ՎԱՀԱՆ ՏԵՐՅԱՆ

Բժշկություն

Գիրքը «Բժշկական էթիկա»՝ Աստվածատրյան Վ.Ա.-ի, ներկայացնում է բժշկության և առողջապահության ոլորտում էթիկական սկզբունքներն ու արժեքները։ Այն ընդգրկում է հիվանդի իրավունքների պաշտպանությունը, բժշկի մասնագիտական պարտականությունները, հիվանդ-բժիշկ հարաբերությունների էթիկան, գաղտնիության պահպանությունը և տարբեր բժշկական խնդիրների (օրինակ՝ կյանքի վերջի որոշումներ, փորձարարական բուժում, տրանսպլանտացիա) էթիկական կողմերը։ Գիրքը նպատակ ունի ապահովել բժշկական պրակտիկայի համար անհրաժեշտ գիտելիքներ՝ ինչպես տեխնիկական, այնպես էլ մարդասիրական կողմերը հավասարակշռելու համար, և ծառայում է ուղեցույցի դեր ուսանողների, բժիշկների և առողջապահության ոլորտի մասնագետների համար։

Տնտեսագիտություն

Սույն ուսումնասիրությունը նվիրված է տնտեսական համակենտրոնացումների՝ օրինակաբար մի շարք խոշոր ընկերությունների և ընկերակցությունների ստեղծման ու զարգացման գործընթացի կարգավորմանը անցումային տնտեսության պայմաններում, ընդգծելով շուկայական մրցակցության, պետական կարգավորման և տնտեսական քաղաքականության դերը։ Աշխատությունը վերլուծում է համակենտրոնացումների տեսակները, դրանց ազդեցությունը շուկայի կառուցվածքի, արտադրողականության և գների մակարդակի վրա, ինչպես նաև կարգավորման մեխանիզմները՝ ներառյալ իրավական, ֆինանսական և հարկաբյուջետային գործիքները։ Ուսումնասիրությունը քննարկում է ինչպես համաշխարհային փորձի, այնպես էլ Հայաստանի անցումային տնտեսության առանձնահատկությունները, գնահատելով կենտրոնացման ազդեցությունը փոքր և միջին ձեռնարկությունների զարգացման վրա, սպառողների ընտրության հնարավորությունների վրա և տնտեսության ընդհանուր կայունության վրա։ Աշխատանքը կարևոր է տնտեսագետների, պետական կառավարման մարմինների և քաղաքական մշակողների համար՝ նպաստելով արդյունավետ կանոնակարգման ռազմավարությունների մշակմանը, մրցակցության պաշտպանության խթանմանը և շուկայական հարաբերությունների կայունացմանն անցումային տնտեսության պայմաններում։

Հոգեբանություն

Աշխատանքը նվիրված է միջին դպրոցական տարիքում սովորողների միջանձնային հարաբերությունների և ուսումնական մոտիվացիայի փոխկապակցվածության ուսումնասիրությանը՝ ուշադրություն դարձնելով այդ երկու կարևոր գործոնների զարգացման դինամիկային։ Ուսումնասիրության հիմքում այն գաղափարն է, որ դպրոցական միջավայրը միայն գիտելիքների փոխանցման տարածք չէ, այլև սոցիալական փոխազդեցությունների կարևոր միջավայր, որտեղ աշակերտի վերաբերմունքը դասընկերների, ուսուցիչների և շրջապատող մարդկանց նկատմամբ կարող է էական ազդեցություն ունենալ նրա սովորելու ցանկության, ակտիվության, ինքնավստահության և կրթական նպատակների ձևավորման վրա։ Աշխատանքում կարող են դիտարկվել միջանձնային հարաբերությունների տարբեր դրսևորումներ՝ ընկերական կապերը, խմբում ընդունվածության զգացումը, փոխօգնությունը, համագործակցությունը, վստահությունը, մրցակցությունը, կոնֆլիկտները և սոցիալական մեկուսացումը։ Միաժամանակ ուսումնասիրվում են ուսումնական մոտիվացիայի բաղադրիչները, այդ թվում՝ սովորելու ներքին և արտաքին դրդապատճառները, հետաքրքրությունը առարկաների նկատմամբ, հաջողության հասնելու ձգտումը, գնահատականի նշանակությունը, սեփական կարողությունների նկատմամբ հավատը և կրթական գործունեության մեջ ներգրավվածության մակարդակը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում այն հարցին, թե ինչպես են միջանձնային հարաբերությունների փոփոխությունները ժամանակի ընթացքում անդրադառնում սովորողի ուսումնական մոտիվացիայի վրա և հակառակը՝ ինչպես կարող է ուսումնական հաջողությունը կամ դժվարությունը փոխել աշակերտի սոցիալական դիրքը և հարաբերությունները հասակակիցների հետ։ Աշխատանքը կարևոր է նաև միջին դպրոցական տարիքի առանձնահատկությունների տեսանկյունից, քանի որ այս շրջանում երեխաների համար մեծանում է հասակակիցների կարծիքի, խմբային պատկանելիության և սոցիալական ընդունվածության նշանակությունը, իսկ ինքնագնահատականի և ինքնուրույնության ձևավորման գործընթացները կարող են անմիջականորեն կապված լինել կրթական վարքագծի հետ։ Ուսումնասիրությունը կարող է ներառել համապատասխան հոգեբանական և մանկավարժական մեթոդների կիրառություն՝ սովորողների մոտիվացիայի, սոցիալական հարաբերությունների և դրանց փոխկապակցվածության գնահատման նպատակով։ Ստացված արդյունքների վերլուծությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտել այն պայմաններն ու գործոնները, որոնք նպաստում կամ խոչընդոտում են սովորողների ուսումնական ակտիվությանը և սոցիալական բարեկեցությանը։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել դպրոցական հոգեբանների, մանկավարժների, դասղեկների, կրթության ոլորտի մասնագետների, ուսանողների և հետազոտողների համար՝ որպես հիմք դպրոցական միջավայրում առողջ միջանձնային հարաբերությունների ձևավորման, համագործակցային մթնոլորտի ստեղծման և սովորողների ուսումնական մոտիվացիայի ամրապնդման արդյունավետ մոտեցումների մշակման համար։

Բժշկություն

Աշխատությունը նվիրված է դոլիխոսիգմայի պայմաններում աղիքի ձևաբանական փոփոխությունների ուսումնասիրությանը և դրանց կապին հաստ աղիքի ֆունկցիոնալ խանգարումների զարգացման հետ։ Ուսումնասիրության կենտրոնում սիգմայաձև աղիքի կառուցվածքային առանձնահատկություններն են, որոնք կարող են պայմանավորել աղիքային պարունակության տեղաշարժի փոփոխություններ, շարժողականության խանգարումներ և աղիքային ֆունկցիայի այլ դրսևորումներ։ Աշխատանքում դիտարկվում են աղիքի պատի և հարակից կառուցվածքների հնարավոր ձևաբանական փոփոխությունները, դրանց արտահայտվածությունը և ֆունկցիոնալ վիճակի հետ փոխկապակցվածությունը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում կառուցվածքային փոփոխությունների և կլինիկական դրսևորումների միջև առկա կապերին՝ ներառյալ աղիքային տարհանման դժվարությունները, փորկապությունը, որովայնային անհարմարությունը և աղիքային շարժունակության խանգարումները։ Հեղինակը փորձում է համադրել ձևաբանական և ֆունկցիոնալ տվյալները՝ ավելի ամբողջական պատկերացում կազմելու հիվանդության զարգացման մեխանիզմների և դրա տարբեր դրսևորումների մասին։ Նման մոտեցումը կարևոր է դոլիխոսիգմայի ախտորոշման, տարբերակիչ գնահատման և բուժական մարտավարության ընտրության տեսանկյունից, քանի որ միայն անատոմիական առանձնահատկությունների առկայությունը միշտ չէ, որ ամբողջությամբ բնութագրում է հիվանդության կլինիկական նշանակությունը։ Աշխատության նյութը կարող է օգտակար լինել նաև աղիքային շարժողականության խանգարումների ուսումնասիրության և դրանց հիմքում ընկած կառուցվածքային գործոնների բացահայտման համար։ Գիրքը կարող է հետաքրքրել գաստրոէնտերոլոգներին, կոլոպրոկտոլոգներին, վիրաբույժներին, ախտաբաններին, անատոմներին, բժշկական հետազոտողներին, դասախոսներին և բժշկական բուհերի համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողներին։

Գրականություն

Այս աշխատանքը ներկայացնում է հայրենի երկրի ուսումնասիրությանն ու ճանաչողական ճանապարհորդությանը նվիրված գրականության հանձնարարական մատենագիտական ցանկ, որի նպատակն է ընթերցողին ուղղորդել դեպի Հայաստանի պատմության, աշխարհագրության, մշակույթի և բնության մասին լավագույն հրատարակությունները։ Նյութում ընդգրկված են գիտահանրամատչելի, պատմական, ազգագրական և ուղեցույց բնույթի գրքեր, որոնք հնարավորություն են տալիս խորապես ճանաչել Հայաստանի տարբեր շրջանների բնական և մշակութային առանձնահատկությունները, պատմական հուշարձանները, ավանդույթները և բնակչության կենցաղը։ Աշխատությունը հատուկ ուշադրություն է դարձնում նաև հայրենաճանաչության կրթական նշանակությանը՝ ընդգծելով, որ նման գրականությունը նպաստում է ազգային ինքնագիտակցության ձևավորմանը, հայրենասիրական դաստիարակությանը և մշակութային արժեքների պահպանմանը։ Ցանկը նախատեսված է ուսուցիչների, ուսանողների, դպրոցականների և լայն ընթերցող հանրության համար՝ որպես ուղեցույց հայրենի երկրի մասին գիտելիքների ընդլայնման և զբոսաշրջային-ճանաչողական հետաքրքրությունների խթանման համար։

Տնտեսագիտություն

Այս ուսումնասիրությունը նվիրված է պետական սեփականության կառավարման մեթոդաբանական և ինստիտուցիոնալ հիմքերի վերլուծությանը՝ ընդգծելով պետական ակտիվների արդյունավետ օգտագործման, վերահսկման և բարելավման ժամանակակից մոտեցումները։ Աշխատությունում պետական սեփականությունը դիտարկվում է որպես ազգային տնտեսության ռազմավարական ռեսուրս, որի ճիշտ կառավարումը պայմանավորում է տնտեսական աճը, բյուջետային կայունությունը և հանրային ծառայությունների որակը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում կառավարման մեթոդաբանությանը՝ ներառյալ ակտիվների գույքագրումը, գնահատումը, արդյունավետության չափման ցուցանիշների մշակումը և կառավարման ցիկլային մոտեցումը։ Քննարկվում են նաև ինստիտուցիոնալ կառուցվածքները՝ պետական կառավարման մարմինների դերակատարությունը, վերահսկողության մեխանիզմները և հանրային հաշվետվողականության համակարգերը։ Աշխատությունում վերլուծվում է նաև միջազգային փորձը՝ պետական սեփականության մասնակի կամ ամբողջական կառավարման մոդելների համեմատությամբ, ինչպես նաև հանրային-մասնավոր գործընկերության հնարավորությունները։ Ընդգծվում է, որ պետական սեփականության արդյունավետ կառավարումը պահանջում է թափանցիկության բարձր մակարդակ, մասնագիտական կարողությունների զարգացում և հստակ իրավական դաշտ, որը կապահովի ռեսուրսների օպտիմալ օգտագործում և հանրային շահի պաշտպանություն։