Բանաստեղծություններ Դանիել Վարուժան

Գեղարվեստական հայ․

«Բալենի»՝ Շահեն Թաթիկյանի ստեղծագործությունը հայ գրականության մեջ ունի յուրահատուկ տեղ և համարվում է մաքուր մարդկային տարերքով վիպասանություն։ Այս պատմվածքն ու վեպը պատմում է մի պատմություն, որը բացահայտում է մարդկային հոգեբանության բարդությունն ու փոխհարաբերությունների նրբությունները, խորություն և զգացմունքներ, որոնք հաճախ մնում են աննկատ։ «Բալենի»-ի գլխավոր հերոսը, Բալեն անունով մի երիտասարդ կամ չափահաս, իր արարքներով ու բնավորությամբ լուռ կերպով ընթերցողին ներկայացնում է մի անձ, որը չի համապատասխանում հասարակության սահմանած նորմերին։ Վեպը բավականին սուր է իր դիտարկումներով, այն չի վախենում ցույց տալու ոչ միայն մարդու անձնական կողմերը, այլև նրա հարաբերությունները՝ ընտանիքի, ընկերների կամ հասարակության հետ։ Թաթիկյանի այս ստեղծագործությունը կարելի է դիտել որպես ընտանեկան դրամա, որտեղ սիրո, բարոյականության, ազգասիրության և անձնական կայացման հարցերը վերածվում են մարդկային ճգնաժամի՝ հստակորեն ներկայացնելով այն բաները, որոնք անհատը մնում է չհայտարարված։ Պատմությունը միտված է այն համոզմանը, որ մենք ամեն ինչ անում ենք, որպեսզի հոգեպես հաղթահարենք մի քիչ ավելի բարդ աշխարհ՝ փորձում հասկանալ ինքներս մեզ և մարդկանց շուրջը։ «Բալենի» ստեղծագործության մեջ նաև կտրուկ քննադատություն կա հասարակական ստանդարտների, հասարակության բարոյականության ու ճնշումների վերաբերյալ։ Հեղինակը ցույց է տալիս, թե ինչպես կարող են մարդիկ դիմագրավել դրանց կամ դրանց ենթարկվել՝ կախված իրենց բնավորությունից և վերաբերմունքից։ Թաթիկյանը ցույց է տալիս նաև այն փաստը, որ երբեմն նույնիսկ ամենապարզ մարդկային հարաբերությունները կարող են դարձնել անհնար հասկացվող ու բարդ՝ հատկապես, երբ այն «սահմանափակվում է» ազգային կամ հասարակական մեծատաղանդներով։ «Բալենի»-ը մի վեպ է, որը խոսում է ոչ միայն մարդու հոգեբանության մասին, այլ նաև ծավալում է առանձին կործանիչ պատմություններ, որոնք ակնհայտորեն ու վստահաբար ստիպում են ընթերցողին մտորել այն մասին, թե որտեղ են անցնում մարդու կենսագործունեության սահմանները։ Հրատարակիչ - Դարակ Հրատ. տարեթիվ - 2020 ISBN - 978-9939-885-10-0

Lեզվաբանություն

English File Elementary Student's Book-ը Oxford University Press-ի կողմից ստեղծված “English File” շարքի Elementary մակարդակի (A1–A2) հիմնական դասագիրքն է, որը նախատեսված է սկսնակների համար և նպատակ ունի համակարգված կերպով զարգացնել անգլերեն լեզվի բոլոր հիմնական հմտությունները՝ լսելու, խոսելու, կարդալու և գրելու կարողությունները՝ հաղորդակցական մոտեցման հիմքով, գրքում թեմաները կառուցված են առօրյա կյանքի իրավիճակների շուրջ՝ ծանոթություններ, ընտանիք, աշխատանք, ճանապարհորդություն, սնունդ և այլ կենցաղային թեմաներ, որոնք օգնում են սովորողին լեզուն անմիջապես կիրառել իրական հաղորդակցության մեջ, քերականական նյութը ներկայացվում է պարզ և աստիճանաբար՝ ընդգրկելով հիմնական կառուցվածքները, ինչպիսիք են to be բայը, Present Simple և Past Simple ժամանակաձևերը, մոդալների և նախդիրների հիմնական կիրառությունները, ինչպես նաև նախադասությունների կառուցման պարզ կանոնները, բառապաշարը ներկայացվում է թեմատիկ բաժիններով՝ նպաստելով բառերի բնական յուրացմանը և կիրառմանը, դասագրքում մեծ ուշադրություն է դարձվում խոսակցական անգլերենին՝ ներառելով երկխոսություններ, լսողական վարժություններ և իրական կյանքի հաղորդակցական իրավիճակներ, ինչպես նաև արտասանության վրա կենտրոնացած առաջադրանքներ, որոնք օգնում են զարգացնել ճիշտ և հասկանալի խոսք, ամբողջ նյութը կառուցված է այնպես, որ սովորողը աստիճանաբար ձեռք բերի վստահություն անգլերեն օգտագործելու հարցում և կարողանա գործնականում կիրառել լեզուն տարբեր իրավիճակներում։

Քաղաքագիտություն

Միջուկային զենքի մշակման և դրա փորձարկումների հիմնախնդիրը համաշխարհային անվտանգության ամենակարևոր և ամենավտանգավոր խնդիրներից մեկն է, որը մեծ ազդեցություն ունի պետությունների քաղաքականության, միջազգային հարաբերությունների և մարդկության ապագայի վրա։ Միջուկային զենքի ստեղծումը սկսվել է գիտատեխնիկական առաջընթացի և ռազմական մրցակցության պայմաններում, երբ պետությունները ձգտում էին ունենալ առավել հզոր և ազդեցիկ զինատեսակներ։ Այս զենքը առանձնանում է իր ահռելի կործանարար ուժով, քանի որ նույնիսկ մեկ միջուկային պայթյունը կարող է ոչնչացնել ամբողջ քաղաքներ, առաջացնել մեծ թվով զոհեր և երկարատև վնաս հասցնել շրջակա միջավայրին ու մարդկային առողջությանը։ Միջուկային փորձարկումները, որոնք իրականացվել են տարբեր երկրներում, հաճախ ուղեկցվել են ռադիոակտիվ աղտոտմամբ, բնապահպանական խնդիրներով և մարդկանց առողջության վրա ծանր հետևանքներով։ Փորձարկումների ազդեցությունը կարող է պահպանվել տասնյակ տարիներ՝ առաջացնելով քաղցկեղային հիվանդություններ, գենետիկական փոփոխություններ և բնական միջավայրի վնասում։ Միջուկային զենքի տարածումը մեծ վտանգ է ներկայացնում նաև միջազգային խաղաղության համար, քանի որ այն կարող է հանգեցնել ռազմական հակամարտությունների սրման և զանգվածային ոչնչացման վտանգի աճին։ Այս պատճառով միջազգային կազմակերպությունները և բազմաթիվ պետություններ փորձում են սահմանափակել միջուկային զենքի տարածումն ու փորձարկումները՝ ընդունելով տարբեր պայմանագրեր և վերահսկողության մեխանիզմներ։ Կարևոր դեր ունեն զինաթափման գործընթացները, միջազգային համագործակցությունը և դիվանագիտական բանակցությունները, որոնք նպատակ ունեն կանխելու նոր սպառազինությունների մրցավազքը։ Միևնույն ժամանակ որոշ երկրներ շարունակում են զարգացնել իրենց միջուկային ծրագրերը՝ այն դիտելով որպես անվտանգության և քաղաքական ազդեցության միջոց։ Այս իրավիճակը բարդացնում է միջազգային հարաբերությունները և ստեղծում անվստահության մթնոլորտ պետությունների միջև։ Միջուկային զենքի հիմնախնդիրը վերաբերում է ոչ միայն ռազմական ոլորտին, այլ նաև բարոյական, քաղաքական, տնտեսական և բնապահպանական հարցերին, քանի որ դրա կիրառման հնարավոր հետևանքները սպառնում են ամբողջ մարդկությանը։ Այդ պատճառով աշխարհի շատ երկրներ և միջազգային կառույցներ կարևորում են խաղաղության պահպանման, սպառազինությունների վերահսկման և միջուկային զենքից զերծ աշխարհի ստեղծման գաղափարը։

Այլ առարկաներ

Քոմփյութերային ցանցերում հեռահար ուսուցման հետազոտումն ու կազմակերպումը վերաբերում է կրթական գործընթացների թվայնացման և ցանցային տեխնոլոգիաների միջոցով ուսուցման արդյունավետ իրականացման ուսումնասիրությանը, որտեղ ուսանողներն ու դասախոսները փոխազդում են առանց ֆիզիկական ներկայության՝ օգտագործելով ինտերնետային ենթակառուցվածքներ, կրթական հարթակներ և հաղորդակցման ծրագրային միջոցներ։ Այս ոլորտը ներառում է էլեկտրոնային ուսուցման (e-learning) համակարգերի նախագծում, կրթական բովանդակության թվայնացում, ուսուցման կառավարման համակարգերի (LMS) ներդրում և ցանցային անվտանգության ապահովում, որպեսզի տվյալների փոխանակումը լինի կայուն և պաշտպանված։ Հեռահար ուսուցման կազմակերպման հիմնական բաղադրիչներն են վիդեոկոնֆերանսների համակարգերը, ինտերակտիվ դասարանները, առցանց թեստավորման և գնահատման մեխանիզմները, ինչպես նաև ուսանողների առաջադիմության մոնիթորինգի գործիքները։ Այս նպատակով լայնորեն կիրառվում են LMS հարթակներ, օրինակ Moodle և Google Classroom, որոնք հնարավորություն են տալիս կազմակերպել դասընթացների բովանդակության կառավարում, առաջադրանքների հանձնարարում և ուսանողների հետադարձ կապի ապահովում։ Կարևոր դեր ունի նաև վիդեոկապի տեխնոլոգիաների կիրառումը, օրինակ Zoom, որը ապահովում է իրական ժամանակում դասախոսությունների անցկացում և խմբային քննարկումներ։ Հեռահար ուսուցման արդյունավետ կազմակերպման համար անհրաժեշտ է նաև հաշվի առնել ցանցային ռեսուրսների բաշխումը, կապի որակը, սերվերների բեռնվածությունը և կիբեռանվտանգության խնդիրները, որպեսզի ապահովվի անխափան ուսումնական գործընթաց։ Այս համակարգերի հետազոտությունը ներառում է նաև ուսուցման մեթոդաբանության փոփոխությունների ուսումնասիրություն՝ ինչպես է տեխնոլոգիան ազդում ուսանողների ներգրավվածության, ինքնուրույն աշխատանքի և գիտելիքների յուրացման արդյունավետության վրա։ Ընդհանուր առմամբ, քոմփյութերային ցանցերում հեռահար ուսուցման կազմակերպումը հանդիսանում է ժամանակակից կրթական համակարգի կարևոր բաղադրիչ, որը նպաստում է կրթության հասանելիության ընդլայնմանը, ճկուն ուսումնական միջավայրի ստեղծմանը և գլոբալ կրթական ինտեգրացիային։

Իրավաբանություն

Այս ուսումնասիրությունը նվիրված է քրեական արդարադատության իրականացման հիմնախնդիրներին վերաքննիչ ատյանի դատարանում՝ համեմատական-իրավական մոտեցմամբ դիտարկելով տարբեր իրավական համակարգերում առկա փորձը և դրանց կիրառելիությունը։ Աշխատությունում վերլուծվում են վերաքննիչ վարույթի առանձնահատկությունները, դրա հիմնական նպատակները՝ դատական սխալների ուղղումը, արդար դատաքննության ապահովումը և առաջին ատյանի դատարանների որոշումների օրինականության ու հիմնավորվածության վերահսկումը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում այն խնդիրներին, որոնք առաջանում են վերաքննիչ փուլում քրեական գործերի քննության ընթացքում, այդ թվում՝ ապացույցների կրկնակի գնահատման սահմանափակումները, դատավարական ժամկետների երկարաձգումը, դատական ակտերի հակասական մեկնաբանությունները և կողմերի դատավարական հավասարության ապահովման դժվարությունները։ Համեմատական վերլուծության միջոցով ներկայացվում են տարբեր երկրների իրավական լուծումները, որոնք վերաբերում են վերաքննիչ դատարանների լիազորությունների ծավալին, նոր ապացույցների ընդունելիությանը և դատական վերահսկողության արդյունավետությանը։ Աշխատությունը նաև առաջարկում է կատարելագործման հնարավոր ուղղություններ՝ ուղղված վերաքննիչ քրեական արդարադատության արդյունավետության բարձրացմանը, դատական գործընթացների արագացմանը և իրավական որոշումների որակի բարելավմանը՝ ապահովելով ավելի միասնական և կանխատեսելի դատական պրակտիկա։

Ինֆորմատիկա

Այս գիրքը ներկայացնում է գիտափորձերի ավտոմատացման հիմնական սկզբունքները՝ կիրառելով LabVIEW միջավայրը՝ որպես գրաֆիկական ծրագրավորման հարթակ, որը լայնորեն օգտագործվում է ինժեներական և գիտական չափումների ավտոմատացման համար։ Այն բացատրում է, թե ինչպես կարելի է նախագծել վիրտուալ գործիքներ (virtual instruments), հավաքել և մշակել տվյալներ, ինչպես նաև կառավարել չափիչ սարքավորումներ իրական ժամանակում։ Գրքում քննարկվում են տվյալների ստացման և մշակման մեթոդները, ազդանշանների վերլուծությունը, սենսորների ինտեգրումը և համակարգերի ավտոմատ կառավարման հիմունքները։ Հեղինակը ներկայացնում է նաև LabVIEW-ի հիմնական բաղադրիչները՝ block diagram, front panel և data flow programming մոդելը՝ գործնական օրինակների միջոցով։ Նյութը համադրում է տեսական բացատրություններ և լաբորատոր աշխատանքներ, որոնք օգնում են զարգացնել կիրառական ինժեներական հմտություններ։ Գիրքը օգտակար է ինժեներների, ֆիզիկոսների, ավտոմատացման մասնագետների և ուսանողների համար, ովքեր զբաղվում են փորձարարական համակարգերի նախագծմամբ և տվյալների ավտոմատ մշակմամբ։