Значение трудов Э. А. Асратяна изучении механизмов психических явлений

Биология

Գիրքը նվիրված է միասուբստրատ երկֆերմենտային ռեակցիաների կինետիկայի համակարգչային մոդելավորմանը տարբեր տիպի ինհիբիցիաների պայմաններում։ Աշխատությունում ուսումնասիրվում են ֆերմենտային ռեակցիաների կինետիկական օրինաչափությունները, մաթեմատիկական մոդելների կառուցման սկզբունքները և համակարգչային մոդելավորման կիրառումը կենսաքիմիական գործընթացների վերլուծության համար։ Քննարկվում են մրցակցային, ոչ մրցակցային, ոչ մրցունակ և այլ տիպի ինհիբիցիաների ազդեցությունը ռեակցիաների արագության, ֆերմենտային ակտիվության և կենսաքիմիական համակարգերի վարքագծի վրա։ Ներկայացվում են հաշվարկային մեթոդներ, մոդելավորման ալգորիթմներ և արդյունքների վերլուծության մոտեցումներ, որոնք հնարավորություն են տալիս կանխատեսել ֆերմենտային համակարգերի աշխատանքը տարբեր պայմաններում։ Գիրքը կարող է օգտակար լինել կենսաքիմիկոսների, կենսաինֆորմատիկայի և կենսատեխնոլոգիայի ոլորտի մասնագետների, դեղագիտության հետազոտողների, գիտաշխատողների, ասպիրանտների և կենսաբանական ու բժշկական գիտությունների ուսանողների համար։

Медицина

Գիտաբժշկական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է պարոդոնտի հիվանդությունների բուժման նոր մոտեցման ուսումնասիրությանը՝ նվազ ինվազիվ վիրաբուժական տեխնոլոգիաների կիրառմամբ։ Հետազոտության շրջանակում դիտարկվում են ատամը շրջապատող հյուսվածքներում զարգացող ախտաբանական փոփոխությունները, դրանց կլինիկական դրսևորումները և վիրաբուժական բուժման անհրաժեշտությունը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում այնպիսի միջամտությունների մշակմանը և գնահատմանը, որոնք նախատեսված են վիրահատական վնասվածքը հնարավորինս նվազեցնելու, հյուսվածքների պահպանմանը նպաստելու և հետվիրահատական վերականգնման ընթացքը բարելավելու համար։ Կլինիկական և փորձարարական ուսումնասիրությունների միջոցով գնահատվում են կիրառվող տեխնոլոգիայի առանձնահատկությունները, հյուսվածքների արձագանքը, վերականգնման գործընթացը և բուժման արդյունքների վրա ազդող գործոնները։ Քննարկվում են ավանդական և նվազ ինվազիվ վիրաբուժական մոտեցումների տարբերությունները, բուժման արդյունավետության գնահատման չափանիշները և մեթոդի կիրառման հնարավորությունները պարոդոնտի տարբեր ախտահարումների դեպքում։ Անդրադարձ է կատարվում նաև բուժման պլանավորման, հիվանդների վիճակի վերահսկման և հետվիրահատական խնամքի նշանակությանը։ Հետազոտությունը կարող է նպաստել պարոդոնտոլոգիական վիրաբուժության մեթոդների կատարելագործմանը և հյուսվածքների առավել պահպանողական բուժման սկզբունքների զարգացմանը։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել ստոմատոլոգների, պարոդոնտոլոգների, բերանի խոռոչի վիրաբույժների, բժշկական հետազոտողների և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։

Литература

Աշխատությունը նվիրված է Կովկասյան Աղվանքի պատմության, մշակութային ժառանգության, եկեղեցական ավանդույթների և պատմական աշխարհագրության վերաբերյալ գիտական բանավեճերի քննությանը՝ հատուկ ուշադրություն դարձնելով հայագիտական ուսումնասիրություններում վիճարկվող պատմագիտական մեկնաբանություններին։ Հիմնական ուշադրությունը կենտրոնացված է այն տեսակետների և պնդումների վերլուծության վրա, որոնք վերաբերում են տարածաշրջանի հին և միջնադարյան պատմությանը, հայկական մշակութային ժառանգության պատկանելությանը, պատմական բնակչության կազմին, եկեղեցական կառույցներին, ձեռագրական ավանդույթներին և նյութական մշակույթի հուշարձաններին։ Քննության են առնվում պատմական սկզբնաղբյուրների օգտագործման և մեկնաբանման խնդիրները՝ ցույց տալով, թե աղբյուրների ընտրությունը, թարգմանությունը, ժամանակագրական տվյալների ներկայացումը կամ պատմական հասկացությունների տարբեր մեկնաբանությունները ինչպես կարող են հանգեցնել հակադիր պատմագիտական եզրակացությունների։ Առանձին ուշադրություն է հատկացվում հայկական միջնադարյան մատենագրությանը, վիմագրական նյութերին, ձեռագրերին, եկեղեցական փաստաթղթերին, հնագիտական տվյալներին և պատմական քարտեզագրությանը՝ որպես տարածաշրջանի անցյալի վերականգնման համար կարևոր աղբյուրների։ Ներկայացվում են հայագետների կողմից առաջադրված հակափաստարկները և գիտական քննադատության մեթոդները, որոնց միջոցով փորձ է արվում ստուգել վիճահարույց պնդումների աղբյուրագիտական հիմնավորվածությունը և համապատասխանությունը պատմական փաստերին։ Կարևորվում է Կովկասյան Աղվանքի և միջնադարյան հայկական պետական ու եկեղեցական կազմավորումների փոխհարաբերությունների ուսումնասիրությունը, ինչպես նաև տարբեր պատմական ժամանակաշրջանների վարչական և աշխարհագրական սահմանների ճիշտ տարբերակումը։ Անդրադարձ է կատարվում պատմական տեղանունների, էթնանունների և քաղաքական հասկացությունների կիրառման առանձնահատկություններին, քանի որ դրանց ժամանակակից նշանակությունների մեխանիկական տեղափոխումը հին և միջնադարյան իրողությունների վրա կարող է առաջացնել պատմագիտական հակասություններ։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է նաև մշակութային ժառանգության վերաբերյալ տեսակետների համեմատությունը՝ ճարտարապետական հուշարձանների, արձանագրությունների, եկեղեցական կառույցների և ձեռագրական նյութերի ծագումն ու պատմական միջավայրը գնահատելու նպատակով։ Գիտական բանավեճերը դիտարկվում են ավելի լայն պատմաքաղաքական և գաղափարական համատեքստում՝ ընդգծելով պատմության ուսումնասիրության ընթացքում աղբյուրագիտական քննադատության, փաստերի համադրման և գիտական մեթոդաբանության պահպանման անհրաժեշտությունը։ Աշխատությունը հնարավորություն է տալիս պատկերացում կազմել նաև այն մասին, թե ինչպես է հայագիտությունը արձագանքել տարածաշրջանի պատմության վերաբերյալ վիճահարույց տեսություններին և ինչպիսի փաստարկային ու աղբյուրագիտական միջոցներ են կիրառվել դրանց քննադատական գնահատման համար։ Նյութը կարող է օգտակար լինել հայագետների, պատմաբանների, կովկասագետների, աղբյուրագետների, հնագետների, մշակութային ժառանգության ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետների, դասախոսների և ուսանողների համար՝ միաժամանակ նպաստելով Հարավային Կովկասի պատմության շուրջ ձևավորված պատմագիտական բանավեճերի առավել համակարգված ընկալմանը։

История

Այս ուսումնասիրությունը վերաբերում է ազգայնականության դրսևորումներին հայ-թաթարական և հայ-վրացական հարաբերություններում XIX դարի վերջին և XX դարի սկզբին՝ մինչև 1905 թվականը, այն դիտարկելով որպես տարածաշրջանային քաղաքական և սոցիալական գործընթացների կարևոր գործոն։ Նյութում վերլուծվում են այն պատմական պայմանները, որոնցում ձևավորվել և ակտիվացել են ազգայնական գաղափարները Ռուսական կայսրության Անդրկովկասյան տարածքում՝ սոցիալ-տնտեսական փոփոխություններ, քաղաքային բնակչության աճ, կրթական համակարգի զարգացում և քաղաքական ինքնագիտակցության բարձրացում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում հայ-թաթարական հարաբերությունների սրման պատճառներին՝ հողի և տնտեսական ռեսուրսների շուրջ մրցակցություն, վարչական քաղաքականության ազդեցություն և տեղական էլիտաների հակասություններ, որոնք հաճախ վերածվել են ազգամիջյան լարվածությունների։ Քննարկվում են նաև հայ-վրացական հարաբերությունները, որտեղ քաղաքական և եկեղեցական հակասություններին զուգահեռ գոյություն են ունեցել համագործակցության և մշակութային փոխազդեցության դրսևորումներ։ Ուսումնասիրությունը ընդգծում է, որ ազգայնականության զարգացումը Անդրկովկասում եղել է բազմաշերտ գործընթաց՝ պայմանավորված ինչպես կայսերական կառավարման համակարգով, այնպես էլ տեղական հասարակությունների սոցիալ-քաղաքական վերափոխումներով՝ ձևավորելով տարածաշրջանի հետագա պատմական զարգացումների հիմքերը մինչև 1905 թվականը։

Экономика

Այս աշխատությունը նվիրված է արտաքին առևտրի կառուցվածքին, զարգացման օրինաչափություններին և վճարային հաշվեկշռի ձևավորման ու կարգավորման մեխանիզմներին ժամանակակից համաշխարհային տնտեսությունում։ Գրքում ներկայացվում է, թե ինչպես է արտաքին առևտուրը նպաստում երկրների տնտեսական փոխկապակցվածությանը՝ ապահովելով ապրանքների, ծառայությունների, կապիտալի և տեխնոլոգիաների միջազգային շարժը։ Հեղինակը անդրադառնում է արտահանման և ներմուծման հիմնական գործոններին, առևտրային քաղաքականության գործիքներին և մրցունակության ձևավորման պայմաններին։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում վճարային հաշվեկշռի կառուցվածքին՝ ներառյալ ընթացիկ հաշիվը, կապիտալի և ֆինանսական հաշիվը, ինչպես նաև դրանց հավասարակշռման մեխանիզմները։ Գրքում քննարկվում են նաև փոխարժեքի ազդեցությունը արտաքին առևտրի վրա, միջազգային ֆինանսական հոսքերի կարգավորումը և արտաքին տնտեսական հավասարակշռության ապահովման խնդիրները։ Վերլուծվում է արտաքին առևտրի դերը տնտեսական աճի, զբաղվածության և ներքին շուկայի զարգացման գործում։ Աշխատությունը համադրում է տեսական մոտեցումները և գործնական օրինակները՝ օգտակար լինելով տնտեսագետների, միջազգային տնտեսական հարաբերությունների մասնագետների և պետական քաղաքականություն մշակողների համար։

Педагогика

Այս ուսումնասիրությունը վերաբերում է անգլերեն լեզվի համակցված (ինտեգրացված) ուսուցման մեթոդական համակարգի ձևավորմանը և կիրառմանը ոչ լեզվական ուղղվածությամբ բուհերում, որտեղ օտար լեզուն դիտարկվում է որպես մասնագիտական կոմպետենցիաների զարգացման գործիք, այլ ոչ միայն լեզվական նպատակ։ Աշխատանքը վերլուծում է այն մանկավարժական մոտեցումները, որոնք միավորում են դասական դասավանդման մեթոդները և ժամանակակից թվային ուսուցման տեխնոլոգիաները՝ ստեղծելով բազմաբաղադրիչ կրթական միջավայր։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում ուսուցման բովանդակության մասնագիտական ուղղվածությանը, որտեղ անգլերենը ինտեգրվում է ուսանողների մասնագիտության ոլորտային նյութերի հետ՝ ապահովելով լեզվի գործնական կիրառելիություն։ Ներկայացվում են նաև ինտերակտիվ մեթոդներ՝ խմբային աշխատանք, նախագծային ուսուցում, հաղորդակցական մոտեցում և էլեկտրոնային հարթակների օգտագործում, որոնք նպաստում են ուսանողների խոսքային, լսողական, ընթերցողական և գրավոր հմտությունների համաչափ զարգացմանը։ Ուսումնասիրությունը կարևորում է նաև ուսանողների ինքնուրույն աշխատանքի դերը, գնահատման ձևերի բազմազանեցումը և ուսուցման անհատականացման հնարավորությունները՝ կախված ուսանողների նախնական լեզվական մակարդակից և մասնագիտական կարիքներից։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը ներկայացնում է համակցված ուսուցման համակարգի արդյունավետությունը որպես ժամանակակից բարձրագույն կրթության պայմաններում անգլերենի ուսուցման որակի բարձրացման միջոց ոչ լեզվական բուհերում։