Построение прикладных моделей статических состояний микрополярных упругих ортотропных стержней и их сравнительный анализ

История

Այս ուսումնասիրությունը նվիրված է XX դարի երկու խոշորագույն զանգվածային բռնությունների՝ հայ բնակչության նկատմամբ իրականացված ցեղասպանության և հրեական ժողովրդի նկատմամբ կատարված հոլոքոստի պատմաքննական համեմատությանը՝ ընդգծելով դրանց ծագման, ընթացքի և հետևանքների պատմական առանձնահատկությունները։ Աշխատությունում դիտարկվում են քաղաքական գաղափարախոսությունները, պետական քաղաքականության մեխանիզմները և պատերազմական պայմանները, որոնք նպաստել են զանգվածային բռնությունների իրականացմանը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում զոհերի սոցիալական և ժողովրդագրական կառուցվածքին, դիմադրության ձևերին, ինչպես նաև միջազգային հանրության արձագանքներին և հետպատերազմյան իրավական գնահատականներին։ Քննարկվում են նաև պատմագիտական մոտեցումների տարբերությունները, աղբյուրների քննադատական վերլուծությունը և հիշողության քաղաքականության ձևավորումը երկու դեպքերի համատեքստում։ Աշխատությունը նպատակ ունի բացահայտել նմանատիպ պատմական ողբերգությունների կառուցվածքային ընդհանուր հատկանիշները՝ միաժամանակ պահպանելով յուրաքանչյուրի պատմական առանձնահատկությունների գիտական ճշգրտությունը։

История

Պատմագիտական և հասարակական-քաղաքական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է Կովկասում հայ հեղափոխականների առաջին խմբի ձևավորման, գաղափարական ուղղվածության և գործունեության պատմական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում XIX դարում Կովկասի հասարակական-քաղաքական իրավիճակը, Ռուսական կայսրության ազգային քաղաքականության ազդեցությունը և հայ հասարակության շրջանում ազատագրական ու հեղափոխական գաղափարների տարածման նախադրյալները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հայ մտավորականության, ուսանողության և հասարակական ակտիվ խմբերի մասնակցությանը հեղափոխական գաղափարների ձևավորման ու տարածման գործընթացներում։ Վերլուծվում են առաջին հեղափոխական խմբի ստեղծման պայմանները, մասնակիցների գաղափարական համոզմունքները, կազմակերպական կապերը և հասարակական փոփոխությունների վերաբերյալ նրանց պատկերացումները։ Քննարկվում են սոցիալական արդարության, քաղաքական ազատությունների, ազգային ինքնագիտակցության և հասարակական վերափոխումների գաղափարների փոխկապակցվածությունը, ինչպես նաև ռուսական հեղափոխական շարժումների հնարավոր ազդեցությունը հայ գործիչների աշխարհայացքի վրա։ Ուսումնասիրության շրջանակներում կարող են դիտարկվել խմբի անդամների կենսագրական տվյալները, նրանց գործունեության վերաբերյալ պատմական վկայությունները, ժամանակի հրապարակախոսական նյութերը և արխիվային փաստաթղթերը։ Անդրադարձ է կատարվում Կովկասի տարբեր ազգային ու հասարակական շրջանակների հետ հայ հեղափոխականների շփումներին, գաղափարական համագործակցության առանձնահատկություններին և քաղաքական կազմակերպվածության զարգացման գործընթացներին։ Կարևորվում է առաջին հեղափոխական խմբերի պատմական դերի գնահատումը հայ հասարակական-քաղաքական մտքի, ազգային շարժումների և հետագա քաղաքական կազմակերպությունների ձևավորման համատեքստում։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել հայ ժողովրդի նոր պատմության, Կովկասի պատմության, հեղափոխական շարժումների և հասարակական-քաղաքական գաղափարների զարգացման ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Лингвистика

Այս գիրքը նախատեսված է ֆրանսերեն բառապաշարի ուսուցման համար՝ կառուցված երկխոսությունների միջոցով, որոնք օգնում են սովորողին բառերն ու արտահայտությունները տեսնել կենդանի հաղորդակցական միջավայրում։ Նյութը ներկայացված է թեմատիկ բաժիններով՝ առօրյա իրավիճակներ, ճանապարհորդություն, գնումներ, ուսում, աշխատանք և սոցիալական շփումներ, որտեղ յուրաքանչյուր երկխոսություն ծառայում է նոր բառապաշարի ամրապնդման և գործածության բնական ընկալման նպատակին։ Գրքում ընդգրկված են նաև բացատրություններ, թարգմանական նշումներ և վարժություններ, որոնք նպաստում են լսողական, ընթերցողական և խոսակցական հմտությունների զարգացմանը։ Հեղինակը շեշտադրում է լեզվի գործնական կիրառությունը՝ օգնելով սովորողին աստիճանաբար հաղթահարել լեզվական արգելքները և ավելի ազատ արտահայտվել ֆրանսերենով։ Այս ձեռնարկը հատկապես օգտակար է սկսնակների և միջին մակարդակի սովորողների համար, ովքեր ցանկանում են արագ զարգացնել իրենց ակտիվ բառապաշարը և հաղորդակցվելու կարողությունները իրական իրավիճակների հիման վրա։

История

Այս աշխատությունը ուսումնասիրում է սլավոնական ժողովուրդների ծագման վերաբերյալ ձևավորված պատմական հիշողությունները, առասպելները և վաղ միջնադարյան աղբյուրներում պահպանված տեղեկությունները՝ փորձելով տարբերակել դիցաբանական պատկերացումները և գիտականորեն հիմնավորված պատմական շերտերը։ Գրքում վերլուծվում են սլավոնների ձևավորման գործընթացները Եվրոպայի արևելյան և կենտրոնական հատվածներում, նրանց ցեղային միավորումների զարգացումը, ինչպես նաև հարևան քաղաքակրթությունների՝ բյուզանդական, գերմանական և թյուրքական աշխարհների ազդեցությունը այդ գործընթացների վրա։ Հեղինակը անդրադառնում է նաև սլավոնական ինքնության ձևավորման մեխանիզմներին՝ ընդգծելով լեզվի, մշակույթի և պատմական հիշողության դերը հավաքական գիտակցության կայացման գործում։ Աշխատությունը համադրում է պատմագիտական, լեզվաբանական և մարդաբանական մոտեցումները՝ ընթերցողին ներկայացնելով սլավոնական աշխարհի ծագման վերաբերյալ տարբեր տեսությունների համապարփակ պատկերացում։

Экономика

Այս աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում ներդրումների արդյունավետության գնահատման հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը՝ հաշվի առնելով ներդրումային գործունեության նշանակությունը տնտեսական աճի, արտադրության ընդլայնման, տեխնոլոգիական արդիականացման և երկրի մրցունակության բարձրացման գործընթացներում։ Ուսումնասիրության շրջանակում վերլուծվում են ներդրումների տնտեսական էությունը, դրանց տեսակները, ձևավորման և ֆինանսավորման աղբյուրները, ինչպես նաև ներդրումային ծրագրերի արդյունավետության գնահատման տեսական և գործնական մոտեցումները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում այն մեթոդներին ու չափորոշիչներին, որոնց միջոցով հնարավոր է գնահատել ներդրված միջոցների տնտեսական արդյունքը, վերադարձելիությունը, շահութաբերությունը, ծախսերի փոփոխությունը, արտադրության ծավալների աճը և ներդրումների ազդեցությունը ձեռնարկությունների գործունեության վրա։ Աշխատության մեջ կարևորվում է ներդրումային որոշումների ընդունման ընթացքում ժամանակային գործոնի, ռիսկերի և անորոշության հաշվառումը, քանի որ ներդրումային ծրագրերի արդյունքները սովորաբար դրսևորվում են երկարաժամկետ հատվածում և կարող են զգալիորեն կախված լինել շուկայական, ֆինանսական, տեխնոլոգիական ու մակրոտնտեսական պայմանների փոփոխություններից։ Հայաստանի պայմաններում ուսումնասիրվում են ներդրումների արդյունավետության գնահատման առանձնահատկությունները, ներդրումային միջավայրի ազդեցությունը ծրագրերի արդյունքների վրա, ֆինանսական ռեսուրսների հասանելիության խնդիրները և ներդրումային գործունեության վերաբերյալ հավաստի ու համադրելի տեղեկատվության կարևորությունը։ ՀՀ-ում հանրային ներդրումային ծրագրերի համար ձևավորվել է նախնական և մանրամասն գնահատման մեխանիզմների համակարգ, որը նախատեսված է ծրագրերի ընտրության և առաջնահերթությունների սահմանման համար։

Психология

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի կրթական համակարգում անձի մասնագիտական ինքնության ձևավորման և դրսևորման գենդերային առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության կենտրոնում մասնագիտական ինքնությունն է՝ որպես անձի ինքնընկալման, մասնագիտական արժեքների, նպատակների, հետաքրքրությունների, կարողությունների և ապագա մասնագիտական գործունեության նկատմամբ վերաբերմունքի փոխկապակցված համակարգ։ Աշխատության շրջանակում դիտարկվում է, թե կրթական միջավայրը, սոցիալական սպասումները, ընտանիքի ազդեցությունը, մշակութային նորմերը և մասնագիտական կողմնորոշման գործընթացը ինչպես կարող են մասնակցել տարբեր գենդերային խմբերի ներկայացուցիչների մասնագիտական ինքնության ձևավորմանը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում այն հարցին, թե արդյոք տղամարդկանց և կանանց մասնագիտական ինքնության կառուցվածքում, զարգացման դինամիկայում, մասնագիտական ընտրության մոտիվացիայում և ապագա կարիերայի վերաբերյալ պատկերացումներում առկա են էական տարբերություններ։ Ուսումնասիրությունը կարող է ներառել անձի մասնագիտական ինքնորոշման մակարդակի, մասնագիտական արժեքների, ինքնագնահատականի, մասնագիտական հավակնությունների, կարիերային կողմնորոշումների և կրթական ու մասնագիտական նպատակների հետ կապված ցուցանիշների վերլուծություն։ Կարևոր ուղղություն է նաև կրթական համակարգի տարբեր մակարդակներում սովորողների և ուսանողների մասնագիտական ինքնության ձևավորման պայմանների ուսումնասիրությունը, քանի որ մասնագիտական ինքնորոշումը սովորաբար զարգանում է աստիճանաբար և կարող է փոփոխվել կրթական փորձի, մասնագիտության վերաբերյալ պատկերացումների և սոցիալական միջավայրի ազդեցությամբ։ Աշխատության մեջ կարող են քննարկվել գենդերային կարծրատիպերի ազդեցությունը մասնագիտական ընտրության վրա, մասնագիտությունների «կանանց» և «տղամարդկանց» ոլորտների բաժանման ընկալումները, մասնագիտական հաջողության վերաբերյալ հասարակական սպասումները և դրանց հնարավոր ազդեցությունը անձի ինքնաիրացման գործընթացի վրա։ Հայաստանի կրթական համակարգի օրինակով ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս դիտարկել տեղական սոցիալ-մշակութային միջավայրի առանձնահատկությունները և դրանց կապը մասնագիտական ինքնության զարգացման հետ։ Միաժամանակ կարող են ուսումնասիրվել կրթական հաստատության դերը, ուսուցիչների և դասախոսների դիրքորոշումները, հասակակիցների ազդեցությունը և մասնագիտական կողմնորոշման ծրագրերի նշանակությունը՝ անձի մասնագիտական ընտրության և ինքնության կայացման գործընթացում։ Հետազոտության արդյունքները կարող են նպաստել կրթական համակարգում մասնագիտական կողմնորոշման և խորհրդատվության ավելի արդյունավետ մեխանիզմների մշակմանը՝ հաշվի առնելով սովորողների անհատական և գենդերային առանձնահատկությունները՝ առանց մասնագիտական ընտրությունը սահմանափակելու կարծրատիպային պատկերացումներով։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել հոգեբանների, մանկավարժների, սոցիոլոգների, կրթության կառավարման մասնագետների, կարիերայի խորհրդատուների, հետազոտողների և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։ Ընդհանուր առմամբ, ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս ավելի խորությամբ հասկանալու, թե ինչպես է ձևավորվում անձի մասնագիտական ինքնությունը Հայաստանի կրթական միջավայրում, ինչ դեր ունեն գենդերային գործոններն այդ գործընթացում և ինչ պայմաններ կարող են նպաստել մասնագիտական ինքնորոշման, ինքնաիրացման և հավասար հնարավորությունների զարգացմանը։