Մուրացան Պսակների բողոքը

Культура

Աշխատությունը նվիրված է հայկական դասական երաժշտության ձևավորման պատմական, մշակութային և գեղարվեստական նախադրյալների, զարգացման հիմնական ուղղությունների և ազգային երաժշտական մտածողության առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը։ Քննարկվում են հայ երաժշտական մշակույթի բազմադարյա ավանդույթները, ժողովրդական և հոգևոր երաժշտության դերը մասնագիտական կոմպոզիտորական արվեստի կայացման գործում, ինչպես նաև ազգային երաժշտական ժառանգության և եվրոպական դասական երաժշտության փոխազդեցությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հայկական երաժշտության զարգացման տարբեր պատմական փուլերին, երաժշտական լեզվի, մեղեդիական կառուցվածքների, ռիթմական առանձնահատկությունների և բազմաձայնության սկզբունքների ձևավորմանը։ Ուսումնասիրվում են ազգային կոմպոզիտորական դպրոցի առաջացման պայմանները, երաժշտական ստեղծագործության ժանրային բազմազանությունը և գեղարվեստական արտահայտչամիջոցների կատարելագործման գործընթացները։ Անդրադարձ է կատարվում Տիգրան Չուխաճյանի, Քրիստափոր Կարա-Մուրզայի, Մակար Եկմալյանի, Կոմիտասի, Ալեքսանդր Սպենդիարյանի և հայկական երաժշտարվեստի այլ նշանավոր ներկայացուցիչների ստեղծագործական ժառանգության պատմական նշանակությանը։ Կարևորվում են ժողովրդական երաժշտության հավաքագրման, ուսումնասիրման և մշակման ավանդույթները, ազգային երաժշտական ինքնության պահպանման խնդիրները, ինչպես նաև հայկական դասական երաժշտության տեղն ու դերը համաշխարհային երաժշտական մշակույթի համատեքստում։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել երաժշտագետների, արվեստաբանների, մշակութաբանների, երաժշտության պատմաբանների, կոմպոզիտորների, կատարողների, դասախոսների և երաժշտական կրթություն ստացող ուսանողների համար։

Математика

Մաթեմատիկական տրամաբանության և տեսական համակարգչային գիտության բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է տարբեր տրամաբանական համակարգերի կառուցվածքային, քանակական և որակական հատկությունների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում ձևական տրամաբանական համակարգերի կառուցման սկզբունքները, դրանց արտահայտչական հնարավորությունները, աքսիոմատիկ հիմքերը և արտածման կանոնների առանձնահատկությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում տրամաբանական համակարգերի համեմատական վերլուծությանը, դրանցում ձևակերպվող բանաձևերի հատկություններին, ապացուցելիության և ճշմարտության փոխհարաբերություններին, ինչպես նաև որոշելիության ու լրիվության հիմնախնդիրներին։ Վերլուծվում են տրամաբանական կառուցվածքների քանակական բնութագրերը, բարդության գնահատման մոտեցումները և տարբեր համակարգերի արտահայտչական հզորության միջև առկա հնարավոր կապերը։ Քննարկվում են նաև տրամաբանական համակարգերի անհակասականության, անկախության, համարժեքության և մոդելային մեկնաբանությունների հետ կապված տեսական հարցերը։ Ուսումնասիրության շրջանակներում դիտարկվում են ձևական մեթոդների, մաթեմատիկական ապացույցների և համեմատական վերլուծության կիրառման հնարավորությունները՝ տրամաբանական համակարգերի ընդհանուր օրինաչափություններն ու առանձնահատկությունները բացահայտելու նպատակով։ Աշխատանքը կարող է նպաստել տրամաբանական համակարգերի տեսության զարգացմանը և օգտակար լինել մաթեմատիկական տրամաբանության, մոդելների տեսության, ապացույցների տեսության և տեսական ինֆորմատիկայի ոլորտների մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Литература

Ստեղծագործություն, որի վերնագիրը մատնանշում է Լևոն անունով հերոսի ապրած վիշտը, ներքին ապրումները և հուզական դժվարությունները։ Վերնագիրը թույլ է տալիս ենթադրել, որ երկի կենտրոնում կարող են լինել անձնական կորուստը, հիասթափությունը, տխրությունը, մարդկային հարաբերությունները կամ կյանքի դժվար հանգամանքների ազդեցությունը մարդու հոգեվիճակի վրա։ Հերոսի անվան ընդգծումը հուշում է, որ պատմությունը կարող է կառուցված լինել նրա անձնական փորձառությունների, ապրումների և դրանց հետևանքով առաջացած փոփոխությունների շուրջ։ Նման ստեղծագործությունները կարող են անդրադառնալ մարդու ներաշխարհին, բարոյական ընտրություններին, ընտանիքի և հասարակության հետ հարաբերություններին, ինչպես նաև դժվարությունների հաղթահարման կամ դրանց հետ հաշտվելու խնդրին։ Գրական տեսանկյունից երկը կարող է հետաքրքրություն ներկայացնել կերպարի հոգեբանական նկարագրության, հուզական հակադրությունների և պատմողական կառուցվածքի ուսումնասիրության համար։ Այն կարող է օգտակար լինել նաև XIX դարի հայ գրականության, ընթերցանության մշակույթի և ժամանակաշրջանի գեղարվեստական թեմաների հետազոտության ընթացքում։ Սակայն միայն վերնագրի հիման վրա հնարավոր չէ վստահորեն որոշել ստեղծագործության ժանրը, սյուժեն, հեղինակի մտադրությունը կամ այն, թե ինչ իրադարձություններ են պատճառ դարձել Լևոնի վշտին։ Դրանք հստակեցնելու համար անհրաժեշտ է ուսումնասիրել բնագրի բովանդակությունը կամ գրքի տիտղոսաթերթը։

Психология

Այս աշխատությունը նվիրված է ստեղծարարության զարգացման գործընթացի և անձնային առանձնահատկությունների դրսևորման օրինաչափությունների ուսումնասիրությանը՝ հոգեբանական, մանկավարժական և սոցիալական մոտեցումների համադրությամբ։ Հետազոտության շրջանակում վերլուծվում են ստեղծարար մտածողության ձևավորման փուլերը, անհատական կարողությունների զարգացման մեխանիզմները և այն ներքին ու արտաքին գործոնները, որոնք ազդում են ստեղծագործական ներուժի ակտիվացման վրա։ Աշխատությունում առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում անձնային հատկանիշների՝ բնավորության, խառնվածքի, մոտիվացիայի, ինքնագնահատականի և ճանաչողական ոճերի դերին ստեղծարարության դրսևորման գործընթացում։ Քննարկվում են նաև կրթական միջավայրի, սոցիալական հարաբերությունների և մշակութային համատեքստի ազդեցությունները ստեղծագործական կարողությունների զարգացման վրա։ Հետազոտությունը ընդգծում է, որ ստեղծարարությունը ոչ միայն բնածին հատկություն է, այլև զարգացող գործընթաց, որը կարելի է խթանել նպատակային ուսուցման, ստեղծագործական խնդիրների լուծման և ազատ մտածողության ձևավորման միջոցով։ Ներկայացվում են տարբեր հոգեբանական տեսությունների և փորձարարական ուսումնասիրությունների արդյունքներ, որոնք բացահայտում են ստեղծարարության և անձի զարգացման փոխկապակցվածությունը։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել հոգեբանների, մանկավարժների, ուսուցիչների, սոցիալական գիտությունների հետազոտողների և ստեղծարարության զարգացման հարցերով հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

История

Աշխատանքը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետության՝ ԱՊՀ շրջանակներում 1995-2001 թվականներին իրականացված գործունեության և այդ ժամանակահատվածում ձևավորված ռազմաքաղաքական ու սոցիալ-տնտեսական հարաբերությունների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության շրջանակում ներկայացվում են Հայաստանի՝ ԱՊՀ-ի ձևավորման և հետագա զարգացման գործընթացներում ունեցած մասնակցության առանձնահատկությունները, կազմակերպության անդամ պետությունների հետ քաղաքական, ռազմավարական, տնտեսական և սոցիալական փոխհարաբերությունների հիմնական ուղղությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում տարածաշրջանային անվտանգության խնդիրներին, Հայաստանի ռազմաքաղաքական դիրքորոշմանը, հավաքական անվտանգության մեխանիզմներին և ԱՊՀ շրջանակներում համագործակցության ձևաչափերին։ Ուսումնասիրվում են նաև Հայաստանի և ԱՊՀ մյուս երկրների միջև տնտեսական կապերի զարգացումը, առևտրատնտեսական հարաբերությունները, էներգետիկ և տրանսպորտային փոխգործակցությունը, արտադրական ու ֆինանսատնտեսական կապերի պահպանման և վերականգնման գործընթացները։ Աշխատանքում դիտարկվում են Հայաստանի անկախության առաջին տարիների սոցիալ-տնտեսական բարդությունները, տարածաշրջանային և միջազգային իրավիճակի ազդեցությունը երկրի զարգացման վրա, ինչպես նաև ԱՊՀ շրջանակներում համագործակցության հնարավորություններն ու սահմանափակումները։ Վերլուծության միջոցով ներկայացվում է այն քաղաքական և տնտեսական միջավայրը, որի պայմաններում Հայաստանը ձգտում էր համատեղել ազգային շահերի պաշտպանությունը, տարածաշրջանային անվտանգության ապահովումը և նախկին խորհրդային հանրապետությունների հետ փոխշահավետ հարաբերությունների զարգացումը։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս պատկերացում կազմելու նշված ժամանակաշրջանում Հայաստանի արտաքին և ներքին զարգացման գործընթացների փոխկապակցվածության, ԱՊՀ-ի դերի և Հայաստանի համար դրա շրջանակներում ձևավորված հնարավորությունների ու մարտահրավերների մասին։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել պատմաբանների, քաղաքագետների, միջազգային հարաբերությունների և տնտեսագիտության մասնագետների, հետազոտողների, ուսանողների և Հայաստանի նորագույն պատմությամբ ու հետխորհրդային տարածաշրջանի զարգացումներով հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Религия

Քրիստոնեական Սուրբ Գրքի այս հիմնարար ժողովածուն ներառում է Հիսուս Քրիստոսի կյանքին, քարոզչությանը, ուսմունքին, փրկագործությանը, մահվանն ու հարությանը, ինչպես նաև առաքյալների գործունեությանն ու վաղ քրիստոնեական եկեղեցու կազմավորմանը վերաբերող սրբազան գրությունները։ Այն բաղկացած է չորս ավետարաններից, Գործք առաքելոցից, առաքելական թղթերից և Հայտնության գրքից՝ ներկայացնելով քրիստոնեական հավատքի հիմնական դրույթները, հոգևոր սկզբունքներն ու բարոյական արժեքները։ Ավետարաններում շարադրվում են Հիսուս Քրիստոսի երկրային կյանքի կարևոր իրադարձությունները, նրա քարոզները, առակները, հրաշքները, աշակերտների հետ հարաբերությունները, չարչարանքները և հարությունը։ Դրանց միջոցով բացահայտվում են Քրիստոսի ուսմունքի առանցքային գաղափարները՝ Աստծու և մերձավորի հանդեպ սերը, գթասրտությունը, ներողամտությունը, խոնարհությունը, արդարությունը, հավատարմությունն ու հոգևոր վերափոխման անհրաժեշտությունը։ Գործք առաքելոցը լուսաբանում է առաքյալների քարոզչական առաքելությունը, առաջին քրիստոնեական համայնքների ձևավորումն ու քրիստոնեության տարածումը, իսկ առաքելական թղթերում արծարծվում են հավատքի ամրության, եկեղեցական միասնության, բարոյական վարքի, փոխադարձ սիրո, հոգևոր հասունության և համայնքային պատասխանատվության հարցերը։ Հայտնության գիրքն իր խորհրդանշական լեզվով ներկայացնում է բարու և չարի հակադրությունը, հավատքի փորձությունները, աստվածային արդարության և վերջնական հաղթանակի գաղափարները։ Ամբողջ ժողովածուն ձևավորում է քրիստոնեական աշխարհայացքի հիմնարար գաղափարական համակարգը՝ ընթերցողին ներկայացնելով մարդու հոգևոր կյանքի, խղճի, բարոյական ընտրության և Աստծու հետ հարաբերության նշանակությունը։ Հայ մշակույթի և գրականության պատմության մեջ Նոր Կտակարանի հայերեն բնագիրը բացառիկ դեր ունի․ այն դարեր շարունակ եղել է հոգևոր դաստիարակության, եկեղեցական կյանքի, կրթության և գրավոր մշակույթի կարևոր հիմքերից մեկը։ Աստվածաշնչյան հայերենը մեծ ազդեցություն է ունեցել գրական լեզվի զարգացման, կրոնական ու փիլիսոփայական բառապաշարի ձևավորման, թարգմանական արվեստի և հայ հոգևոր գրականության ավանդույթների վրա։ Վենետիկյան այս հրատարակությունը ներկայացնում է հայերեն կրոնական գրքի տպագրության և տարածման պատմական ավանդույթը՝ կարևոր տեղ զբաղեցնելով հայկական տպագիր ժառանգության մեջ։ Այն արժեքավոր է քրիստոնեական ուսմունքի, աստվածաշնչյան գրականության, հայերեն հին բնագրերի, թարգմանական լեզվի, եկեղեցական պատմության և հայկական տպագրության ուսումնասիրության համար, ինչպես նաև պահպանում է իր նշանակությունը որպես հոգևոր ընթերցանության և քրիստոնեական կրթության աղբյուր։