Մոր ագրեսիվ վարքի հոգեբանական պատճառները և կանխարգելման ուղիները

Литература

Ստեղծագործության վերնագիրը մատնանշում է աղջկա անձնական հիշողությունների և ապրումների գրավոր արձանագրությունը՝ ընթերցողին ուղղորդելով դեպի անհատական փորձառության, զգացմունքների և ինքնաճանաչման աշխարհը։ Հիշատակարանի ձևը գրականության մեջ հնարավորություն է տալիս ներկայացնելու իրադարձությունները ոչ թե արտաքին դիտորդի, այլ սեփական ապրումներն ու մտորումները գրի առնող անձի տեսանկյունից։ Այդպիսի պատումը կարող է բացահայտել հերոսուհու վերաբերմունքը ընտանիքի, ընկերական շրջապատի, սիրո, հասարակական միջավայրի և իր առջև ծառացած դժվարությունների նկատմամբ։ Աղջկա անձնական գրառումները կարևոր են նաև որպես կնոջ ձայնի և անհատականության արտահայտման միջոց․ դրանց միջոցով ընթերցողը կարող է հետևել ներքին հակասություններին, հույսերին, հիասթափություններին և կյանքի տարբեր փուլերում ձևավորվող պատկերացումներին։ Երկը կարելի է դիտարկել արևմտահայ գրականության մեջ անձնական պատումի և կանացի հոգեբանական աշխարհի ներկայացման համատեքստում։ Այն առնչվում է հիշողության, ինքնության, անձնական ազատության և հասարակական սպասումների փոխհարաբերությանը՝ ընդգծելով մարդու ներքին կյանքի գրական արժեքը։

История

Աշխատությունը նվիրված է 20-րդ դարի հայոց հայրենադարձության պատմական, հասարակական և ազգային-մշակութային նշանակության ուսումնասիրությանը՝ այն դիտարկելով հայ ինքնության ձևավորման, պահպանման և վերափոխման գործընթացների համատեքստում։ Հայրենադարձությունը հայ ժողովրդի պատմության կարևոր երևույթներից է, քանի որ առնչվում է հայրենիք հասկացությանը, ազգային պատկանելության գիտակցմանը, պատմական հիշողությանը և սփյուռքահայ համայնքների ու Հայաստանի միջև ձևավորված կապերին։ 20-րդ դարում հայրենադարձության տարբեր փուլերը պայմանավորված էին քաղաքական փոփոխություններով, պատմական իրադարձություններով, ազգային և հայրենասիրական շարժումներով, ինչպես նաև հայրենիքում ապրելու և ազգային միջավայրին վերամիավորվելու ձգտմամբ։ Այս գործընթացների ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու հայրենադարձների անձնական ու հավաքական փորձառության, մշակութային հարմարվողականության և հասարակական ինտեգրման նշանակությունը։ Հատուկ կարևորություն ունի հայրենադարձների ինքնության բազմաշերտ բնույթը, որը ձևավորվում էր ինչպես հայկական լեզվամշակութային ժառանգության, այնպես էլ սփյուռքում ձեռք բերած կենսափորձի ազդեցությամբ։ Աշխատությունը հետաքրքրություն է ներկայացնում հայոց պատմության, սփյուռքի ուսումնասիրության, միգրացիոն գործընթացների և ազգային ինքնության տեսական ու գործնական հարցերով զբաղվող հետազոտողների համար։ Այն կարող է օգտակար լինել նաև հայագիտության, պատմության և հասարակական գիտությունների ուսանողներին։

История

Աշխատությունը նվիրված է Երուսաղեմի պատմության կարևորագույն իրադարձություններից երկուսին՝ քաղաքի գրավմանն ու տաճարի կործանմանը։ Այս իրադարձությունները նշանակալի տեղ են զբաղեցնում հին աշխարհի պատմության և աստվածաշնչյան ավանդության մեջ՝ կապված հրեական ժողովրդի պատմական ճակատագրի, կրոնական կյանքի և հոգևոր կենտրոնի կորստի հետ։ Երուսաղեմի տաճարը դարեր շարունակ եղել է հրեական հավատքի, պաշտամունքի և ազգային ինքնության կարևորագույն խորհրդանիշներից մեկը, ուստի դրա ավերումը պատմական ու կրոնական մեծ նշանակություն ունեցող իրադարձություն է։ Քաղաքի գրավման և սրբավայրի կործանման պատմությունը հնարավորություն է տալիս անդրադառնալու հին շրջանի քաղաքական բախումներին, նվաճումներին, բնակչության տեղաշարժերին և դրանց հետևանքով առաջացած հասարակական ու հոգևոր փոփոխություններին։ Աշխատությունը կարելի է դիտարկել աստվածաշնչյան պատմության և կրոնական ուսուցողական գրականության շրջանակում՝ որպես անցյալի իրադարձությունների պատմական ու բարոյական նշանակությունը ներկայացնող հրատարակություն։ Այն հետաքրքրություն է ներկայացնում Երուսաղեմի պատմությամբ, հին հրեական մշակույթով, աստվածաշնչյան ավանդությամբ և կրոնական պատմագրությամբ զբաղվող ընթերցողների համար։

Другие предметы

Աշխատությունը նվիրված է եգիպտացորենի (Zea mays) արմատային համակարգի և միկորիզային սնկերի սիմբիոտիկ փոխհարաբերությունների ուսումնասիրությանը՝ ջրային և ֆոսֆորական սննդառության տարբեր ռեժիմների պայմաններում։ Հեղինակը վերլուծում է միկորիզայի դերը բույսի սննդային տարրերի յուրացման գործընթացում՝ հատկապես ֆոսֆորի կլանման արդյունավետության բարձրացման, ջրային սթրեսի նկատմամբ դիմադրողականության և աճի խթանման համատեքստում։ Գրքում ներկայացվում են փորձարարական հետազոտությունների արդյունքներ, որտեղ համեմատվում են տարբեր սննդային պայմաններում աճեցված բույսերի կենսաբանական և ֆիզիոլոգիական ցուցանիշները՝ միկորիզային և ոչ միկորիզային տարբերակներում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում հողի խոնավության մակարդակի, ֆոսֆորային պարարտացման դոզաների և սնկային սիմբիոզի ակտիվության փոխկապակցվածությանը։ Հեղինակը քննարկում է նաև ագրոտեխնիկական միջոցառումներ, որոնք կարող են բարձրացնել միկորիզայի արդյունավետությունը՝ ներառյալ հողի կառավարման, պարարտացման օպտիմալացման և կենսաբանական պատրաստուկների կիրառման մեթոդները։ Աշխատությունը կարևոր է ագրոնոմների, բույսերի ֆիզիոլոգների, հողագետների և գյուղատնտեսության ոլորտի հետազոտողների համար՝ նպաստելով կայուն գյուղատնտեսության զարգացմանը և բերքատվության բարձրացմանը։

Математика

Այս գիրքը նվիրված է գրաֆների լոկալ-հավասարակշռված տրոհումների հետազոտությանը՝ ներկայացնելով դիսկրետ մաթեմատիկայի և գրաֆների տեսության կարևոր ուղղություններից մեկը։ Աշխատանքում ուսումնասիրվում են գրաֆային կառուցվածքների բաժանման սկզբունքները, հավասարակշռվածության պայմանները, տեղային հատկությունների վերլուծությունը և դրանց կիրառական նշանակությունը տարբեր գիտատեխնիկական խնդիրների լուծման մեջ։ Գրքում ներկայացվում են տեսական մոտեցումներ, մաթեմատիկական մեթոդներ և հետազոտական արդյունքներ, որոնք հնարավորություն են տալիս ավելի խորությամբ հասկանալ բարդ ցանցային համակարգերի կառուցվածքը և դրանց օպտիմալ բաժանման խնդիրները։ Այն կարող է օգտակար լինել մաթեմատիկոսների, համակարգչային գիտության մասնագետների, հետազոտողների, դասախոսների, ուսանողների և գրաֆների տեսությամբ ու կիրառական մաթեմատիկայով հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Другие предметы

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանում ֆիզիկական և մտավոր զարգացման առանձնահատկություններ ունեցող երեխաների համար նախատեսված ուսումնական և վերականգնողական հաստատությունների ճարտարապետական միջավայրի ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության հիմնական նպատակը նման հաստատությունների նախագծման և կազմակերպման այնպիսի սկզբունքների բացահայտումն է, որոնք կարող են միաժամանակ ապահովել երեխաների կրթական, վերականգնողական, սոցիալական և հոգեբանական կարիքներին համապատասխան միջավայր։ Աշխատության շրջանակում դիտարկվում են ուսումնական, բուժական, վերականգնողական, հանգստի և ընդհանուր օգտագործման տարածքների կազմակերպման առանձնահատկությունները, դրանց փոխկապակցվածությունը, տարածական կառուցվածքը և ֆունկցիոնալ գոտիավորումը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում մատչելիության և համընդհանուր դիզայնի սկզբունքներին՝ հաշվի առնելով շարժունակության տարբեր սահմանափակումներ ունեցող երեխաների անվտանգ և ինքնուրույն տեղաշարժի հնարավորությունը։ Քննարկվում են շենքերի ներքին և արտաքին միջավայրի այնպիսի հատկանիշներ, ինչպիսիք են բնական լուսավորությունը, օդափոխությունը, ակուստիկ պայմանները, գունային լուծումները, տարածքների ընկալելիությունը, անվտանգությունը և երեխաների տարիքային ու անհատական առանձնահատկություններին համապատասխան միջավայրի ձևավորումը։ Ուսումնասիրության կարևոր բաղադրիչ է Հայաստանի գործող ուսումնական և վերականգնողական հաստատությունների ճարտարապետական ու տարածական կազմակերպման վերլուծությունը, որի միջոցով բացահայտվում են առկա խնդիրները և զարգացման հնարավոր ուղղությունները։