրների տեսական մեկնաբանության մեջ։ Ընդհանուր առմամբ հետազոտությունը համադրում է լեզվաբանական տեսության, լեզվաբանության պատմության, տիպաբանության և հայագիտության մոտեցումները՝ ներկայացնելով գիտնականի լեզվաբանական ժառանգության գաղափարական ու մեթոդաբանական ամբողջական պատկերը։

Математика

Այս ուսումնասիրությունը վերաբերում է գերհաղորդական ֆազային անցման նուրբ առանձնահատկություններին՝ ընդգծելով քվանտային վիճակների վերակազմավորման և կոլեկտիվ էլեկտրոնային վարքի փոփոխությունների տեսական ու փորձարարական վերլուծությունը։ Նյութում քննարկվում են այն ֆիզիկական մեխանիզմները, որոնք հանգեցնում են մետաղների անցմանը գերհաղորդական վիճակի՝ ներառյալ Կուպերի զույգերի ձևավորումը, էներգետիկ բացվածքի առաջացումը և դիմադրության զրոյացման երևույթը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում ֆազային անցման կրիտիկական պարամետրերին՝ ջերմաստիճան, մագնիսական դաշտ և դոպինգի մակարդակ, ինչպես նաև դրանց ազդեցությանը անցման բնույթի վրա՝ երկրորդ կարգի ֆազային անցումի բնութագրերով։ Աշխատությունը նաև ընդգծում է նուրբ ֆլուկտուացիոն երևույթները, փուլային համահունչության կորուստը և քվանտային կրիտիկական կետերի մոտ դիտվող ոչ դասական վարքը։ Միաժամանակ դիտարկվում են տեսական մոդելները՝ ԲԿՇ տեսությունը և Գինզբուրգ–Լանդաուի մոտեցումը, որոնք թույլ են տալիս նկարագրել գերհաղորդական վիճակի ձևավորումն ու կայունությունը տարբեր նյութային համակարգերում։

Технология

Աշխատությունը նվիրված է ակտիվ ֆազավորված անտենային ցանցերի (ԱՖԱՑ) ընդունիչ-փոխանցիչ մոդուլների պարամետրերի չափման մեթոդների և տեխնիկական միջոցների մշակմանը՝ հեռահաղորդակցական սարքավորումների արդյունավետության բարձրացման նպատակով։ Վերլուծվում են բարձր հաճախականային ազդանշանների ձևավորման և մշակման առանձնահատկությունները, մոդուլների հզորության, փուլային կայունության, աղմուկային բնութագրերի և ամպլիտուդա-ֆազային սխալների չափման խնդիրները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում չափման մեթոդների ճշգրտության բարձրացմանը, ավտոմատացված թեստավորման համակարգերի նախագծմանը և իրական ժամանակում ախտորոշման հնարավորություններին։ Ուսումնասիրությունը նաև քննարկում է չափիչ համալիրների կալիբրացման մոտեցումները և թվային սիգնալների մշակման կիրառումը չափումների որակի բարելավման համար։ Աշխատությունը ներկայացնում է ինժեներական լուծումներ և փորձարարական մեթոդաբանություն, որոնք կարող են օգտագործվել ժամանակակից կապի համակարգերի, ռադիոլոկացիոն սարքավորումների և բարձր հաճախականային տեխնոլոգիաների զարգացման մեջ։

Лингвистика

Աշխատությունը նվիրված է հնդեվրոպական նախալեզվի հնչյունական հերթագայությունների համակարգի և դրանց՝ հին հայերենում պահպանված ու պատմականորեն վերափոխված դրսևորումների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության կենտրոնում հնդեվրոպական լեզուների պատմահամեմատական քննության համար կարևոր հնչյունափոխական օրինաչափություններն են, հատկապես արմատի և ձևաբանական տարրերի տարբերակներում ձայնավորների ու առանձին հնչյունական բաղադրիչների կանոնավոր փոփոխությունները։ Քննության են առնվում հնդեվրոպական աբլաուտի հիմնական աստիճանները, դրանց առաջացման և գործառության առանձնահատկությունները, ինչպես նաև բառերի ու քերականական ձևերի կազմության մեջ ունեցած նշանակությունը։ Հին հայերենի նյութը դիտարկվում է հնդեվրոպական նախալեզվից հայերենի ինքնուրույն զարգացման ճանապարհին տեղի ունեցած պատմական հնչյունափոխությունների համատեքստում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում այն բառային և ձևաբանական կառուցվածքներին, որոնցում հնարավոր է բացահայտել նախալեզվային հերթագայությունների հետքերը՝ դրանք համադրելով հնդեվրոպական այլ լեզուներում պահպանված համապատասխան ձևերի հետ։ Պատմահամեմատական մեթոդի կիրառումը հնարավորություն է տալիս վերականգնելու հնչյունական ավելի վաղ վիճակներ, պարզաբանելու արտաքինից տարբեր ձևերի ծագումնաբանական կապերը և տարբերակելու կանոնավոր պատմական զարգացումները հետագա լեզվական փոփոխություններից։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է նաև հնչյունական և ձևաբանական գործընթացների փոխազդեցությունը, քանի որ հնդեվրոպական հերթագայությունները հաճախ կապված են եղել բառափոխության, բառակազմության և քերականական նշանակությունների արտահայտման հետ։ Հին հայերենի տվյալների ուսումնասիրությունը կարող է նպաստել ինչպես առանձին բառերի ստուգաբանության ճշգրտմանը, այնպես էլ հայերենի պատմական հնչյունաբանության ընդհանուր օրինաչափությունների բացահայտմանը։ Զուգադրական նյութի միջոցով հնարավոր է գնահատել, թե նախալեզվային համակարգի որ հատկանիշներն են պահպանվել համեմատաբար ճանաչելի ձևով, որոնք են ենթարկվել հայերենին հատուկ հնչյունական զարգացման, և որոնք կարող են վերականգնվել միայն այլ հնդեվրոպական լեզուների տվյալների համեմատությամբ։ Ընդհանուր առմամբ ուսումնասիրությունը համադրում է պատմահամեմատական լեզվաբանության, պատմական հնչյունաբանության, ձևաբանության և ստուգաբանության մոտեցումները՝ նպաստելով հին հայերենի հնդեվրոպական ժառանգության և հայերենի պատմական զարգացման առանձնահատկությունների առավել խորքային ըմբռնմանը։