Պարույր Սևակ. գեղագիտություն և բանարվեստ

Կենսաբանություն

Учебное пособие «Ботаника. Гербарное дело» посвящено основам ботаники и методике сбора, обработки и оформления гербарных образцов растений. Книга сочетает теоретические сведения о растениях с практическими рекомендациями по работе с гербариями. Основное содержание включает: Базовые понятия ботаники и систематики растений Правила сбора растительного материала в природе Методы сушки и консервации растений Оформление гербарных листов и этикеток Хранение и использование гербарных коллекций в учебной и научной работе Пособие особенно полезно для студентов-биологов и агрономов, так как формирует практические навыки полевой и лабораторной ботанической работы.

Մանկավարժություն

Սա մանկավարժական ուղղվածության գիտամեթոդական նյութ է, որը նվիրված է էկոլոգիական կրթության բովանդակության ձևավորմանն ու ուսուցման կազմակերպման տարբեր ձևերին բարձրագույն մանկավարժական ուսումնական հաստատություններում։ Այն ներկայացնում է էկոլոգիական գիտելիքների համակարգը, որը պետք է ներառվի ապագա ուսուցիչների պատրաստման գործընթացում՝ ընդգծելով բնապահպանական մտածողության ձևավորման, կայուն զարգացման գաղափարների ընկալման և պատասխանատու վերաբերմունքի դաստիարակման կարևորությունը։ Աշխատությունում քննարկվում են ուսուցման ժամանակակից մեթոդներ՝ դասախոսություններ, սեմինարներ, գործնական և դաշտային աշխատանքներ, նախագծային ուսուցում և ինտերակտիվ մոտեցումներ, որոնք նպաստում են ուսանողների էկոլոգիական գիտակցության խորացմանը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում մանկավարժական գործընթացում էկոլոգիական արժեքների ինտեգրմանը, միջառարկայական կապերին և ուսանողների ինքնուրույն հետազոտական գործունեությանը։ Նյութը օգտակար է մանկավարժների, մեթոդիստների և ուսանողների համար, ովքեր պատրաստվում են կրթական ոլորտում կիրառել էկոլոգիական կրթության ժամանակակից մոտեցումներ։

Պատմություն

«Եվրոպայի ժողովուրդների հնագույն գրավոր աղբյուրները…» գիրքը ուսումնասիրում է Եվրոպայի տարբեր ժողովուրդների հնագույն գրավոր արձանագրություններն ու տեքստերը, որտեղ հիշատակվում է Հայաստանը և հայերը։ Հեղինակը հավաքագրում է տարբեր ժամանակաշրջանների՝ հունական, հռոմեական, քրիստոնեական և միջնադարյան աղբյուրներ, որտեղ առկա են տեղեկություններ Հայաստանի, նրա տեղանքի, ժողովրդի ու մշակույթի մասին։ Գիրքը կարևոր է, որովհետև ցույց է տալիս, որ Հայաստանը և հայերը վաղ ժամանակներից ճանաչված են եղել եվրոպական աշխարհում՝ որպես պատմական, մշակութային և քաղաքական նշանակություն ունեցող տարածք։ Տեքստերը չեն սահմանափակվում միայն պատմական փաստերով, այլ նաև ներառում են տեսություններ, պատկերացումներ, անուններ, ավանդություններ և մի շարք հիշատակումներ, որոնք թույլ են տալիս պատկերացնել, թե ինչպիսին էր Հայաստանի կերպարը օտար ժողովրդի աչքերով։ Հեղինակը հաճախ ներկայացնում է աղբյուրների լեզվական, մշակութային և պատմական առանձնահատկությունները՝ պարզաբանելով դրանց նշանակությունը հայոց պատմության համար։ Գրքում հաճախ հանդիպում են նաև քննարկումներ՝ ինչպիսին են տարբեր հեղինակների մոտ Հայաստանի մասին ունեցած կարծիքները, և ինչպես է ժամանակը փոխել այդ պատկերացումները։ Այս աշխատությունը կարևոր է պատմաբանների, լեզվաբանների և յուրաքանչյուրի համար, ով ցանկանում է հասկանալ, թե ինչպես են հայերը ներկայացված եղել եվրոպական պատմագրության մեջ։ Հրատարակիչ - Воскан Ереванци Հրատ. տարեթիվ - 2018 ISBN - 978-99930-0-245-1

Lեզվաբանություն

Այս աշխատությունը նվիրված է անձնական և անդրադարձ դերանունների գործաբանական (պրագմատիկ) կիրառության և արժեքավորման ուսումնասիրությանը ժամանակակից անգլալեզու սոցիալական մեդիայի միջավայրում։ Հետազոտության մեջ վերլուծվում է, թե ինչպես են դերանունները գործում թվային հաղորդակցության տարբեր ձևերում՝ սոցիալական ցանցերում, բլոգներում, միկրոբլոգներում և մեկնաբանությունների համակարգերում՝ ձևավորելով խոսքային ինքնություն, դիրքորոշում և միջանձնային հարաբերություններ։ Աշխատությունում առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում «ես», «դու», «մենք» և անդրադարձ կառուցվածքների գործածությանը ինքնաներկայացման, հուզական արտահայտման, ընդգծման և հաղորդակցական ազդեցության բարձրացման նպատակներով։ Քննարկվում են նաև դերանունների դերը ինտերակտիվության ստեղծման, թվային համայնքներում պատկանելության զգացման ձևավորման և սոցիալական դիրքավորման գործընթացներում։ Վերլուծության հիմքում ընկած են լեզվաբանական պրագմատիկայի, դիսկուրսի վերլուծության և սոցիալ-լեզվաբանության մոտեցումները, որոնք թույլ են տալիս բացահայտել լեզվի գործառական բազմաշերտությունը թվային միջավայրում։ Հետազոտությունը ցույց է տալիս, որ սոցիալական մեդիայում դերանունների ընտրությունը ոչ միայն քերականական, այլև խորապես սոցիալական և իմաստային նշանակություն ունի՝ արտահայտելով խոսողի ինքնությունը, վերաբերմունքը և հաղորդակցական ռազմավարությունները։

Մշակույթ

Հայկական վաղմիջնադարյան քանդակը (4–7-րդ դարեր)-ը արվեստաբանական և հնագիտական բնույթի ուսումնասիրություն է, որը ներկայացնում է Հայաստանում վաղ միջնադարում՝ 4–7-րդ դարերում ձևավորված քանդակագործական արվեստի առանձնահատկությունները, դրա գեղարվեստական լեզուն, գաղափարական բովանդակությունը և պատմական զարգացման ընթացքը, աշխատությունում վերլուծվում են եկեղեցական և աշխարհիկ քանդակների հիմնական տեսակները, ճարտարապետական հարդարանքի տարրերը, խաչքարերի նախնական ձևերը և քարե ռելիեֆների պատկերագրական համակարգը, ինչպես նաև դրանց կապը քրիստոնեության տարածման և նոր գաղափարական աշխարհընկալման ձևավորման հետ, հատուկ ուշադրություն է դարձվում այն հանգամանքին, թե ինչպես է վաղ քրիստոնեական արվեստը համադրել նախաքրիստոնեական պատկերային ավանդույթները նոր կրոնական խորհրդանշանների հետ՝ ստեղծելով ինքնատիպ հայկական քանդակագործական դպրոց, միաժամանակ քննարկվում են տարածաշրջանային տարբերությունները և արտաքին ազդեցությունները՝ բյուզանդական և արևելյան արվեստի հետ փոխազդեցության համատեքստում, աշխատությունը ցույց է տալիս, որ վաղ միջնադարյան քանդակը եղել է ոչ միայն գեղարվեստական արտահայտության ձև, այլ նաև գաղափարական հաղորդակցության միջոց, որն արտացոլել է ժամանակի կրոնական, քաղաքական և մշակութային փոփոխությունները։

Մանկավարժություն

Ստեղծագործությունը մեթոդական բնույթի ուսումնասիրություն է, որը նվիրված է պրոբլեմային ուսուցման (problem-based learning) կիրառման հնարավորություններին կրթական գործընթացում։ Այն ներկայացնում է այն հիմնական սկզբունքները, որոնց վրա հիմնված է ուսուցման այս մոտեցումը՝ սովորողների ակտիվ ներգրավվածություն, խնդիրների միջոցով գիտելիքի ինքնուրույն բացահայտում և քննադատական մտածողության զարգացում։ Աշխատությունում քննարկվում են պրոբլեմային իրավիճակների ստեղծման ձևերը դասապրոցեսում, ուսուցչի դերը որպես ուղղորդող և կազմակերպիչ, ինչպես նաև սովորողների համագործակցային աշխատանքի կարևորությունը։ Միաժամանակ ընդգծվում է, որ նման մոտեցումը նպաստում է ոչ միայն գիտելիքների ավելի խոր յուրացմանը, այլ նաև ստեղծագործական մտածողության, վերլուծական կարողությունների և ինքնուրույն որոշումներ կայացնելու հմտությունների զարգացմանը։ Ընդհանուր առմամբ նյութը ներկայացնում է պրոբլեմային ուսուցումը որպես ժամանակակից կրթության արդյունավետ և զարգացնող մեթոդ։