Մուրացան Գթության քույրեր

Культура

Աշխատությունը նվիրված է XIII–XIV դարերի Վերին Հայաստանի մանրանկարչության ուսումնասիրությանը՝ բացահայտելով տարածաշրջանում ձևավորված գեղարվեստական ավանդույթների առանձնահատկությունները, զարգացման ընթացքը և կապերը հայկական միջնադարյան ձեռագրարվեստի այլ կենտրոնների հետ։ Հետազոտության կենտրոնում ձեռագրերի պատկերազարդումն է՝ որպես ոչ միայն կրոնական բովանդակության արտահայտման միջոց, այլև տվյալ ժամանակաշրջանի գեղարվեստական մտածողության, մշակութային միջավայրի և հասարակական կյանքի կարևոր վկայություն։ Ուսումնասիրության շրջանակում կարող են քննության առնվել Վերին Հայաստանի ձեռագրերի մանրանկարների պատկերագրական և ոճական առանձնահատկությունները, կոմպոզիցիոն կառուցվածքը, կերպարների ներկայացման եղանակները, գունային համակարգը, զարդանախշերը և գեղարվեստական ձևերը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում այն հարցին, թե ինչպես են տեղական գեղարվեստական ավանդույթները փոխազդել հայկական մանրանկարչության այլ դպրոցների և հարակից տարածաշրջանների արվեստի հետ։ XIII–XIV դարերի պատմական ու քաղաքական բարդ պայմանների համատեքստում ձեռագրային արվեստի ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս դիտարկել մշակութային ժառանգության պահպանման և գեղարվեստական ավանդույթների շարունակականության խնդիրները։ Կարևոր նշանակություն ունի նաև առանձին ձեռագրերի և մանրանկարների համեմատական քննությունը, որի միջոցով հնարավոր է բացահայտել վարպետների անհատական ձեռագիրը, պատկերագրական ընդհանրությունները, կրկնվող մոտիվները և ժամանակի ընթացքում տեղի ունեցած ոճական փոփոխությունները։ Մանրանկարչության ուսումնասիրությունը կարող է ներառել նաև ձեռագրերի ձևավորման մյուս բաղադրիչները՝ գլխազարդերը, լուսանցազարդերը, զարդագրերը և դեկորատիվ այլ տարրերը, որոնք ամբողջացնում են ձեռագրի գեղարվեստական կերպարը։ Աշխատությունը կարևոր է հայկական միջնադարյան արվեստի պատմության համար, քանի որ ներկայացնում է Վերին Հայաստանը որպես ինքնատիպ գեղարվեստական միջավայր և հնարավորություն է տալիս ավելի ամբողջական պատկերացում կազմել XIII–XIV դարերի հայկական մանրանկարչության աշխարհագրական ու ոճական բազմազանության մասին։ Այն կարող է հետաքրքրել արվեստաբաններին, հայագետներին, ձեռագրագետներին, միջնադարագետներին, մշակութաբաններին և հայկական միջնադարյան արվեստի պատմությամբ զբաղվող հետազոտողներին։

Математика

Այս աշխատությունը վերաբերում է բարձր էներգիաների միջուկային և մասնիկային ֆիզիկային՝ կենտրոնանալով լիցքավորված հադրոնների ելքերի ուսումնասիրության վրա և բազմաչափ միջուկային թուլացման (nuclear attenuation) էֆեկտների վերլուծությանը HERMES գիտափորձի տվյալների հիման վրա։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է հասկանալ, թե ինչպես են լեպտոն–նուկլեոն փոխազդեցությունների արդյունքում առաջացած հադրոնները փոխվում միջուկային միջավայրում՝ անցնելով ձևավորման և տարածման փուլեր։ Ուսումնասիրվում է հադրոնների արտադրության մեխանիզմը խորը ոչ էլաստիկ ցրման (deep inelastic scattering) գործընթացներում, ինչպես նաև դրանց էներգետիկ սպեկտրները, անկյունային բաշխումները և բազմապատիկության կախվածությունը միջուկի չափից ու կառուցվածքից։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում միջուկային թուլացման երևույթին, որը արտահայտվում է որպես հադրոնների հոսքի նվազում ծանր միջուկներում՝ համեմատած ազատ նուկլեոնների հետ, ինչը պայմանավորված է միջավայրային փոխազդեցություններով և հադրոնիզացիայի դինամիկայով։ Աշխատությունը նաև ուսումնասիրում է բազմաչափ կախվածությունները՝ ներառյալ կինեմատիկական փոփոխականների ազդեցությունը, ինչպիսիք են էներգիայի փոխանցումը, Բյորկենի x փոփոխականը և փոխանցված իմպուլսը, որոնք թույլ են տալիս ավելի մանրամասն բնութագրել միջուկային միջավայրում հադրոնների վարքագիծը։ HERMES փորձի տվյալների վերլուծությունը կարևոր դեր ունի քվարկ-գլյուոնային կառուցվածքի և հադրոնիզացիայի գործընթացների ըմբռնման համար, ինչպես նաև QCD-ի (քվանտային քրոմոդինամիկա) միջուկային կիրառությունների զարգացման համար։ Այսպիսով, ուսումնասիրությունը նշանակալի ներդրում է բարձր էներգիաների միջուկային ֆիզիկայի և մասնիկային փոխազդեցությունների տեսության զարգացման մեջ՝ նպաստելով միջուկային նյութի կառուցվածքի ավելի խորքային հասկացմանը։

Другие предметы

Հրատարակությունը կենսամատենագիտական բնույթի ժողովածու է, որը համակարգված ձևով ներկայացնում է հայ նշանավոր ճարտարապետի կյանքի, ստեղծագործական գործունեության և մասնագիտական ժառանգության վերաբերյալ մատենագիտական նյութերը։ Այն կազմված է որպես տեղեկատվական և հետազոտական ուղեցույց՝ հնարավորություն տալով մեկ աղբյուրում գտնել ինչպես ճարտարապետի գործունեության հետ անմիջականորեն կապված նյութերի, այնպես էլ նրա մասին հրատարակված ուսումնասիրությունների, հոդվածների և այլ հրապարակումների տվյալները։ Ժողովածուն լույս է տեսել Երևանում 1978 թվականին և ընդգրկում է 158 էջ՝ հանդիսանալով մասնագիտացված մատենագիտական աշխատանք։ Կառուցվածքում կարևոր տեղ են զբաղեցնում ճարտարապետի կյանքի ու գործունեության տարբեր փուլերին վերաբերող նյութերը, որոնք հնարավորություն են տալիս հետևելու նրա մասնագիտական ձևավորմանը, նախագծային աշխատանքներին, քաղաքաշինական գործունեությանը և հայկական ճարտարապետության զարգացման մեջ ունեցած ներդրմանը։ Մատենագիտական գրառումները հետազոտողին ուղղորդում են դեպի տարբեր ժամանակներում հրատարակված գրքեր, հոդվածներ, փաստաթղթեր և այլ աղբյուրներ՝ ստեղծելով հետագա ուսումնասիրությունների համար անհրաժեշտ տեղեկատվական հիմք։ Առանձնահատուկ նշանակություն ունեն Երևանի քաղաքաշինական զարգացման, գլխավոր հատակագծի մշակման, հասարակական և վարչական շենքերի նախագծման, հայկական ճարտարապետական ավանդույթների ուսումնասիրության և դրանց նոր ժամանակների ճարտարապետության մեջ ստեղծագործաբար կիրառման վերաբերյալ նյութերը։ Ժողովածուն հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրելու ոչ միայն անհատ ճարտարապետի ստեղծագործական ճանապարհը, այլև XX դարի առաջին կեսի հայկական ճարտարապետության ու քաղաքաշինության զարգացման ընդհանուր ընթացքը։ Կենսագրական և մատենագիտական բաղադրիչների համադրումը նպաստում է մասնագիտական գործունեության ժամանակագրության վերականգնմանը և համապատասխան սկզբնաղբյուրների որոնմանը։ Հրատարակությունը հատկապես արժեքավոր է ճարտարապետության պատմությամբ, Երևանի քաղաքաշինական ժառանգությամբ և հայկական մշակույթի պատմությամբ զբաղվող ուսումնասիրողների համար, քանի որ մատենագիտական տեղեկատվությունը համակարգում է տարբեր բնույթի և տարբեր ժամանակներում տպագրված նյութերը։ Այն կարող է կիրառվել նաև գրադարանային ու տեղեկատու աշխատանքներում, թեմատիկ ցուցակների կազմման, գիտական ուսումնասիրությունների աղբյուրագիտական բազայի ձևավորման և ճարտարապետական ժառանգությանը վերաբերող հրապարակումների որոնման ժամանակ։ Իր բնույթով ժողովածուն միաժամանակ կենսագրական, մատենագիտական և մասնագիտական տեղեկատու է, որը նպաստում է ճարտարապետի ստեղծագործական ժառանգության վերաբերյալ գրականության պահպանմանը, համակարգմանը և հետագա գիտական շրջանառությանը։

Право

Ձերբակալումը պետական իրավասու մարմինների կողմից անձի ազատության ժամանակավոր սահմանափակումն է, որը կիրառվում է այն դեպքում, երբ առկա են հիմքեր ենթադրելու, որ անձը կատարել է հանցագործություն, կամ անհրաժեշտ է կանխել հանցագործության կատարումը, ապահովել քննության ընթացքը կամ կանխել փախուստը։ Ձերբակալումը սովորաբար իրականացվում է ոստիկանության կամ այլ իրավապահ մարմինների կողմից՝ օրենքով սահմանված ընթացակարգերի համաձայն, որոնք ներառում են անձի իրավունքների բացատրումը, ձերբակալման հիմքերի արձանագրումը և համապատասխան փաստաթղթերի ձևակերպումը։ Ձերբակալում-ը կարող է լինել կարճաժամկետ միջոցառում՝ մինչև անձի նկատմամբ խափանման միջոցի ընտրությունը կամ դատարանի որոշման կայացումը։ Այնուամենայնիվ, օրենքը պարտադրում է, որ ձերբակալված անձը ունենա իրավունքներ՝ այդ թվում պաշտպան ունենալու, լռելու և իր ընտանիքին տեղեկացնելու իրավունքներ։ Ձերբակալումը պետք է իրականացվի համաչափության, օրինականության և մարդու իրավունքների հարգման սկզբունքների շրջանակում, քանի որ դրա չարաշահումը կարող է հանգեցնել իրավական պատասխանատվության և մարդու հիմնարար ազատությունների խախտման։

Педагогика

Աշխատությունը նվիրված է երեխայի անձի համակողմանի և ներդաշնակ զարգացման գործընթացում մարդասիրական արժեքների վրա հիմնված դաստիարակության նշանակության, սկզբունքների և մանկավարժական պայմանների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության առանցքում երեխան դիտարկվում է որպես ինքնուրույն արժեք ունեցող անհատ, որի կրթությունն ու դաստիարակությունը պետք է նպաստեն ոչ միայն գիտելիքների և կարողությունների ձեռքբերմանը, այլև ինքնաճանաչման, ինքնուրույնության, պատասխանատվության, ստեղծագործական մտածողության, հաղորդակցական կարողությունների և բարոյական արժեքների ձևավորմանը։ Կարևորվում է երեխայի արժանապատվության, անհատական առանձնահատկությունների, հետաքրքրությունների, պահանջմունքների և զարգացման տեմպերի նկատմամբ հարգալից վերաբերմունքը։ Հումանիստական մանկավարժության շրջանակում դաստիարակությունը ներկայացվում է ոչ թե որպես երեխայի վարքի միակողմանի վերահսկման գործընթաց, այլ որպես երեխայի և մեծահասակի համագործակցության, փոխադարձ վստահության, երկխոսության և աջակցող հարաբերությունների համակարգ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում այնպիսի արժեքների զարգացմանը, ինչպիսիք են բարությունը, արդարությունը, փոխօգնությունը, հանդուրժողականությունը, պատասխանատվությունը և ուրիշների իրավունքների ու զգացմունքների նկատմամբ հարգանքը։ Քննվում է ընտանիքի և կրթական հաստատության դերը երեխայի արժեքային համակարգի ձևավորման գործում՝ ընդգծելով դրանց համագործակցության և դաստիարակչական մոտեցումների հետևողականության կարևորությունը։ Ուսուցչի կամ դաստիարակի գործունեության մեջ կարևորվում է այնպիսի հոգեբանական և մանկավարժական միջավայրի ստեղծումը, որտեղ երեխան կարող է ազատ արտահայտել իր կարծիքը, նախաձեռնություն ցուցաբերել, մասնակցել որոշումների քննարկմանը և աստիճանաբար սովորել պատասխանատվություն ստանձնել սեփական գործողությունների համար։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է անհատական և խմբային դաստիարակության ձևերի համադրումը, քանի որ անձի զարգացումը տեղի է ունենում ինչպես սեփական փորձի, այնպես էլ հասակակիցների և մեծահասակների հետ սոցիալական փոխգործակցության միջոցով։ Դիտարկվում է նաև խաղի, ստեղծագործական աշխատանքի, հաղորդակցության, համագործակցային առաջադրանքների և տարբեր կրթական իրավիճակների դերը երեխայի սոցիալական ու հուզական զարգացման մեջ։ Հումանիստական մոտեցումը ենթադրում է երեխայի ուժեղ կողմերի բացահայտում և զարգացման հնարավորությունների ընդլայնում՝ խուսափելով նրա անհատականության ճնշումից կամ բոլոր երեխաների նկատմամբ միատեսակ պահանջների մեխանիկական կիրառումից։ Աշխատությունը կարևորում է կրթության և դաստիարակության փոխկապակցվածությունը՝ ցույց տալով, որ երեխայի լիարժեք զարգացումը ներառում է մտավոր, բարոյական, սոցիալական, հուզական և ստեղծագործական բաղադրիչների ներդաշնակ ձևավորում։ Ուսումնասիրությունը կարող է նշանակություն ունենալ երեխայակենտրոն կրթական միջավայրի կազմակերպման և մարդասիրական մանկավարժության սկզբունքների կիրառման տեսական ու մեթոդական հիմքերի զարգացման համար։

Математика

Այս ուսումնասիրությունը նվիրված է փոխադարձ դիֆուզիայի ազդեցության վերլուծությանը կիսահաղորդչային նանոկառուցվածքներում էլեկտրոնային խառնուրդային (իմպուրային) վիճակների վրա՝ նպատակ ունենալով պարզել, թե ինչպես է ատոմային մասշտաբով նյութերի խառնուրդային ներթափանցումը փոխում էներգետիկ կառուցվածքը և էլեկտրոնային հատկությունները նանոհամակարգերում։ Դիտարկվում են կիսահաղորդչային նանոկառուցվածքների հիմնական ֆիզիկական առանձնահատկությունները՝ քվանտային սահմանափակման էֆեկտները, էներգետիկ գոտիների կառուցվածքը և խառնուրդային կենտրոնների դերը էլեկտրոնների տեղայնացման գործընթացում։ Վերլուծվում է փոխադարձ դիֆուզիայի մեխանիզմը՝ որպես ատոմների ջերմային կամ կոնցենտրացիոն շարժման արդյունք, և դրա ազդեցությունը նյութի կառուցվածքային համասեռության, խառնուրդային պրոֆիլի և պոտենցիալ հորերի ձևավորման վրա։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում այն հարցին, թե ինչպես է դիֆուզիան փոխում իմպուրային մակարդակների էներգիան, դրանց լայնացումը և փոխազդեցությունը հիմնական բյուրեղային ցանցի հետ՝ ազդելով էլեկտրոնների շարժունակության, ռեկոմբինացիայի գործընթացների և օպտոէլեկտրոնային հատկությունների վրա։ Աշխատանքում քննարկվում են նաև մոդելավորման մոտեցումները՝ դիֆուզիոն հավասարումների և քվանտային մեխանիկական հաշվարկների համադրմամբ, որոնք թույլ են տալիս կանխատեսել նանոկառուցվածքների վարքագիծը տարբեր ջերմաստիճանային և տեխնոլոգիական պայմաններում։ Ընդգծվում է, որ նման ուսումնասիրությունները կարևոր են նանոէլեկտրոնիկայի, ֆոտոնիկայի և նոր սերնդի կիսահաղորդչային սարքերի նախագծման համար, որտեղ նյութի ատոմային մակարդակի վերահսկումը որոշիչ դեր ունի ֆունկցիոնալ հատկությունների ձևավորման մեջ։