Հրայր Դժողք - ԱՐՄԵՆԱԿ ՂԱԶԱՐՅԱՆ

Գրականություն

Ստեղծագործությունը ներկայացնում է Մեծ դեպրեսիայի ժամանակաշրջանի ԱՄՆ-ի աշխատավորական միջավայրը՝ կենտրոնանալով երկու թափառական բանվորի՝ Ջորջի և Լենիի ճակատագրի վրա։ Պատմության առանցքում նրանց երազանքն է ունենալ սեփական հող ու անկախ կյանք, սակայն իրականությունը աստիճանաբար հակադրում է այդ հույսերին՝ ցույց տալով սոցիալական պայմանների դաժանությունը և մարդկային խոցելիությունը։ Վիպակի կարևոր առանձնահատկություններից մեկը կերպարների հոգեբանական խորությունն է․ Լեննին ներկայացվում է որպես մտավոր սահմանափակումներ ունեցող, բայց ուժեղ ֆիզիկական կարողություններով մարդ, իսկ Ջորջը՝ որպես պատասխանատու և հոգատար ուղեկից, որը փորձում է պաշտպանել նրան։ Նրանց հարաբերությունները դառնում են ընկերության, պատասխանատվության և զոհաբերության կենտրոնական խորհրդանիշ։

Այլ առարկաներ

Այս ինֆորմացիոն ցուցիչը ներկայացնում է հասարակական-քաղաքական գիտությունների ոլորտում նոր լույս տեսած գրքերի համակարգված մատենագիտական ցանկը՝ նպատակ ունենալով ապահովել ընթերցողների, հետազոտողների և ուսանողների արագ կողմնորոշումը արդի գիտական և վերլուծական գրականության մեջ։ Այն ընդգրկում է քաղաքական գիտության, սոցիոլոգիայի, պատմության, տնտեսագիտության, իրավագիտության, միջազգային հարաբերությունների և հարակից այլ ուղղությունների հրատարակություններ, որոնք արտացոլում են հասարակական գործընթացների ուսումնասիրության ժամանակակից մոտեցումները և տեսական զարգացումները։ Ցուցիչը կազմվում է գրադարանային նոր ստացումների և հրատարակչական տվյալների հիման վրա՝ ապահովելով տեղեկատվության համակարգված ներկայացում և մատչելիություն մասնագիտական շրջանակների համար։ Այն ծառայում է որպես կարևոր տեղեկատվական գործիք գիտական հետազոտությունների, ուսումնական գործընթացի և վերլուծական աշխատանքի համար՝ օգնելով հետևել ոլորտի նոր գրականությանը, գնահատել դրա գիտական արժեքը և կիրառելիությունը հասարակական-քաղաքական երևույթների ուսումնասիրության մեջ։

Գրականություն

Ռիչարդ Օլդինգթոն-ը 20-րդ դարի անգլիական գրականության կարևոր ներկայացուցիչներից է, որը առավել հայտնի է որպես «Կորսված սերունդ» գրական ուղղության առանցքային հեղինակներից մեկը։ «Կորսված սերունդ» հասկացությունը վերաբերում է Առաջին համաշխարհային պատերազմի ընթացքում և դրանից հետո ձևավորված այն գրողների ու մտավորականների սերնդին, որոնք իրենց ստեղծագործություններում արտահայտում էին պատերազմի դաժանության, հիասթափության, արժեքների ճգնաժամի և կյանքի իմաստի կորուստի գաղափարները։ Այս գրական ուղղությունը ձևավորվել է հատկապես այն մարդկանց շրջանում, ովքեր անձամբ մասնակցել էին պատերազմին կամ խորապես զգացել էին դրա սոցիալական ու հոգեբանական հետևանքները։ Օլդինգթոնի ստեղծագործություններում կենտրոնական տեղ է զբաղեցնում մարդու ներքին կործանվածության, հասարակության նկատմամբ անվստահության և ավանդական արժեքների քայքայման թեմաները։ Նրա ամենահայտնի ստեղծագործություններից է «Հերոսի մահը» վեպը, որտեղ հեղինակը քննադատաբար ներկայացնում է պատերազմը՝ ցույց տալով, թե ինչպես է այն ոչնչացնում անհատի կյանքը, երազանքները և բարոյական պատկերացումները։ «Կորսված սերունդ» գրական ուղղության հեղինակները, այդ թվում՝ Օլդինգթոնը, իրենց գործերում հաճախ օգտագործում էին սարկազմ, հոգեբանական խոր վերլուծություն և իրատեսական նկարագրություններ՝ ընդգծելու մարդկային գոյության փխրունությունն ու անորոշությունը։ Այս ուղղությունը մեծ ազդեցություն է ունեցել 20-րդ դարի գրականության զարգացման վրա՝ ձևավորելով նոր մոտեցում պատերազմի և մարդու հոգեբանության պատկերացման մեջ։ Այն նաև արտահայտում է մի ամբողջ սերնդի տրամադրություններ, որը կորցրել էր հավատը նախկին արժեքների նկատմամբ և փորձում էր գտնել նոր իմաստ կյանքում հետպատերազմյան իրականության մեջ։ Այսպիսով, Ռիչարդ Օլդինգթոնը և «Կորսված սերունդ» գրական ուղղությունը կարևոր դեր ունեն համաշխարհային գրականության պատմության մեջ՝ ներկայացնելով մարդու հոգեբանական ճգնաժամը և հասարակական արժեքների վերաիմաստավորումը պատերազմի հետևանքների համատեքստում։

Հոգեբանություն

Հետազոտության նպատակն է՝ ուսումնասիրել կրտսեր դպրոցականների սոցիալական ընկալման յուրահատկությունները դպրոցական միջավայրում իրականացվող նոր շփումների գործընթացում / Цель работы - исследовать специфические особенности социального восприятия школьников младшего возраста в новой среде общения Հրատ.՝ ՀՀ ԿԳՆ Խ. Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարան, Երևան, 2009, Սեղմագիր՝ 22 էջ [src=123456789/5139] [dspace.nla.am]Այս աշխատանքը նվիրված է երեխաների միջանձնային ընկալման առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը դպրոցական միջավայրին հարմարվելու գործընթացում՝ բացահայտելով այն հոգեբանական և սոցիալական գործոնները, որոնք ազդում են հասակակիցների, ուսուցիչների և շրջապատող մարդկանց վերաբերյալ պատկերացումների ձևավորման վրա։ Հետազոտության շրջանակում դիտարկվում է, թե ինչպես են երեխաները ընկալում և գնահատում իրենց նոր սոցիալական միջավայրը, ինչ դեր ունեն առաջին տպավորությունները, հաղորդակցական հմտությունները և հուզական արձագանքները միջանձնային հարաբերությունների հաստատման գործում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում դպրոցական կյանքի սկզբնական փուլում ձևավորվող ընկերական կապերին, խմբային փոխազդեցություններին և սոցիալական ընդունվածության զգացմանը, որոնք կարևոր նշանակություն ունեն երեխայի հոգեբանական բարեկեցության և ուսումնական գործունեության արդյունավետության համար։ Աշխատությունում վերլուծվում են նաև այն դժվարությունները, որոնք կարող են առաջանալ հարմարման ընթացքում՝ կապված ամաչկոտության, անհանգստության, հաղորդակցման սահմանափակումների կամ սոցիալական փորձի պակասի հետ, ինչպես նաև դրանց հաղթահարման հոգեբանամանկավարժական հնարավորությունները։ Քննարկվում է ընտանիքի, ուսուցչի և դպրոցական միջավայրի ազդեցությունը երեխայի սոցիալական ընկալումների զարգացման վրա՝ ընդգծելով աջակցող և ներառական մթնոլորտի կարևորությունը։ Հետազոտության նպատակն է բացահայտել միջանձնային ընկալման ձևավորման առանձնահատկությունները և դրանց ազդեցությունը դպրոցական հարմարման հաջողության վրա՝ նպաստելով կրթական և հոգեբանական աջակցության արդյունավետ մեթոդների մշակմանը։

Այլ առարկաներ

Գրքում ներկայացվում է Հայաստանի սահմանամերձ բնակավայրերի տարածական միջավայրի ռազմադիմակայունության ուսումնասիրությունը, անդրադառնում դրանց ճարտարապետական առանձնահատկություններին և ձևավորման սկզբունքներին, վերլուծվում են շենքերի, բնակելի և հասարակական կառույցների կառուցվածքային առանձնահատկությունները, պաշտպանական և մարտունակ հատկանիշների ներդրումը բնակավայրերի ամբողջական քաղաքաշինական համակարգում, նաև ներկայացվում են տեղանքի ռելիեֆի, բնական հեակավորող պայմանների և շինարարական նյութերի ազդեցությունը ռազմադիմակայունության վրա, ուսումնասիրում է բնակչության կոլեկտիվ պաշտպանական հմտությունների և տարածական կազմակերպման փոխհարաբերությունները, ընդգծվում է համակցված ճարտարապետական և ռազմական ռազմավարությունների դերը սահմանամերձ համայնքների անվտանգության ապահովման մեջ, առաջարկվում են մշակութային, պատմական և ժամանակակից տեխնոլոգիաների միավորման սկզբունքներ՝ բնակավայրերի զարգացման և դիմակայունության բարելավման համար, ընթերցողը հնարավորություն ունի հասկանալու թե ինչպես ճարտարապետական լուծումները կարող են ուղղորդվել ոչ միայն բնակելի կամ տնտեսական նպատակներով, այլև պաշտպանական և ռազմավարական նշանակությամբ, գրքում ներկայացված տվյալները, օրինակները և վերլուծությունները մատչելի են ինչպես ճարտարապետության, քաղաքաշինության, այնպես էլ պաշտպանական ոլորտի մասնագետների և հետաքրքրված ընթերցողների համար, այդպիսով այն ծառայում է որպես համալիր գիտական և կիրառական աղբյուր սահմանամերձ բնակավայրերի ռազմադիմակայունության և ճարտարապետական առանձնահատկությունների ուսումնասիրության համար։

Քաղաքագիտություն

Գիրքը՝ «Արտակարգ իրավիճակների կառավարումը», հեղինակը Ենգոյան Մ.Ն., հանդիսանում է մասնագիտական և ուսումնական ձեռնարկ, որը նվիրված է արտակարգ իրավիճակների կառավարման համակարգի տեսական հիմքերին և գործնական կազմակերպման սկզբունքներին։ Այն ընդգրկում է արտակարգ իրավիճակների էությունը, դրանց տեսակները և դասակարգումը՝ ներառելով բնական, տեխնածին, էկոլոգիական և սոցիալական բնույթի վտանգները, ինչպես նաև դրանց առաջացման պատճառներն ու զարգացման փուլերը։ Գրքում մանրամասն ներկայացվում են ռիսկերի գնահատման և կանխարգելման մեթոդները, արտակարգ իրավիճակների կառավարման պետական համակարգի կառուցվածքը, պատասխանատու մարմինների գործառույթները և համագործակցության մեխանիզմները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձված արտակարգ իրավիճակներում գործողությունների պլանավորման, արագ արձագանքման, տարհանման կազմակերպման, փրկարարական և վերականգնողական աշխատանքների արդյունավետ իրականացման հարցերին։ Ներառված են նաև տեղեկատվական ապահովման, բնակչության իրազեկման և անվտանգության մշակույթի ձևավորման մոտեցումները, ինչպես նաև միջազգային փորձի կիրառման հնարավորությունները։ Այս աշխատությունը նախատեսված է ուսանողների, քաղաքացիական պաշտպանության և փրկարար ծառայությունների մասնագետների, պետական կառավարման ոլորտի աշխատակիցների և արտակարգ իրավիճակների կառավարմամբ հետաքրքրված անձանց համար՝ նպաստելով համակարգված գիտելիքների ձևավորմանը և գործնական պատրաստվածության բարձրացմանը։